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1、学校师德师风整治活动工作总结汇报为全面落实X等文件要求，进一步加强和改进新时代教师队伍师 德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，办好人民 满意的教育，结合学校实际，我校开展了 “守教育初心、担育人使命、 作师德表率”主题教育，并继续进行师德师风专项整治活动，收到了 预期的成效，现将本学期活动情况总结如下。一、加强领导，提高认识，巩固组织保障。学校坚持以总书记关 于教育的重要论述以及系列重要讲话精神为指导，按照中小学教师 职业道德规范的要求，以关于加强中小学教师职业道德建设的若 干意见、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法 等政策、法律、法规为准则，以增强教师爱岗敬业精神、提
2、高职业素 养为重点，全力打造一支师德高尚、业务精良、乐教敬业、无私奉献 的教师队伍。为此，我校于X年元月成立了师德师风专项整治活动领导组，拟 订了X县X镇X小学师德师风专项整治活动实施方案，同时启动 了整个活动流程。二、围绕目标，深入部署，确保活动实施。本次师德师风专项整治活动的目标任务是：通过师德师风专项整治活动，切实解决当前我 校教师中还存在各种问题。使全校教师的思想政治素质和职业道德水 平得到进一步提高，努力在学法守法上成为新标兵，在树立教师良好 形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学 质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。为确保活动能够扎实深入地进行，学校
3、在县教育体育局师德师风 专项整治活动指导组的指导下多次召开全体教师大会进行具体部署:一方面进行思想动员，进一步提高认识，明确开展师德师风专项 整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。要求教师敢 于正视自己，不能避重就轻、避实就虚。另一方面最大程度地调动教师的积极性，以能够把问题找准、查 深、摆透为原则，对实施方案进行充分论证，确保方案的实施。同时 作出了学习形式、学习时限要求，对学习笔记和心得体会的撰写等作 了安排和布置。三、注重过程，务实求真，增强活动实效。我校师德师风专项整 顿活动分为“学习动员，提高认识；征求意见，查摆问题阶段；深入 剖析，整改提高；群众满意度测评和全面总结，建
4、章立制”五个阶段 进行：X、学习动员，提高认识阶段。学校召开动员大会，明确开展师 德师风专项整治活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。 根据县教体局的要求，结合我校实际认真按师德师风专项整治活动计 划抓好学习培训I,组织好教师的集中学习和自学活动，学习教育法、 教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道 德规范等教育法律法规，认真领会县领导局领导讲话的精神实质。X、征求意见，查摆问题阶段。组织教职工对照中小学教师职 业道德规范，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、 严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况， 并从世界观、人生观、价值观上剖析存在
5、问题的思想根源。采取自我 检查、自我教育、自我提高的方法，每人书写自查总结或自查报告。X、深入剖析，整改提高阶段。学校根据归纳梳理出来的群众意 见，分层次召开领导班子会、教职工大会、教研组会深入剖析，分析 问题成因，认真开展批评和自我批评。领导班子存在的或教职工普遍 存在的突出问题，校长亲自作自我批评；教职工个人在师德师风方面 存在的突出问题，学校领导以组织的名义对其开展认真、细致、反复 的谈心谈话，并督促其作出严肃的自我批评。学校针对存在的突出问 题，制订了切实可行的整改方案。X、群众满意度测评。在深入学习理论、深入查找问题、自我剖析原因、形成整改方案的基础上，学校分层次召开测评会议，发放测
6、评表，对师德师风专项整治活动情况进行了满意度测评。X、全面总结，建章立制阶段。学校召开师德师风专项整治活动 总结大会，认真总结此次活动和全校师德师风建设的成败得失。专项 整治活动结束，全体教职工写出师德师风承诺交学校存档备案。同时 根据我校存在的问题和实际情况，全面清理、修正完善相关规章制度。为使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。我们在如何 建立师德师风长效机制做了如下探索：一是逐步提出我校关于进一步加强师德师风的建设意见，把师德 师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作 的一个重要方面；二是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教师业务考核 的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去；三是建立师德师风系列制度规范，使广大教师的思想道德作风建 设有章可循，目标明确，；四是坚持边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题、热 点问题提出整改意见，并加强督促检查，力争使反映比较强烈的问题 得到明显的改善。在这个阶段的工作中，学校注重把整改提高与解决实际问题，改善教师工作、生活条件结合起来，从而保护和调动了广大教师的积极 性、主动性。师德师风建章立制，促使学校管理进一步向制度化、规范化、科学化迈进。