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1、 三年级语文家长会发言稿范文 各位家长： 大家好！首先，请允许我代表（3）班的全体师生对你们的到来表示热闹的欢送！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持。有你们做我们的顽强后盾，教师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，三（3）班的明天会更加绚烂！下面我把本学期的有关状况向家长们做个汇报。 一、班内的状况： （1）班级整体状况：37人，拥有较先进的电子白板设备，不久也会安装电子展现台，是学校公认的学风浓、班风正的好班。 （2）班级学生状况反应： 全班能在星期一集体穿校服、铺上干净的桌布，教室清洁保持良好，主动做事和卫
2、生习惯都有很大的转变，得到了学校领导和其他教师的确定。在本学期学校活动中获得诗朗读集体一等奖，体操集体一等奖。 在捐款和捐报纸活动中， 我班学生参加面很广，共捐了377多元。 1，学习成绩稳定的同学有： 2，上课积极发言的有： 3，书写仔细标准的有： 4，习作较突出的有： 但是仍旧存在一些问题：课间嬉戏担心全。同学之间不够宽容。遇到问题互埋怨，指责。需要引导相处之道。心理脆弱，常常掉眼泪。学习用具的爱护，是家长提出的问题。可请有方法的家长介绍阅历，另外要杜绝恶意拿东西的现象。 （3）班级学科竞赛成绩分析： 我就先将本班学生本次 期中检测状况向各位家长做简洁的汇报：语文平均分86分，数学平均分8
3、8，英语平均分92，前十名见幻灯片。从整体成绩来看，我班在年级位居较前。 （4）语文学科竞赛分析： 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们教师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进展汇报： 上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比方班上大多数学生上课就比拟仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要积极思索，踊跃发言。 作业：作业是坚持学生对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明对教师讲的学问把握比拟好，正确率低
4、就说明上课没有好好听讲。有些同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比拟仔细；字迹马虎，态度就比拟马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成绩。有些同学应当说都有点小聪慧，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是由于态度差，要想转变态度，从写字做起。 作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比方班上语文成绩优异的同学，刚刚提及的，就是由于作文比拟好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作
5、文写好？我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚刚提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采纳了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进展一次评比。他们在写的时候都能仔细对待，由于还要给别人看，写不好会被本组成员批判，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。 课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说
6、要将课内学的一些方法在课外阅读中进展运用，真正成为自己的力量。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们教师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进展制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书。 背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积存，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积存，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要催促孩子多背一些美丽
7、的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积存，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。 现在来谈考试中反映来的问题。试卷的第一面，主要是根底，信任大局部孩子能拿第一面的总分值，只有少局部孩子由于马虎和不踏实的缘由，遗忘了字词和学问点而丢分。其次面是问题较大的。写句子，两极分化有些严峻，不会写的孩子失分较严峻。按课文内容填空，每次考试必考的题目，丢分较多。有一局部缘由是复习不牢，也有一局部是平常学得就不太扎实，记得不深刻。也与平常读书不够有关。因此，家长要关注孩子每一天的学习是否把握坚固。其次是阅读，阅读题不是很难，为什么孩子却不会做，不能得总分值，朗读理解、
8、练习是重要的，在今后的学习中会重点突破这个难点。您再看到作文，有的孩子不知如何下笔，虽然题目是第一次见，其实只是依据书中的习作变换了一下，反映出孩子独立思索、独立写作还是有肯定难度的。 二、家长需要协作的工作 1、了解孩子进入中年级的变化： （1）学习方面： 学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些特别根底的学问，拼音，生字，词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上这些根底学问以外，作业本上更多的是一些比拟“活“的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字，拼音
9、怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在内容增加了。 英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比拟重视和重要的一局部，有些家长始终有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文，数学学好就够了，那么在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的
10、主见和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学“，而不是“要我学。“ （2）心理方面：许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情“了，他怕“丢面子“了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 （3）思想意识：思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头
11、有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。“但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风“必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。 三、家长留意事项： （1）家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要准时地预防和矫治。 （2）家长要多一些时间和急躁去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的
12、给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关怀学生的学习，对学生的学习过程进展治理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成教师布置的作业。 （3）要给孩子制造一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关怀孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是犯难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。 （4）在学生的学习方面多与教师进展沟通。 家长了解学生的学习状况往往不如教师了解得多，何况有
13、的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进展沟通。 （5）不要过分娇惯孩子 我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和力量，将来遇到困难怎么办？面对竟争剧烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所掌握。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的
14、优秀人才。 （6）培育孩子学习兴趣。 目前，许多家长为了让子女长大成材，不输在起跑线上，除却在学校紧急的学习外，不断地为孩子创设学习的环境，可是，效果甚微。有很多家长反映，孩子学习不踏实、坐不住，一会儿喝水、一会儿上厕所，反正总是有事，这根本缘由就是没有培育出深厚的学习兴趣和良好的学习习惯。学习原来是一件欢乐的事情，可是传统的教育体制和落后陈腐的教育观念，打击了学生学习的积极性，使学习变得苦不堪言，令学生望而生畏。其实让孩子欢乐学习也不是一件难事，家长只要擅长引导、有急躁，是可以做到的。让他们从本应主动地探究变为了被动的承受。家长迫切的希望和殷切的盼望让他们无视了对孩子本性的全面了解和熟悉，所
15、以，培育学生的学习兴趣，关怀孩子的学习需要，敬重孩子的愿望，不压抑他们的共性成为目前有待解决的问题。 家长培育孩子兴趣的几条建议 1、擅长发觉和了解孩子的兴趣。 2、常常鼓舞孩子，让孩子在学习中有成就感。成就感是鼓励孩子仔细学习的动力。因此，培育孩子对学习的兴趣，家长的鼓舞和积极地评价显得尤其重要。有的家长觉得自己的孩子在学习中没什么可表扬，实际上不是孩子真的一无是处，而是家长比拟的角度不正确和对孩子的期望、要求过高。在评价爱还是免不了比拟，表交友横向比拟和纵向比拟。横向比拟是把自己的孩子和别的孩子相比拟，而纵向比拟则拿孩子的现状和过去相比。家长在比拟时，特殊喜爱把孩子的缺乏与别的孩子的特长比
16、，这样的结果不仅无法使家长了解、发觉孩子身上的闪光点，还挫伤了孩子的自尊心、自信念，使孩子变得自卑。建议家长对孩子进展纵向比拟，准时看到孩子的进步、胜利的乐趣，对学习、对自己布满信念，学习兴趣越来越浓。 4、善待和引导孩子的学习兴趣。由于孩子年龄小，对有兴趣的事情，往往只凭一时的奇怪和热忱。作为家长，紧紧唤起孩子的兴趣是远远不够的，应当对孩子的兴趣进展恰到好处的引导，引导他们从兴趣中探究和思索，切忌对孩子的兴趣不闻不问，无动于衷，这样简单使孩子的兴趣来得快，消逝得也快。 5、在玩中进展兴趣。玩是孩子的天性，孩子在玩中经常表现出某种兴趣的萌芽与倾向，家长要擅长观看和发觉，使玩与学相结合，从中培育
17、孩子的兴趣爱好。 6、制造自由宽阔的学习空间。给孩子制造一个自由宽阔的学习空间，更能提高孩子的学习兴趣和制造力。只要你诚意去发觉、制造，孩子就会拥有一个属于自己的学习空间。我们除了给孩子制造学习的小天地，更应当重视减轻孩子过重的学习负担，不要把孩子的课外时间排得满满的，使孩子的兴趣才能的生长失去必要的土壤、阳光和水分。 7、营造爱的家庭气氛。“但凡缺乏爱的地方，无论品行还是才智都不能充分自由地进展。”教育不能没有爱，培育兴趣同时不能没有爱。爱的表现形态归结为四个方面：关怀、敬重、理解、责任。 （6）课外访万家活动 上学期，我实地到访了将近十几位同学家里，像程婉婷、黄可家，对孩子们的生活环境有了肯定了解。剩下的学生我也用了学校面谈，电话联系，及的方式进展了访问，其实这也是家访，因时间关系没有真正的走到每位学生家里，在后期的共作中，我会逐步的落实到位，争取了解每个孩子的家庭环境。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！盼望各位家长多提珍贵意见！