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1、作业分类基础类提升类第一单元语文地分层作业作业内容k方八八gpai lie gul ze yata liao传八g skoix( ) ( )( ) (3.把下面的成语补充完整。()高()爽 天()云()一()知秋 ()()飘香()谷()登果实()()4,查字典，我知道。) ( )秋风()()()()尽染春()秋()查字典的方法有：查字法、查字法、查字法。“熨帖” 的“熨”字我不会读，应用查字法，先查部，再查画。“频频” 这个词语我不知道是什么意思，可以用 查字法，也可以用 查字法, 查到“频”这个字，然后在义项中理解“频频”这个词语的意思。5.读下列四字词语，然后填空。冰天雪地 春暖花开 硕果
2、累累骄阳似火莺歌燕舞绿树成荫秋雨绵绵寒风凛冽(X)这些词语中描写春天的有：，描写夏天的有：,描写秋天的有：,描写冬天的有：，(2)选择合适的词语填空。秋天，树上，压得树枝都弯下来了。夏天，走在 的林间小路，十分惬意。6,阅读短文，回答问题。秋天来了分层要求必做题必做题凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣， 枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然 寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊 花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子 都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
3、红 彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。(X)画线句子用了的修辞手法，把比作,生动详细。(2)短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。(3) “黄澄澄、红彤彤”是描写颜色的ABB式词语，这样的词语我能写出来：(4)短文写到的秋天的景物有：树、树、树；还有美不胜收的，黄澄澄的，红彤彤的o(5)这篇短文表达了作者对秋天的之情。拓展类7积累描与季节的词语，并尝试与几句话。8.你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类2 .寒霜排列规则颜料丰收3.（秋）高（气）爽天（高）云（淡）（叶）知秋（五）谷（丰）登（金）（桂）飘香 果实（累）（累） 秋风（习）（习） （层）（林）尽染 春（华）秋（实）二、提升类4 .部首音序数笔画部首火 11部首音序5. （1）描写春天的词语：春暖花开莺歌燕舞描写夏天的词语：骄阳似火 绿树成荫描写秋天的词语：硕果累累秋雨绵绵描写冬天的词语：冰天雪地 寒风凛冽（2）硕果累累绿树成荫6. （1）比喻枯黄的杨树叶和火红的枫树叶黄蝴蝶（2）示例：虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。（3）绿油油金灿灿黑乎乎（4）杨树枫树松树菊花柿子海棠（5）喜爱和赞美三、拓展类略。