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1、2022年县教育局宣传思想工作要点一、加强正确思想理论武装工作，坚实教化战线共同奋斗的思想基础1、围绕教化战线深化学习实践科学发展观，加强教职工思想政治工作。仔细学习贯彻党的十七大、十七届三中全会、省委九届六次全会、市委八届六次全会以及2022年全市教化工作会议精神，引导教化战线干部和教职员工以科学发展观指导实际工作，全面贯彻教化方针，深化各项改革，推动教化又好又快发展。2、加强教化局党委理论中心组理论学习。以党委理论中心组为核心，以股所级以上干部为重点，通过组织报告会、研讨会、座谈会、专题讲座、系列讲座等各种形式，进一步丰富理论学习的形式和手段。3、组织开展理论探讨。结合党的十七大提出的新观
2、点、新概念、新举措和省、市、县委重大战略部署加强教化改革发展新状况、新问题探讨，针对教职工思想政治工作和思想政治动态中的突出的问题，推动教化系统基层党组织学校开展宣扬思想理论问题探讨工作。二、2022年目标任务三、建立和健全教化宣扬工作体系4、县教化局成立由局党委书记、局长唐瑞金同志任组长，局班子成员任副组长，县教化局各行政股室、直属事业单位负责人为成员的教化宣扬工作领导小组。领导小组办公室设在县教化局行政办公室。办公室主任由局党委副书记唐春英同志兼任，副主任由办公室副主任杨国兰同志、电教站站长周晓辉同志兼任。办公室负责组织、统筹、指导全县教化系统教化宣扬工作，探讨制订教化宣扬年度工作要点并组
3、织实施。5、县电教站在县教化宣扬工作领导小组办公室领导下负责盐边教化网宣扬工作，负责联系县、市电视台和市教化网，负责网络宣扬平安监管工作。6、各学校也要成立教化宣扬工作组织机构，明确分管领导和工作部门，落实工作责任。7、组建教化宣扬县级联络员、通讯员队伍。各学校在2022年5月30日前确定县级教化宣扬联络员一名(本单位负责宣扬工作部门负责人)和通讯员一名(负责本单位教化宣扬信息撰写和报送)。局机关各股室和直属事业单位确定一名通讯员。8、完善教化宣扬工作制度体系。县教化局实行教化宣扬学期工作例会制度、每学期一次的通讯员工作培训会制度、每季度的宣扬工作状况通达会制度和教化宣扬年度表彰嘉奖制度。四、
4、围绕教化改革发展大局和教化中心工作，多种渠道，突出重点，强化导向，营造教化发展良好舆论氛围。9、以宣扬落实中共攀枝花市委攀枝花市人民政府关于进一步加强老师队伍建设的看法(攀委发9号)文件精神为重点，大力宣扬各级政府落实教化优先发展战略促进教化科学发展的新举措、新成效。10、以宣扬中小学灾后复原重建推动为重点，大力宣扬党委、政府，教化行政部门和学校中小学灾后复原重建所做工作和成效。11、开展学习实践科学发展活动专题宣扬工作。12、围绕2022年教化工作要点，突出中心和大局，开展深化宣扬。13、协作庆祝第25个老师节，大力宣扬教化战线的先进人物、先进事迹。14、协作庆祝建国六十周年，大力宣扬盐边教
5、化取得的主要成就。15、协作城乡环境综合整治和创模工作，大力营造校内舆论宣扬氛围和环境，宣扬各项工作及其成效，宣扬健康卫生学问，宣扬文明、健康的行为习惯和风尚。16、加强教化政策法规和形势任务宣扬教化，注意教化热点、难点问题的正面舆论引导。五、加强教化宣扬队伍建设17、建设一支由县、学校教化宣扬联络员和通讯员组成的教化宣扬队伍，形成教化宣扬队伍网络。18、开展联络员和通讯员业务培训，县教化局6月份和1o月份组织两次县级联络员和通讯员业务培训，提高联络员和通讯员政治理论、教化理论、教化法规与政策水平和信息采集、专业技术水平、写作实力的培训。六、加强与媒体的联系和沟通，努力构建全方位教化宣扬体系1
6、9、加强与盐边电视台和盐边宣扬的联系，扩大宣扬面。20、主动开展教化对外宣扬，充分展示盐边教化改革发展的举措和成就。加强与省、市教化宣扬媒体的联系和沟通，争取我县教化工作相关信息在省、市级媒体刚好宣扬和发布。七、加强教化网络宣扬建设和管理，牢牢驾驭网络宣扬主导权21、加强盐边县教化网建设，完善页面设置，规范信息收集、审核、发布各环节工作，进一步发挥盐边教化网在教化宣扬中的作用。22、加强网络平安监管，规范网络舆情监控工作。县教化局设立网络舆论平安监督员，明确工作职责和责任，预防并刚好防控网络舆论平安事务发生、扩散。23、坚持网络宣扬正面舆论引导的原则和方针，有效占据和掌控教化网络舆论阵地，宣扬
7、先进典型，宣扬政策和形势任务，唱响主旋律。八、加强领导，落实教化宣扬保障条件24、各股室、各直属学校和各学校要高度重视教化宣扬工作，把开展好教化宣扬工作作为为教化优先发展、科学发展营造良好的外部环境和条件的重要措施，作为争取各方面理解、支持教化工作的必要措施。25、要仔细制定年度教化宣扬工作安排，加强工作探讨和部署。特殊是要加强教化宣扬平安的领导。要为教化宣扬供应必要的工作条件下和经费保障。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页