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1、小学防拥挤、踩踏应急预案一、指导思想认真领会贯彻关于进一步加强中小学安全工作，预防 学生拥挤踩踏事故的通知，进一步增强学校安全工作的紧 迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生 创造良好的学习和生活环境。保证青少年学生的健康成长, 维护社会的稳定，努力营造一个安全稳定的育人环境，为学 生撑起一片安全的蓝天，让学生放心，让家长放心。二、领导小组组长：张副组长：成员：三、加强宣传，做好预防由政教处负责向全体师生进行宣传教育，希望各班深入 开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，充分认识发生拥挤踩踏 事故的主要原因、严重后果及其防范措施，同时能做到以下 几点：（一）不在楼梯间打闹、搞恶作剧。（二
2、）上下楼梯相互礼让，靠右行走，在出操、集合等 上下楼梯的活动中，不强调快速，希望能遵守秩序，注意安 全。（三）带班领导根据事故性质启动学校相应突发事件应 急预案。（四）收到集体撤离通知后，各班带班教师在带班领导 指挥下负责将所在班级学生按照学校指定应急疏散路线有 序撤离。（五）事故发生过程中发现伤员，根据受伤情况拨打120 或及时送往附近急救中心。（六）学校事故发生时，带班领导讯速了解，收集和汇 总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息 和资料，负责与事故现场指挥人员和、县及卫生、公安等部 门保持联系。（七）最后要查明事故原因，追究相关责任人。六、学校突发公共事件报告制度（一）报告
3、程序及要求对可能发生或已经发生的突发公 共事件，事发学校要在立即采取措施控制事态和拨打no、 120. 119电话的同时，及时如实向教育主管部门和地方作出 报告，不得瞒报、缓报、谎报，初次报告最迟不得超过2小 时。领导小组接到发生或者可能发生的公共事件信息后，立 即赶赴现场指导，做好应急处理，并将情况按规定及时上级 有关部门汇报。（二）事故现场保护事故发生后，在迅速组织抢险救护 工作的同时，应对事故现场实行严格的保护。七、应对突发公共事件的运行机制一但发生突发公共事件，领导小组立即行使领导、指挥 协调职责，迅速作出启动应对突发公共事件工作预案的决策, 进入紧急应对状态；直接负责突发公共事件处置
4、工作。现场处置（一）领导小组接到报警后，立即命令有关人员在第一 时间到达事发现场，与相关部门一起开展工作，确保救援和 处置工作的正常进行。（二）在尽可能靠近事发现场的地方设立现场指挥部； 迅速组织转移师生。（三）抢险、救护、保卫、后勤组迅速进行现场技术处 置和抢救受伤人员。（四）迅速建立和恢复通讯联络，保证通信畅通。九、责任与奖惩校园突发公共事件应急处置工作实行责任追究制。对突 发公共事件应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个 人将给予表彰和奖励。对迟报、谎报、瞒报和漏报突发公共 事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的, 依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑 事
5、责任。小学重大安全事故应急处置预案为增强学校突发重大安全事故的应急处理的针对性、科 学性和实效性，最大限度的减少安全事故所造成的损失。根 据突发公共卫生事件应急条例和学生伤害事故处理办 法的规定，加强学校安全管理，保障师生人身、财产安全 和教学工作顺利进行，有效处理学校突发安全事故，确保发 生突发事故时能及时、有序、合理地作出相应的反应，使学 校突发安全事故损失降低到最低限度，特制定此项预案。一、指导思想在学校安全工作领导小组的具体指导下，开展重大安全 事故的应急救援工作。本着对师生生命和学校财产高度负责 的精神，按照“先救人，后救物，先控制，后处置”的指导 思想，遵循“快速反应、统一指挥、分
6、级负责、确保稳定” 的基本原则，充分发挥学校领导小组在事故应急救援中的作 用，及时、妥善地处置重大安全事故，最大限度地减少人员 伤亡和财产损失。二、安全事故的范围和启动条件本预案所指的重大安全事故，是指学校发生的造成 重大人员伤亡或重大经济损失及性质严重、产生重大影响的 安全事故。事故包括：1、学校的建筑物倒塌、通道楼梯拥挤造成学生伤亡的事故。2、学校发生的重特大火灾事故。3、学校内建设工程发生的安全事故。4、学校师生发生的集体急性中毒事故。5、发生的重特大交通安全事故。6、自然灾害引发的安全事故。7、学校发生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。8、学校突发传染性疾病等。三、安全事故处置工作领导小
7、组及职责安全事故处置工作领导小组组 长：副组长：成员：职责：一旦发生重大安全事故，应急领导小组成员第一时间赶 到现场进行初步判断决策和现场指挥。1、XX校长为学校安全第一责任人，全面负责应急条件 下有关抢救、协调、指挥、联络、调度工作。突发事故发生 后，XX副校长负责向教育主管部门汇报事故的基本情况并指 挥全体成员按照各自分工进行指挥抢救和疏散。2、突发事故发生后，事故源周围带队教师、要将情况 第一时间报告领导小组组长、副组长负责拨打110、119、120 电话请求支援。3、领导小组成员第一时间赶往事故地，组织求援工作， 切断危险源，预防和制止破坏扩大并火速通知班主任到位。4、XX老师负责救人
8、，XX负责指挥，并将受伤者送往临 近医院。5、XX和在场的其他老师要保护现场，组织学生疏散， 维护秩序，劝离围观人员，保障救护通道畅通。6、XX和各班主任火速赶到现场进行现场的稳定工作和 人员疏散工作，做好学生安抚教育工作，组织学生安全撤离。 通报有关情况，稳定师生情绪，保持全校教学秩序正常。四、预警预防机制1、学校要在第一时间以最快捷的方法，立即将所发生 的重特大安全事故（自然灾害事故）的情况报告给联合校。2、在24小时内写出书面报告，报送上述部门。3、事故报告应包括以下内容：发生事故的单位及事故类别、发生的时间与地点；事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计;事故原因、性质的初步判
9、断；事故抢救处理的情况和采取的措施；事故的报告单位、签发人和报告时间。对重大安全事故不得迟报、谎报或者授意他人迟报、谎报。4、同时，学校安全工作领导小组根据重特大事故（自然 灾害）的具体情况，迅速请公安、消防、卫生监督、环保、 建设等相关部门赶赴事故现场，进行事故现场的保护和证据 收集。5、在事故（事件）原因未查清之前，不得对外发布相关 信息。五、应急预案启动标准和响应程序及时判明事件性质及危害程度。学校要迅速判明事件的 性质和危害程度，凡有人员伤亡的应尽快拨打120寻求医疗 救护。在采取相应的处置措施的同时，立即向报告。1、重特大安全事故（灾情）发生后，学校安全工作领导 小组立即启动实施事故
10、应急预案，并随时将抢险救援情况及 时上报联合校。2、重特大安全事故（自然灾害）发生后，请交通、供水、 供电、电信等公用设施管理部门尽快恢复被损坏的道路、水、 电、通信等有关设施，确保抢险救灾工作顺利开展。3、请公安、交警加强事故现场的安全保卫、治安和交 通疏导工作，预防和制止各种破坏活动，维护好现场。4、请卫生部门第一时间派出急救队伍，抢救伤员，并 做好事故现场的卫生防疫工作。5、事故（自然灾害）发生后，学校校长组织有效的抢险 救援工作，把损失降到最低点。同时要认真做好全体师生的 思想稳定工作，稳定全体师生的情绪，引导全体师生积极投 入到抢险救援工作中去。六、安全事故后期处置应急工作结束后，学
11、校工作重点应马上从应急转向善后 与恢复行动，及时采取补救措施，做好善后工作，争取在最 短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。1、做好事故中受伤人员的医疗、救助工作。对在事故 中死亡人员进行人道主义抚恤和补偿或理赔。对受害者家属 进行慰问。对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔 付。2、及时查明事故原因，严格信息发布制度，确保信息 及时、准确、客观、全面，稳定校园秩序，疏导师生情绪, 避免不必要的恐慌和动荡。3、全面检查设备、设施安全性能，检查安全管理漏洞， 对安全隐患及时补救、防范和整改，避免事故再次发生。4、调查与评估。会同有关部门对所发生的突发公共卫 生事件进行调查，认真总结分析应急处理
12、经验教训，对事故 的处理工作进行总结，分析事故的原因和影响因素，提出防 范和处置建议，完成工作总结报告，报。5、人员善后与抚恤。根据突发公共卫生事件的情况及 相关学校和人员的责任，做好受害人员的善后工作。6、责任追究。根据调查结果，对导致事件发生的有关 责任人和责任单位，依法追究责任;对玩忽职守、疏于管理， 造成学校卫生安全事故者，应报教育行政部门应视情节轻重, 给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责 任。7、整改。事件结束后，我校将加强有关预防措施。要 加强校内安全保卫生各项设施的安全检查，杜绝安全隐患， 提出整改的意见和措施；加强学生日常防灾、避灾等安全知 识教育，增强学生自
13、我保护能力。七、应急保障1、信息保障学校要建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、 报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信 息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息 报送渠道的安全畅通。2、物资保障学校应建立处置重大安全事故的物资储备，保障妥善处 置重大安全事故的物资充足。特殊应急物资应由专人保管， 保证物资、器材的完好和可使用性。物资存放合理，保持通 道畅通，物资运输便利、安全。3、培训演练保障学校积极开展应急处置工作队伍的技能培训。定期进行 应急模拟演练，提高协同和快速反应能力。八、宣传教育、培训和演练1、经常性地在师生中开展安全知识的教育，组织开展 应急预案的
14、演练，提高他们的应变能力、防范能力和自救自 护的能力。2、预案演练：应急演习包括准备、实施和总结三个阶 段。通过应急演习，培训应急队伍、落实岗位责任制、熟悉 应急工作的指挥机制、决策、协调和处置程序，识别资源需 求、评价应急准备状态、检验预案的可行性和改进应急预案。 要重点进行火灾、水灾、地震等发生时的人员疏散演习。使 学生熟悉紧急情况下逃生的路线，了解紧急情况发生时听从 指挥、遵守纪律的重要性。全体教职工坚守岗位，依本办法执行，保障教学秩序的 正常进行，使重大安全事故的危害减少到最低限度，保障师 生的人事安全。小学疫情防控防控应急处置预案一、目的和依据根据上级有关文件精神，为加强新型病毒感染
15、的肺炎疫 情防控工作，有效减少人员聚集，确保广大师生生命安全和 身体健康，确保在发生新冠时，及时、迅速、高效、有序地 处理疫情，最大限度地减轻新冠疫情造成的危害，保障人 体健康，维护社会安定，依据全面做好新冠疫情常态化 防控工作方案（第九版）等文件要求。结合我校实际，制 定本预案。二、工作原则统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采 取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。三、组织领导学校成立以校长为组长的学校防控应急处置领导小组， 负责日常的情况收集上报及应急处置。学校防控应急处置领导小组成员名单：组长：XX校长 全面负责疫情防控应急处置工作副组长：XX具体分管疫情防控应急
16、处置工作信息采集、 人员保障、舆情处置副组长：XX具体分管疫情防控应急处置工作的宣教 及师生心理安抚。组员：XX负责发生应急事件时，统筹学生的教学管理；XX负责发生应急事件时，教育教学工作的课程安排及协 调；XX负责发生应急事件时隔离观察人员的电话回访；XX负责发生应急事件时，提供应急防控物品及场所消杀 工作；（三）各班开展主题班会、黑板报等多种途径和形式, 教师与学生一起参与，进行主题讨论，如何防止拥挤踩踏事 故的发生。四、加强组织和检查，杜绝隐患（一）由教导处、政教处负责落实相关教师做好预防工 作，具体安排如下：1 .学生上操时由各班上早自修的任课老师指挥所教班 级整队出操，教师在楼梯口做
17、好护导工作。2 .学生集合时，由各班主任负责，指挥自己班级的学生 整队，有序的上下楼梯，班主任在楼梯口做好护导工作。（二）由总务处负责对相关工作进行检查和整改：1 .检查学校各楼梯、楼道的各项设施和照明设备，消除 安全隐患。2 .清理各楼道、楼梯间堆积物，确保楼梯、楼道的通畅。3 .在各楼梯口、楼道口设置安全警示标志、指示标志和 宣传标志。五、事故应急处理程序（一）事故发生后，活动组织者应迅速通知校保健教师, 在第一时间内采取有效措施组织抢救。若伤害事故较大的, 校保健教师应做好临时紧急处理，防止事故扩大。（二）救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进 行急救，并打120求援。XX负责组织此
18、次事件结束后的各项复学准备工作；XX （疫情报告人）对疑似病例复检和信息上报工作，协 助疾控部门做好密切接触者的流行病学调查工作及消毒工 作；XX负责发生应急事件时学校场所暂停开发的相关管理 工作；各班班主任具体负责学生及家长的心理安抚、情况追踪 及学生的全面管理。四、防控应急处置领导小组及各班级具体职责1、领导小组负责本校突发新冠疫情的统筹工作，按各 自职责快速进行应急处置，配合疾控部门落实本校内疫情密 调工作、人员信息采集工作、环境消杀工作、学生教育教学 管理、舆论处置、学校师生心理安抚等工作。2、各班应根据工作部署，督促落实应急方案。全面做 好学生工作，组织、协调、落实班内疫情调查和上报
19、工作, 学生及家长心里安抚工作。五、疫情的报告1、突发新冠疫情，实行逐级报告制度。2、任何人发现发生或疑似新冠时，必须立即向领导小 组报告，领导小组接到报告后应立即赶往现场了解情况。做 到早发现、早报告、早隔离、早治疗。六、疫情报告形式：1、各年级各班以最快的方式向疫情防控应急处置领导 工作小组成员XX （XX为学校疫情报告人XX）和XX校长（疫 情应急处置领导小组组长XX）上报。XX向疾控中心（XX） 及陡沟办事处疫情处置工作指挥部（XX）上报、XX校长向教 育主管部门（XX）上报。2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最 后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次，直至 疫情解
20、除。3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。七、需要应急处置的情况（一）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发 热、干咳、乏力等症状，应通知现场所有学生及教职工立即 做好佩戴口罩等个人防护，第一时间对该患病人员采取隔离 指施，由校医进行二次水银体温计复测，若仍等于或高于 37. 3摄氏度，如为学生，校医应当及时报告班主任，班主任 联系家长，教职员工应当及时报告校长，校医要对教职工或 学生本人及家属进行旅居史、接触史的初步调查工作，如本 人及家属无相关旅居史及接触史，可酌情由家长接回送医就 诊，如有相关旅居史或接触史，则严格按“点对点”协作机 制到党家社区卫生服务中心（联系人XX）
21、就医，可选择拨打 120转运，避免乘坐公共交通工具，由校医跟随就医。如为 在校期间，本班级学生戴好口罩后转移至备用教室学习等待, 原教室进行消毒通风，及时追踪教职员工或学生诊断情况， 待初步诊断排除新冠后，学生可回已完成消毒通风的原教室 继续学习，班主任老师做好学生的解释及心理安抚工作。学生在体育课或活动课上出现发热（等于或高于 37. 3）.乏力、干咳、呕吐等症状时，体育教师应立即告 知所有学生戴上口罩（体育老师也立即戴好口罩），疏散健 康学生远离呕吐物。通知班主任及校医到现场协助处置，由 校医做好个人防护后引导学生到临时隔离室进行处置（参照 上条）。呕吐物由消毒人员进行规范处置。学生转移至
22、备用 教室（参照上条）。如学校内出现疑似或确诊病例时，师生所佩戴的口罩不 能随生活垃圾处置，应作为医疗垃圾进行专业处置。（二）教职员工或学生如出现新冠疑似或者确诊病例，由 学校疫情报告人XX进行逐级报告（XX向疾控中心报告，同 时XX校长向教育主管部门报告），学校应在疾控中心指导下 处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。 对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出 现发热、干咳等症状时要及时就医。（二）学校对接受隔离医学观察、治疗的教职员工和学生, 要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，及时 追踪随访（学生由班主任随访，教职员工由校医XX随访）。 教职员工和
23、学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。八、处理记录各年级各班以及学校疫情防控应急处置小组办公室对 处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备用。（三）事故发生后，活动组织者必须在第一时间内将情 况向校长汇报，领导小组组长必须根据学生受伤害的程度, 及时通知相关部门实施抢救。（四）事故发生后，各部门应绝对服从应急指挥领导小 组的指挥，不得以任何理由推托。（五）事故发生后，班主任老师应及时通知家长，做好 家长的安抚工作。值勤人员、校保健教师、班主任必须及时 护送学生到达医院，在家长没有到达之前或学生没有脱离危 险，不得离开医院。小学安全事故处理工作小组职责为了有效提高我校
24、安全事故处理应急反应能力，建立和 完善学校安全事故处理应急体系，最大限度地减轻或者消除 因安全事故造成的损失，确保广大师生的生命财产和校舍安 全，减少国有资产损失，维护学校稳定，特成立学校安全事 故处理工作小组。一、职能小组及分工成立由主要领导牵头，其它支部成员协助开展工作的指 挥协调领导小组，负责全面的安全事故处理指挥工作，另设 抢险救灾组、物资保障组、疏散救治组、通讯联络组，由校 委会成员分别担任各小组组长，负责协调开展工作。三、职能小组职责:1 .协调指挥组：负责对学校安全事故处理工作进行总体 部署及协调指挥。2 .抢险救灾组：负责学校安全事故的抢险救灾工作。3 .物资保障组：负责学校安
25、全事故处理所需物资的储备 供应工作。4 .疏散救治组：负责学校安全事故发生时人员紧急疏散、 急救工作。5 .通讯联络组：负责学校安全事故发生时，及时准确将 指挥组指令传达下去，并将各组情况迅速汇报指挥组。四、具体要求：1 .学校突发安全事故时，学校安全事故专门工作小组要 立即启动工作应急预案，快速采取应急措施，组织人员开展 安全事故处置工作。2 .各职能小组既要听从指挥又要相互协调，接到指令要 果断采取有效措施，迅速开展救援处置工作，切实保证师生 生命和学校财产安全。3 .所有人员要全力配合领导小组的工作，既要做好本职 工作，又要根据事故的紧急状态，随时听候调遣。五、事故处置范围：1 .处置学
26、校因突发台风、洪灾、旱灾、地震、火灾、冰 雹、暴雪等自然因素造成的自然灾害事故。2 .处置因食物中毒、学生紧急伤病、学生被拐骗、遭外 来暴力侵害、交通意外等产生的安全事故。3 .处置因危险物品中毒，大型、特种设备损坏、操作失 误及学校校舍工程建设中意外发生的安全事故。小学接送学生车辆应急管理预案根据教育主管部门会议相关要求，确保接送学生车辆的 交通安全，确保乘车学生生命安全和社会稳定，现根据我校 实际情况，制定本应急预案。一、指导思想：坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高接送学生车 辆运营安全管理工作，建立健全接送学生车辆各项管理制度, 开展宣传教育，努力保证我校接送学生车辆营运安全，保障
27、学生安全，维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。二、责任分工：1 .成立学校接送学生车辆交通安全事故应急工作小组组长：副组长：组员：2 .明确各成员职责组长：对本校接送学生车辆直接实施安全管理；落实 工作岗位人员并明确其职责。副组长：对接送学生车辆所有涉及的组员、人员进行安 全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。成员：1 .负责接送学生车辆的安全管理工作；对学生安全负责, 发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向 校长汇报或者报警；阻止学生上车。2 .要求司机每天对车容、车况、安全性能（特别是制动 系统）进行自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐 患和技术故障要及时
28、报修，并做好接送学生车辆的例行维修 保养工作。3 .具体安排、布置、开展乘坐接送学生车辆安全宣传教 育，劝阻不安全行为；及时化解接送学生车辆内学生之间的 矛盾。4 .及时收集上级对接送学生车辆安全的要求，转达至接 送学生车辆管理组长；根据需要，拟订各类接送学生车辆管 理制度等。三、具体应急措施（-）预防措施：1 .加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、 家长的法制意识和自我保护意识。2 .完成对接送学生车辆灭火器、救生锤的设施配置。3 .严格要求接送学生车辆相关人员履行自己的职责。（二）处理程序一旦发生接送学生车辆交通安全事故：1 .报警求助。接送学生车辆司机事故后第一时间打120 急
29、救，打122报警。2 .报告。接送学生车辆司机应立即报告学校，启动本级 接送学生车辆交通安全事故应急预案。3 .立即向教育系统接送学生车辆交通安全事故应急工 作组汇报（先口头后书面）。4 .第一时间通知家长或家属。一旦接送学生车辆路上发生故障1 .第一时间疏散学生，确保学生人身安全。2 .立即电话报告学校启动接送学生车辆应急预案，班主 任召开紧急会议电话通知学生家长。3 .协调其他接送学生车辆把学生送回学校。一旦遇到恶劣天气，校车需要停运情况1 .接送学生车辆司机第一时间通知学校停止使用接送 学生车辆。2 .接送学生车辆司机利用大队喇叭于开车前半小时通 知学生家长。实验小学课后延时安全应急预案
30、为加强对课后服务的应急处置，提高紧急救援的快速反 应水平和综合指挥协调能力，保障校园师生的身体健康和生 命财产安全，特制定本预案。一、适用范围本预案适用于我校园正常的教育教学工作、师生人身安 全造成不良影响和严重后果的突发公共事件。本预案所称的突发公共事件是指：（一）因自然灾害而引起的突发公共事件，包括地震灾 害、水旱灾害、气象灾害、生物灾害等。（二）因人为因素而引起的突发公共事件，包括火灾、 交通事故、疫情、食物中毒、建筑质量安全事故、爆炸品和 危险化学品污染等。（三）校园治安案件。（四）其它突发公共事件。二、工作原则在预防为主的前提下，按照统一指挥、分级负责、协调 一致的原则，坚持科学性、
31、严密性、程序性的方针，提高预 案的针对性和可操作性。三、组织机构和职责分工领导小组组长：副组长：组员：四、岗位职责1. 领导小组领导小组负责制定实施办法，招募并组建服务小队，并 对课后服务工作的全过程进行监督管理。2. 管理人员课后服务的管理，实行学校领导带班和小队包干的两级 管理模式。开展课后服务期间，学校每日均有校级中层以上 领导带班。各小队的管理员负责招募、组建团队，以及对本 小队日常工作进行安排和监督。3. 服务小队服务小队负责日常的课后服务工作，具体职责有：（1）工作时间从学校下午放学起至19时前全程看护。（2）每日准点进行学生点名工作。（3）监督学生有序自习，不临时换班。一班一师，严 禁一人看护多个班级。（4）维护校园环境，确保学生在校安全，爱护公用器 材，避免人为损坏。（5）按时排队，将学生送至校门口，待家长接走方可 结束当日工作。（6）遇有特殊情况即刻报告带班领导和学生家长。五、出现突发事件的处理办法（一）带班教师组织学生用学到的安全知识进行自救。（二）每组小队管理员及时向领导报告事件情况及进展。