四年级年度工作计划合集7篇.docx

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1、1年级年度工作计划合集7篇四年级年度工作计划篇1新学期伊始，学校安排我担任四年级4班的班主任。我感觉 任务重，压力大。作为四（4）班的班主任工作兼语文教师，为了 让班级充满生机与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他 们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特 制定班主任计划如下。一、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生42人，其中男生27人， 女生15人。本学期新转入1人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端 正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规 范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自 我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通

2、过集体教育来转化。学习方面：本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲， 发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯 不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅 导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但四、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动 红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的自我保护能力。4、做好每位学生的心理健康教

3、育，使其身心都能得到健康地 发展。5、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的 各方面能力。五、常规管理措施1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，制 定以下措施：通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指 导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生 的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做 好协调工作。2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优 等生，在班中树立榜样。3、正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动

4、 接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解 决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学 习的兴趣。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好 纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作 显得异常重要。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不 断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上 进。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持 一致。1、搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作 息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，

5、利 用评选栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率, 身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的 心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实 施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时 入行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律， 减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培

6、养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的 家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们 的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问 题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在 学习和生活中自我保护能力，以确保学校教学秩序的正常开展和 杜绝不安全事故的发生。四年级年度工作计划篇4一、指导思想：本学期，四年级组工作的指导思想是：

7、以学校工作计划 为指导，以德育工作计划，教导处工作计划和少先队工作 计划以及课题研究方案为依据。以培养学生全面发展，落实学 校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进 年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚 信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动，培养学生良好的思 想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活 动，深化教学改革，提高教育教学质量。二、主要目标：1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。教师教学质量 意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面进一步形成。3、在全组老师中开展关爱活动，深

8、入进行“爱”的教育。使 学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。积极参加各 种竞赛，并力争取得好的成绩。4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文明 礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为 突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教 师团队，争创优秀年级组。三、主要措施：（一）加强团队建设，促进各项工作顺利完成。作为四年级组的组长，我首先树立强烈的服务意识，尽力为 老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。 同时，身先士卒，做表率，带领全

9、组老师事事以大局为重，以主 人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工 作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责 任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、 品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量。1、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高 教学质量的前提。因此，本学期教研组长要经常对组内的教学常 规进行抽查，对教学常规中存在的问题限期改正。2、加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。检查时重点突出对学生的作业批改，教师的教案撰写及课堂中良好的学习习 惯、卫生习惯的培养。3、增强质量意识，全面提高

10、教学质量。改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方 法，促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、 活而有序的.课堂景观。激活学生的学习兴趣，从而全面提高教学 质量。各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防 止学生偏科。本学期要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷。本学期还要做好潜能生转化工作，各教师要对本班潜能生 建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便 更好地提高教学质量。认真抓好科技艺体教育，促进学生全面发展。（三）加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。1、班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好 坏与班主任息息相关。因此，本学

11、期要坚持班主任工作经验交流， 取长补短，提高管理水平。开学初班主任要在深入研究德育处、 年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班 级工作计划，班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部，搞好 班级的各项工作，充分调动班主任工作的积极性和主动性。2、各班要围绕月主题，根据一日常规要求、德育示范班 级评比细则及班级实际情况，认真开展好早读和班队会。班会、 队会应根据主题，班主任要认真订好方案，精心组织，以班、队 干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合能力, 真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。3、高度重视安全工作，确保学生平安。组内全体教师，尤其 是班

12、主任要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想，要有责任 对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。4、切实做好家校联系工作。全学期家访率达到90吼在家访 中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象， 做好宣传工作。实事求是地向家长报告学生的基本情况。5、坚决杜绝买零食的现象再次发生。告诫学生不许带钱（及贵重物品）到学校来，只有学生不 带钱，才能在根本上杜绝在校偷买零食的现象再次发生。凡是抓到偷买零食的学生，将立即给予通报批评，对举报 人（查证属实的）给予通报表扬。6、坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡 情节较严重的将进行通报批评。（四）加强少先队阵地建设，促进学

13、生全面发展。1、各中队要以月主题教育为指导，结合本班实际认真开好一次主题队会。2、结合养成教育在队员中进行行为习惯及文明礼仪习惯的培 养为目的的活动。各中队应结合课题研究活动方案开展文明礼仪 活动，并努力使活动更有意义和价值。3、组织队员积极向校“少年之声”广播站投稿，各中队每周 五放学前上交一篇质量较高的广播稿。总之，希望全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项 工作做得更好，争创优秀年级组。四年级年度工作计划篇5一、本班学生基本情况分析：本班共有40位学生，其中男生27人，女生13人，大部分学 生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素质上有较高的水平， 进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现

14、较好，但在个别方面如 团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月 成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实 抓好学生的思想品德。1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好 的班级文化。3、通过各种校会、班会、晨会，组

15、织学生学习中小学生日 常行为规范、小学生守则，形成良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术 节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组， 掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学 生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合 三八妇女节，开展尊长爱幼，文明有礼的活动；结合端午节，进 行民族传统的教育；结合六一节，对学生进行爱国主义教育、8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动 态，及时

16、疏导解决学生的.问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视 学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、 宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全 教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能 起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模 范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好 的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等 途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做

17、到心中有 数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时， 向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结 合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决 问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、 学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题， 共同教育好学生四、奋斗目标：本学期我预计使本班学生的及格率达到98、5%,优秀率达到 50%o四年级年度工作计划篇6容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情, 愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻 炼培养，

18、缺乏持久性和耐力，需培养。班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能 支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任 以及任课老师进行更好的沟通与交流，共同教育好孩子。班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。 男生活泼、好动，较浮躁；总的来说，班级特点但稳中有活，还有 很大的进步空间。二、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动 红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，增

19、强安全意识，形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。一、指导思想：以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况的，全面树 立以学生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教 学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥.体智慧进行 教育和教学，全方位服务于学生。二、本组情况的分析：1、教师情况的分析：我们四年级共有教师12人，风华正茂，各有各的风格，既有 年轻人的.活力，又有中年人的干练与沉稳，敬业精神强，而且都 踏实肯干。有的教师经验丰富，有的教师谦虚好学，积极上进。 在本学期中，成员与成员之间，学科与学科之间，中队与中队之 间继续做到团结合作，形

20、成默契，形成我们组室的超强的凝聚力， 提高我们综合的战斗力。2、学生情况的分析：我们四年级共有学生179人。学生行为习惯的养成较好，学 习相对比较自觉。当然每个班级都有个别学生在学习习惯、行为 习惯上表现还不够好。本学期，各班班主任及中队辅导员应多.用 艺术的手段，加强对这部分学生的督促、教育。学生习惯的培养 应该是我们每一个教师教育工作的一个重要部分，应该长抓不懈。 在学习上，三个班级有明显的差距。四（3）班语、数、外均走在年级组前端；四（2）班语文、数学、英语一般，优生不强；四（1） 班的数学、英语相对薄弱一些。因此，各班老师还得根据班级情 况的，做到两手抓。尤其是要做好培优补差工作。班主

21、任要加强 班级的管理，形成一个良好的学习氛围。三、工作目标：1 .严格遵守学校管理制度，不迟到早退，不闲聊喧哗，不在 办公室做与工作无关的事。2 .认真履行岗位职责，做到管理育人，教书育人，服务育人， 敬业爱生，处处为人师表。3 .教师之间团结协作，和睦相处；不说不利于团结的话，不 做不利于团结的事；做到语言文明，仪表端正，举止大方。4 .认真参加学校组织的政治，业务学习。顾全大局，服从学 校工作安排，积极参加学校组织的各项活动，按时完成各处室布 置的任务。5 .科学教学，不体罚和变相体罚学生，杜绝出现教育教学安 全事故。四、工作重点：1 .健全办公制度，搞好办公室卫生，做到.洁，美观。2 .

22、成功组织一次本年级学生特色活动，做到有活动方案，活动过程，活动效果，活动小结。3 .成功组织一次本年级教师特色活动，做到有申报，有记载， 有成效，有宣传。4 .辅导学生参加各种德育活动和学科竞赛。5 .加强业务能力培养，各教师积极参加各项教学和科研竞赛 活动。四年级年度工作计划篇7随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年 级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打 算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干 部，并进一步规范加强班级的日常的管理。在班级管理中要突出 以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要 特色。所以，我将本学期的工作安排

23、如下：一 .纪律方面：进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达 到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级 的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管 理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教 育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也 培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养 良好的班风。一个优秀的班.体还应该有良好的班风，正确的舆论。 这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的 舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就

24、会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。二 .学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观 察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极 与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬； 当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上 去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良 好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分 化现象减少。三 .生活的方面：在日常的.的生活的中，我要多与学生交流，多关心一下 学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座 谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况的，增加师生感

25、情 消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展.体活动的同时, 还要注意对学生进行个别教育工作。班.体中总有一些比较特殊的 学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期 我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感 受到我对他们的爱。作为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不 足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期 的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己 的！加油！你是最棒的！5、使学生养成轻声慢步的好习惯。6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。三、本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，

26、增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在年级前列。3、发展个性特长，促进身心健康。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同 时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一 方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上 老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现情况可 一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优 秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励 学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选 出小组的组长

27、。“学习小组”中的7位同学要互相帮助，团结协 作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结 协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比 你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评选，详细做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好 的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成

28、为“优秀小组”。（4）设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期 建立“班级记录本，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人 好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措 施。（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责 任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理 干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有 大问题及时向老师汇报。（3）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。4、其它方面：（1）鼓励支持学生积极参加学校

29、、班级的各项活动，力争优 异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的 凝聚力，形成良好的班风。（4）开展每周一则小故事和一篇例文活动，锻炼学生的口语 表达能力，给每一名学生表现自己的机会。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校班建处保持 一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，利用评选栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率， 身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面

30、的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实 施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时 进行工作。同时也要及时做好班主任工作手册的记录。3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的 家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。七、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差， 上课注意力不够集中，经常会无故站起来上课，批评时笑容可掬， 不能清楚地认识到自己的不足，且缺乏耐心。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大 多数学生良好行为来教育他们。

31、2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时 表扬，发现问题及时指出并让其承担一定的责任，直到改正。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严 格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子 教育好。八、安全教育安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。1、利用班队会、黑板报、中午就餐时进行图片展等形式，开 展安全知识教育。2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学 生的自我保护意识。四年级年度工作计划篇2本学期，我继续担任四二班的班主任工作。一、班级情况四二班共有34人，其中男生15人，女生19人。班中

32、设有班 长、体委、卫生委、警察局副局长等多种职务。总体来看，班委成 员工作都比较积极主动。男生中打斗情况比较多。应重点、反复 教育。班级中站队速度较慢，队伍中徐靖源、马世雄等人爱说话 推操。张绍杰、魏美琪等学生性格内向，不爱说话，略有自卑情 绪，要及时鼓励。二、班级目标及措施围绕上学期确定的班训明礼诚信、拼搏进取”进行班级活 动开展，营造良好班风。对学生加强文明礼仪教育、诚信教育和 上进教育。1、利用班队会以名人故事、情景重现等方式，引导学生展开 讨论思考。让学生做班级的主任，学生自主总结班级情况。2、加强路队纪律。引导学生站队做到快、静、齐。3、加强班干部队伍建设。定期对班干部进行培训，引导

33、学生 树立自我管理、自我教育的意识。争取做到学生自治。4、加强与家长尤其是家委会的联络，家校紧密联系。利用家 长接待日与家长就学生思想状态、行为习惯相关问题进行联络。 倡导家长与学生多谈心，鼓励学生。三、研究内容。将评价制度与学校的雏鹰争章相结合、与美德少年活动、月 度人物相结合。鼓励学生向榜样学习、力争成为榜样。四年级年 度工作计划篇32020学年度，我担任四（2）班的班主任和中队辅导员， 并承担这着四（2）班的语文教学工作。为了保证各种教学工作的 正常有序的开展，特制定如下的教学计划：一、指导思想在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体 为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的

34、自我教育、民主管 理能力，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好 的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管 理的能力。积极探索个性培养的途径。把学生培养成具有健全人 格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。努力培养学生 的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。二、班级情况分析四(2)班共有学生46人，其中男生27人，女生19人。男生活泼、好动，爱表现，虽然聪明，但心浮气躁，特别有几个男生 的书写不认真，作业总是马马虎虎，作业质量不高；女生文静、 可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。根据 我与前任班主任和科任老师的广泛交流，了解到

35、本班学生思维相 当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是孩子们 基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。据我几天的观察 本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不 善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协 作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来， 教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们 的学习成绩，而应该从他们的学习习惯的培养抓起，从孩子的为 人处世抓起，以促进他们的全面发展。三、总体计划培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保 证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未 来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧 均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学 会求知，学会发展。