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1、2023年四川省达州市万源市四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、认真计算。1直接写出得数。5.310 0.91.5 245 400551.42 0.270.33 2640 （0.20.8）02用竖式计算。206879.15.263计算下面各题，怎样算简便就怎样算4868-6828= 12556= 65102=二、我会判断。（对的画，错的画）4两人赛跑，小军跑100米用1.3分钟，小红跑100米用1.5分钟，小红比小军速度快。（_）50.25和0.250的计数单位不同。（_）6三角形和四边形都可以密铺。（_）7平行四边形有两条对称轴 （_）8近似数3.6和3.60的大小相同，精确度却不同（
2、_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9下面立体图形中，从左面看是 ( )ABCD10一个等腰三角形，其中两条边的长分别是3厘米和6厘米，第三条边的长是（ ）。A3厘米B5厘米C6厘米11下图是由一个等边三角形和一个任意三角形拼成的图形(三角形的边长均为整厘米数)，拼成图形的周长最短是()厘米A21B22C2912只有一组对边平行的四边形是（）A三角形B长方形C平行四边形D梯形13一个数中有12个十分之一，这个数是（ ）A120B12C1.2D0.12四、快乐填空。14三十五点八写作（_），8在（_）位上，表示有8个（_）15260米（_）千米 3.05吨（_）吨（_）千克2.09平
3、方米（_）平方分米 5米2分米（_）米45克（_）千克。16小明语文、数学、英语三门学科的平均分是87分，语文、数学两门学科的平均分是84分，小明英语得了_分。17小明从点向东行3米表示为3米，那么从点向西行4米表示为（_），如果小明先向东行了4米，接着又向西行了9米，这时小明的位置表示为（_）。18一个等腰三角形的周长是30厘米，腰长是8厘米，底边长是_厘米。19由3个一、5个十分之一和7个千分之一组成的小数是（_），读作（_）。20王老师买了10个练习本花了6.5元，一个练习本（_）元，1000本是（_）元。213.2721.45的积是（_）位小数，0.1010.3的积是（_）位小数。22
4、用小正方体搭成一个立体图形，从左面和上面看到的形状如下图，搭这个立方体图形至少需要（_）个小正方体。 从左面看 从上面看23把365.8缩小到原数的 ，只要把这个数的小数点向_移动_位就可以，结果是_五、作图题。24（1）将四边形先向下平移3格，再向右平移5格。（2）将三角形绕点A逆时针旋转9025作出下面三角形指定底边上的高。26任意画出三角形ABC的一条高。 六、解决问题27实验小学为山区同学捐书，五年级捐248本，五年级捐的是四年级的2倍还多4本，四年级捐多少本？283.5和3.50的大小相等，意义也相同 29看图做题如图是一个病人的体温记录折线图(1)护士每隔_小时给病人量一次体温(2
5、)他在4月8日12时的体温是_摄氏度(3)他的体温在_月_时到_时下降最快，_月_日_时到_时比较稳定(4)图中的横虚线表示_(5)从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？_30小明去书店买书，付了20元，找回19.6元，小明说：“阿姨，您找错了，多给了我14.2元。”这本书实际是多少钱呢？参考答案一、认真计算。1、0.53；2.4；120；80 3.58；0.6；104；0【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】5.3100.53 0.91.52.4 245120 40058051.423.58 0.270.330.6 2640104 （0.20.8）00【点睛】直接写得
6、数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。2、17922；3.84【分析】依据整数乘法竖式计算方法和小数的竖式计算方法即可解答【详解】2068717922 9.15.263.84 故答案为：17922；3.84。【点睛】本题主要考查学生依据整数乘法竖式计算方法和小数的竖式计算方法解决问题的能力。3、1360；7000；6630【详解】略二、我会判断。（对的画，错的画）4、错误【解析】根据题意可知，跑相同的路程，谁用的时间越短，谁跑的越快，据此判断。【详解】因为1.31.5，所以小军比小红跑的速度快，原题说法错误。故答案为：错误。5、【解析】略6、【分析】密铺，即用形状、大小完全相同的几种或几
7、十种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺；只要图形的内角和能够整除360即可密铺。【详解】三角形的三个内角之和是180，180能整除360，可以密铺，四边形的内角和是360，360能整除360，四边形可以密铺。故答案为：【点睛】此题主要考查学生对密铺的理解。7、【详解】略8、【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】分别分析出各个图形从左面看的形状，再选择即可【详解】A、从左面看到的形状是；B、从左面看到的形状是；C、从左面看到的形状是；D从左面看到的形状是；故答案为：C【点睛】本题是考查简单立体图形的三视图，观察时无论从哪面看，
8、视线都要垂直于面，不要从顶点或棱处看10、C【分析】根据等腰三角形性质可知，两条腰相等，依据三角形两条边之和大于第三边进行判断。【详解】如果腰长是3厘米，那么336（厘米），等于第三边不成拼成三角形；如果腰是6厘米，那么6612（厘米），大于第三边可以拼成三角形。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对三角形三边之间的关系的理解与应用。11、B【详解】略12、D【详解】略13、C【解析】略四、快乐填空。14、35.8 十分 0.1 【解析】略15、0.26 3 50 209 5.2 0.045 【分析】（1）低级单位米化高级单位千米除以进率1000；（2）把3.05吨化成复名数，整数部分3就是吨
9、数，然后把0.05吨化成千克数，用0.05乘进率1000，即可得解；（3）面积的单位换算，由高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；（4）把2分米除以进率10化成0.2米再与5米相加；（5）把45克换算成千克数，用45除以进率1000。【详解】260米（0.26）千米 3.05吨0.05（3）吨（50）千克2.09平方米（209）平方分米 5米2分米（5.2）米45克（0.045）千克故答案为：0.26；3；50；209；5.2；0.045【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。16、93【分析】此题主要考查了平均数
10、的应用，语文、数学、英语三门学科的平均分3语文、数学两门学科的平均分2英语成绩，据此列式解答。【详解】873842 261168 93（分） 故答案为：93【点睛】本题的关键是计算出三门科目的总成绩和数学语文的成绩，计算过程要认真仔细。17、4米 5米 【分析】根据用正负数来表示具有意义相反的两种量：起点记作0，向东走记为正，向西记为负，由此解答即可。【详解】小明从点向东行3米表示为3米，那么从点向西行4米表示为4米；小明先向东行了4米，接着又向西行了9米，表示此时向西行了5米，所以记为5米。故答案为：4米；5米【点睛】本题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为
11、正，则和它意义相反的就为负。18、14【分析】等腰三角形的两腰相等，已知等腰三角形的周长与一条腰长，要求底边长度，依据等腰三角形的周长腰长2底边长度，据此列式解答。【详解】3082301614（厘米）【点睛】此题考查了等腰三角形的性质以及三角形的周长计算方法的灵活应用。19、3.507 三点五零七 【分析】根据小数的数位顺序来写出这个小数，然后读出小数。【详解】3个一，一是个位的计数单位，所以个位上是3；5个十分之一，十分之一是十分位的计数单位，所以十分位上是5；7个千分之一，千分之一是千分位的计数单位，所以千分位上是7；百分位上没有数，所以用0占位，则有：个位 小数点 十分位 百分位 千分位
12、3 . 5 0 7读作：三点五零七故答案为：3.507；三点五零七。【点睛】本题同时考查小数的组成与小数的读法，解决本题需掌握根据小数的计数单位来判断数位的方法，根据小数数位上的数来判断小数组成，注意如果数位上没有数字，用“0”占位。20、0.65 650 【分析】先用6.5除以10得到一个练习本的价钱，然后将一个练习本的价钱乘以1000得到1000本的价钱。小数乘除法相当于将小数扩大或缩小，相应移动小数点的位置即可得到答案。【详解】6.5100.65（元）0.651000650（元）故答案为：0.65；650。【点睛】本题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化的实际应用，乘10，100，10
13、00，相当于扩大10，100，1000倍，除就相当于缩小。21、四 四 【分析】分别数出3.2721.45和0.1010.3的乘数中小数的位数，两个乘数一共有几位小数，积的末尾就有几位小数。【详解】3.2721.45，乘数中一共有四位小数，所以积是四位小数；0.1010.3，乘数中一共有四位小数，所以积是四位小数。故答案为：四；四。【点睛】本题主要考查小数乘小数，以及积的小数位数的确定，也可以计算出结果，一定要注意计算的准确性。22、5【解析】略23、左 三 0.3658 【解析】【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律 【解答】把365.8缩小到原数的，只要把这个数的小数点向左移动三位就
14、可以，结果是0.3658故答案为左、三、0.3658【分析】缩小到原数的，就是除以1000，除以1000就是把这个数的小数点向左移动三位五、作图题。24、【分析】（1）先找出梯形左上角顶点向下平移3格，再向右平移5格后的位置，再找出左下角顶点向下平移3格，再向右平移5格的位置，据此作图即可。（2）先画出三角形两条边旋转后的边，再将这两条边的另外两个端点相连即可。【详解】如图：【点睛】做平移后的图形，注意平移的方向和格数；做旋转后的图形注意旋转方向和度数。25、【解析】略26、【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，据此可画出三
15、角形的高。【详解】如图：【点睛】本题考查了画高，要用虚线，别忘画直角符号。六、解决问题27、解：（2484）2=2442=122（本）答：四年级捐了122本【解析】五年级捐248本，五年级捐的是四年级的2倍还多4本，即2484本正好是四年级捐的本数的2倍，根据除法的意义，四年级捐了（2484）2本首先根据减法意义求出四年级捐的本数的2倍是多少是完成本题的关键28、错误【解析】试题分析：3.5与3.50大小相等，但3.5表示35个十分之一，而3.50表示350个百分之一；由此判断解：3.5表示35个十分之一，而3.50表示350个百分之一，虽然3.5和3.50的大小相等，但是它们的意义不同故答案
16、为错误点评：本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同29、（1）6（2）37.5（3）4；7；612；4；9；0；12，（4）正常体温（5）好转【解析】解：（1）由折线统计图可以看出：护士每隔126=6小时给病人量一次体温；（2）这个病人的最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度；（3）他的体温在 4月 7时到612时下降最快，4月9日0时到 12时比较稳定（4）图中的横线表示正常体温；（5）从图中看，这个病人的病情是好转；故答案为：6，37.5，4，7，612，4，9，0，12，正常体温，好转【分析】（1）由折线统计图可以看出：护士每隔126小
17、时给病人量一次体温；（2）折线图中最高的点表示温度最高，最低的点表示温度最低，由此即可求出答案；（3）病人的体温在哪一段时间里下降最快，也就是折线下降比较陡直的部分；体温比较稳定，也就是折线比较平缓的部分；（4）37摄氏度表示的是人的正常体温，由此即可求出答案；（5）从图中看，曲线呈现下降的趋势，则这个病人的病情是好转了本题考查的是折线统计图的综合运用从折线统计图中不仅能看出数据的多少，还能看出数据的变化情况30、14.6元【分析】找回19.6元比实际多找了14.2，元，那么实际应该找回19.614.2元，再用付了的钱减去实际找回的钱就得到这本书的实际价格，据此即可解答。【详解】20（19.614.2）205.414.6（元）答：这本书实际14.6元。【点睛】本题主要考查小数减法的实际应用，关键是求出实际找回的钱数。