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1、 三年级下册语文语文园地六教案3篇部编版三年级下语文园地六教案 教学目标： 1、 学习10个一类生字;有感情地朗读课文。 2、 通过朗读加深感悟，在课堂内争论沟通使诗义不讲自通。 3、春意盎然给学生以美的熏陶，在学习中培育学生对祖国春天的喜爱之情。 教学重、难点：有感情地朗读诗歌，学习诗歌中消失的10个生字。 教学预备：课件 教学时数：2课时 第一课时 教学内容：学习生字，初读诗歌。 教学过程： 一、导入： 我们来学习诗歌祖国的春天这一课的生字。 二、学习生字： 襄：xing上下构造 词语：襄理、襄樊、襄阳 壤：rng左右构造 词语：土壤、僻壤、接壤、天壤 嚷：rng左右构造 词语：吵嚷、嚷叫
2、、喧嚷 汇：hu左右构造 词语：集合、汇合、词汇、总汇 闸：zh半包围构造 形状内声 词语：闸门、开闸、关闸 蓝：ln 上下构造 词语：蓝天、蓝色、天蓝 形近字：篮 荡：dng上下构造上形下声 词语：荡漾、激荡、晃荡 漾：yng 左右构造 词语：荡漾 冈：gng 半包围构造，同字框 词语：山冈、青冈、井冈山 质：zh半包围构造，会意字，贝字部词语：质量、质地、 三、练习 嚷( )襄( )壤( ) 蓝( )篮( ) 岗( )冈( ) 四、初读诗歌。(学生自由读，读准字音。) 其次课时 教学内容:朗读诗歌,理解诗歌含义。 教学过程: 一、导入: 春天是美妙的,是万物复苏,生气盎然的。这漂亮的春天正
3、静静来到我们身边，和暖的春风吹遍了祖国大江南北。同学们，你们想知道这春天是什么样子的吗?想看到在这宽阔土地上发生的变化吗?就让我们跟随着春姑娘的脚步去看一看吧! 二、感悟诗歌： 1、齐读课文，整体感悟。 问题：春姑娘都去了哪些地方? 用第一节中的一句话来概括。2、学生自主学习(2-6)节 (1)她都去了哪里?(板书：田野、河流、草原、山冈、村庄) (2)春姑娘来到这些地方，这些地方发生了什么变化呢? (3)小组汇报 3、发挥想象：春姑娘还会去哪里呢?那里会发生什么变化，请你发挥想象也来编一节诗歌来描绘、赞美祖国的春天。 4、找出诗歌的一句话来概括祖国的春天。(漂亮、欢畅) 三、有感情地朗读诗歌。 四、完成课后习题。 刺眼的金光 黑油油的土壤 银色的波浪 蓝色的海洋 欢乐的笛子 作业：1、书写一类生字。2、有感情地朗读课文。 板书设计： 祖 田野 国 河流 的 春姑娘 草原 漂亮、欢畅 春 山冈 天 村庄 词语积存： 三年级下册语文语文园地六教案