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1、2023届河南省洛阳市汝阳县四年级数学第二学期期末调研模拟试题一、填空题1一张长方形纸，长45厘米，宽27厘米，要把它裁成若干张大小相等的正方形纸且无剩余，正方形的边长最大是（_）厘米。225厘米=（_）米75克=（_）千克3.83吨=（_）千克0.35平方米=（_）平方分米3一个等腰三角形的底是15cm，腰是8cm，它的周长是（_）。4把0.608扩大到原来的100倍是（_），把20.8缩小到原来的1/10是（_）。5比较大小，填“”“”或“”。30090700（_）30900007 2558（_）255258890700000（_）89070万 98281528（_）28（9818）6由4
2、个十、5个一、3个十分之一组成的数是（_），读作（_）。7下面的图形分别是从哪面看到的？填一填。从（_）面看 从（_）面看 从（_）面看88km30m（_）km；16dm（_）m；2.08t（_）t（_）kg。9一本故事书有a页，淘气每天看b页，看了4天，那么还剩下（_）页。10根据12560，604218，列出一道综合算式是（_）。二、选择题11下列算式中，只有（ ）是方程A3x-7B6a-912Cy2=012下面各数中不要读出“零”的数是（ ）A807.17B270.05C400.61D30100913同一物体从前看是，从左看是，从上看是，这个物体是（ ）ABC14一个等腰三角形，它的顶角
3、是一个底角的3倍，它的顶角是（ ）。A108B72C3615641258（8125），这是运用了乘法的（ ）。A交换律B结合律C分配律三、判断题16有一个角是45的直角三角形也是一个等腰三角形 （_）17一个小数的位数越多，它的计数单位就越大。（_）18在期末考试中，玲玲语文、数学、英语三科的平均分是95分，她的语文成绩不一定是95分。（_）1920.02中的两个2表示的意思一样。（_）20两个小数的和一定大于它们的积（_）四、计算题21直接写得数： 0.37+0.63= 7.8-7= 3.2+3.02 = 86-1.06= 0.5810= 0.20.2= 7.010= 10.85=22列竖式
4、计算。2.963.04 4.81.75 1.360.8五、解答题23三根彩带一共长155厘米，第一根彩带和第二根长度相同。第三根彩带比第一根长20厘米，第三根彩带长多少厘米？（先根据题意画出线段图，再解答）24某工程队要挖一条615米的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖72米第二周准备每天挖85米，还要几天挖完？25有一块长方形花圃长12米，宽5米，后来因修建体育馆的需要，长和宽分别减少了2米，这时花圃的面积是多少平方分米？26同学们参加课外活动。跳绳的和打乒乓球的各有4组，跳绳的每组28人，打乒乓球的每组22人，一共有多少人参加活动？27如图，实验小学有一个长方形花圃，长8米。现把花圃的长增加
5、了2米，于是面积增加了12平方米。现在这个花圃的面积是多少平方米？（先画图，再解答）28下表是一列火车的载客信息，算一算，如果这列火车限乘2380人，它是否超载。(用两种方法解答)双层车每节车厢人数车厢数上层10212下层9212参考答案一、填空题1、9【解析】略2、0.25 0.075 3830 35 【解析】略3、31cm【解析】略4、60.82.08【解析】略5、 【分析】（1）根据大数比大小的规则，一级一级的进行比较两个数字的大小；（2）根据乘法混合运算的法则，分别计算出两个算式的得数，进行比较；（3）根据大数比大小的规则，把两个大数统一单位进行比较；（4）根据整数混合运算的法则，计算
6、出两个算式的得数进行比较。【详解】（1）两个数字千万位和百万位上的数字一样，但十万位上的数字不同，09，所以3009070030900007 ；（2）255812581000， 255258125200325，1000325，所以2558255258；（3）89070000089070万，所以89070000089070万；（4）9828152827444202324，28（9818）28802240，23242240，所以9828152828（9818）。故答案为：；。【点睛】本题考查的是大数的比较，整数的混合运算，注意在整数混合运算中的运算顺序。6、45.3 四十五点三 【分析】有几个计数
7、单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字。【详解】4个十说明十位上的数是4；5个一说明个位上的数是5；3个十分之一说明十分位上的数是3，所以这个数写作：45.3。45.3读作：四十五点三。故答案为：45.3；四十五点三【点睛】此题主要考查小数的组成和小数的读法，在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别。7、左 前 上 【分析】，从前面看是两行，第一行是1个正方形，第二行是4个正方形；从上面看是两行，第一行是4个正方形，第二行是2个正方形；从左面看是两行，第一行是1个正方形；第二行是2个正方形。【详
8、解】从前面看是，从上面看是，从左面看是。故答案为：左；前；上。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。8、8.03 0.16 2 80 【分析】km和m之间的进率是1000；dm和m之间的进率是100；t和kg之间的进率是1000；据此解答即可。【详解】8km30m8.03km；16dm0.16m；2.08t2t80kg。故答案为：8.03；0.16；2；80。【点睛】本题考查长度单位、面积单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。9、a4b【分析】首先，算出淘气已经看的页数，再用故事书的
9、总页数减去淘气看过的页数，就是这本书还剩下的页数。淘气看过的页数淘气每天看的页数淘气看的天数，故事书剩下的页数故事书总页数淘气看过的页数，据此填空即可。【详解】淘气看过的页数b4，这本故事书还剩下的页数ab4a4b。故答案为：a4b【点睛】本题考查是用字母表示数，重点是理清题干中的数量关系，列式计算即可。10、12542【分析】由于12560，6042即是求12与5的积减去42的差是多少，列综合算式为：12542。【详解】由于12560，所以604212542，即根据12560，604218，列出一道综合算式是：12542。故答案为12542。【点睛】本题考查了学生根据向个分项算式列出综合算式
10、的能力，由于在四则混合运算中，先算乘除，再算加减，所以本题中不用给125加上括号。二、选择题11、C【解析】略12、C【解析】小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数【详解】A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零；B、270.05读作：二百七十点零五，读一个零；C、400.61读作：四百点六一，没有零；D、301009读作：三十万一千零九，读一个零；故选C13、C【解析】略14、A【分析】把底角看作1份，顶角就是3份，3个内角共5份，5份是180，用180除以5可求出1份是多少度（即一个底角的度数），再用一个底角的度数乘3即可求出顶角的度数。【详解】180（311）
11、180536363108故答案为：A【点睛】等腰三角形两底角相等，再借助和倍问题公式：较小数和（倍数1），较大数较小数倍数。15、B【解析】略三、判断题16、【解析】略17、【分析】对于一个小数，位数越多表示它的计数单位就越小。【详解】举例：0.5和0.05，第一个计算单位是0.1，第二个计算单位是0.01，显然数位越多，计算单位越小，所以判断错误。【点睛】本题考查了小数的位数与计数单位的问题，一个小数位数越多表示它的计数单位就越小。18、【分析】依据平均数的定义和求法，直接判断题干正误即可。【详解】三科的平均分等于三科总分除以3，由于不知道数学和英语的分数，所以不能确定玲玲的语文成绩是否是9
12、5分。所以判断正确。【点睛】本题考查了平均数，明确平均数的定义和求法是判断的关键。19、【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答。【详解】20.02中第一个“2”在十位上，表示2个10，第二个“2”在百分位上，表示2个0.01（或6个）；所以，意义和大小不同。故答案为：。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。20、【详解】略四、计算题21、1 0.8 6.22 84.94 5.8 0.04 70 0.85【详解】略22、6；3.05；1.088【分析】小数乘法计算时先按照
13、整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】2.963.046 4.81.753.05 1.360.81.088 【点睛】本题考查小数乘法和小数加减法的计算方法，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。五、解答题23、；65厘米【分析】如图：已知三根彩带一共长155厘米，第三根彩带比第一根长20厘米，则用155厘米减去20厘米，就是三根
14、彩带就一样长时的总长度，再除以3，就是第一根和第二根的长度，再用第一根的长度20厘米，即可解答。【详解】15520135（厘米）135345（厘米）452065（厘米）答： 第三根彩带长65厘米。【点睛】解答本题的关键是理清题意，画出线段图，根据线段图直观表示出的数量关系，列式解答。24、3天【解析】615-725=255（米）25585=3（天）25、3000平方分米【解析】(12-2)(5-2)=30(平方米)30平方米=3000平方分米26、（28+22）4=200（人）或284+224=200(人)【解析】略27、60平方米【分析】用增加的面积除以增加的长即可求出长方形的宽，再算出出现在的长，根据“长方形面积长宽”即可求出现在的面积。【详解】1226（米），8210（米），10660（平方米）答：现在这个花圃的面积是60平方米。【点睛】此题的关键是根据增加的面积求出长方形的宽。28、没有超载【解析】方法一：12(10292)2328(人)23282380方法二：1210212922328(人)23282380答：它没有超载。