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1、20XX年8月幼儿园中班电子琴兴趣班教学工作计划 中班 电子琴 工作计划 幼儿园 兴趣20XX年8月幼儿园中班电子琴爱好班教学工作安排 本文关键词：中班，电子琴，工作安排，幼儿园，爱好20XX年8月幼儿园中班电子琴爱好班教学工作安排 本文简介：20XX年8月幼儿园中班电子琴爱好班教学工作安排一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较简单驾驭的演奏方法赢得了小挚友的宠爱。当小挚友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充溢了成就感和骄傲感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有肯定的弹奏基础。包括肯定的指法和相对稳定的节奏，按按部就班的20XX年8月幼儿园中班电子琴爱好班教学工作安排 本文内
2、容：20XX年8月幼儿园中班电子琴爱好班教学工作安排一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较简单驾驭的演奏方法赢得了小挚友的宠爱。当小挚友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充溢了成就感和骄傲感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有肯定的弹奏基础。包括肯定的指法和相对稳定的节奏，按按部就班的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过好玩味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。二.教学目标1.相识简谱，能依据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2.能依据键盘精确找出17的位置，能初步依据所学简谱弹奏曲目。3.培育幼儿对音乐活动的爱好，发展审美实力。4.让幼儿保持良好的演奏姿态和学会
3、正确的演奏技巧。三.教学内容1.玛丽的小羊羔2.四指练习，扩指练习3.好娃娃4.洋娃娃和小熊跳舞5.迷路的小花鸭6.听7.小乌鸦爱妈妈8.办家家9.头发、肩膀、膝盖、脚四.基本活动(一)、玛丽的小羊羔(两课时)1=c4/43212|333|222|333|3212|3331|2232|1|活动目标：熟识键盘，驾驭好节奏活动打算：键盘表一张活动过程：1.熟识键盘，保持演奏的正确手行、姿态。2.熟识歌曲玛丽的小羊羔，以唱为主。3.幼儿依据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，老师个别指导。4.依据指导中发觉的节奏错误、指法错误等集体订正。5.个别弹奏。提示：本节课的重点是留意节奏要稳，最好边弹边唱谱，订
4、正幼儿弹弹奏时的不良姿态。(二)、四指练习、扩指练习(三课时)1=c4/4.四指：123|4444|432|5432|1：|.扩指：15656565|12323232：|1|活动目标：1.熬炼无名指的弹奏力度，能一下把键压究竟并站稳。2.提示幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程：1.老师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键坚决坚决，一下把键压究竟，并站稳。2.集体练习，老师打节奏，幼儿一起边弹边唱，老师巡回指导。3.学习扩指曲目的唱法。4.老师示范扩指练习曲。5.幼儿练习。(三)、好娃娃(三课时)简谱(略)留意点：1.留意手指力度要匀称，
5、手要圆。2.弹琴姿态的保持。3.节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：1.能够边弹边唱。2.激发幼儿的成就感。活动过程：1.导入大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。2.弹奏老师示范弹奏幼儿弹奏，老师个别指导。3.个别弹奏。(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)简谱(略)留意点：1.留意八分音符的弹奏，短而快，同季节奏稳。2.留意指法。活动目标：1.熟识弹奏曲目，并能精确弹奏。2.让幼儿感受乐曲的轻快节奏，驾驭八分音符的演奏方法。活动过程：1.导入，激发爱好。2.幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。3.老师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。4.幼儿练习，老师个别指导。5.每两个幼儿一组
6、，一起弹奏歌曲。(五)、小花鸭(三课时)留意点：1.本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。2.音域跨度大，留意手形。活动目标：1.相识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。2.娴熟弹奏，能边弹边唱。活动过程：1.老师唱，请小挚友打节奏。集体与个别相结合2.看简谱，相识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强便利幼儿驾驭。3.认简谱，幼儿自己学着唱一唱。4.幼儿学唱乐曲3-4遍，同时老师在键盘上示范指法。5.幼儿练习，老师个别指导。6.两到三个小挚友自由结对弹奏，要求一样。(六)、听(两课时)简谱(略)留意点：1.留意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。2.学
7、习新的节奏类型3/4拍。活动目标：1.学习新的节奏类型3/4拍，并正确打出节奏。2.能边弹边唱，富有感情。活动过程：1.示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。2.介绍并感受3/4拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。3.边打节奏边学着唱一唱。4.请唱得对的小挚友示范唱，大家一起练习5-6遍。5.幼儿练习弹奏，指法个别订正。(七)、小乌鸦爱妈妈(三课时)留意点：1.连音不断开。2.手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目标：1.让幼儿感受美丽抒情的旋律。2.有感情的弹奏歌曲。活动过程：1.感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。2.让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应留意什么?3.幼儿与老师一
8、起认唱乐谱。4.幼儿弹，老师指导，订正弹奏中出现的问题。5.幼儿相互听，相互订正。(八)、办家家(六课时)留意点：1.时食指、中指按住13键，同时弹音力度要匀称。2.正确，节奏稳定。活动目标：1.驾驭过门与歌曲部分及中间的连接。2.娴熟精确且有感情地弹奏歌曲。活动过程：1.跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在处用“哒哒”表现出来。2.幼儿依据乐谱唱出，可结伴一起唱。3.听老师唱一遍，幼儿跟唱3-4遍。4.简洁讲解指法，幼儿练习，老师指导。5.娴熟后结伴一起弹。(九)、头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)留意点：1.留意附点的唱、弹。活动目标：1.复习附点的唱及弹奏留意点。2.能精确娴熟地演奏歌曲。活动过程：1.边打节奏边说歌词，驾驭好附点的节奏。2.跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。3.幼儿练习，老师指导。个别订正弹奏中出现的问题。4.幼儿自由结伴一起同声弹奏。20XX年8月幼儿园中班电子琴爱好班教学工作安排来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页