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1、1、法律的本质是什么？我国法律的本质、法律的本质是什么？我国法律的本质是什么？是什么？2、法律具有什么特征？、法律具有什么特征？3、法律和其他规则具有什么区别？、法律和其他规则具有什么区别？（1）形成方式不同：）形成方式不同：（2）实施力量不同：）实施力量不同：4、法律具有什么作用？、法律具有什么作用？5、如何解决生活中的矛盾和纠纷？、如何解决生活中的矛盾和纠纷？6、在法治社会里青少年应怎么做？、在法治社会里青少年应怎么做？材料一材料一：2013年年9月月22日，济南中院对被告人薄熙来以受贿罪、日，济南中院对被告人薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期贪污罪、滥
2、用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。徒刑，剥夺政治权利终身。材料二材料二：3月月1日晚在云南昆明火车站发生严重暴力恐怖案，案日晚在云南昆明火车站发生严重暴力恐怖案，案发后经公安部发后经公安部40余小时的连续奋战，已于余小时的连续奋战，已于3月月3日下午成功告破。日下午成功告破。这些暴徒的行为必将受到法律的严惩。这些暴徒的行为必将受到法律的严惩。材料三材料三：韦某与赵某产生土地纠纷，韦某将赵某告到法院，法：韦某与赵某产生土地纠纷，韦某将赵某告到法院，法院通过调解，解决了双方的纠纷。院通过调解，解决了双方的纠纷。（1 1）材料一、二体现了教材中的哪些观点）材料一、二
3、体现了教材中的哪些观点?（2 2）人们之间的纠纷可以通过哪些途径来解决？）人们之间的纠纷可以通过哪些途径来解决？（3 3）在日常生活中，面对歹徒行凶，我们青少年应该）在日常生活中，面对歹徒行凶，我们青少年应该怎么做？怎么做？（4 4）上述案例中我们得到什么启示？）上述案例中我们得到什么启示？（1）材料一、二体现了教材中的哪些观点）材料一、二体现了教材中的哪些观点?我国法律的本质是体现人民的利益和意志；我国法律的本质是体现人民的利益和意志；法律是靠国家强制力保证实施的行为规则；法律是靠国家强制力保证实施的行为规则；法律对全体社会成员有普通约束力等；法律对全体社会成员有普通约束力等；法律面前人人平
4、等；法律面前人人平等；法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权利，保障社会生活的有序与和犯罪来保护公民的合法权利，保障社会生活的有序与和谐；谐；我国法律是打击违法犯罪，保护国家和人民利益的有我国法律是打击违法犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。力武器。（2）人们之间的纠纷可以通过哪些途径来解决？）人们之间的纠纷可以通过哪些途径来解决？通过双方协商通过双方协商 ;他人或组织调解他人或组织调解 ;法律途径（最终途径）。法律途径（最终途径）。（3）在日常生活中，面对歹徒行凶，我们青）在日常生活中，面对歹徒行凶，我们青少年应该怎
5、么做？少年应该怎么做？勇敢、机智，不要勇敢、机智，不要硬拼硬拼，讲究智斗；，讲究智斗；设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向；设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向；及时拨打及时拨打110报警电话。报警电话。（4）上述案例中我们得到什么启示？）上述案例中我们得到什么启示？要学法、懂法、守法、用法要学法、懂法、守法、用法;既要遵守法律，履行义务，又要依既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。法行使和保护自己的合法权益。1、体现教材的哪些观点、体现教材的哪些观点：审材料，根据材料审材料，根据材料找关键词，回归教材，找相关联的知识点。找关键词，回归教材，找相关联的知识点。2、我
6、们青少年应该怎么做？属于做法类的试、我们青少年应该怎么做？属于做法类的试题题：（：（1）思想上：（）思想上：（2）行动上：）行动上：3：启示类的试题：启示类的试题：（1）从正面材料中得出学习经验，从反面材从正面材料中得出学习经验，从反面材料中吸取教训，料中吸取教训，（2）怎么做？）怎么做？12013年年9月月22日，济南中院对被告人薄熙来以受贿日，济南中院对被告人薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。对此，小对此，小刚说：刚说：“薄熙来是国家高级工作人员，因
7、此，不应该薄熙来是国家高级工作人员，因此，不应该判处他这么重的刑罚。判处他这么重的刑罚。”小刚的这种说法，主要是没小刚的这种说法，主要是没有认识到有认识到（）A.法律是由国家制定或认可的法律是由国家制定或认可的B.法律和道德是有区别的法律和道德是有区别的C.一般违法与犯罪是有区别的一般违法与犯罪是有区别的D.法律面前，人人平等法律面前，人人平等D22012年年5月月18日，厦门市中级人民法院对走私犯日，厦门市中级人民法院对走私犯罪集团首要犯罪分子赖昌星作出一审判决，判处无罪集团首要犯罪分子赖昌星作出一审判决，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身期徒刑，剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。并处没收
8、个人全部财产。这说明（这说明（）法律对全体社会成员具有普遍的约束力法律对全体社会成员具有普遍的约束力我国法律是人民意志和利益的体现我国法律是人民意志和利益的体现法律由国家制定和认可法律由国家制定和认可法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施A.B.C.D.B排除法排除法中学生日常行为规范与法律相比较，有很大的不同。据中学生日常行为规范与法律相比较，有很大的不同。据此完成此完成3-43-4题：题：3 3两者的区别是两者的区别是（）A A前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可B B前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力前者不具约束力，
9、后者对社会成员具有普遍约束力C C前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员D D违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁4 4从比较中得出的正确结论是从比较中得出的正确结论是（）A A法律是一种特殊的社会规则法律是一种特殊的社会规则 B B中学生日常行为规范是一种特殊的社会规则中学生日常行为规范是一种特殊的社会规则C C中学生日常行为规范约束力大于法律中学生日常行为规范约束力大于法律 D D中学生日常行为规范适用人群比法律多中学生日常行为规范适用人群比法律多CA5有人说：有人说：“法律是根高压线，谁
10、碰上它谁倒霉。法律是根高压线，谁碰上它谁倒霉。”也有人说：也有人说：“法律是个守护神，惩处犯罪护好人。法律是个守护神，惩处犯罪护好人。”这表明我国法律（这表明我国法律（）规范全体社会成员的行为规范全体社会成员的行为制裁违法犯罪行为制裁违法犯罪行为保护公民的一切利益和行为保护公民的一切利益和行为维护正常的社会秩序维护正常的社会秩序A.B.C.D.A6党的十八大强调，要推进全民守法，坚持法律面党的十八大强调，要推进全民守法，坚持法律面前人人平等。这说明（前人人平等。这说明（）A.法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力B.我国法律体现了人民的利益和意志我国法律体现了人民的利
11、益和意志C.法律依靠国家强制力保证实施法律依靠国家强制力保证实施D.法律能够代替道德和其他所有规则法律能够代替道德和其他所有规则A7社会生活中，法律与我们息息相关。通过学习，社会生活中，法律与我们息息相关。通过学习，你知道法律有哪些作用？在日常生活中你应怎么做？你知道法律有哪些作用？在日常生活中你应怎么做？（1）作用：作用：法律规定人们享有什么法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制他人权力和不履行义务的行为给予制裁。裁。法律具有协调人与人之间的关法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作系、解决人与人
12、之间纠纷或矛盾的作用。用。法律具有制裁违法犯罪行为的法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。和谐。（2）要学法、懂法、守法、用法要学法、懂法、守法、用法;既要遵守法律，履行义务，又要依既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。法行使和保护自己的合法权益。8材料：材料：中新网中新网9月月24日电，成都市中级人民法院日电，成都市中级人民法院24日上午对重庆市原副市长王立军案一审宣判，王立军因日上午对重庆市原副市长王立军案一审宣判，王立军因徇私枉法、滥用职权，叛逃并
13、受贿徇私枉法、滥用职权，叛逃并受贿305万，共获刑万，共获刑15年。年。（1）说说你所知道的有哪几部法律？（至少两部法律）说说你所知道的有哪几部法律？（至少两部法律的名称）的名称）（2）从案例中我们得到什么启示？）从案例中我们得到什么启示？（3）法律是一种特殊的社会规则，为了更好地宣传遵）法律是一种特殊的社会规则，为了更好地宣传遵守法律的重要性，请你设计一条宣传标语。守法律的重要性，请你设计一条宣传标语。要学法、懂法、守法、用法要学法、懂法、守法、用法;既要遵守法律，履行既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。自觉遵守法律，创建和谐社会；自觉遵守法律，创建和谐社会；法律永驻我们心中。法律永驻我们心中。宪法宪法义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法四、本节课你还有什么问题不清四、本节课你还有什么问题不清楚的吗？让我们一起帮你解决吧。楚的吗？让我们一起帮你解决吧。