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1、2023年第一学期教师教学工作总结篇第一学期老师教学工作总结1忙劳碌碌中，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好的总结阅历教训，让自己在反思总结中不断进步，现将本学期的教学工作及践行学校课题探讨的状况总结如下：一、重视学法讲座，让学生有“法”可依根据学校的支配，开学初，高一学年各学科利用校内广播，为全体学生做了学法讲座，语文学法讲座中，我从“多读”、“多背”、“多思”“多写”等几个方面讲解并描述了学习语文的方法，并重点强调了“大语文”学习观，通过学法讲座，学生们对中学语文学习的方法有了一些了解，信任我仔细打算的讲座内容能对他们语文学习起到启发引领的作用。二、重视备课上课，让自己保持激情作为一个工
2、作十几年的中年老师，有时面对教学工作也会产生一点倦怠心情，但是一想到自己的教学不仅会影响到学生学习语文的爱好，会影响他们的的成果，会影响到学生的高考和学生的前途，就立即提示自己要仔细。我知道自己在教学上虽然积累了一点点阅历，但是与阅历丰富的老老师相比，自己还有很大的距离。所以，我每天都能细心备课，同时，我也会常常提示自己要保持教学的激情，因为老师的激情能带动学生对学习充溢爱好，对自己充溢信念，让语文课堂保持活跃气氛。三、重视练习作业，让教学敬重规律对于课后练习和作业，我始终比较重视，因为假如老师不重视，学生更会实行各种方式应付，所以，凡是我布置的练习或作业，我肯定会讲评，并且收上来仔细批阅，然
3、后通过评等级再反馈给学生，课上再具体讲评。重视作业和练习，就是在敬重教学规律，只有学生将课上的内容消化汲取后在习题中得到巩固，才能真正做到学以致用，否则只讲不练，那么，“语文”对于学生而言，会成为一种“空洞”的东西，考试时也会出现问题。四、重视师德修养，赢得学生发自内心的敬重我始终认为作为一名老师应把师德放在重要的位置上，因为师德是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，我始终坚持给学生一个好的示范，希望我教的学生都是合格的学生，都是一个个大写的人。五、重视课题探讨，让教学更有实效在学校总课题的引领下，本学期我
4、们迎来了又一个新的课堂教学改革。我所任课的班级都有学习小组，学生们为自己的小组起了很有特性的名字，如蓝焰组、绚烂组、飞鹤组等等。备课时，我仔细设计探讨的问题，争取做到难易适度，课堂上小组内成员经过热情探讨后选出代表回答，老师给小组加分扣分，每周一小结，每月一总结，每次考试后，也要对小组的成果进行评价，并适当嘉奖。这种模式，不仅使课堂教学从过去的“一言堂”中解脱出来，活跃了课堂气氛，也真正地调动了学生的学习主动性，学生们在合作探究中思维更加活跃，学习效率也明显提高。本学期让自己感到不足的地方，就是虽然能够仔细备课上课，仔细地批改作业，但是却没有挤出时间多多读书，所以，在今后的日子里，我会尽量刚好
5、地给自己充电，不断更新学问，深化进行课题探讨，同时一如既往地敬业乐业，不负家长的期盼，不负领导的信任，力争在平凡的岗位上取得优异的成果。第一学期老师教学工作总结2本学期我担当20xx级会计电算化（1）班、汽车电子班和植物爱护班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课、写教学反思，刚好批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑，严格要求学生，使学生学有所得。下面我就将本学期的教学工作做以简洁总结：一、政治思想方面一学期来，我仔细学习落实提出的文化课“135”高效课堂导学模式，探究“互联网+”数学课堂教学模式。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，是为了转变自
6、己的教化观念来引领课改。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面实施课堂改革文化课“135”高效课堂导学模式，探究“互联网+”数学课堂教学模式，打造高效数学课堂策略，积累适应新时期教学所需的新理念、新思想、新方法。（一）课前打算：备好课。“135”高效课堂导学模式高效课堂导学模式以学生“先学”为动身点，先让学生明确本节课的学习目标，并提出自学要求。我在备课中以学生为中心细心设计教学过程，变更老师主宰课堂的局面，把课堂还给学生，让学生
7、成为课堂的主子。经过一学期的努力，我成了数学课堂的管理者、组织者和合作者，学生真正参加到了课堂中，形成较好的学习方式和学习习惯。利用多媒体信息技术手段帮助学生突破难点、强化重点，是课堂教学必需的技能与方法。在备课时，我时刻关注交互式电子白板技术的应用，在课件打算、练习选择上做到精、细、实，给学生的帮助很大，效果很好。（二）课堂教学：上好课。提高教学质量，关键在课堂，素养教化的主阵地是课堂教学。上好课，对学生成果的提高，作用是自不待言的。一学期来，我很注意课堂教学。在课堂教学中落实“三主”：教为主导、学为主体、练为主线；提倡“三自”：自主学习、自主探究、自主沟通；激励“三动”：动脑、动手、动口。
8、在教学中，选择具有探究价值的质疑问题，组织学生进行互动探究，老师要为互动探究供应材料支撑和方法指导，要留意面对全体学生，注意因材施教，分层指导，敬重学生人格，激励大胆质疑，体现民主、同等、和谐的课堂教学氛围。能不讲的学问，坚持上学生互动探究；能用电脑动画演示的，决不让学生抽象的理解。通过一学期的努力，学生的自学实力有了、动手实力强了，有了学习的欲望和动力。（三）课后辅导：培优改差促中间。中职学生爱动、好玩，难管，下半学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。部分学生压力不足，简单放松，后进生则由于功课变难，而起先放弃努力常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一
9、工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在优等生的培育、后进生的转化上，对优等生要加强解题指导和学法指导、对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解。通过一学期的努力，培育了柯大庆、韩京韦、杜妠、杨亚蓉、赵淑娟、韩婷等成果优异的学生，勾佰乐、许娜等同学的学习成果有了显著地提高，改正了秦国强、何建业等同学的学习习惯，成果有了肯定的提高。三、工作中存在的问题与今后努力的方向1.新课堂改革推动不深化，以后在课堂里要坚决的落实新课程。2.教材挖掘不深化，以后要学习新课标，挖掘教材，进一步把
10、握学问点和考点。3.课堂语言生硬、不够生动，对学生爱好的培育不足；以后要尽量改正语言，以诙谐幽默的语言激发学生的学习爱好。4.对自己的教学反思不够，教学水平的提高不大。以后要坚持写教学反思，加大教学投入，提高自己的教学实力。5.新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导，以后要多听课，努力学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。6.课件制作的水平不高，动画不形象，对学生的帮助不大。以后要加强现代教化技术的学习，提高课件的制作水平。总之，本学期教学工作仔细扎实，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，
11、从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，在以后的工作中，我将不断的总结阅历，扬长避短，争取把工作做得更好。第一学期老师教学工作总结3一学期已经接近尾声，回顾一学期的教学生活，可以用劳碌而踏实，扎实而有效来概括。本学期教授两个班的语文，共计14节课，加上早、午、晚自习，每天平均4节多课，备课，制作、修改课件，上课，批改作业，批阅小卷等等，每天忙得不亦乐乎，真可谓“无一日曾虚度”。可是，眼睛、身体的劳碌、劳累，换来的是心灵的劝慰，摸着良心问自己，觉得对得起学生，对得起家长，对得起学校，对得起社会。既然如此，足以心安。漫长的一学期，工作有条不紊的进行，做到了扎扎实实，稳步推动。
12、扎实上好每一节课，注意学法指导。每一篇阅读课教学中，我都有意识地教给学生学习方法，做到授之以渔。圈点、批注法，是我重点传授给学生的学习方法。看着学生课本上密密麻麻、多而有序的旁批注解，我觉得真的是一种视觉上的享受。仔细对待每一次积累。本学期的积累本上，我们分类整理了字词、成语，诗词，文言现象，写作素材，错例等几项内容，早、午、晚自习，我都按部就班地组织学生积累，教给学生积累的方法，现在，学生已经驾驭了积累的方法、步骤。一本本学生清晰规范的积累本，简直就是一道道亮丽的风景，令人心醉。每一次作业批改关注细微环节。每天我基本上都要批阅两个班的两摞作业，每一次批阅，我都做到了一丝不苟，刚好发觉学生作业
13、中的错误，刚好在课前予以订正，哪怕是一个草字头，一个三点水，一个反纹与折纹的区分，我都不会放过，虽然自己的眼睛吃力，但是，这些细微环节之处，即使是戴上、摘下眼镜，反复视察，我也要找出学生书写的微小错误。真的很累，但是，不订正过来，我就不能宽恕自己。每一次检测刚好反馈。每课的字词，每一首诗词，每一篇文言文的课下注释、句子翻译，我都会利用课前五分钟或晚自习时间进行检测。所以，我几乎是每天都在批阅检测试卷，在下一次上课时刚好订正，无论是普遍错误，还是特性错误，都要在第一时间订正。一学期下来，学生收集的满分小卷不少于40张。这期间，自己付出了多少只有自己清晰，但我真的很欣慰。作文训练稳扎稳打。本学期的
14、每一次作文训练，我和同伴们都在下水文写作，组织互批，组织修改等方面下功夫，争取给学生更好的引领，学生修改之后呈现的精彩笔触，足以令我骄傲。考前复习全面实效。每一次考试之前，无论是两次月考，还是期中期末考试，我和同伴都仔细组题，全面训练。标点、病句、成语、仿写等等，方方面面，四平八稳，决不让学生的复习因我们的考虑不周而出现遗漏。当然，工作中还有许多须要改进的地方，在下一学期，准备从以下几方面进行改进：加强小组合学。一些基础学问的检测，充分发挥小组长的作用，互帮互助，争取最大的实效。每节课的阅读教学在教方法的同时，力争有所侧重，不四平八稳。节约下来的时间，开展适时的课外阅读活动，现代文、文言文等，
15、让学生在课外阅读中开阔视野，提升实力。注意作文方法的教学，开头，结尾，题记等，让学生有话会写，有话能写。第一学期老师教学工作总结4学期来，本人思想健康上进，酷爱祖国，酷爱党，坚持党的基本路途，遵纪遵守法律，酷爱教化事业，仔细贯彻执行国家的教化方针和政策，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。关切、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；听从组织支配，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学安排。本人这学期担当初2C206，C207的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。一、仔细备好课备教材：仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，驾驭学
16、问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。备学生：了解学生原有的学问、技能，他们的爱好、须要、学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备教法：解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。二、教学与管理初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，针对这种状况我着重抓好学生的思想教化，组织好课堂教学，关注全体学生，创建良好的课堂气氛，调动学生的有意留意，引发学生学习生物学的爱好。主动参加听课、评课，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提
17、高教学水平。对于这学期才起先的生物试验考试，我围绕试验中的重点、难点在课堂上与学生们探讨，对试验内容进行预演，培育试验课小能手，让他们在试验课上充当老师的角色。面临初中的会考，我仔细分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以达到学问点节节清、章章清。接着加强课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑，补差、抽背等。三、反思及改进措施通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习主动性，学生也驾驭了一些学习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的成果。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科
18、仍不够重视，上课懈怠，不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异，再加上老师所教班级较多，所以老师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照看大多数学生时，优生没事干的状况也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，究竟要讲多深多透，对老师来说，也有些困惑。第一学期老师教学工作总结5一学期以来，我们在学习中成长，在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充溢而欢乐。再现本学期的工作经验，积淀了些许所谓的阅历。一、语文学习方面。1、做好学习方法的指导。俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有
19、很大的好处的。这学期我狠抓学生的预习，首先我教给学生预习方法，读课文，查有关资料，思索课后题，提出不懂的问题，上新课之前，我都要逐一检查，保证每个学生都要预习，没有预习，绝不开课。然后，我教学生睡觉之前，回顾老师课堂上讲的内容，那些内容比较模糊的，其次天再翻书或者问老师。2、调动学生的学习爱好。俗话说得好：“爱好是最好的老师。”课堂上我创设情景，想方设法地调动学生的心情，尽量使他们在40分钟内 能带着愉悦的心情进行学习，提问面对全体学生，留意讲练结合，特殊是每节课都留出15分左右的时间给学生进行笔头的练习，把课堂还给学生。3、激励学生多看课外书，开阔自己的视野，提高作文实力。语文教学必需重视积
20、累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。（1）、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。（2）、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。（3）、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的实力。经过一个学期师生的共同努力，这次语文期末考试全班的合格率是100%，优分率是74%。平均分是84.23。二、转化学困生方面就班主任而言，我们转化学困生，必需把他们放在整个集体中来考虑。这个学期，在转化“学
21、困生”方面，我主要做到以下几点:1、晓之以理，动之以情。对于学困生，首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。因此我常常利用下课时间跟他们闲聊，或者在他们的日记本跟他们笔谈，了解他们的学习、生活的状况，写一些激励他们的话，拉近了跟他们的距离，调动他们的心情，我常常跟他们说：“只要你们不放弃，保持好的学习状态，确定有进步。”所以我们班的学困生始终到考试前，都能保持好的学习状态，这是我感到最欣慰的地方。这次期末考试，我们班的学困生都考得不错的成果，最低分是70.5分。2、激励学困生多读课外书。我国当代闻名教化家朱永新说过：一个
22、多读书的人，其视野必定开阔，其志向必定高远，其追求必定执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，学问丰富，而且还能使人具有远大的志向，执着的追求。3、引导学生自我教化。苏霍姆林斯基说过：“真正的教化是自我教化。”我常常向我班的孩子灌输这样的一个理念：自己有了进步，是全班的光荣；自己犯了错误，是全班同学的耻辱。并定期开主题班会，谁的进步最大，让全班同学去细心关注“学困生”的进步。学困生的“自我教化”很难一劳永逸，相反是一个充溢反复的长期教化过程。但我允许他们“旧病复发”，只要犯错误的周期长一点或者情节轻一点，就可以得到一张表扬信或者一个表扬电话。4、给学困生写信。这个学期，我利用自己的休息
23、时间，给学困生写信。在信中我把他们当成挚友，跟他们谈心，激励他们自我反思，取长补短，很少对他们进行说教，自然而然，他们也把我当成挚友，无形中缩短了师生之间的距离。正如陶行知写的小孩不小歌：人人都说小孩小，谁知人当心不小，你若看小孩子，便比小孩还要小。5、取得家长的支持。为了让家长了解孩子在学校的表现，每一个月末，我会通过校讯通的形式告知家长孩子的优缺点，家长收到老师的短信会很感动，大部分家长都会回短信告知老师，表现情愿协作老师做好孩子的工作。例如黎子希的家长回给老师的短信：陈老师，今日读了你给我们的短信，令我感动又惊异！没想到你对孩子的爱是这么深厚，您工作量这么大，却每时每刻地关注孩子的点点滴
24、滴，为了他们的成长劳心劳力。您赐予孩子的全部语言及文字，充溢了慈祥、暖和与关切。每次读了你给孩子的文字，总是反复回味，然后母子两人相互激励。陈老师，子希在你这里找到学习的动力，您给了孩子的自由和学习的空间，真的特别感谢你！6、给学困生找对手。让学困生自己找一个各方面都比较接近自己的同学作为他们的竞争对手，并定期进行评比，看谁的进步最大，并颁发奖状。在我的眼中，后进生是极不幸的。他们承受着巨大的心理压力，难以享受到健康开心的精神生活，因此，我认为，从后进生独特的精神须要入手，还他们本该拥有华蜜和充溢的精神生活，应成为我们转变后进生的着眼点。本学期的工作千头万绪，我还存在着一下的不足1、个别学生的
25、书写不过关，书写马虎，甚至看不清，下个学期要接着狠抓学生的书写。2、有些孩子常常不完成作业。3、个别学生的成果进步不大，我觉得学习看法不端正是主要缘由，还要老师对他们的激励不够，如何激发学生的学习主动性是我下个学期努力的方向。4、课堂不够活跃。这个假期我会接着向名师、向书本学习，充溢自己的课堂，力争下个学期学生的成果有个很大的提高。本学期，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，欢乐着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。第一学
26、期老师教学工作总结6本学期教化教学工作已经接近尾声，老师们正在劳碌着测试、复习、考试，同时整理一个学期以来的教化教学工作材料。我也该好好地对一个学期以来的工作做一个梳理了，这样一来，我想可能从中可以得到一些收获，反思自己不足之处后，以便可以从这里动身和突破，不断完善，这对自己将来的教化教学工作更有指导帮助。1、教学工作的打算由于本学期教学工作的调动，我被支配上中学课程的教学，来到新的教学岗位，必需从各个方面进行调整。对进入中学学生与初中学生的教化教学方式，要有一些不同看法和做法。所以，一方面，我从教材着手，由于对中学生物课程教学不是很熟识，我一起先上课前，便搜集相关课程的教学资料，克服各种困难
27、，尽快熟识所教学的课程内容，刻苦钻研教材教法，仔细备课，书写教学设计，上好每一节课，留意积累教学阅历，常常反思教学过程和教学方法。另一方面，我从学生特点入手教学，教学过程不仅要熟识教材，更要探讨学生，试自问，中学学生在想什么？在做什么？学生是教学过程的主体，老师在教学过程中起指导和帮助的作用，探讨学生很重要，进入中学学习的学生，其心理、生理特点正逐步走向成型，可能部分学生还很好动好玩，在教化教学过程中，老师要学会有耐性教化，正确引导方法，还要有限制心情的实力，对于学生学习基础差的要如何对待呢？如何引导帮助学生把学习与日常生活问题处理好？正确引导学生遵守学校规章制度，珍惜现在青春美妙时间，把大部
28、分时间用在学习上，正确相识人生观、价值观。2、主动参与教研活动根据生物科组教学安排支配，年轻老师及新进入的老师，本学期要进行公开课教学活动。我们科组安排支配7位老师参与，由个人确定公开课（教研）活动时间，然后由组长协调支配进行。我很快进入了备课打算工作，也想为科组的本次活动做一个带头表率作用，我第一个进行公开课活动。课后反思，公开课教学效果较好，受到组长及老师好评。但是，我自觉还有不足之处，我会努力发扬优点，改正不足之处。另外，在本学期教学过程中，我还参与了网上老师培训活动学习，主动完成专家布置的工作，仔细听专家的课例讲解，踊跃参与网上班级的研讨活动，深化探讨教材，撰写教学设计、培训学习总结，
29、效果较好。3、努力工作，展望将来辞旧迎新，一个学期很快就过去了，新的学期又会到来。教化教学工作是艰辛而光荣的。对学生的教化教学，我们送走一批，又迎来新的一批学生，信任经过全体教职员工共同努力，团结奋进，开拓创新，琼中中学肯定会越办越好。第一学期老师教学工作总结7时间荏苒，岁月如梭!转瞬间，惊慌而劳碌的一学期又将告一段落了。回顾这一学期的教化教学工作，既劳碌而又充溢。本学期，我班孩子在原有的水平基础上都有很大的进步。而孩子的每点滴进步离不开老师们的辛勤培育，更离不开家长对我们工作的支持和协作。现将本学期的教学工作总结如下，以便下学期不断改进，力争更加完善。一、仔细备课俗话说：良好的开端是胜利的一
30、半。我们都知道课前备课是老师在课堂教学之前进行的活动设计打算工作，它是课堂的起点和基础，是课堂教学艺术重要组成部分，因此，必需做好充分的打算。开学后，我仔细探讨教材，精确把握重点难点，并不断归纳总结提高教学水平。如在备课时发觉问题，必做到有疑必问、查阅资料等，并依据教学内容及本班幼儿的实际状况，拟定采纳的适当教学方法，仔细写好教案，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。二、培育良好的学习习惯幼儿良好的学习习惯的养成对孩子今后的学习是事半功倍的。因此，我对孩子学习习惯的要求是很严格的，本学期中培育孩子良好的学习习惯也是教化教学的重点之一。例如：从孩子的坐姿到站姿，从握笔写字到
31、读书及书本的摆放;从保持正确的读写姿态到疼惜自己的学习用品。从课堂上不能随意讲话到仔细听讲，都是有严格要求的。当然对于刚上预备班的孩子对这样的要求，不简单做到，但这就须要我们每天不厌其烦的重复强调，仔细细心耐性的去指导。通过一学期的培育，我发觉孩子们的进步是很大的，基本上都养成了一个良好的学习习惯。三、教化教学本学期，我应学校的教学工作要求，结合学期教学安排及孩子的实际状况，有目的，有安排、地开展教化教学工作。1、数学方面让孩子学会数字1-10的认读与规范书写，学会10以内数的分解及加减法运算，并能够看图列出算式，写出正确答案。2、拼音方面让幼儿学会6个韵母、23个声母的认读和驾驭拼音字母的书
32、写格式，并能学会23个声母与韵母的简洁拼读。3、区角和体育嬉戏在嬉戏活动中不仅学习了社会交往技能和熬炼身体，还能在嬉戏活动学会规则意识，合作意识等。在教学过程中，我依据孩子的年龄特点，设计教学环节，运用富有童趣的教学方法激发幼儿的学习爱好。本学期中孩子的点滴进步都是有目共睹的，特殊是我们班的陆静雯、黄皓小挚友，刚起先胆小怕事，不愿动手书写，家长也特殊担忧孩子学不好，但一学期下来，孩子的进步是很明显。本学期教的6个单韵母，23个声母孩子们基本上都能够认读和规范书写。家长们对我们的教学工作也很满足，但有些孩子发音和书写还有待加强。四、工作反思与调整本学期来，孩子们在自己原有水平上都有着不同程度的进
33、步，看着孩子们的点滴进步，我感到很欣慰，但以此同时，也在斟酌着自己教学工作中的不足，在今后的教学工作中，我会努力探求更适合孩子学习的教学方法，培育孩子的学习实力，提高孩子的主动性。第一学期老师教学工作总结8一、工作看法和工作主动性。在上个学期中，我围绕学校工作的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以主动的看法开展各项工作。当校利益和自身利益相冲突时，自觉以学校利益为重。帮助学校共同发展。二、构建高效课堂的措施对于构建高效课堂，上学期我从优化教学环节、发展学生实力、培育学生良好的学习习惯三个方面做出了肯定的努力。主要是注意学生自身学问的构建，加强对学生学习方法的指导。强化基础。强化应
34、用意识。不仅要关注学生的学业成果，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。三、教研工作的完成状况的加强业务理论学习、利用网络资源储备学问，增加自已的学问内存量。开设教学博客，注意教学反思，用先进的理论教学，用现代信息技术武装自已。以写教学日志的形式刚好总结教学阅历，提升教学水平。仔细打算校内公开课，尽量参与上级部门组织的教学研讨活动。仔细学习有关教化改革和发展、中学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。在业务水平、教课水平上有了肯定的提高。其中撰写的五篇教化教学论
35、文获奖。四、教学常规工作仔细搞好备课，特殊是整体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的.环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。教学时针对不怜悯况的，在授课时争取了不同的方法。效果就比较志向。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我依据学生实际，精确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以实力训练为主线，不断激发学生学习的爱好，培育学生的应用意识、创新意识和实践实力教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严
36、峻影响课堂气氛和主动性，备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，争取有利方法解决当中困难。五、总结过去，瞻望将来。我在领导和同事们
37、的帮助和支持下取得了肯定的成果，但我深知自己还存在一些缺点和不足，比如：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢作敢为、敢为人先的意识，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚决政治信念，加强理论学习，积累阅历教训，不断调动自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，力争把工作做的更好。第一学期老师教学工作总结9一、教学工作。1、加强业务学习，增加上课实效性。本学期在组长的带领下，主动参加学校及组内各项教研活动，深化学习新课标，把握新的教学理念，以学生为本，建立民主、同等、和谐的师生关系，力争使每个学生都能获得有价值的数学。主动参与学校及组内的听评课活动，学习他人好的教法，教学中有疑必问，
38、有错必纠。仔细上好每一节课，课前通读教材、教学用书及有关的教辅资料，把握教学重难点，仔细备好每一节课不但备教材而且备学生，课前做到有备而来。结合课型制作能吸引学生意力直观、好玩的教具课后刚好总结反思，做到一课一小结，争强了上课的实效性。2、开展适当的竞赛活动，提高学生学习的主动性。依据小学生的年龄特点，留意力集中的时间不长，课上我适时绽开小竞赛、夺红旗竞赛、猜谜语、编顺口溜、做嬉戏等好玩的学习活动，激发学生学习的主动性。如每节课前35分钟的开火车竞赛，看哪列火车跑得快，提高了学生的计算速度及竞争意识。课后的.拓展延长题，让学生比一比看谁的解题方法多，谁的方法更奇妙等，提高了学优生的发散思维实力
39、。通过闯关练习、分组竞赛、男女同学竞赛不同形式，使学生在不同层面上都有展示自我、挑战自我的机会。在各环节的学习中，学生获胜的机会多了，学习的欲望被调动起来，学习的效率也不断提高了。二、班级管理。1、尊师守纪，加强自律，做好学生的表率。刚入学时，学生对学校的平安、卫生、纪律、学习习惯等方面一窍不通，一切都要从零起先。开学初对学生进行小学生守则小学生一日行为规范思想教化，每天读报堂比照总结，让他们渐渐地约束自己的言行。为了培育学生各方面的良好习惯，每件事我都会领先垂范，遵纪守时严格自律，要求学生做到的我首先做到，扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、节约水电、文明就餐节约粮食等到处做好学生的表率，以自身的
40、道德素养影响身边的每一位学生。2、培育学生的良好习惯。为了让学生养成良好的习惯，我主动协作班主任及生活老师，刚好关注每一位学生在各个时间段的言行举止。尤其是特别学生，使他们随时都在老师的视线之内，发觉不当之处刚好帮助他们改正。同时利用班级四面的墙壁及板报内容加以督促激励，每周绽开一次评比纪律、卫生、学习等小明星活动，对那方面表现好的前五名学生，颁发贴花、笑脸、小星星并拍照留念。当众表扬并激励他人，看他们多光荣多棒，你们下周能超过他们吗？这样表现不好的同学有艳羡并产生了竞争意识，现在大部分同学已具备了初步的自理实力，懂得了谦让，学习、纪律、卫生方面也有了明确的方向。三、反思及今后的努力方向。1、
41、学生仔细做题检查的习惯有待提高。2、识字量少，分析问题、解决问题的实力欠缺。3、与家长沟通沟通的力度不够，对学生的教化没有形成合力。总之，对低年级的教学工作还学要更多的耐性细心和爱心，多角度学习，促使自己教学相长，把工作做得更好。第一学期老师教学工作总结10本学期，我担当初三（5）（6）班的语文教学工作。本人严格执行语文教学安排，进一步转变语文教学观念，主动进行课改探究，接着推动“自主创新”课堂教学模式，努力把新课标的理念和课堂教学的实践结合起来，收到较好的效果。一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生
42、的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。（一）留意新课导入新奇，激发学习爱好。“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念，引发设计。比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门
43、。（二）培育学生主动探究习惯，发展学生求异思维实力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解。对有分歧的问题进行辩论，通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛
44、很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰
45、富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。并且，我常常指导（引导）学生分小组实行朗读竞赛，极大地调动了学生学语文的主动性。三、注意课内外结合，拓展语文教学领域。美国的一位教化家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。让学生阅读水浒传等课外书；通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容
46、奠定了基础。此外，留意学科间的整合，让文科与理科的学问相互渗透、交融，让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育实力。我还要求学生开展辩论赛，用文言文写作短文，试着写小小说，效果不错。本学期，我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果。但也有很多须要改进的地方：如字词的音形没有落实到位，涉及课外学问太广而耽搁了进度，有时候语速过快，等等。今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而接着努力！第一学期老师教学工作总结11在教化局和教研室的正确领导下，我扎实工作、埋头苦干，努力提高我县化学学科教学水平和教学成果，度过了劳碌而又充溢的一学期，现将本学期工作总结如
47、下：一、深化一线听课，搞好常规教研今年我严格落实有关教研员听评课制度，通过初高教学视导等活动到学校听课，在听课过程中发觉学科教学中存在的问题，刚好记录下来并思索解决问题的对策，课后和老师共同探讨解决问题的方法及改进措施，在听课时与老师共同沟通心得体会。同时加强理论指导与培训，经过努力，老师都基本熟识相关改变内容，在上课时依据须要敏捷调整。二、组织老师参与各类培训学习，提升教学水平除县级培训外，我主动组织本学科老师参与省市举办的各类培训研讨活动，在接到上级通知后，我刚好通过校讯通将通知精神传达到各校，要求各校严格落实通知要求。老师参与教研活动的热忱特别高，每次教研后老师都有很大的收获。本学期我们主要参与了以下教研及培训活动：1.新课标培训。安徽省新课标网络培训会于11月29日召开，我们主动参与，在网络上听取专家对新课标的解读及说明，再通过自己的努力学习，对新课标的改变有了肯定的了解。会后市教研室又组织了一系列研讨活动，每次我都组织老师按时参与，通过学习，老师都已熟知新课标及新教材的改变并能落实到教学中。2.搞好网络教研。12月份，安庆市20xx20xx学年度中小学幼儿园老师全员远程培训学习正式起先。利用这一网络平台搞好化学教研，我县老师都能抓住这难得的机会观看、倾听各位专家、名师的讲解并刚好