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1、2023届河北省唐山市玉田县小学四年级数学第二学期期末经典试题一、神奇小帮手。1一个数的百位、百分位、千分位上的数字都是6，其它数位上的数字为0，这个数写作（_），读作（_）。20.067读作（_）；四百零五点六写作（_）。3如果8，那么125125（_）。4一个等腰三角形的顶角是78,它的一个底角是（_）。5如图，盘秤上已有（_）kg的物品，再加入（_）kg的物品，可以使指针顺时针旋转180。 6在括号里填上合适的数。380克=（_）千克 9.2米（_）米（_）分米7填一填。（1）在等腰三角形中，1=（_），2=（_）。（2）在直角三角形中，3=（_）。886g=（_）kg 0.56m2=（
2、_）dm28t30kg=（_）t 4元3角5分=（_）元二、我是小法官。（对的打，错的打）9小明在用计算器计算14时，把“”键误按成了“”，得到的结果是54，正确的结果是1（_）10把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数扩大10倍 （_）11长度分别为2.6厘米、3.5厘米、6.4厘米的三条线段能围成三角形。（_）12两个不同的小数，哪个小数的位数多，那个小数就大。（_）13我国国旗上的五角星是轴对称图形，有5条对称轴（_）14302233002346。（_）150不能作被除数。（_）16等腰三角形一定比等边三角形大。（_）17 “坐地日行八万里”中的“八万里”是近似
3、数。（_）185863958万，方框中能填的数有4种可能。（_）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19下面用简便方法计算不正确的是（ ）。A255992551001B32993210032C25282547D38.43.46.638.4（3.46.6）20下列式子中是方程的是（ ）5x7 6a+8=26 2x+31521把600缩小到它的是（）A600000B0.6C0.0622（125+25）8=1258+258运用了（ ）A乘法分配律B加法结合律C乘法结合律23如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（ ）。A从上面看到的小正方体个数较多B从右面看到的小正方体个数较多C同样
4、多24下面的式子中，( )是方程。A7n=14B0.7x+4C5x0.5D43=1225一本书a页，小丽每天看15页，看了b天，用式子表示还没有看完的页数是（ ）页。Aa15b B15（ab） Ca15b26下面用相同的正方体木块搭成的立体图形中，从前面看是的是（）。ABCD27下面的三组线段中，能组成三角形的是( )ABC28下面四组小棒中，能搭成三角形的是（ ）。A5cm，4cm，9cmB3cm，3cm，2cmC1.2cm，1cm，3cmD10cm，10cm，30cm四、勤奋的你来算一算。29直接写得数0.4+0.6= 1-0.7= 3.3+0.6= 0.25+0.75=5.71000=
5、0.9-0.5= 0.5-0.45= 1-0.04=7+0.27= 0.7210=30列竖式计算，带的要验算。12.87.54 6.14.36 151.7331计算下面各题，怎样简便就怎样算45.36(83.415.07)67.39(12.6717.39)4.53.815.5 5.42101五、操作题。32画出下图从前面、左面和上面看到的图形。六、解决问题33陈叔叔从家到单位去上班，如果每分钟走60米，就要迟到2分钟；如果每分钟走80米，就可以早到3分钟。如果骑自行车每分种行150米，从家到单位需要多少分钟？34修路队修一段公路，第一周修了6天，平均每天修100米。第二周准备再修4天完工，平均
6、每天修120米，这段公路长多少米？35一双布鞋27.5元,一双皮鞋比一双布鞋贵187.5元,赵老师买一双皮鞋,付给售货员300元,应找回多少元钱?36希望小学举行体操表演比赛四（1）班的得分情况是2位评委打了89分，6位评委打了91分，2位评委打了93分请你计算出四（1）班的平均分37李明一行23人背包旅行，夜晚住宿好客青年旅社，下面是旅社房间报价。他们怎样住宿最省钱？参考答案一、神奇小帮手。1、600.066 六百点零六六 【解析】略2、零点零六七 405.6 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个
7、数位的数字。据此读出这个小数。四百零五点六，则百位上是4，十位上是0，个位上是5，十分位上是6，据此写出这个小数。【详解】0.067读作零点零六七；四百零五点六写作405.6。故答案为：零点零六七；405.6。【点睛】本题考查小数的读法和写法，属于基础题，应熟练掌握。3、1000【解析】略4、51【解析】略5、1 2 【分析】根据表盘上指针的位置，判断盘秤里物品的重量；由图可知，1kg物品可以使指针顺时针旋转90，那么指针顺时针旋转180需要有2千克的物品物品。【详解】根据指针位置可以看出：盘秤上已有1千克的物品；1kg物品可以使指针顺时针旋转90；再加入2千克的物品可以使指针顺时针旋转180
8、。故答案为：1；2【点睛】本题重点是仔细观察图片中指针的位置，判断出现盘秤里物品的重量。考查了旋转现象。6、0.38 9 2 【解析】略7、40 70 39 【解析】略8、0.086 56 8.03 4.35 【解析】略二、我是小法官。（对的打，错的打）9、【解析】略10、【详解】略11、【解析】略12、【解析】略13、【详解】略14、【分析】根据3023002，再依据乘法分配律意义：两个数的和与一个数相乘，可以把这两个数分别与这个数相乘，再把求得的积相加，结果不变即可解答。【详解】30223（3002）23300232236900466946所以题干解答正确；故答案为：【点睛】理解并运用乘法
9、分配律解决问题是解答本题的关键。15、【分析】0表示没有，根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0；但0不能做除数，0做除数没有意义；由此即可判断。【详解】根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0，所以原说法错误。故答案为：。【点睛】本题主要考查学生对有关0的运算的掌握，注意0不能作除数。16、【分析】判断两个三角形的大小，主要是依据它的面积判断，不知道三条边的长度和高，也就无法比较其大小，据此判断即可。【详解】据分析可知：等腰三角形一定比等边三角形大，是错误的；故答案为：【点睛】此题主要考查依据三角形的面积的意义进行判断。17、【分析】准确数：与实
10、际完全符合的数，近似数：与实际接近的数，由此解答。【详解】“坐地日行八万里”中的“八万里”是一个与实际接近的数，是近似数。故答案为：【点睛】本题考查了近似数是一个大约数，准确数是真实数。18、【分析】当这个数字约等于58时，因为十万位和万位上的数字分别是5和8，根据“四舍五入”原则，方框中的数字只要小于等于4即可。【详解】小于等于4的数字有0，1，2，3，4，所以方框中能填的数字有5种可能。所以判断错误。【点睛】在大数的改写中，要注意遵循“四舍五入”原则，在判断方框中数字的可能性时，不要忘了4和0。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】根据整数四则混合运算的法则去选用合
11、适的运算定律从而让计算变得简便。【详解】A255992551001，本题只是255减去99，但该题目的简便方法却减去了101，所以错误，应该为25599255（1001）2551001B32993210032，将99看成1001，再运用乘法分配律可得。C25282547，将28分解为4乘7，再用乘法结合律可得。D38.43.46.638.4（3.46.6），连续减去两个数字等于减去这两个数字的和。故答案为：A【点睛】带小括号的混合运算在去掉括号时括号内数字的运算符号要改变。20、【解析】略21、B【解析】解答：解：把100缩小到它的是0.1，分析: 根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：
12、把100缩小到它的，即缩小了1000倍，即小数点向左移动三位是0.1故选B22、A【详解】略23、A【分析】根据从上面和右面对物体的观察，数出小正方体的个数即可得到解答。【详解】从上面看可以看到4个小正方体，从右面看可以看到3个小正方体，所以从上面看到的小正方体个数比较多。故答案为：A【点睛】本题考查的是从不同方向观察立体图形，考查学生的空间想象能力。24、A【解析】略25、C【解析】略26、B【分析】分别从前面观察各选项中的几何体，即可作出选择。【详解】A从前面看到两行小正方形，下面3个，上面1个靠最右边；B从前面看到两行小正方形，下面3个，上面1个居中；C从前面看到两行小正方形，下面4个，
13、上面1个靠右边；D从前面看到两行小正方形，下面3个，上面1个靠最左边。所以从前面看是的是。故答案为：B【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。27、B【分析】三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。用较小的两个数相加跟最大的数比较即可【详解】A.2+3=5,不能组成三角形；B.2+34，能组成三角形；C.2+26，不能组成三角形。故答案为：B【点睛】本题考察了三角形三边之间的关系，三角形任意两边之和大于第三边。28、B【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A 549，则长5cm，4c
14、m，9cm的三根小棒不能搭成三角形； B 323，323，则长3cm，3cm，2cm的三根小棒能搭成三角形；C 1.213，则长1.2cm，1cm，3cm的三根小棒不能搭成三角形； D 101030，则长10cm，10cm，30cm的三根小棒不能搭成三角形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。四、勤奋的你来算一算。29、10.33.910.00570.40.050.967.277.2【详解】略30、20.34；1.74；13.27【分析】小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数
15、加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】12.87.5420.346.14.361.74151.7313.27验算：【点睛】整数减小数和小数加减法意义相同，计算时都是相同数位上的数对齐，就是小数点要对齐。不同：整数减小数时要多一步，先把整数转化成小数。31、113.6937.33 23.8 547.42【详解】45.36(83.415.07)45.3668.33113.6967.39(12.6717.39)67.3912.6717.3967.3917.3912.6737.334.53.815.54.515.53.823.85.421015.42(1001)5.
16、421005.425425.42547.42五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、8【解析】略34、1080米【分析】此题先根据关系式“工作效率时间工作量”分别求出第一周和第二周修的米数，再求这段公路的长度，属于基础知识的简单应用，要熟练掌握。1、要求这段公路长多少米，应分别求出第一周和第二周修的米数；2、根据题意，第一周修了1006，第二周修了1204；3、把两周修的米数相加即为所求。【详解】100612046004801080（千米）答：这段公路长1080米。【点睛】本题的关键是正确的求出第一周与第二周修的米数。35、300-(27.5+187.5)=85(元)【解析】略36、91
17、分【解析】（892+916+932）（2+6+2）=91（分）答：四（1）班的平均分是91分37、住3个五人间和2个四人间【分析】根据题意可知，分别求出住四人间和五人间的每人需要花费的钱数，再比较住哪种房间更合适，在保证住满的前提下，尽量多的住花费钱数少的房间。【详解】272468（元）310562（元）6862，则住五人间更省钱。2354（个）3（人）则住4个五人间，剩余的3人住1个四人间。431027212402721512（元）这3人住不满四人间，可以把这3人和1个五人间的5人都安排住四人间。 （35）4842（间）则住3个五人间和2个四人间。331022729305441474（元）14741512答：住3个五人间和2个四人间最省钱。【点睛】解决本题时先明确尽量多的住五人间，再根据剩余人数调整方案，找到最省钱的方案。