《2023年青年教师工作总结四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年青年教师工作总结四篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年青年教师工作总结四篇青年老师工作总结 篇1近年来，我始终倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年老师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做
2、一小结：一、师德方面：我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。二、教化教学方面：1、我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她，学会共享。在谭老师遇到困难时肯定赐予真诚的关切与帮助，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和李多玲老师，在帮带中共同进步。2、做到指导加强教化理论学习和课堂教学的
3、探讨，形成正确的教化理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，激励杨老师多阅读教化理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平。3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了谭老师十余节的推门课，课后刚好对教学中存在的问
4、题提出自己的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高谭老师的课堂教学实力。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高杨老师对教材的理解驾御实力。还常常指导杨老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积累教学阅历，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，杨老师面对我提出的一些不足之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培育和指导，苏畅老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培育、指导的目标和任务。4、要
5、求谭老师学习我的阅历，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的特性，5、要求杨老师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，为姜堂小学美妙的明天贡献出自己的一份力气。青年老师工作总结 篇2到这个学期结束，我已经工作满三年，三年一节点，回首这一学期，正在经验一种漫长的等待，期望着有朝
6、一日教化思想火花的迸发，每天和天真烂漫的小挚友打交道，真是很欢乐，但同时发觉自己肩上的责任也是很重的，在不断的学习和思索中我也有了自己的收获和感悟：1、基本功、青年老师成长的基石努力练就新老师基本功，包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等，结合体育学科自身特点，从基本功入手，不断炼化自己。2、磨课、青年老师成长的捷径磨课是基于问题解决的课例探讨，老师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨，从而达到老师实践新课程理念、促进老师专业发展的一种集学习、实践、探讨、合作为一体的校本教研活动，本学期我既作为新老师，同时也是“青蓝工程”刘超老师的师傅，尤其是公开课教学的开
7、展，对自己的常态教学和展示教学有了更新的相识，磨课的过程正是青年老师教学生命成长的过程，个中的辛酸和喜悦值得我英勇尝试，细细品尝。3、听课、青年老师成长的翅膀听课能受到别的老师超群的教学艺术的熏陶，理论上会大大促进年轻老师的成长。借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台，老老师的这份“珍贵财宝”是多年点滴积累而成的，多听老老师的课，则是我学习的途径。4、教学反思、青年老师成长的阶梯每次“名师工作室”、“共同体”以及校内体育公开课后，我都会坚持写教学反思，在反思中成长，不断提高自己的教学才智和教学技艺，才能更好的成长为一名优秀的老师。一年的教学，看到了胜利的喜悦，也体会到自身的不足，
8、然而“坚持就是漂亮”，这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号，多篇论文在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上发表，课余训练扎实进行，开展了一节市级公开课以及多节校级公开课，慢慢的找到了课堂教学的入口，信任只要坚持，就肯定会成为教化领域的一名精彩的“舵手”。青年老师工作总结 篇3转瞬间来到xx校内工作已经是第五个年头了，在这五年的工作中，我不断的发展和成熟起来。我特性的珍惜每一次的学习和熬炼机会，努力做好本职工作。为了做好校内交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心理解刘素君老师的悉心指导，并向本科组的老师学习。以下是我在此期间的状况。一、个人发展我深知教学阅历是在教
9、学实践中不断磨砺和总结的，其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。一方面，我不断的像在校的英语老师学习，除了听课，与同科组老师共同备课外，平常遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。同时，我也多次参与由老师进修校内组织的各项培训，抓住每一个机会向外校的优秀英语老师学习。在详细的教学工作中，我专心探究教学方法，了解学情，步步为营，稳打稳扎，和学生共同成长。二、教学工作初中学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，不能刚好完成老师要求的背诵和默写等任务。针对这种问题，我时常抓学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还做好对学生学习的辅导和帮忙工作。详细措施
10、如下：1、成立英语学习小组，实行五人小组制，分派小组长，小组长受命于科任老师，听命于课代表。检查组员作业完成状况，发觉不合格的作业刚好通知组员改正后再上交，每日必查自默本，严格督促组员背当日所学的单词、短语、句子等背诵任务，并做好登记，汇报给课代表。此外，小组长对学习潜力较低的组员要进行帮忙和辅导，力争不让一个组员掉队。2、合理配置学生的.学习时间，引导学生学会学习。1）每日早读之前实行“20分钟英语”，针对不同学习潜力水平的学生支配早读领读任务，后进生负责单词，中等生负责短语，优等生负责课文。2）每星期布置学生自默三次单词短语，课堂听写两次，每日必有背诵或朗诵任务，组长检查，课代表督查。3）
11、作业分类布置，a基础学问类：每日有抄写或自默的家庭作业，b潜力提升类：报纸及当日所学习题，c口头记忆类：背记诵任务等。三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生潜力的培育，多加一些活学活用的练习。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。在教学技巧和方法上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。4、严格要求自己，摆正心态和位置，不断树立目标，不断探究，不断突破自我。努力向一名阅历型老师靠拢。以上就是我个人的工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，今后，我将更加努力
12、把工作做的更好。不辜负大家的期望！青年老师工作总结 篇4我和陈雪英老师的师徒关系已近一年，在一年的互帮互学中，陈老师按帮带协议书中的要求去做，仔细履行自己的权利和义务。本人虚心学习，取得了肯定的进步。详细做法是：一、加强理论学习，提高自身素养。为了丰富理论学问，更好的搞好教化教学工作，我们首先阅读了新世纪小学数学课程标准、小学数学老师、小学数学教学设计陶文忠教授主编的培育儿童的创新性老师怎么教等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了许多的理论学问，特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，如：吴正宪老师的“平均数”，刘德武老师的“分数的乘法”和柏纪明老师的“统计的初步学问”
13、等。广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。二、加强教学探讨，提高课堂效率。学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的安排。工作中，我们也是这么做的。半年来，我一共听了陈老师10节课左右，跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。陈老师也常常听我的课。每次听完，她都会提出许多的珍贵看法，帮助我不断进步。在陈老师的帮助下，我上的教改引路课特别胜利，受到了听课老师的一样好评。我还上了学校公开课一节，作为一个年轻老师，公开课就是一次展示自我，提高个人业务实力的大好机会。与一年之前相比，总的来说：改变不小，尤其是相对于过去，老练了很多，课堂的各方面的组织实力较以前有了不小的进步，新的理念，新的方式方法基本上能够在有限的时间内在课堂上得到贯彻。特殊是对“德育”内容在课堂上的引导和应用得到了充分的落实，而且自我感觉效果不错。通过一个阶段的听课，评课，付诸于自己的课堂，让我在原有的基础上又有了新的体会，新的提高。我最大的收获是课改理念得到提高，如：数学课必需联系生活实际进行学习，课堂教学中必需创设教学情境，激发学生的学习爱好，教学中应当注意评价，练习要有层次性，更应当注意教本与实际生活的联系，注意实效性和拓展性。总结下来，我还是用那句话自勉：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。