教师个人校本培训计划6篇.docx

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1、教师个人校本培训计划6篇教师个人校本培训计划1按照教育发展纲要及师德规范中“教师要不断加强学习，终 生学习”的要求，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识 更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素 质，依据校教科室教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个 人研修计划：一、在学习中充实自己1、加强教改理论学习，不断充实自我。广泛阅读教改方面的文 章，丰富、更新自己的专业知识，领悟前卫性的生活化、情境化课堂 教学的真谛，综合提高自己的教学水平。认真参加“国培计划”一一 湖北省农村中小学教师远程培训，研读有关语文教育教学方面的书 刊、荆门市中小学教学常规要求等，尤其要认

2、真学习有关高效课 堂理论，做好业务学习笔记，并用高效课堂理论指导教学实践，及时 更新教育理念，努力提高课堂教学效率。2、主动学习身边的教学能手。以我校先进教师和教学能手为榜 样，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提升自己教学驾驭 能力。坚持相互听课，相互评课，不断总结自己的教学得失。二、在实践中提升自己1、本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教1/12提升自己教育教学科研的意识和能力。5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理， 存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每 月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自 我调适，以

3、加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化 着的教育要求。6、经常从图书馆借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一份报 刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提 高自身的素质。7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的 教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他 们的优质课来提高自身的课堂教学水平。教师个人校本培训计划6一、指导思想为了深入落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，适应 素质教育要求下的主角转换，不断充实和提高自我，实现自身的持续 发展，特制定本计划。二、工作目标用心参加学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训资料，

4、不断地给自我充电，提高自身的业务水平。三、具体工作1、强化师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和 变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅仅做好学生学习上的好老 师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发 展，增强职责心和使命感。2、充分利用学校的资源优势，用心参加网络技术培训，学习网 页制作技术和各种课件的制作技术。透过学习，努力实现信息技术与 教学工作的整合。3、用心参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力 提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育 观念和教育教学方法，在自我的教育教学实践中进行试用，并及时反 省。4、以课题研究实验为平

5、台，将课题研究与教学实践紧密结合， 提升自我教育教学科研的意识和潜力。5、用心参加每周三的业务学习。6、将自我在学习过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理， 存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每 月一自评，反思时立足于自我教学行为的回顾、诊断、自我监控和自 我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化 着的教育要求。每学期还要完成一篇有必须价值的教学论文。7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一份报 刊来进行学习研究，写好读书笔记。透过多读、多思、多写来逐步提 高自身的素质。8、认真参加群众备课，并透过群众备课学习其他教师的先进的 教学方法，

6、经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，透过经常听他 们的优质课来提高自身的课堂教学水平。师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。2、积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会 和修改意见，每学期听课达到学校规定的节次。3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习兴趣。4、努力尝试高效课堂教学实践。积极用高效课堂理论指导课堂 教学，不断加强经验积累，做创新型的教师。在教学中，要尝试运用 “先学后讲”、“学生自主、教师引导”的课堂模式，运用多种灵活的 教学方法，来激发学生的学习兴趣。5、一个学期至少写一篇高质量教学论文，并有多篇高质量的教 育教学论文在个人博客发表。三、在反思中完善

7、自己1、充分利用信息技术，积极参与各种教研活动。充分利用常规 教研和网上教研活动时间，强化教学研究，发好帖，多回帖。2、及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的 教案，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个 习惯。四、在思考中锻炼自己勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天一一在反 思中扬长;审视今天一一在审视中甄别;前瞻明天一一在前瞻中创新。 注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造 性地开展工作。在以后的工作中，我将切实按照学校的总体计划部署，根据自己 所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，教好书，育好人, 尽力把自己的本职工

8、作做得更好。教师个人校本培训计划2校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要, 开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进 教师专业化的一种教师继续教育形式。为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务， 根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计 划。一、研修目标1 .通过学习，提高自身的师德修养。2 .通过学习，提高自身的业务水平。3 .通过学习，提高自身的科研水平。4 .通过学习，促进自己对新课标的理解。5 .树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内容；（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，

9、不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活 化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻 研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合 起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精 读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育 理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不 断充实自己。（二）在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻 炼机会。我将继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的 教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组 教师交流学习。（三）加强教育

10、教学此文转自斐斐课件园研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生 的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较 高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、 及时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往 地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。（四）在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。四、具体实施方案1 .勤于学习，树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思 想理论、教育教学此文转自斐斐课

11、件园理论和各种专业知识，增强自 己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取 长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。2 .多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补 短，努力地提高自己的教学水平。3 .勤于动笔，提高教育科研水平。(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提 升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人 生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。教师个人校本培训计划3一、指导思想为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质， 适应素质教育要求下的角色转换，不

12、断充实和提高自己，实现自身的 持续发展，特制定本计划。二、工作目标积极参加学校组织的各项校本培训学习活动，完成校本培训内 容，不断地给自己充电，提高自身的业务水平。三、具体工作1、强化师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和 变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师, 更要做好学生思想道德品质上的领路人，增强责任心和使命感。2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，各种课 件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。3、树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教 师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的 教育教学实

13、践中进行试用，并及时反思。4、以集体备课平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自 己教育教学科研的意识和能力。并通过集体备课学习其他教师的先进 的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听 他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。5、积极参加每周的业务学习。6、将自己在学习过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理， 存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每 月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化 着的教育要求。每学期还要完成一篇有一定价值的教学论文。7、经常借阅一些好的教育书籍，

14、来进行学习研究，写好读书笔 记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。教师个人校本培训计划4为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质， 特制定如下计划：1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和 变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅仅做好学生学习上的好老 师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发 展，增强职责心和使命感，透过学习师德规范、教师法、人民 教育、现代教育等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力， 争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。2、充分利用学校的资源优势，用心参加网络技术培训，学习网 页制作技术和各种课件的制作技术。

15、透过学习，努力实现信息技术与 教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。用心参加学 校和教育局组织的“课件制作比赛”。3、用心参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力 提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育 观念和教育教学方法，在自我的教育教学实践中进行试用，并及时反省。由整理4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合， 提升自我教育教学科研的意识和潜力。5、用心参加学历进修。6、将自我在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理， 存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每 月一自评，反思时立足于自我教学行为的回顾、诊断、自

16、我监控和自 我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化 着的教育要求。每学期还要完成一篇不少于3000字的、有必须价值 的教学论文。7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一份报 刊来进行学习研究，写好读书笔记。透过多读、多思、多写来逐步提 高自身的素质。8、认真参加群众备课，并透过群众备课学习其他教师的先进的 教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，透过经常听他 们的优质课来提高自身的课堂教学水平。9、透过网络及各种书籍来提高自我的教育教学水平，争取早日 成为一名优秀的专家型教师。教师个人校本培训计划5为了深入落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，适

17、应 素质教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续 发展，结合个人实际和本学科的特点，制定本计划。一、指导思想和实施原则：以广德励志中学20-20_学年度第一学期校本培训工作计划 为指导思想，在本组培训计划的指导下，以提高个人师德水平、发展 课堂教学能力、训练科学研究能力为基本目标，以“上好课”为主线, 在实践中探索，在探索中学习，在学习中升华，共同前进，共同发展。二、具体培训内容及形式1、强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变 相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师， 更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展， 增强责任心和使命感。2、充分利用学校的资源优势，积极参加各种培训，学习各种和 本专业相关技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力 提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育 观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反 省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，