教师节活动策划方案学校.docx

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1、教师节活动策划方案学校教师节活动策划方案学校篇1一、指导思想为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设， 畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱 岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法, 增进家园联系，在第一个教师节来临之际，我园工会将举行 “我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。二、活动内容1 .家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿 教师”调查问卷。2 .幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨 论，共同描述“我喜欢的老师形象”。3 .教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题, 分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组

2、，行 政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者 参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅 想自己心目中的优秀幼儿教师形象）三、活动时间八月下旬至九月中旬。四、活动流程（一）前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日一一8 月31日）德育、少先队：1 .开展“师恩情深，感谢有您！”教师节感恩系列活动。 如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说、“祝福送恩 师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会 课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议 活动等等。2 .本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表 达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学

3、生学 会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老 师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情, 构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活, 做个敢于拥有梦想的新时代好少年。（二）聚焦亮点1 .开展“凝聚正能量、畅想一-梦”为主题的教师文艺 汇演和表彰大会。（9月6日周五下午，党政、工、团联合主 办。）2 .根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。（9 月10日，德育、少先队主办。）（三）畅想一-梦（9月10日一一9月20日）1 .以第一个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业 理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、 责任感和使命感，激发教师爱教

4、乐教、教书育人的热情;从 而使-每个教育工作者也都有自己的教师梦。2 .发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热 爱生活，拥有-一美丽少年梦。四、活动要求1 .本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝 聚正能量，畅想-一梦”的活动主题，组织广大教职工和学 生积极参与，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性, 比贡献、比技能，激发正能量，开启一-师生逐梦之旅。2 .邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病 假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生 活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。3.活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合， 大力宣传尊师重教和优秀教

5、师的先进事迹，增强全体教师的 光荣感、责任感和使命感。教师节活动策划方案学校篇5一、活动目的庆祝第一个教师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校 德育课题“感恩教育”，使学生学会向师长感恩：感恩老师 的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，加强师生交流, 增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要 求，特举行本次活动。二、活动主题感恩老师难忘师恩。三、活动时间感恩周：9月9日9月13日四、活动内容1 .9月9日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上， 德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出具体 要求。2 . 9月9日早上，布置“亲亲我的好老师”文化柱(班主 任、美术科负责)。9月

6、5日起发动学校同学制作“亲亲我的 好老师” DIY感恩笑脸卡，9月9日上午11： 50分前，各班 选出最少五幅作品(多则不限)到美术老师办公室，9月9日 下午美术科将选出优秀作品布展。备注：根据各班上交情况评选出“优秀组织奖”。3 . 9月10日早上工作安排(1)-校长致辞。(2)学生诗朗诵。(一老师负责)(3)为三十年教龄的老师颁奖。(礼仪生：四个，一老师 负责)。(4)全体教师宣读“一区师德师风建设宣誓誓词，誓词 如下：我宣誓：“我是光荣的人民教师，忠诚人民教育事业， 全面实施素质教育，依法履行教师职责，为人师表，敬业爱 生;严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教;终身学习， 创新发展;用

7、每一天平凡但决不平庸的工作，引领学生健康 成长，追求教师职业幸福，肩负教育重任，不负神圣使命！”(5)仪式结束。4 .“感恩征文活动”：9月9日起，红领巾广播站开设“师 爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站，征文优秀者将由校园广播站播出，且在文明 班级的评比中加分;活动其间，红领巾广播站将循环播放我 爱米兰、每当我走过老师窗前等尊师感恩歌曲。本次活动全校学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力 和动手能力（美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导）， 将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到感恩卡的设计 上，充分表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节”献 上少先队员的一片

8、真心。教师节活动策划方案学校篇6一、活动思想为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬 尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主 题为“学会感恩，师生同乐”系列活动。同时通过这次活动 加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。二、活动时间20一年9月6日至H日三、活动内容金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是 最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联 学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才 更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步 就是给老师的礼物，在教师节来临之际，建议各班选择以下 几种方式祝贺：1.9月6日起各班利用每周一歌

9、时间学唱每当我走过 老师窗前。2.9月7日，以班级为单位召开庆教师节主题班会。3.自制贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话 语，献给每位教师。1.1 日早上见到老师时送上一声亲切的问候。5 .给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆 祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。6 .开展看，这是我的老师绘画活动。7 .向红领巾广播站投稿，感恩老师！8 .在班级博客上给老师献上祝福。四、活动要求1 .祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候, 还可以是一段感想，或俏皮或真挚，5字以内。2 .教师形象漫画创作或自由创作比赛：看，这是我的老 师。捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现

10、教 师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教 师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事 完整的连环画，纸张规格不能小于A4纸各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品 以班级为单位，每类每班推选3-5份作品，于9月9日11： 3前交年级组，年级组将统一评奖！教师节活动策划方案学校篇7活动目标：在第二十六个教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生 深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励 学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力, 以的成绩报答老师的培育之恩!活动形式观看短片、讲述故事、朗诵诗歌、

11、演唱歌曲、舞蹈表演、 现场采访老师等活动地点：学校多功能教室活动准备制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长活动过程一、整理队伍、报告人数二、宣布活动开始。中队长：“我宣布希望小学六(4)中队谢谢您，老师 主题活动开始！”三、出旗。中队长：出旗，敬礼。四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。五、队长讲话中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让 我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临！(学生鼓 掌)本次主题活动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆 起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻 地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励队员 更加热爱老师，把对老师的尊敬

12、化为发奋学习的动力，以的 成绩报答老师的培育之恩!希望所有队员在活动中能有出色 的表现，并能从中受到教育或启发。接下来我们将时间交给 这次活动的主持人陈美丽和刘刚。六、活动内容：主持人（陈）：风沙能吹老岁月，主持人（刘）：但无论世事如何变幻，主持人（合）：我们都不会忘记我们的老师！主持人（陈）：在老师的教育下，我们学会了做人，学会 了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活。主持人（刘）：这中间，老师不知为我们操了多少心，流 了多少汗水！主持人（陈）：那点点滴滴，成了一幕幕感人的画面，一 个个难忘的镜头，在我们心中激荡。请看短片。（配乐播放 图片，女主持人旁白）主持人（刘）：看了短片，想必勾起

13、了同学们很多的回忆, 谁愿意来说一说？队员1：看完短片，让我忆起了老师对我的关爱。记得 有一次，我身体不舒服，上课呕吐起来，脸青嘴唇白。这一 切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，马上跑到办公室找万 花油，然后轻轻地帮我擦，还吩咐另一同学给我倒杯开水， 这时我感到一股暖流涌上心头。老师那关切的目光，温暖的 话语，让我感受到生活的美好，师爱无价。主持人（陈）：是的，老师对我们的爱是无私的，是伟大 的。队员2：记得有次我因橡皮擦的小事与同桌闹别扭。于 是老师把我们叫到办公室，语重心长地说：”同学在一起， 就要像兄弟姐妹一样和睦相处。我们班就是一个整体

14、，就好 比人的手指，如果手指之间不和谐，哪能干好事？”在老师 谆谆教诲之下，我和同桌冰释前嫌，亲如姐妹，和谐相处。主持人（刘）：对，是老师的教导让我们走过了人生的坎 坎沟沟。队员3：我记得上个学期期中自查，我因粗心大意，作 文离了题，得了个70多分。当我看到卷子时，眼泪像断了 线的珠子直往外流。老师见了，把我叫到办公室，掏出纸巾, 为我擦去腮边的泪水，然后鼓励我说：“失败乃成功之母。 一次失误不要紧，重要的是吸取教训，下次认真审题就行 了。”在老师的开导下，我暗下决心，后来再也没有犯过相 同的错误了，而且每一次的自查，我都取得了优异的成绩。队员4：上个学期，刚刚摸熟电脑的我，由新奇走向痴 迷，

15、一到周末，就沉迷于网络中，成绩急剧下降。辅导员看 在眼里，急在心里。于是深入家访，了解情况，与我促膝长 谈，帮我制定学习计划。在老师的帮助下，我成功地走出了 网游，并正确地利用网络构建学习的平台，成绩有了明显的 进步。主持人（陈）：恩情如海深，教诲如春风。一颗颗真挚的心，想献给我们最敬爱的老师。请欣 赏诗歌朗诵老师，辛苦了。老师，辛苦了是谁一把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁一把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您!老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁一把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您!老师！您的保

16、护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！主持人（刘）：老师的辛苦，我们都能体会，每当走过老 师窗前，看到老师孜孜不倦地为孩子们的成长忙碌，我们都 心存感激。请允许我们在欢度节日的时刻，怀着无限的敬意 把您歌唱！每当我走过老师窗前主持人（陈）：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是 伟大的。在我心目中，老师就是一根蜡烛，燃烧自己，照亮 别人。主持人（刘）：老师更是辛勤的园丁，给我知识，教我做 人。你们说，我们还可以把老师比作什么？队员1：老师是太阳，给我能量，照我成长；队员2：老

17、师是铺路石，让我踏着她走向远方；队员3：老师是小草，朴实无华，默默奉献；队员4：老师是大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀；队员5：老师是灯塔，照亮了我们前进的道路队员6：老师是工程师，启迪了我们每一颗幼稚的童心。队员7：老师是春雨，滋润着每一个孩子的心田。队员8：老师是一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里 遨游。队员9：老师是春蚕，吐尽了蚕丝，牺牲了自己。主持人（男）：同学们的比喻真是太恰当了！1 .召开工会委员会议，布置工作。2 .通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。3 .制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园 长室审核。4 .印制调查问卷。（二）中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月

18、1日一7日）L9月1日，发放家长调查问卷。5 .9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。6 .9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师 形象。7 .9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参 加园级比赛。（三）后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日一一9 月14日）1.9月7日，收回并统计调查问卷。2. 9月10日，举办园级教师演讲比赛。3. 9月13日，颁发荣誉证书。4. 9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。五、评选办法1 .成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组, 组长：一。2 .园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名， 颁发相应荣誉证书。六、工作安排主持

19、人（陈）：这还算什么！同学们还准备了舞蹈来抒发 心中对老师的爱。请欣赏舞蹈我爱米兰。主持人（刘）：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我 们还有很多话要对您们说。老师，您为了我们的成长，可谓呕心沥血，我们不会忘 掉您的教诲，我们要好好学习，天天向上，以的成绩回报你。老师，您给予我们的实在太多了，却从来不向我们索取 什么，我们决不会辜负您的！老师，您是孩子眼里的慈母，家长眼里的园丁。千言万 语无法表达我的心意，只有衷心对您说一声：“谢谢您，老 师！”老师，每当我们犯错误时，您总是循循善诱，晓之以理, 直到我们心悦诚服;每当我们取得进步时，您就勉励我们要 做得更好;每当我们面对挫折时，是您鼓励我们不

20、要气馁， 要勇敢面对。老师，您为我们做的一切，我们看在眼里，记 在心中。老师，我们曾埋怨您的唠唠叨叨，也曾埋怨您对我们管 得太严，却从来没有读懂您的用心良苦，在此，请您原谅我 们的无知。老师，我们懂您。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水， 在成长的过程中也是您在为我们导航。老师，可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的 错误，现在请您原谅。我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职 责的您在我们心中有着不可替代的地位，我们真的非常感激 您！我认为千言万语也道不尽老师对我们的爱、对我们的付 出，我只想走上台来把老师们夸一夸。主持人（陈）：

21、那太棒了！掌声有请。（快板表演）夸老师走上台，竹板响我们的心情多舒畅一心一意夸老师我们的老师个个棒我们学校的晏校长工作能力特别强教育教学两手抓带领老师向前闯和蔼可亲的刘校长他是老师的好榜样分管德育工作忙一心只为学校想敬业爱岗的主任们工作认真任劳任怨教学工作抓得实每个老师都赞扬咱们中队的辅导员 班级管理确实强 关心学生个个爱 家长翘指来赞扬 黄老师上的数学课 题目道道奇思妙想 学习虽然有些难度 乐趣却在尽头上 温柔善良的卢老师 英语说的那叫洋 教咱发音耐得烦 准叫老外都惊叹 帅气十足的彭老师 性格活泼又开朗 体育课上游戏多 强身健体手脚忙 音乐老师罗老师 多才多艺真漂亮 既把歌儿动情唱 又教舞来

22、轻飞扬 知识丰富的张老师 科学课上不一样 活动精彩纪律好 同学个个学得牢美术课的李老师五十却有娃心肠一支画笔随手挥惟妙惟俏直叫绝魏老师呀教电脑信息路上任飞翔学好知识本领强祖国发展无限量我们的老师真的不一般，是我们心中的好园丁！教师节，齐欢庆。感谢老师一片心，一片心！主持人（陈）：三位队员的精彩表演，道出了我们的心声。主持人（刘）：这何止是我们的心，更是家长们的心声。主持人（陈）：是的，有一位家长知道我们中队今天要开 展教师节专题主题队会，也想趁此机会感谢所有的老师。（看 录像）主持人（刘）：是的，我们今天成绩的取得，是离不开老 师的辛勤教导。主持人（陈）：活动差不多接近尾声，我们的老师观看了

23、我们的主题会，会有怎样感受或对我们有什么期望呢？让我 们一起来采访一下台下的老师。（采访：苏老师和刘老师）主持人（刘）：非常感谢两位老师的发言。主持人（陈）：为了回报老师对我们的恩情，为了不辜负老师对我们的期望，希望队员们能努力做到以下几点：学生（男）：在日常学习和生活中，应该严格履行老师提 出的要求。学生（女）：课堂上，要认真听讲，积极思考并回答老师 提出的问题，课后要按时完成作业。学生（男）：要虚心接受老师的批评，有错即改，要是老 师错怪了自己，要谅解老师。学生（女）：对老师要有礼貌，遇见老师要主动敬礼问好; 与教师交谈，态度要诚恳。主持人（刘）：队员们，能做到吗？（全体队员：能!）主持人

24、（合）：老师们，请相信我们吧!我们将会用行动 来证明一切。主持人（刘）：天长地久有时尽，只有师恩无穷期。请欣 赏歌扮舞感恩的心主持人（陈）：在教师节来临之际，让我们全体队员再次 对您说：“谢谢您，老师！”主持人（刘）：让我们把早已准备好的鲜花献给我们最敬 爱的老师们吧！（音乐下献花）七、中队辅导员为活动作总结。中队长：请中队辅导员为我们今天的活动作总结。辅导员：本次主题会搞得非常成功，队员们的表现非常 棒!老师的心被你们的一言一行震撼了。我代表所有的老师 真诚地感谢你们。希望队员们能把对老师的感激之情化为学 习的动力，好好学习，健康成长，努力成为一个对社会有用 的人才。八、呼号。中队长：“呼号

25、。由辅导员领呼。”辅导员，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员高声回答：”时刻准备着！”九、退旗。中队长：退旗，敬礼。十、宣布活动结束。中队长：“我宣布希望小学六中队谢谢您，老师 主题活动完满结束！”我代表全体队员祝福所有老师身体健 康!工作顺利!家庭幸福教师节活动策划方案学校篇8一、指导思想教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校 建校以来的第一个教师节，我校提出了 “教师节一一我们的 爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为 学生的发展做出长远而实际的关注。二、时间安排20一年9月10日三、具体内容安排（一）教师走进学生生活中学校的领导及老师们带着准备的节日

26、礼物，走访部分同 学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学 的学习与生活。（二）学生自主表达感恩情学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节 日祝福与感恩之情。1 .早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。2 .课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们 送上自制礼物。3 .中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校 园留言活动。之后，组织感恩队会。4 .各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一 段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。（三）教师节主题庆祝活动实际开展情况简介上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌， 礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用

27、中英文双 语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃 馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的 班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们 送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是 非常默契。中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您 说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不 同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了 形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上 三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业;一条教学建议。 让老师们惊喜连连，深受感动。我校全体教师表示，家长把孩

28、子交给了老师，就是对教 师的一种信任;社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工 作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身 心地爱护每一位学生，才是的过节方式。在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着 自己精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分 学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。教师节活动策划方案学校篇9一、实施班级班二、指导思想1 .通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说 等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间 的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关 心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方 式变革所要

29、求的基本品质。2 .通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更 加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。3 .让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之 间的友情。4 .通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、 解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合 作探究学习的态度和习惯。三、活动准备1 .教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教 师节的背景资料。2 .联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进 行调查采访。3 .准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等四、活动过程（一）搜集准备阶段1 .学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教 师节的习俗”、“

30、教师节的诗歌”、“做一做教师”、教师 大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。2 .班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容 自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领, 明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。（二）活动实施阶段1 .按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地 考察，找出我地区教师节传统文化特色风情；分析调查结果 并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工 完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据 访问的情况做好记录）2 .集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体 会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员

31、之 间的交流吸取教训，调整方法。3 .整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。五、活动成果展示，交流分享在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息 作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学， 并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方 式向同学分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师、 制作大学灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的 活动。六、活动评价1 .学生自评、互评学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录 卡”，要求一一写清班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程; 活动感想;相关图片等。活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反 思，进行自评

32、和他评。2 .教师评价教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小 队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己 的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。教师节活动策划方案学校篇10为认真贯彻落实党的精神，积极响应闵行区教育局关于 开展教师节活动的号召，推进我校教育和谐发展，充分展示1 .撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项 工作。2 .召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3 .负责资料的收集、整理、装订。- ：负责主持园级教师演讲比赛。- ：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。- ：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原 始资料。- ：提供

33、证书。环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。各年级组组长：1 .组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。2 .收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于一处。教师节活动策划方案学校篇2一、活动主题：我爱我师我爱我校二、活动目的：在第32个教师节来临之际，在校园中 营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教 师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的 愉悦感受。三、活动内容：1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、 真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月-日前上交FTP 少先队活动包。2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特 我校教职工的风采，丰富广大教

34、职工的文化生活，进一步增 强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、积极乐观的 正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本 领，以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业 中，大胆畅想教育梦，我校党政领导决定于2021年教师节 期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。一、活动主题：凝聚正能量，畅想梦二、活动组委会：三、活动安排：活动时间：20-年8月209月20日（一）全校总动员工会：1、征集全体教工意见，投票评选出学校优秀教师、 优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师 个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量；2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目

35、内容要充 分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情 操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自 编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清 新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。 本次活动设最佳组织奖（评选范围：教研组、组室）、最佳创 意奖（评选范围：组室、教研组或个人）、最佳表演奖（个人） 若干。申报截止时间：8月30日。教工团支部：1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文 活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与 心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。 或是以“凝聚正能量、畅想梦”为主题，谈一下自己的 想法。1

36、000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三 等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文 截止时间：8月30日。德育、少先队：1、开展“师恩情深，感谢有您！ ”教师节感恩系列活动。 如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说、“祝福送恩 师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会 课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议 活动等等。2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式 表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生 学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩 老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感 情，构建更为和谐的

37、师生关系，从而使学生热爱学习、热爱 生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。（二）聚焦亮点1、开展“凝聚正能量、畅想梦”为主题的教师文艺 汇演和表彰大会。（9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。）2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。（9月10日，德育、少先队主办。）（三）畅想梦（9月10日一一9月20日）1、以第29个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职 业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、 责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从 而使每个教育工作者也都有自己的教师梦。2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、 热爱生活，拥有美丽少年梦。四、活

38、动要求1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出 “凝聚正能量，畅想梦”的活动主题，组织广大教职工 和学生积极参与，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创 造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启师生逐梦之 旅。2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、 病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和 生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合, 大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的 光荣感、责任感和使命感。教师节活动策划方案学校篇11活动目标：在第-个教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所

39、付出的心血和汗水，使学生深刻 地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生 更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，以最 好的成绩报答老师的培育之恩!活动形式：观看短片、讲述故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、舞蹈表演、 现场采访老师等活动地点：学校多功能教室活动准备：制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长活动过程：一、整理队伍、报告人数二、宣布活动开始。中队长：“我宣布希望小学六(4)中队谢谢您，老师 主题活动开始！”三、出旗。中队长：出旗，敬礼。四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。五、队长讲话中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让 我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老

40、师的光临！(学生鼓 掌)本次主题活动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆 起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻 地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励队员 更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，以最 好的成绩报答老师的培育之恩!希望所有队员在活动中能有 出色的表现，并能从中受到教育或启发。接下来我们将时间 交给这次活动的主持人陈美丽和刘刚。的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班 的庆祝特色，渲染节日气氛。（第二周周三评比）3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想 对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让 彼此的心灵不再遥远

41、。4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你 拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起 分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的教 师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队 活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报, 并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时 邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相 互理解。教师节活动策划方案学校篇3一、指导思想：立足“三个坚持”，即坚持科学发展、坚持以人为本、 坚持深化改革；做好“三篇文章”，即率先的文章、均衡的 文章

42、、优质的文章，围绕一个目标，完成学校教师的培养目 标。工作重点：教师队伍优化，学生素质提高教学质量提升。培养目标：1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育 的要求，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能 力和锐意创新的能力。2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、 教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。3、进一步拓宽培训渠道，以抓师德、抓教改、抓科研 为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。同时 逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训 机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。4、进一步加强育人力度。二、主要工作目标和措施：一、完善培训的模

43、式1、听专家对教育改革与发展面临的主要问题与对策进 行辅导讲座，要求教师都要参加相关内容的培训。2、“请进来”与“带出去”的培训。参加培训的教师回 来后必须做好“三个一”工作：(1)写一篇外出学习的感想；(2)作一场外出学习的专题汇报；(3)上一堂外出学习的研究课。3、反思式培训。我校培训方式把“研讨式教学”模式 引入课堂，以现代科学教育理论为指导，按照“定题定位一 一独立思考一一集体研讨一一引导反思”的活动顺序组织教 学。开展随堂听课周活动，鼓励教师了解掌握其他学科中有 哪些知识点与自己所教学科有关；二要采取定期集体备课的 办法，不同学科的教师在一起共同研究有关问题。三要对教 师学习和掌握跨

44、学科知识提出明确的要求，并把它作为教师 业务考核的一项，考核的结果与表彰奖励挂钩，激发广大教 师不断加强学习的动力。二、构建教师培训机制校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步 走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积 累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系， 构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。(1)每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人。 领导小组组长及相关负责人负责校本培训计划的制定与实 施。(2)各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内 容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。(3)培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。

45、 培训前要制定培训计划，上交教导处、教科室审核。内容包 括培训的目标、措施、时间及具体内容。(4)建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行 过程监控，结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。三、开展研讨活动，搭建平台1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师 资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，引 导教师积极参与课堂研究。我们坚持以课堂为主阵地。主要 开展以下一些活动：我们将深入研究课堂，同时，认真组织评课活动，和上 课教师交流意见，肯定优点，指出不足，提高教师的课堂教 学水平。2、狠抓教科课题研究。不折不扣完成教科常规工作。具体要求：要求教师每月坚持

46、写一篇教育故事，每学期写两篇教学 论文。学校继续开展教科研先进个人的评比活动，对教师的 教育科研成果，采取奖罚政策。扎扎实实做好课题研究工作。继续省、市级课题的研究工作，并切实加强课题研究力 度，使之统领学校整个教学改革的方向。积极申报新的课题的研究，让课题研究在校园中蔚然成 风。全体教师要围绕学校主课题，根据自身要求，结合教学 实际，把课题研究真正与提高课堂教学效果结合起来，努力 做一个科研型的教师。四、健全各项制度，提供条件1、建立师德监督机制，督促教师爱岗敬业通过组织学习公民道德建设实施纲要，新义务教育 法，完善师德师风建设长效机制，提高教师的政治思想素 质和师德修养严格执行中小学教师职

47、业道德规范。引导 教师弘扬学为人师、行为世范的高尚师德，培育教师的学术 魅力和人格魅力，坚决制止有偿家教。加强对教师师德、教 育教学工作的考核评比，使教师真正做到敬生爱岗、教书育 人、为人师表。另外，通过开展“师德师风”问卷调查等活动，鼓励家长、学生对教师师德进行评价，激励教师自我加压，严格自 律，提高教师的师德修养。继续组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教 师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。对师德优秀的 教师给予表彰和奖励，增强其荣誉感。2、完善各项考核制度，激励教师不断进取学校进一步制定并完善班主任工作考核制度、教师 教学工作基本要求及考评办法、教师常规工作要求，加 强对教师的考核、评比工作，把教师的教学研究、教改经验、 创造性教学等列入考评的重要项目，全面检测教师的教育教 学工作。激励教师不断提高实施素质教育