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1、部编版南京市小学四年级语文下册期末学情调研考试C. “徘徊、惊慌、临危不惧、心急如焚”都是描写心情的词语。题 号二三四五六总分核分得分6.下面哪一句诗不是杨万里写的()一、看拼音,写词语。liQn jid中 卦fU rOngku longzeng tianJ* Jingcfln IdnhOng xidbian三、按课文内容填空(13分)1 .桃花一簇开无主,2 .诗是强烈感情的3 .相看两不厌,4.洛阳亲友如相问,A.儿童急走追黄蝶, B.接天莲叶无穷碧, C.竹外桃花三两枝, D.小荷才露尖尖角,飞入菜花无处寻。 映日荷花别样红。 春江水暖鸭先知。 早有蜻蜓立上头。I可忆起来的情感。5.我喜
2、欢乡村的美景,更喜欢诗人笔下的乡村美景,比如杨万里的宿新市徐公店中所写的儿戢急走追黄蝶,肥,”和范成大四时田园朵兴(其二十五)中的“梅子金黄杏子 ”,都是富有诗意的画面。A.一撮(cu6)蝙蛆(biGn)城珀(pi)7.唐朝诗人罗隐曾用,来歌颂不辞辛苦为他人创B.渗透(shdn)砌墙(ql)一年(1。)造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。C.胆佳(qi)脸翅(jid)澎湃(pa i)四、必读书目考查(15分)D.胡徉(ch6ng),放(zhdn)尘崛(gbu)(-)选择题(10分)2.下列词语书写不无聊的一项是()1.以下不是桑桑所为的是()。A.拆除树荫符近A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜
3、橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须B.慰藉规矩呼啸2.夏洛第二次为威尔伯织的字是()C.窥视阴霾喧哗A. 了不起B.天下无敌C.真厉害D.第一名D.严酷考虑博士3.在“鹦鹉螺号”潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为“鹦鹉螺号”会定期浮出水面,进行换老舍笔下的猫、的母鸡。又气,气,的白鹅,二、选择题(12分)1.下列加点字的注音有误的一项是()3 .下列句子中漠行带海的一项是()A.一个风和日丽的一天,我到表姐家去玩。B.北京的颐和园是个美丽的大公园。C.令人惊奇的事情终于发生了,蚂蚁竟然不能像蜘蛛那样在蜘蛛网上行动迟缓,这是为什么呢?4 .下列说法不氐砸的一项是()A.童话充满着奇妙
4、的想象,常常有意想不到的事情发生,里面的人物也大都拥有非凡的能力。8 .辛弃疾的清平乐村居,写出了作者对乡下朴素生活的喜爱之情。C. “猫的性格实在有些古怪。”这句话写出了作者对猫这种动物的讨庆。5.下列说法号误的一项是()A.用熟悉的事物作比较,更容易让人明白。B. “潜水”原指水卜作业或娱乐活动,现在也指在网络中,在他人不知情的情况卜,隐秘地观看 共享信息或留言,而不主动表露自己的身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。6.动物是人类的朋友。在作家的笔下,一个个动物栩栩如生。如,丰子恺笔下并储存一些新鲜空气。()4 .当发现吉姆已跟随小船偷偷溜上岸后,船长斯莫列当即决定弃船上岸,以寻
5、找并保护年轻的吉()5 .油麻地小学参加文艺汇演时的策略是:大人的戏,小孩来演,会收到意想不到的效果。()6 .弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地时待这只小猪,她非常喜炊它.()7 .小豆豆第一次看见小林校长,对他讲了两个小时的话。() (-)判断题,对的打J,错的打X (5分)I.在“鹦鹉螺号”潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为“鹦鹉螺号”会定期浮出水面,进行换 并储存一些新鲜空气。()2 .当发现吉姆已跟随小船偷偷溜上岸后,船长斯莫列当即决定弃船上岸,以寻找并保护年轻的吉姆。()3 .油麻地小学参加文艺汇演时的策略是:大人的戏,小孩来演,会收到意想不到的效果。()4 .弗恩指责父亲
6、不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它.()5 .小豆豆第一次看见小林校长,对他讲了两个小时的话。()四、阅读理解(8+14分)(-)竹子是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是 造纸的原料;竹皮可以编织竹器:竹沥(II)可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不 愧是“绿色的宝矿”。竹子是伟大的,它具有顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人类誉为“岁寒三友 ” 历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕塑,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时, 新笋就悄悄地在地下萌(ni6 ng)芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石
7、,刺破硬土,脱去层层 笋衣,披上一身绿装,直插云天。酷暑它不怕,秋风吹不落。秋去冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋, 历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在 的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一 个人,需要的不也是这种精神吗?1 .这篇短文的题目:(1分)2 . 写出下列词语的近义词(1.5分)平凡()品格()不畏()3 . “岁寒三友“是指、 (1.5分)4 .作者为了说明竹子全身是宝,他分别写了、 的妙用。 (2分)5 . “作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗? ” “这种精神指的是
8、o (2 分)6 .这篇短文写了竹子的、两个方面,重点写了竹子 的 。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格,歌颂 -(4 分)7 .用“ ”画出本文的一个反问句,并把它改成陈述句。(2分)陈述句:(二)猫头鹰(1)猫头周为了让鸟儿都佩服自己,专找最凶猛的鸟比武。每次比赛,它都能赢。于是它找所有的 鸟儿来开会。对大家说:“你们要称我为王,因为我是最厉害的!” “光厉害就行吗?”“能给大家带来 欢乐和歌声的,才能成为百鸟之王!”鸟儿唧唧喳喳地说看。(2) “胡说!百鸟之王难道是演员吗?从今往后,我就是你们的王,谁见了我必须低下头表示尊敬, 不然,我就要让它尝尝我钢爪的厉害!”说着,猫头典双爪一用
9、力,一下就插进了脚下的树枝里。鸟儿 们都惊恐地叫起来。(3)忽然,令它意想不到的事情发生了,几乎同时,所有的鸟儿都眯上眼睛,低下了头猫头鹰 心里一阵高兴:到底它们还是怕我的。.(4) “记住我的要求,你们可以走了。”猫头鹰做慢地说。可是奇怪,所有的鸟儿都站在原地没动。 猫头鹰心里很纳闷:怎么回事?忽然,它觉得背上暖暖的,回头一看,原来太阳刚刚爬过身后的树枝。(5) “什么?原来你们向阳光低头!阳光有什么厉害的?”猫头鹰说着,就用它的眼睛喳着太阳。接 着,猫头愚痛苦地叫了一声,从树枝上掉了下来。“我的眼睛好疼啊!”可是,没有一只鸟儿肯来帮它, 它们都张开翅膀飞走了。(6)从此大家再也看不见猫头鹰
10、的,森林安降了下来。凤展被推选为百鸟之王,鸟儿们快乐、幸福 的生活着。可是一场灾难正悄悄袭来森林里的鼠类因为没有天敌,大量繁殖。老鼠成群结队,它 们走过的地方,树木被啃得光秃秃,地面的花草被啃得一干二净。鸟儿们的家被毁了,事物被抢了。 风跳召集大家开会,可是一点儿办法也没有。凤凤说:“如果再这样,我们只能离开家乡,去遥远的地 方寻找森林了。”“可是,孩子们能飞那么远?”大家都绝望了。(7)几天后,大家发现森林里艇着许多老鼠的尸体。“是谁?是谁消灭老鼠救了我们?”大家惊喜地 问。(8) “我来告诉你们吧!夜莺大声说:“是猫头鹰,它的动作真漂亮,闪电一样地飞过去,爪子一用 力,老鼠就死了!”(9)
11、 ”是猫头鹰?”大家都惊叫着,有点儿不敢相信。(10) “是啊,猫头鹿变了!”夜莺接着说。(11) “那我们快去谢谢它吧!”大家说着,来到猫头鹰的家。(12) “猫头愚,谢谢你!”大家站在门口激动地喊:“快出来,我们庆祝一下吧!”(13)猫头鹰打开门,阳光一闪,它赶紧闭上眼靖说:“不好意思,我的眼时被阳光刺伤了。我想说, 以前做了很多对不起大家的事,现在能帮上大家,觉得很高兴!”(14) “那,你只能在夜里才出来吗?“山雀伤心地问。(15) “没关系,当我在黑夜中消灭老鼠的时候,我觉得自己就像生活在光明里。”1.从文中看,鸟儿们认为推选百鸟之王的标准是:()A.能够战胜所有凶猛的鸟儿。B.能给
12、大家带来欢乐和歌声。C.羽毛鲜艳,很漂亮。D.飞翔的速度特别快。2.文中令猫头鹰意想不到的事情是指:()A.鸟儿们看到猫头鹰把双爪插进树枝里,害怕地低下了头。B.鸟儿并不是因为害怕猫头鹰才低头,而是害怕阳光刺眼。C.所有的鸟儿都眯上眼睛,低下了头。D.鸟儿们都低下头,向猫头鹰表示屈服。3.文中说“一场灾难正悄悄袭来”,这里的“灾难”指的是:()A.老鼠没有了天地,大量繁殖,干尽坏事。B.猫头鹰被大家推选为鸟类之王。C.森林里的树木和花草都被啃得一 二净。D.猫头鹰想要和最凶猛的鸟比武。4.文中说“大家都绝望了”,这是因为:()A.猫头鹰和凶猛的鸟儿比武威了,它的态度很做慢。B.而对灾难没有办法
13、,去遥远的地方幼鸟又飞不到。C.没有谁能来帮助鸟儿们,大家只能选择离开家乡。D.所有的鸟儿都舍不得离开森林,离开自己的家乡。5.夜莺说“猫头鹰变了,这种“变化”指的是:()A.它只能在夜里来捕食老鼠。B.它越来越害怕百鸟之王凤凰。C.它对自己以前的行为感到惭愧,愿意主动帮助大家。D.它遇到老鼠时,像闪电一样飞过去,动作十分漂亮。6.猫头鹰说“没关系,当我在黑夜中消灭老鼠的时候,我觉得自己就像生活在光明里“,对这句话理 解最恰当的一项是:()A.虽打不过其他鸟,但猫头鹰能捕鼠,是黑夜之王。B.猫头鹰愿意在黑夜出来,帮助小动物们消灭老鼠。C.每一次捕捉老鼠的时候,猫头鹰的眼睛就能看见。D.能够为森
14、林做出贡献,就感觉自己生活得有意义。第三部分 习作表达(25分+卷面分5分)题目:我学会了我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?把它填在横线上,再 把学做这件事情的经历、体会和同学分享。答案一 .脸颊芙蓉窟窿增添寂静 灿烂 红霞 分辨二 .1.B 2. A 3. B 4.C 5. C 6. C三 .1.可爱深红爱浅红2.自然流露宁静中3.只有敬亭山4.一片冰心在玉壶5.飞入菜花无处寻麦花雪白菜花稀6.高傲古怪慈爱尽职 7.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?四 .1.C 2. A 3.B 4.D 5.C 6. C 7. B 8. D 9. B 10. A1. V 2. V 3. V 4. X 5. X五(一)1.竹子赞2.伟大 品质 不惧3.松、竹、梅4.竹竿、竹皮、竹沥、竹笋5.自强不息不屈不挠的精神。6 .用途、品格重点写了竹子的品格歌颂中华民族自强不息不屈不挠的精神。7 .画最后一段我想,竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。作为我们每一个人,需要的是这种精神。(二)l.B 2.C3. A 4.B5.C6. D