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1、2023年秋季小学校内欺凌专项治理第一阶段工作自查报告依据国家和市区关于开展校内欺凌专项治理工作的通知精神，根据西岗区七月中旬下 发的关于校内欺凌专项治理工作的通知要求，现对我校校内欺凌专项治理第一阶段工作 进行全面自查。一、领导重视，规章制度完善1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清楚，有中层以上领导特地负责此 项工作。组长：孟XX副组长：王XX专干：胡XX组员：现场防护组组长：杨XX疏散引导组组长：汪XX通讯联络组组长：胡XX现场救援组组长：郭XX2、学校制定了校内欺凌工作的实施方案，内容详细详实，包括治理目的、治理内容、 支配及要求及重点工作等。3、学校结合实际制定了校内欺凌预防
2、和处理制度、措施；相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导；学校支配、总结、规 章制度中均有校内欺凌专项治理方面的内容。4、学校制定了校内欺凌事务应急处置预案，现场防护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够确定事故应急预案的启动 和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能刚好向公安、医院、教化局等 应急部门报告，并保持亲密联系， 相关部门人员到达学校后，学校能协作这些部门指挥 应急救援工作。二、特色显明，开展专题教化1、学校开展以校内欺凌治理为主题的专题教化讲座，邀请家长代表、社区书记、警 察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。2、
3、学校将校内欺凌治理工作与德育工作、心理健康教化、平安教化有效结合，通过 国旗下讲话、班会、宣扬板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相 关问题。3、期末阶段，学校邀请公安部门到校，开展了 1次校内欺凌专题讲座，大量鲜活的 实例，进一步引发了师生对校内欺凌事务的重视和，增加的预防意识和爱护意识。4、学校多次对全体教职工开展以校内欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国 家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展 以校内欺凌治理为主题的相关培训，宣扬国家、市区关于校内欺凌的相关政策要求。发挥家 长委员
4、会作用，促进校内欺凌治理工作的开展，形成家校教化合力。三、注意宣扬，加强预防工作1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校内欺凌治理的排查工作，刚好 预防、干预。2、学校注意“人防、物防、技防”建设，建立并完善校内欺凌治理的“三防”相关管理 机制与措施。3、学校知校平台设置校内欺凌工作栏目，有专人负责；充分利用知校平台等络媒体或校内文化展板等形式进行校内欺凌相关学问普及和专题活动的宣扬。4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关 工作，建立学生心理询问档案，有详实的心理疏导与谈话记录。5、学校在知校平台公布了学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。四
5、、校内欺凌事务刚好发觉，处理得当1、班主任仔细排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，防止 发生校内欺凌事务。2、学校加强对特别留守儿童的教化管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针 对性地开展帮教工作。3、通过排查和调查了解，暂未发觉我校存在校内欺凌事务。五、专项治理效果学校校内欺凌专项治理效果明显，特色突出，学校法制教化全面，校风校貌有序,学生行为规范，身心健康发展，推动平安校内、和谐校内建设。六、存在的不足与须要完善与规范的工作。经过第一阶段的校内欺凌专项工作治理整顿，校容校貌面貌一新，新学期新气象，在 其次阶段专项治理工作中，学校要将校内欺凌工作接着融入到课堂教学、德育、平安教化等 常规活动中，建设平安校内、和谐校内。XX小学7