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1、学校应对极端天气应急预案为应对极端恶劣天气，提高应急处置能力，建立健全应 急体系和运行机制，维护学校正常教育教学秩序，根据关 于印发应对极端天气停课安排和误工处理实施意见的通知 和文件精神，结合我校实际特制定本预案。一、适用范围本市气象部门发布暴雨、暴雪、道路结冰等气象灾害黄色、橙色、红色预警信号。二、工作原则坚持以人为本、安全第一、统一有序、快速高效的原则， 积极稳妥地组织全校师生，应对极端恶劣天气工作。三、组织领导1 .应急机构。在相关领导下，我校成立应对极端天气应 急领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX2 .领导小组职责：负责领导、组织、协调全校应对极端 恶劣天气工作。对气象部门发布
2、的极端恶劣天气预报和预警 级别，及时向应急领导小组报告，及时发布停课、停考、提 前放假或延期开学的通知和信息。各相关处室依照职能指导3 .对一些危险物品要向学生重点强调其危害使用的注 意事项，做好安全教育工作。四、应急措施（一）明火操作安全应急预案1 .实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守 操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。2 .转移、分装或使用易燃性液体，溶解其他物质时，附 近不能有明火。若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排 出。3 .用剩的钠、钾、白磷等易燃物和氧化剂等极易燃易挥 发的有机物不可随便丢弃，防止发生火灾。4 .一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首
3、先切断火源和 电源，并尽快采取有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭 火材料。5 .发生火灾报警程序：任课教师迅速报告学校安全领导小组，同时组织疏散 学生离开现场。学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现 场进行扑救。根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防 中心（电话H9）,报告内容为：”发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。学校领导在向上级领导汇报的同时，派出人员到主要 路口等待引导消防车辆。6 .明确分工：参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参 加扑救。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或 做好辅助工作。使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。学校领导
4、和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救 人，后救物二学生及无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓, 以便于消防车辆驶入。7 .注意事项：火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保 人员不受伤害的前提下进行。火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即 切断电源。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。不得组织学生参加灭火。（二）带电操作安全应急预案1 .操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若 不小心弄湿了，应等干燥后再用。2 .若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若 来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前， 切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。
5、 分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知 学校电工处置，并指挥学生离开现场。3 .遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克 现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校 安全领导小组。（三）有毒物品操作安全应急预案1 .禁止尝任何药品的味道，闻气体应“招气入鼻: 即 用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔（少量），不可把鼻子凑到 容器上。2 .实验室内应装有换气设备，并设有通风橱，有毒气产 生或有烟雾产生的实验应在通风橱内进行，尾气应用适当试 剂吸收，防止污染空气，造成中毒。拆卸有毒气的实验装置 时，也应在通风橱内进行。3 .仪器中的反应物倾倒出来后再清洗。有毒物质不准倒 入
6、水槽里，要倒在废液缸中，统一处理。有毒物质用剩后不 可随意乱扔。4 .皮肤破损后不能接触有毒物质，以免有毒物质经伤口 侵入人体造成中毒。5 .每次实验完毕应用冷水洗净手、脸后再离开实验室。 不宜用热水洗，因热水会使皮肤毛孔扩张，有毒物质容易渗入。6 .一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，任课 教师马上打开窗户，通风，及时派人送往就近医院救治。并 向主管领导汇报，发生严重事故报警。7 .采取正确、有效的方法，疏散无关人员，避免对人员 造成更大伤害。8 .采取有效措施，保护现场，配合公安进行勘察，着手 对所获得材料、物证进行具体分析，研究，判明事故性质。9 .事故查清后，要写出定性结案处理报
7、告，事故发生的 时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查 经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论, 以及对事故制造者或责任者的处理意见。10 .根据事故的情况，由校办报上级有关单位。学校校园欺凌事件预防与处理应急预案为了进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健 康，促进学校各项工作顺利开展，防范欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相 关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项 整治的通知精神为指导，切实开展校园欺凌专项整治，进 一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护
8、能力，建立 健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发欺凌事件 的安全隐患，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生 身心健康不受伤害。主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明 确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%, 广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率 达到100%。4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：校长副组长：副校长法制副校长组员：中层以上领导各班班主任心理健康教师组长全面负责校园欺
9、凌事件防控安全工作，根据上级文 件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法， 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止; 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动;向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧 急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通
10、协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌事件预防与处理应急预 案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理辅导室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理 健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐 心接待，尽力做好化解
11、工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢 记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校 园应及时报告或报警；经常性地与派出所沟通联系，及时掌握校园周边地区存 在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即 上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长;如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施9此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组 长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小 组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“n
12、o（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速 前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶 赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周教师及相关人员前 往现场。各应急组现场应急措施:应变保护员:接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴 时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组 员与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与 欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止 欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，
13、负 责摸清情况，同时向“no”和新丰中心校报告，传达事故 情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“no”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪;学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过;如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件 反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大 的，学校将
14、对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予 以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同 时拨打报警电话“110”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应 变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝 其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学 生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要， 则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教 师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤
15、员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长 通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后 处理。学校重污染天气应急预案为有效应对重污染天气，提高我校应对重污染天气的应 急处理能力，切实保障全校师生的身体健康，依据教育系统 系统重污染天气应急预案有关规定，制定本预案。一、预警响应分级重污染天气预警级别从低到高分为蓝色、黄色、橙色和 红色预警四级，红色为最高级别。对应预警等级，实行四级 响应。（1）当发布蓝色预警时，启动IV级响应。（2）当发布黄色预警时，启动m级响应。（3）当发布橙色预警时，启动n级响应
16、。（4）当发布红色预警时，启动I级响应。二、预警响应责任学校成立领导小组负责重污染天气应急处置工作。根据 通过教育办公平台、微信公众号等途径发布的重污染天气预 警信息提示，启动（调整或解除）本校的应急预案。三、应急措施师生做好各项工作。四、应急措施（一）上学前时间段1 .教导处密切留意天气预报及有关部门的文件、通知,关注暴雨、道路结冰等气象灾害动向,即时向全校师生发布气象灾害预警信息。2 .学校领导、年级主任、班主任任课教师必须保持通讯 畅通。3 .接到上级停课或推迟到校通知时，统一由教导处通知 相关教师，班主任和任课教师将停课通知告知通校生家长, 保证一个都不遗漏，确保全体学生生命安全。任何
17、教师不得 擅自通知停课。4 .当天值班干部必须组织人员加强校园巡查，及时排除 安全隐患。（二）放学时间段1 .如极端天气来临，正遇学生在校放学时段，值班领导 要及早到校门口做好学生安全指引及疏散工作，所有教职工 积极行动起来。2 .如放学时间段正遇极端天气，学校必须及时通知家长 推迟放学时间，班主任（任课教师）在班里组织学生，放学后 关闭电气门窗。3 .班主任要提醒学生不要在楼道、半路、大树下、高压（一）IV级响应根据天气情况减少组织户外运动。倡导师生绿色出行和绿色生活，尽量乘坐公共交通工具或电动汽车等方式出行。 倡导学校在建施工工地积极采取措施，减少工业和扬尘污染 的排放。（二）III级响应
18、1 .停止户外课程及活动。倡导师生绿色出行和绿色生活, 尽量乘坐公共交通工具或电动汽车等方式出行。2 .停止学校在建施工工地作业，各类堆放的散体物料全 部苫盖，增加洒水降尘频次。（三）II级响应1 .停止户外课程及活动。倡导师生绿色出行和绿色生活, 尽量乘坐公共交通工具或电动汽车等方式出行。2 .停止学校在建施工工地的土石方作业，各类堆放的散 体物料全部苫盖，增加洒水降尘频次。（四）I级响应1 .根据上级部署和要求，采取弹性教学或停课等防护措 施。2 .及时发布预警通知，通过各种渠道（公众号、微博、 家长微信群、电话、短信等）通知学生、家长，做好因未接 到停课通知到校学生的看护工作，并及时联系
19、家长，保证学 生安全。3 .停课期间，学校通过网络、通讯等途径与家长和学生 保持联系，提出可参考的合理化研究建议；教师合理调整教 学方式，灵活安排研究内容，指导学生自主研究。提示家长 对孩子进行在家生活和安全教育。4 .停止所有学校在建施工工地的土石方作业，各类堆放 的散体物料全部苫盖，增加洒水降尘频次。5 .根据上级部署和要求，除必须坚守的岗位外，教职员 工实行弹性工作制，保证通讯畅通；6 .严格执行值班制度,应急值班电话24小时有人盯守， 安排一名领导班子成员带班。四、组织领导及工作职责（-）领导小组组长：副组长：成员：（二）工作职责1 .学校安全办公室负责接收上级重污染天气应急指挥 部发
20、布的重污染天气预警信息，及时向学校领导小组汇报， 负责信息报送及有关协调工作。及时通过学校各种媒介（公 众号、微博等）发布预警（调整、解除）信息。当接收I级 预警时，要及时召集领导小组开会部署并做好组织协调工作。2 .学生处负责做好学生日常的自我防护安全教育；当I 级预警响应时，要部署年级组长、班主任通过家长微信群、 电话、短信等方式将次日（或当日）全天停课安排告知学生 和家长，预警解除后，要及时通知学生复课。3 .教务处根据预警级别，减少或停止学生户外运动，组 织学生在室内上好体育课或开展体育活动，并通过布置家庭 体育作业指导学生开展体育锻炼。当I级预警响应时，要部 署年级组长、学科组长对在
21、家研究的学生提出合理化的研究 建议与指导。及时开通校园网、班级博客、微博、公众号等 相应平台，为家长提供学生在线研究指导，并提示家长控制 学生上网时间，做好学生看护，保证学生在家安全。4 .总务处根据预警级别，对校园内的施工工地进行洒水 或停止施工。五、附则（一）本预案由中学制定并负责解释，根据实际情况的 变化，及时修订。（二）本预案自发布之日起实施。电线等危险地躲避、停留，如在半路遇到极端天气情况，先 选择安全地区避险。4 .极端天气，允许家长到教室接、送孩子，班主任在教 室负责组织、维护学生纪律与人身安全，对本班学生加强安 全教育。其他领导、执勤教师负责楼道、校门口的秩序维护。5 .如遇大
22、（中）雪天气，领导干部要及时到校，雪停后 要及时组织师生清扫校园积雪，区域分工见附件。五、完善通讯网络确保通讯畅通为应对极端恶劣天气，学校应完善“学校一教师一班级 一家长”的通讯网络，以便紧急联络。在应急期间，学校要 安排人员值班，学校公布值班电话，方便学生和家长咨询。 所有责任人员必须保持通讯工具24小时畅通。六、责任追究学校要按照教育主管部门的统一要求落实工作，保持政 令畅通，做到令行禁止、步调一致。对工作责任心不强、玩 忽职守造成不良影响和损失的，依据有关规定进行问责，追 究当事人的责任。学校消防疏散应急预案为加强我校消防安全工作，提高对突发火灾事故的快速 反应能力及处置能力，维护师生员
23、工的人身、财产和公共财 产安全，根据消防法、机关、团体、企业、事业单位消 防安全管理规定，结合学校实际，特制定本灭火和应急疏 散预案。一、成立中学安全应急部总指挥：副：职 责：负责安排应对突发事件工作二、中学安全应急部下设分指挥部1 .信息联络指挥部指 挥：副指挥：成 员：职 责：负责部与上级部门的信息沟通，负责安排联络 相关部门，如no、119、120、122等。2、交通联络指挥部指 挥：副指挥：成 员：职责：负责到达事发现场的车辆安排与调度。3、后勤保障指挥部指 挥：成 员：职责：负责所需相关物品的购买与调配4、求援工作指挥部指 挥：副指挥：成 员：张晓冬李君民刘天博 王明强 唐延 安李庆
24、波以及电工、政教保卫、寝管人员职责：负责第一时间到达现场，及时向部汇报有关情 况。根据部的安排，处理事发现场的有关事宜。三、报警程序和接警处置程序1 .无论任何部门(人员)发现火灾应立即向校办公室报 警，并直接向公安消防队报警(119)。2 .报警时要沉着冷静，要讲清楚以下内容：(1)报警人的姓名、地址、工作单位、电话；(2)失火的准确地理位置；(3)能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火 势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要 建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近 火灾现场等等；(4)耐心回答“H9”接警人员的询问。3 .办公室接到报警后，应立即采取以下回
25、到顶部施：(1)迅速组织义务消防队员赶赴现场，并及时通知事故 发生部位的人员或电工切断着火部位的电源；(2)立即通知火灾事故应急领导小组、副和通讯联络组, 紧急赶往事故现场展开抢险灭火行动，同时核实报警内容情 况是否正确，必要时再次向“119”报警，并派专人到校门 前道口引导消防车快捷到达事故现场。按本预案(四)的程序 和措施组织疏散和扑救；(3)门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆 和人员。四、应急疏散组织程序和措施疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员， 其次再进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己 的安全，疏散后的物资要放在不影响消防通道和远离火场的 安全地点，并
26、安排人员看护，以确保安全。在疏散时，要先疏散易燃物和贵重物回到顶部消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏 散工作。灭火行动路线和应急疏散逃生路线同我校防震防灾 疏散逃生路线。四、灭火行动组扑救初期火灾的程序和措施灭火行动组在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从 的统一指挥实施灭火。在未到达的情况下，就近利用消防水 源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延；灭火行动组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势 围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到 火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用
27、干粉灭火器、沙子等物品进行扑救, 用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易 燃易爆危险物品火灾；如不能确定有无爆炸危险的，应在安 全地点做好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现 场、副的命令。回到在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。五、通讯联络、安全防护、医疗救护和后勤保障的程序和措施通讯联络组通讯联络组接到火警后，立即通知各行动小组到达火灾 现场；根据的要求，将停电、供水、车辆调配、灭火措施等指 令传达到火灾现场的各行动小组；将火场的进展情况及时反馈，保障火灾现场与外界的信 息畅通和寻求相邻单位支援的联络工作。13 .安全防护组(1)安全
28、防护组接到火警后，应快速赶到火灾现场、进 行现场保护、控制局面同时控制车回到无关人员进入校内和 火场，并迅速通知有关人顶部理火场周围停放的车辆远离火 场;(2)火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并 派人保护好火灾现场，等待公安消防部门的监督检查与鉴定, 并协助对火灾事故进行调查。14 .医疗救护组(1)医疗救护组接到通知后，要迅速组织医护人员准备 好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，对受伤 人员实施紧急抢救；(2)如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时 拨打“120”救护。15 .后勤保障抢修组对火灾现场的水、电、煤气、锅炉及有关设施进行及时 的控制、抢修，并对校园大环
29、境水、电、煤气等总体监控， 如有必需，及时报请市政、水电、煤气锅炉等管理部门前来 抢修。学校危险物品安全预案为进一步落实教育主管部门有关安全工作的文件精神， 坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐 患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识， 不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本应 急预案。一、指导思想实验室是学校教学工作使用和保管仪器设备、危险品的 要害部位，各类具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质 和贵重仪器设备，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引 起人身伤亡事故和对社会造成危害。为此，除了对实验室进 行必要的技术预防，还必须保障实验操作中师生的安全，促 进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生，对因该部 位而引发的刑事案件和灾害性事故的发生，具有充分的思想 准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实 验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低 和控制安全事故的危害。组织机构及责任分工实验室安全工作领导小组：组长：副组长：成员：二、应急原则1 .先救治，后处理；2.先制止，后教育；3.先处理，后 报告。三、注意事项2 .实验物品要摆放规范；3 .在学生操作之前，要明确要求及示范正确的操作程序;