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1、2023届陇南地区礼县数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。1x=5是方程（ ）的解。A2x-3=14B9x3=18C8x-45=2027383的最后一步求的是（ ）。A和B差C积D商3下列说法正确的是（ ）。A角的两条边越长角就越大。B三角形中最多有两个锐角。C0.56和0.560的大小相等，但计数单位不同。4（ ）具有稳定性A三角形B平行四边形C长方形D梯形53299（ ）。A321001B32（1001）C32（991）二、我会判断。628（47）284287。（_）70.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。（_）83米的和1米的同样长 （_）9等腰三角形一定是等
2、边三角形。（_）107.9和7.90的大小相等，计数单位不同 （_）三、我能填。11新学期，王老师为学校篮球队购买运动服，每套运动153元，王老师准备了6000元；这些钱_（横线里填“能”或“不能”）购买39运动服吗？12一个三角形中最小的角大于45度，这个三角形是（_）角三角形。13运动会体操表演方阵，最外层每边站了10个人，它的最外层一共有（_）个人。14王红的学籍号是20160205，表示他是2016年入学，四（2）班的5号同学，那么与他同校的三（2）班的26号同学的学籍号是（_）。15在括号里填上“”“”或“”。0.36千克（_）363克 5吨70千克（_）5.7吨 6元8角（_）6.
3、80元16在括号里填上“”“”或“”。6.5（_）5.9 4.719（_）4.72750厘米（_）7.5米 7千克9克（_）7.9千克17在（ ）里填上合适的数。18(1)收入最多的是（_）月，支出最少的是（_）月(2)5个月一共收入（_）元(3)（_）月余额最多，（_）月和（_）月余额同样多19最小的一位小数是（_），它里面有（_）个0.001。203454的得数是五位数，内最小填（_）21在下面的线段中,用（_）、（_）和（_）可以围成一个三角形 1 cm2 cm3 cm4 cm22一个自然数的近似数是5万，那么这个数最大是（_），最小是（_）。四、我会计算。23直接写得数356=245=
4、1-0.39= 01.99=64.5+7.23= 0.56-0.38=60012= 0.64+0.36=3-1.08= 12+0.46=1.8+0.005= 9-3.82=24列竖式计算。（打*号的要验算） * 五、动手操作。25先补全下面这个轴对称图形；再画出补全后的图形向平移8格的图形。26将下图中的三角形先向右平移4格，再向下平移5格将下图中的梯形沿A点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形27在方格纸上分别画出这个物体从前面、上面和左面看到的图形。七、我能解决下面各题。28小丽计划9天看完一本350页的故事书，前4天平均每天看45页，后5天平均每天需要看多少页？29四(1)班全体42名学生
5、组织坐车去游玩,有下面两种车可供选择。怎样租车最省钱?最少需多少钱?30小红用20元钱买文具，买钢笔用去6.7元，买文具盒用去10.85元，还剩下多少钱？31商场库存空调360台，冰箱282台，如果每天售出空调15台，冰箱9台，多少天后两种家电存货量相同？32希望小学在数学素养展示评比中，7位评委的打分分别是：87分，86分，88分，63分，89分，90分，92分。（1）7位评委打分的平均分是多少？（2）如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算，这时的平均分是多少？（3）比较（1）和（2）的结果，你认为哪个代表希望小学的成绩更为公平？为什么？参考答案一、我会选。1、C【解析】略2、B【分析】只含
6、有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。【详解】乘减的混合运算，先算乘法，再算减法，最后一步求的是差。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数四则运算的运算顺序，先弄清运算顺序，再进行计算。3、C【分析】根据角度和边的关系，对三角形的理解，以及小数的性质来进行逐项分析。【详解】A、角的大小和边的长度无关，所以说法错误。B、三角形最多有三个锐角，比如等边三角形三个角都是60。C、0.560.560，但是二者的计数单位不同，说法正确。故答案为：C【点睛】本题考查小数、三角形、角的相关知识，考查运用不同知识解决不同类
7、型问题的能力。4、A【解析】根据三角形具有稳定性，可知三个选项中只有钝角三角形具有稳定性的故选A5、B【分析】99化为1001后，运用乘法分配律进行简算。【详解】因为991001，所以：329932（1001）3200323168故答案为：B【点睛】本题主要考查乘法分配律的灵活应用，要结合数据的特征进行解答。二、我会判断。6、【分析】28（47）按照先算小括号里面的，再算括号外的顺序计算出结果，284287按照先同时计算两个除法，再算加法的运算顺序计算出结果，再比较即可判断对错。【详解】28（47）281126284287741128（47）284287，原题说法错误。故答案为：。【点睛】解决
8、本题的关键是要弄清楚运算顺序，不要错用运算定律。7、【分析】0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001。根据小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答即可。【详解】根据分析可知，0.26和0.260的计数单位是不同的，但是两个数大小相同。故答案为：【点睛】熟练运用小数的性质是解决本题的关键。8、【详解】略9、【分析】等边三角形是三条边都相等，等腰三角形是两腰相等，等腰三角形的第三条边不定与两腰相等，据此解答。【详解】由分析可知，等腰三角形一定是等边三角形。说法错误。故答案为：【点睛】掌握等腰三角形和等边三角形的特点是解题关键。10、正确 【分
9、析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01；由此判断即可.【详解】解：7.9=7.90，7.9的计数单位是0.1，7.90的计数单位是0.01，大小相等，计数单位不同.原题说法正确.故答案为正确三、我能填。11、能【分析】根据总价单价数量，用每套运动的单价乘所买数量求出购买39运动服需要的钱数，再和王老师带的钱数比较，即可解答。【详解】153395967（元）5967元6000元答：这些钱能购买39运动服。【点睛】此题考查了单价、数量和总价之间的关系。12、锐【分析】根据三角形内角和是180，如果一个三角形最小的内角大于45
10、那么另两个内角其中一个较小的内角也大于45，两个内角的和大于90，所以第三个内角一定小于90，由此可知这个三角形一定是锐角三角形。【详解】一个三角形中最小的角大于45度，这个三角形是锐角三角形。【点睛】此题考查了三角形内角和是180以及锐角三角形的概念，解题的关键是得出两个内角的和大于90度。13、36【解析】略14、20170226【分析】由题意可知：王红的学籍号是20160205，表示他是2016年入学，四（2）班的5号同学，学籍号的前四位表示入学年份，第五、六位表示班级，最后两位表示在班级的号码，由此解答。【详解】王红的学籍号是20160205，表示他是2016年入学，四（2）班的5号同
11、学，那么与他同校的三（2）班的26号同学的学籍号是20170226。【点睛】解题关键是根据已知学籍号明确每个数字的意义信息，再利用信息解答。15、 【分析】（1）将高级单位千克化为低级单位克，乘以进率1000，再进行比较即可；（2）将低级单位千克化为高级单位吨，除以进率1000，再进行比较即可；（3）将低级单位角化为高级单位元，除以进率10，再进行比较即可。【详解】0.36千克363克5吨70千克5.7吨6元8角6.80元故答案为：；【点睛】此题考查不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较，化成什么单位要灵活掌握。16、 【分析】（1）（2）小数的大小比较，
12、先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，如果整数部分相同，就要看十分位上的数字，十分位上的数字大的那个数就大，如果十分位上的数相同，那么就比较百分位上的数，依次比下去即可得出；（3）把750厘米换算为米数，用750厘米除以进率100，然后与7.5米即可进行比较大小；（4）把7千克9克换算为千克，用9克除以进率1000，再加上7千克，然后与7.9千克即可进行比较大小。【详解】（1）6.5（）5.9 （2）4.719（）4.72（3）750厘米1007.5米所以750厘米（）7.5米； （4）7千克9克7千克（9克1000）7千克0.0097.009千克所以7千克9克（）7.9千克；故答案为：（1
13、） （2） （3） （4）【点睛】此题考查对小数大小比较方法的掌握情况，以及名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。17、分数： 小数：0.2 0.7【分析】观察直线，是把“1”平均分成10份，每份用分数表示是，用小数表示是0.1，几份就代表几个十分之一，几个0.1；几个十分之一就是十分之几，几个0.1就是零点几。【详解】第一个箭头标在2份处，就表示2个十分之一，也就是，用小数表示是2个0.1，也就是0.2；第二个箭头标在7份处，就表示7个十分之一，也就是，用小数表示是7个0.1，也就是0.7。故答案如图所
14、示：【点睛】本题考查小数的意义，注意几个十分之一就是十分之几，几个0.1就是零点几。18、2 3 19900 1 4 5 【详解】略19、0.1 100 【解析】略20、3【解析】略21、 【详解】三角形三条边的关系22、54999 45000 【分析】自然数按四舍五入法写成5万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最小的自然数0即可。【详解】一个自然数按四舍五入法写成5万，这个自然数最大是54999，最小是45000。故答案为：54999；45000【点睛】本题
15、主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。四、我会计算。23、2101200.61071.730.185011.9212.461.8055.18【详解】小数加减法法则：相同的数位对齐（小数点对齐）。再按整数加减法的法则计算。得数的小数点要和加数、被减数、减数的小数点对齐。【点睛】小数计算关键是小数点的位置，列竖式时小数点对齐，可以避免出错。24、2244400；19.154；11.02【分析】两个数相乘时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进
16、行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。【详解】 * 验算： 五、动手操作。25、【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形；根据平移的特征，把这个图形的各顶点分别向右平移8格，依次连结即可得到向右平移8格后的图形。【详解】根据分析作图如下：【点睛】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可；平移作图要注意：方向；距离，整个平移作图，就是把整个图案的每一
17、个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。26、【详解】略27、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层2个正方形靠左；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下：【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。七、我能解决下面各题。28、34页【分析】后5天平均每天需要看的页数（这本书的总页数前4天每天看的页数天数）后5天的天数，代入数值计算即可。【详解】（350454）5 （350180）5170534（页）答：后5天平均每天需要看34
18、页。【点睛】本题考查的是用整数混合运算解决实际问题，找出题目中各量之间的数量关系，列出算式，计算过程要认真仔细。29、2辆大车1辆小车最省钱； 1402+100=380（元）【解析】略30、2.45元【分析】利用总钱数买钢笔和文具盒的钱数剩余的钱数，由此解答。【详解】20（6.710.85）2017.552.45（元）答：还剩下2.45元。【点睛】本题考查的知识点是利用小数的加减法来解决实际问题，找到总钱数、已花钱数、剩余钱数间的关系是解决此题的关键。31、13天【解析】(360282)(15-9)=13(天)32、（1）85分（2）88分（3）用（2）代表希望小学的成绩更公平，因为平均数会受
19、个别数据的影响。【分析】（1）根据“总数量份数平均数”，用7位评委的分数和除以7即可解答。（2）用去掉一个最高分和一个最低分后剩下的5位评委的分数和除以5即可解答。（3）因为平均数会受个别数据的影响，所以用（2）代表希望小学的成绩更为公平。【详解】（1）（87868863899092）7595785（分）答：7位评委打分的平均分是85分。（2）（8786888990）5440588（分）答：如果去掉一个最高分和一个最低分后再计算，这时的平均分是88分。（3）因为平均数会受个别数据的影响，所以用（2）代表希望小学的成绩更为公平。答：用（2）代表希望小学的成绩更公平，因为平均数会受个别数据的影响。【点睛】平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。