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2、担当辅导员工作。十几年来，在各级领导、组织的指导帮助下，她对待各种现象和问题都能主动深化地思索、运用少先队的教化理念，勤奋探究适合学校实际的工作方法开展活动，努力履行着在平凡的岗位上做少年儿童人生的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、良好成长氛围的营造者。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”正是带着这种爱的体验，她在少先队事业上，始终以无私奉献的工作热忱、兢兢业业的工作看法、剧烈的事业心与责任感和深化的工作作风开拓创新，将青春、激情、才智和汗水播洒在火红的队旗下。作为少年儿童人生的引领者，为了培育他们成为“新世纪的小主子”，她首先从自己做起，不断加强学
3、习，擅长抓住各种教化契机设计开展丰富多彩、让队员喜闻乐见的少先队活动。记得刚开学的一次主题班会，她就以爱绽开探讨，由爱自己到爱他人，再到爱集体；为创建和谐班级树立良好开端。为了激励学生珍惜美妙时间，努力学习，她以生活告知我为主题，依据本班实际，邀请几名学生讲解并描述自己典型事例，以感染其他同学。如逆境中能愈挫愈勇的康燕玉同学，她没有父母，是个孤儿，家境贫寒，却能得才兼备；如独立自强的吴绪敏同学，远离父母，独自由外租房，生活自理实力很强，成果优秀班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习看法，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。通常班里出现一些问题，她都以主题班会的形式绽开探讨，让学生自己剖析自
4、己，自我评价，比如自习课，要独立完成作业，要保持宁静，可总有些同学爱说话，她就以驴和人的区分为主题，同学们踊跃发言，结果到最终才发觉“上当了”，“驴”是讽刺那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战，而且总是须要老师反复的强调才能记住一点儿。这时同学们纷纷羞涩的低下了头。在诙谐、幽默中帮助同学培育良好的自我限制实力，受到了很好的效果。她指导学生参与的科普活动、课题探讨、体验实践、艺术和征文等各级各类竞赛分别多次获得过国家级、省级、市级、区级的指导奖。在中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法发布后，她组织队员们及家长代表召开了座谈会，畅谈少年儿童思想道德教化
5、中的重点和存在的问题，并制定出详细工作措施，在队员中大力提倡“三敬重、三件事、三学会”：敬重父母、敬重师长、敬重他人；每天督促自己做好每一件小事，每天在家中帮助父母做一件家务事，每周为队集体做一件实事；学会做人，学会生活，学会学习。她利用老师节、国庆节、重阳节、建队日等时机，组织队员们开展相关活动，通过出宣扬栏、板报、新队员入队仪式等感召队员，让他们以红领巾为骄傲，为红领巾添光彩。作为少年儿童实践体验的组织者，她紧紧把握学校、家庭、社会相结合的工作思路，指导、带领队员们创建性地开展雏鹰假日小队活动。多年来，始终活跃着“刚好雨”、“一支笔”、“难不倒心理诊所”等小队。在这些胜利小队活动的示范带动
6、下，与洪前社区的联系更加紧密，开拓了爱国主义教化基地、洪前社区爱心基地、红领巾芳草地园艺基地等体验教化基地。她把少先队员放置在广袤的社会环境中，引导他们从事各种有益的实践活动，启发他们自己设计开展丰富多彩的假日小队活动，活跃在“五小公民”实践活动的教化前沿。她带领队员深化社区履行小卫士职责“墙壁美容师”活动，祛除了“狗皮膏”式的小广告；“保洁员”接力活动刹住了校墙外居民乱扔垃圾的陋俗涌现出康晓霜、康志梅、康晓红等一批环保小卫士、省“华蜜好少年”。去年，队员们细心设计、制作了形态各异、言语稚嫩的护绿警示语标牌，不仅吸引了社区居民们关注的目光，更加唤起了人们爱惜绿地、爱护绿地的意识和责任。同学们在
7、校外的各种精彩表现得到了社会各界的广泛赞誉，每个学期学校都能听到来自社会各界的表扬。向队员倡议推行“五个三”行动，引导队员发觉自己身上体现公民道德的三个闪光点，确定优势，树立信念，奋勉向上；自选体现中华传统美德的三个突破点，相识自身不足，全力改正；自学三句道德名言，作为警示自己做人做事的格言，端正思想，增加动力；举荐三个学习榜样；自定三项承诺，自我加压，不断进取，争当先锋。20XX区优秀少先队辅导员事迹材料来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页