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1、教师节学校活动策划书模板教师节学校活动策划书模板篇1一、指导思想为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设， 畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱 岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法, 增进家园联系，在第一个教师节来临之际，我园工会将举行 “我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。二、活动内容1 .家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿 教师”调查问卷。2 .幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨 论，共同描述”我喜欢的老师形象”。3.教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题, 分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一
2、组，行 政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者 参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅 想自己心目中的优秀幼儿教师形象）三、活动时间八月下旬至九月中旬。四、活动流程（一）前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日一一8 月31日）5、信息技术在学科中的应用五、培训形式和学时安排：结合我镇实际，采取集中培训、骨干、分学科和校本培 训以及个人自学相结合的方式进行。信息化、网络学习与现代教育、个人工作室（BLOG） 的建立与应用、计算机网络信息安全知识采用集中培训 形式；网络学习与研修（实践篇）由进修学校对我镇骨干 教师进行培训，在骨干培训基础上，负责组织对全镇教师进 行培
3、训。信息技术在学科中的应用由各学科分别进行培 训。集中培训、骨干培训由区教师进修学校负责实施。集中 培训力求做到精心组织，全员参与，严格考勤，努力提高培 训的针对性和实效性。在进行校本培训时，结合实际制定切实可行的E环境 下的中小学学科教学专题研修课程校本培训计划，结合学 习资料帮助教师理清学习的重点与难点，加强学习指导，督 促教师做好读书笔记和进行实际操作培训，强调教师的自主 学习，重视教师的实践反思，精心组织校本培训活动，让教 师通过培训和实际操作对信息技术在学科中的应用能力有 较大提高。六、培训安排：1、准备阶段（年4月年5月）。主要工作：A、针对我镇教师目前对信息技术掌握现状，确定具有
4、 本校特色的培训内容、培训形式，制定E环境下的中小学 学科教学专题课程全员培训课程培训计划。B、制定E环境下的中小学学科教学专题课程培训考 核表。C、根据镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全 员培训的指导意见和E环境下的中小学学科教学专题 课程全员培训计划，结合学校实际，制定本校培训计划，并 在年5月20日前报镇海教师进修学校审核确认。D、选派网络学习与研修（实践篇）校本培训骨干一 名（曹益伦），在年5月20日前报镇海教师进修学校审核 确认。教师节学校活动策划书模板篇5一、活动目的充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良 好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业; 努力建
5、设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质 教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用 教师节日收受学生家长的馈赠等）；加强师生交流，增进师生 感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教 师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和 发展。二、活动主题：（教师）走进学生心灵，让彼此不再遥远 （学生）感恩老师，让心灵飘香三、活动对象：全校师生四、 活动内容：1 .师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日 下午第二课后（下午4:00-5:30）, 9月9日下午的第三课调 至中午（1：至T:40）进行。活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活 动，任课老师
6、和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将 简单的活动方案上报级部。责任人：各级部、各班主任2 .家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家 长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老 师。作品直接发至学校邮箱。活动时间：9月20日前责任人：政教处3.教师活动（一）师德修养教育活动方式：1.组织全体教师学习中 小学教师职业道德规范，提高服务意识，形成“管理育人、 教书育人、服务育人”的新理念。2.发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉 献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教 书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。活动时间：9月10日前责任人：党总
7、支、校长室教师活 动（二）一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬 业爱生格言，上报年级部。活动时间：9月10日前活动方式：1.级部评比。2.教室 内张贴。3.汇编成册。责任人：各级部教师活动（三）一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱 生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故 事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实 （比如时间、班级、学生姓名等），有真情实感，字数一般以 8001500 为宜。活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。活动方式：1.级部评比。2.推荐发表。3.汇编成册。责任人：各级部教师活动（四）为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老
8、师 群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会 （级部做好记录）责任人：各级部教师活动（五）结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生（经济贫 困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的 留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等）实施“五个一” 手拉手爱心教育工程。一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学 生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学 生的学习、生活与思想表现状况。一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮 扶学生的情况。一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可
9、 以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现， 增强家校教育合力。一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育 的过程、结果进行总结，上报校政教处。活动时间：本学期责任人：各级部4.学生活动（一）“难 忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事， 叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故 事讲述老师为人师表的风范；或者老师的言行曾对自己的成 长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主 题突出。活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评, 每班选出5篇，参加年级部评比。负责人：各级部语文教研组学生活动（二）一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最
10、想对 老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上, 交给老师或邮寄给老师。活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月 10日前任人：各班主任学生活动（三）一个美丽的瞬间（摄影图片征集）活动要求：学生中 的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要 求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有 9月9日师生共庆教师节活动图片1张。活动时间：9月20日前活动方式：1 .级部评比。2 .级部摄影图片展。责任人：各级部学生活动（四）给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的 方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说” 为题，写出对某某老师的建议（学生可署名
11、，也可不署名）。建议直接交给政教处，然后由政教处转达。活动时间：9月20日前责任人：政教处五、其他说明1 .各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活 动方案，并注意收集相关材料。2 .提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但 必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。3 师节学校活动策划书模板篇6活动目标：在第一个教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆 起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻 地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生 更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，以最 好的成绩报答老师的培育之恩！活动形式：观看短片、讲述故事、朗诵诗
12、歌、演唱歌曲、舞蹈表演、 现场采访老师等活动地点：学校多功能教室活动准备：制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长活动过程：一、整理队伍、报告人数二、宣布活动开始。中队长：“我宣布希望小学六中队谢谢您，老师 主题活动开始！”三、出旗。中队长：出旗，敬礼。四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。五、队长讲话中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让 我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临！（学生鼓 掌）本次主题活动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆 起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻 地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励队员 更加热爱老师，把对老师的尊
13、敬化为发奋学习的动力，以最 好的成绩报答老师的培育之恩!希望所有队员在活动中能有 出色的表现，并能从中受到教育或启发。接下来我们将时间 交给这次活动的主持人陈美丽和刘刚。4 师节学校活动策划书模板篇7一、指导思想教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校 建校以来的第一个教师节，我校提出了 “教师节-我们的 爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为 学生的发展做出长远而实际的关注。二、时间安排20一年9月10日三、具体内容安排（一）教师走进学生生活中学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同 学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学 的学习与生活。（二）学生
14、自主表达感恩情学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节 日祝福与感恩之情。1 .早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。2 .课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们 送上自制礼物。3 .中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校 园留言活动。之后，组织感恩队会。4 .各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一 段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。（三）教师节主题庆祝活动实际开展情况简介上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌， 礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双 语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃 馨。让老师们一进校就感受到扑面而来
15、的快乐与幸福。课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的 班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们 送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是 非常默契。中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您 说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不 同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了 形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上 三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业;一条教学建议。 让老师们惊喜连连，深受感动。我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教 师的一种信任;社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工 作的支持。这些都应
16、该成为教师关爱学生的动力，只有全身 心地爱护每一位学生，才是的过节方式。在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着 自己精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分 学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。1 .召开工会委员会议，布置工作。2 .通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。3 .制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园 长室审核。4 .印制调查问卷。（二）中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日一7日）L9月1日，发放家长调查问卷。5 .9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。6 .9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师 形象。7 .9月7日前，各
17、年级组组织演讲比赛，推选优胜者参 加园级比赛。（三）后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日一一9 月14日）1.9月7日，收回并统计调查问卷。2. 9月10日，举办园级教师演讲比赛。3. 9月13日，颁发荣誉证书。4. 9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。五、评选办法1 .成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组, 组长：一。2 .园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名， 颁发相应荣誉证书。六、工作安排1 .撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项 工作。2 .召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3 .负责资料的收集、整理、装订。- ：负责主持园级教师演讲比赛
18、。- ：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。- ：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原 始资料。- ：提供证书。环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。各年级组组长：1 .组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。2 .收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于一处。教师节学校活动策划书模板篇2为认真贯彻落实党的-大精神，积极响应一区教育局关 于开展教师节活动的号召，推进我校教育和谐发展，充分展 示我校教职工的风采，丰富广大教职工的文化生活，进一步 增强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、积极乐观 的正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人 本领，以便今后能全身心的投入
19、教育事业中，大胆畅想教育 梦，我校党政领导决定于2020年教师节期间牵头组织开展 庆祝教师节系列活动。一、活动主题凝聚正能量，畅想-梦、活动组委会三、活动安排活动时间：2020年8月209月20日（一）全校总动员工会：1 .征集全体教工意见，投票评选出-学校优秀教师、 优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师 个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正 能量。2 .以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分 反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操 和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、 自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、
20、 活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次 活动设最佳组织奖（评选范围：教研组、组室）、最佳创意奖 （评选范围：组室、教研组或个人）、最佳表演奖（个人）若干。 申报截止时间：8月30日。教工团支部：组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动, 撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结， 对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以 “凝聚正能量、畅想-一梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3 名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时 间：8月30日。德育、少先队：1 .开展“师恩情深，感谢有您！”教
21、师节感恩系列活动。 如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说、“祝福送恩 师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会 课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议 活动等等。2 .本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表 达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学 会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老 师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情, 构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活, 做个敢于拥有梦想的新时代好少年。（二）聚焦亮点1 .开展“凝聚正能量、畅想-梦”为主题的教师文艺 汇演和表彰大会。（9月6日周五下午
22、，党政、工、团联合主 办。）2 .根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。（9 月10日，德育、少先队主办。）（三）畅想一-梦（9月10日一一9月20日）1 .以第一个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业 理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、 责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情；从 而使-每个教育工作者也都有自己的教师梦。2 .发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热 爱生活，拥有-一美丽少年梦。四、活动要求1 .本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝 聚正能量，畅想-一梦”的活动主题，组织广大教职工和学 生积极参与，充分发挥全校师生的积极性
23、、主动性和创造性, 比贡献、比技能，激发正能量，开启一-师生逐梦之旅。2 .邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病 假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生 活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。3 .活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合， 大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的 光荣感、责任感和使命感。教师节学校活动策划书模板篇3一、指导思想为隆重庆祝第一个教师节和进一步推进师德建设，在全 校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激 励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校 各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈
24、、 务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的 庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力 求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的 感染力和影响力。二、主题：“金秋九月颂恩师”三、活动时间：9月-日一一9月1-日四、活动安排1、9月-日一一9月-日“尊师心语”之手抄报比赛本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要 求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀 作品在校园内展示。2、9月-日一一9月-日“尊师心语”之电话、短讯祝福 本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时 间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝 福。3、9月一
25、日一一9月1-日“尊师心语”之黑板报比赛本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月H号, 由美术备课组老师组织执行。4、9月一日一一9月-日“尊师心语”之“班级祝福袋”本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡 纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同 学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感 沟通。5、9月-日“我爱我师”之电影欣赏全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片一一美 丽的大脚，团委组织，信息技术中心技术支持。6、9月-日星期三下午第八节隆重庆祝第32个教师节暨 教师颁奖大会具体安排：（1）横幅：主横幅一一隆重庆祝第32个教师节暨教师颁 奖大会副横幅一
26、一金秋九月颂恩师师恩深如海，桃李满天下！老师，祝您生日快乐！（2）总务布置主席台、和桌椅（180张）、买花400朵（玫 瑰和康乃馨）和礼炮（10个）（3）信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控（话筒 四个）、现场摄影、录像具体程序：（1）颁奖（2）庆祝活动：主持人引入一一学生代表送花一一学生 代表发言校长讲话一一全校学生齐朗诵致谢一一礼炮一一结束（3）当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐（地点待 定）7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议（具体时 间待通知）教师节学校活动策划书模板篇4一、指导思想：认真落实浙政办发LJ39号中农村中小学教师素质提 升工程实施办法、浙江省教育厅关于实施
27、农村中小学教师 素质提升工程的通知（浙教师1151号）、镇海区开展农 村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见精神及相 关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以 “新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升 我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的 可持续发展。二、培训目标要求：1、通过培训，进一步巩固和深化我校教师新课程培训 成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。2、通过培训，进一步提高我镇教师利用信息技术进行 学习与教学的水平，根据教育教学发展的要求和教师专业发 展的需要，积极开展学习和讨论，把自己在课堂教学、学生 管理和参加培训学习的收获提供给一线教师，实现信息资源 共享。3、校本培训的内容主要针对教师专业发展与教学实践 需要，努力提高教师掌握和运用专业知识的能力和水平，以 课堂教学实践，网上学习、交流，专题竞赛为主要形式。三、培训对象：我镇全体在职教师（已参加省、市级及 以上骨干培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训，但 须参加校本培训，并发挥引领作用。）四、培训内容：1、信息化、网络学习与现代教育2、个人工作室（BLOG）的建立与应用3、计算机网络信息安全知识4、网络学习与研修（实践篇）