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1、第24课司马光第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1 .看拼音，写词语。yuaki戏八g shdhz助八g 花八（）（）（）you x）川八 cMfang ql（ ） （ ） （ ）2 .比一比，再组词。司（）跌（）皆（）持（）同（）铁（）毕（）待（）3 .朗读课文，注意词句间的停顿。群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破 之，水迸，儿/得活。必做题提升类4.先解释加点的字词，再写出句意。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 皆：O迸：O句意:O必做题5.根据课文内容填空。群儿 _ 一儿登瓮 众 一 光_ 儿 足跌没水中 %6阅读课文片段，回答问
2、题。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸， 儿得活。（1）判断,对的打“，错的打“义。“足跌没水中”中的“没”应读加i。（）“众皆弃去”中的“弃”是“离开”的意思。（）“群儿戏于庭”中“群儿”的意思是儿子们。（）（2）课文里司马光做了什么事？（3）在这件事上，你觉得司马光是一个怎样的孩子？你想对他说什么话？拓展类7.由于司马光从小爱动脑筋，善于思考，所以他后来成了宋朝一位非常有名的 人，主持编纂了著名的资治通鉴。同学们想进一步了解司马光的话，课后 就再去找一些有关司马光的故事读读吧。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类1 .庭院 登山 众人 游戏坚持 放弃2 .示例：司（司机） 跌（跌倒）皆（皆是）持（持续）同（同学） 铁（钢铁）毕（毕业）待（等待）二、提升类4 .全，都 涌出其他的小孩都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水从瓮中流出，小孩子得以活命。5戏于庭皆弃去持石击瓮6 .（X ）（J ）（X ）（2）司马光用石头击瓮救落水的孩子。（3）示例：司马光是一个遇事沉着冷静、机智勇敢、善良果断的人。我想对司马光说：“你是我们学习的榜样“司马光，我真为你骄傲三、拓展类7 .略。