语文教师考核工作总结.docx

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1、语文教师考核工作总结语文教师考核工作总结1光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经 结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但 还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学 工作总结如下：一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生在书写方面较差，为了扎实学生的基础知识和 基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不 断提高学生的知识水平。大力强调规范，要求行款整齐，字迹工 整，并努力克服错别字。特别是每一课的字新词的理解运用，对 近、反义词的积累等，我都结合在课文理解中进行讲解或强调， 以提高学生的基本技能和语文能力。二、做好学习方法的指导俗话说，

2、“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的 学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的 好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？ 首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要 及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我 律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策 自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的 心目中建立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业 务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作 安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任

3、务很重。我争取多听课， 从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都 做好充分的预备，我的信念是一一决不打无预备的仗。在备课进 程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教 学及班主任工作。培优扶差是这学期教学工作的重头戏，由于一 个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是给予特殊 的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂 上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋 友，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信心和激起 他们学习语文的爱好。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅

4、导老师，令我欣 慰的是优生们表现非常的积极，我问他们为何那末喜欢当辅导老 师，他们说：老师都那末有信心他们会学好，我们一样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师 必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本 的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标，让他们 双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责，而学生时刻 有个老师在身旁指导，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生 都有进步，有的进步非常快。三、领班工作在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过 班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国

5、、爱 人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良 好的.班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的 班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开 会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。使班干部能 在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。四、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项 规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作积 极、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度 的责任感。五、主要成绩在这一学期里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比 赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成绩。在上学期 调

6、研中语文合格率为100%,优秀率为88%,本学期调研中语文合 格率为100%,优秀率为96.2%。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得 失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚 心向有经验的老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格 要求。语文教师考核工作总结6该怎么来形容这一年的时光匆匆呢，该怎么来形容这一年我 成为一名小学语文教师的感受呢，这其中更多感受说不清楚也道 不明白。我想更多的应该是充满自豪和骄傲的。因为从小我就立 志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通 过我的努力和对梦想的不懈追求，我就成为了一名小学里的一 名语文教师。作为一

7、名小学语文教师，在过去的一年里，我为了给学生们 做一个好的榜样，我一直都在以身作则的教导孩子们，不仅时刻 保持自己认真严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要 求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。在过去的一年里， 班级在我的带领下，不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩，还获得了 20_年地区语文创意最佳优秀作 文奖，我相信在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人 民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不 仅仅只是培养祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这 些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦

8、了。在过去一年的时间里，我陪同一班的班主任做了两次学生们 的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访 对孩子们的学习起到一个建议和帮助的作用。在这两次的家访中，我了解到很多家长的不容易，他们有的 是农民工，经常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作；有的是环 保员，经常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作； 有的是工厂的工人，他们经常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进 行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们 也都只希望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大 学里毕业，能够有一个好的未来。所以，在了解到这么多家长真 实的想法之后，我就更加的清楚了自己作为一名

9、老师的责任和担 当。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自 己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光芒，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献自己的青春，贡献自己的 学识，贡献自己全部的力量，用自己的毕生所学和无限热情来指 引孩子们走上一条正确且光明的大道。语文教师考核工作总结7时光荏苒，岁月如梭。一学年的工作又要结束了，在假期即 将来临之际，回顾一下本学年的工作，以便在以后的工作中再接 再厉。本学年我担任小学五年级的语文、数学教学工作，担任 五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教 育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学年 我做了如下工作

10、：一、教学工作教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改 等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时 间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好 地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。要想把课备好 上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然 后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他 们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用， 慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不 适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研

11、究，学生学得非常顺利，我也得心 应手。二、班主任工作一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重 班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，当发现地 面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡；当课前两 分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背 积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的 好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我 让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家 听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学 初，我让每个孩子写一写自己新学年的打

12、算，然后在班级中交流， 让他们有明确的奋斗目标；学年中，我组织学生进行讲故事比赛， 激发他们读书的热情；我们班设立了 “读书小能手”、“算小 能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结 束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相 应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一 个学习用品，让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结 束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。三、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕 所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。及时参加 学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加

13、学校组 织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究。总之，忙忙碌碌一学年，我在工作中取得了一点点成绩，可 还有很多不足之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成 绩需要提高，班集体建设还需完善。为了改善不足，我要多看书， 多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。多研究研究学生 情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术 化。语文教师考核工作总结8一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工 作，经验、吸取教训，本人特就20_年的工作：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育 事业，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学

14、校 的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的 教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的 教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面 以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以 提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的 创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材 料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、 解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能

15、力。重视对已学知识的巩 固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目 的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严 格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自 身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰 写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工 作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组 织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真 参加市初中校长高级研修班的.学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、

16、听课感受、培训心得、教学 困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记 录教育人生；个人撰写的数据的“力量”发表于初中数学教 学、九年级（上）解决问题的策略“教学设计发表于初中 教学设计。四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、 业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发 展作出更大的贡献。语文教师考核工作总结9现将一年来德能勤绩总结如下：一、思想方面：一年来我依然以一名优秀的中学人严格要求自己，一直怀 着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师 德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚实 做人，踏实做事，敏于事而

17、慎于言，以现代的教育教学思想，指 导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使 之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的.方法使之能，以实力化魅 力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。 让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。二、教学能力方面：本年度是我教学能力极大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有 余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。 一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界 犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不 断地充实自己提高自己，还特意自费订阅语文教学与研究语 文教学通讯等语文教学理论性杂志，虚心学习

18、，勤于总结，锐 于改革，勇于科研，论文先后在中学生阅读语文周报语文 学习报等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本 人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩 优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高 业务为根本；务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提 高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。三、职责履行方面：本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行 作为一名中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何 违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老 师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育 教学

19、氛围。四、成绩完成方面:们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好 的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生 坚持。三、突出章节过关本学期的教学内容分为十个单元。在每个单元的教学任务完 成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。 对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运 用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。四、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累 之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语 文活动。1、优秀文段朗读通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学 生

20、的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。坚持每周出 一期班级作文周刊。2、好词佳句的收集在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多， 每人每天积累一句好句子，写一小段小练笔，每周一篇周记。3、开展各种语文活动本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任 务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。20_年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。语文教师 考核工作总结10本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品 教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教 师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作 情况总结如下：一、班级管理工作：要想把

21、班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过 从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部， 并经常性的 对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用, 也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时 开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。 通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。二、教育、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教 师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动， 从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。

22、在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中， 我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践 中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生 的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资 料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教 育，发挥本课程的育人功能。三、个人提高以及取得成绩：在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵 读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵 读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率99. 5%、及格率 100%的好成绩。最后，我不敢说我的工作做的多

23、么优秀，但我要说在我的教 学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作 中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进 步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。语 文教师考核工作总结11一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。对于这一 学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实 的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师，回顾这一学期的 教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在 新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已 成为教

24、师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学 生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发 展学生的语文素养。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发 学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于 一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根 据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的 画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、 设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性， 开启学生学习之门。二、注重夯实基础，以新课程理念指导教学1 .加强写字

25、指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生 的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。2 .重视朗读能力的培养。在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、 联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进 行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物 去感觉、去体验、去思考。善3 .重视积累，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣, 我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经 过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了

26、 比较明显的提高。4 .注重口语交际能力的训练。口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会 说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上， 要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创 设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。三、工作反思由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中 还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。 如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有 个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题 没有坚强的意志，

27、不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚, 但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够 均衡。在今后的教学中，应该加以克服。3、班上学生两极分化严重，对于学困生的辅导有待继续加强。在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地 钻研教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年即将 到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师将依然踏踏实实做好自己的本 职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。语文教师 考核工作总结12转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔， 展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名 合格的“人民

28、教师”，无愧于这一称号，我现将20年度工作情 况总结如下：一、师德方面： 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。 学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己， 始终坚持给学生一个好的师范， 学生，都是一个个大写的“人” 率，同时也是使自己陶冶情操, 量的书籍，不断提高自己水平。力争做一个有崇高师德的人。我 希望从我这走出去的都是合格的 O为了给自己的学生一个好的表 加强修养，课余时间我阅读了大 今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我。

29、20_年度我的教学工作 分为两个阶段：20年9月20年7月我担任98级3班的教学工作，20 年9月至今担任20_级19、20两个外语实验班的教学。对于一 名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要 的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我 知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每 次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教 学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种 中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文 教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论

30、和教学方法 尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教 学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理 论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在 教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心 向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。 我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。 由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中 亦能丰富我的教学知识。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领 导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能

31、去提高自身水平， 争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自 身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教 学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、 王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程， 虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课 的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教 学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级 在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级 前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，

32、每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的、求教力争尽善尽美。一 学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的98级3班 是我踏上教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始, 我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面， 甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。 其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始 终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的， 我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行 止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对 事不对人”，从

33、不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融 洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说98级 3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学 期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩 论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称 号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素 质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面 能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他 们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格 品”，都是有用之才。四、学校各项活

34、动情况：积极参与活动，严格要求自我。认 真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未 耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项 规章制度，今后继续坚持。旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征 程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出 不平凡的成绩。语文教师考核工作总结13光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经 结束了，回顾这一学期以来，我们在学校领导的大力支持和直接 领导下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了 一定的成绩， 现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充

35、满智慧的学科。在 新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已 成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致 盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语 文素养。（一）注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发 学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于 一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根 据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的 画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴 趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲

36、述更能激发学生的灵 性，开启学生学习之门。（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的 感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、 理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要 引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中， 教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维 的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述如好书推荐、演讲、出手抄报、课本剧表演等等。学生在活 动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手

37、的能力。在这个学期 中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语 文活动是分不开的。在本期我们班也硕果累累：其中涂圣招的让天地感动的爱 代表学校参加街道讲故事比赛，荣获第一名，并代表街道参加市 级比赛荣获一等奖的好成绩；涂圣招成长的味道蔡明德争 吵发表于读读写写（cn级）第3期；秦佳佳我成长我感动 获全国“文心雕龙”作文大赛获一等奖，叶骞、李嘉伟等同学获 二、三等奖；涂圣招参加全国“海峡冰心杯”作文大赛一等奖； 五年1班蔡明德同学荣获一省第七届“素质教育杯”作文大赛一 等奖。一学期来，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到 了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础，

38、我 们将继续努力！语文教师考核工作总结2本学期，本人担任八年级（3）、（4）班语文课教学和八年级 （3）班班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为 指导。以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育 教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职 责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到， 都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课 文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给 学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言 文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵

39、，意义内涵，情感内 涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文 进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生 选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中 进一步升华认识。三、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。 以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会 生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训 练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效 益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔 的天地。让学生阅读水浒传等课外书；通过这些收集与阅读， 为深入理解课文内容奠定了基础

40、。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。本学期我出色的完成了教学任务，也取得了一定的成绩，今 后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩和能力 而努力奋斗！语文教师考核工作总结14我是的一名小学语文教师，20_年参加工作，现年一岁， 大专学历，中小学一级教师，从参加工作至今，始终工作在教育 教学第一线，忠诚党的教育事业，用心教书，用爱育人，心中怀 着对教育事业做贡献的精神，对的起每一位学生，对得起每一位 家长，我在汗水挥洒间收获了许多。一、热爱教育，点燃激情作为一名教师，我的生活在讲台，我的生命在学生。同时我 也告

41、诉自己“要做最好的自己，要做优秀的教师”。我深深地知 道，优秀的教师应该是一个胸怀理想，充满激情的老师，是一个 不断挑战自我，追求卓越的教师，是一个具有人格魅力，受学生 尊敬的老师。于是带着对教育的热爱，激情，我执著的追求着， 书写着我教书育人的喜怒哀乐，讲台岁月，浸透着我不懈追求的 挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己一生 的满腔热情都倾注在了教育教学的事业上。二、勤于学习，积极进取“打造精品课堂”是我的追求。我坚信，只要有奋斗，就会 有收获。于是，我从点滴细节做起，开始了自己教学上的探索之路。平时我用心研读教材，领会教材实质，并多听有经验的老师 讲课，多与同事交流探讨，多查

42、阅资料，博采众长后，进而确定 自己的教学思路。语文教学是将语文与生活，与社会紧密地结合 起来。在教学中我主要以愉快式教学为主，结合生活实际情况， 提高学生的学习兴趣。我坚持完成好我的“五个一”工程，即： 认真准备每一篇教案，激情上好每一节课，仔细批改每一次作业， 耐心对待每一次辅导，写好每一篇教学随笔。就这样，在不断地 学习中进步，在不断地进步中收获。我的教学成绩稳步提高，受 到学校和各界领导的一致好评。三、总结经验，创新学法在教学中，我果断采取“愉快教学法”给学生营造一个轻松 的学习环境，以情感教学的方式感染每一位学生，进一步激发和 调动学生们学习的兴趣。学生积极性提高了，兴趣与成绩相得益

43、彰，多年在学区抽测中一直名列前茅。收获的喜悦没有阻止我不 断前进的步伐，相反，它是我勇于进取的“加油站”。我每年都 参加河北省中小学网络研修培训。培训学习使我知识的广度与深 度不断延伸，同时，也使我深深感受到：一个真正的教师就要终 身学习。学习一些新的教育教学模式，学习他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。钻研新课程的教学模式，创新学法并形成自 己的教学风格。特别是课后辅导工作上，认真了解学生的学习情况，并及时辅导做到有的放失。热爱学生，平等的对待每一个学 生，建立平等、和谐、宽松的课堂文化。让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。四、因材施教，提升素质语文课的工具性特点决

44、定了这一门学科靠死记硬背是学不好 的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养 的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些深奥，但我们教师要 把这一要求融入平时的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些能力的养成和提高，单单靠语文课堂教 学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新 的教法、新的课型。在一个学期中，我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。这 些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充， 更是激起了同学们对语文的热爱，使他们对于语文这一门学科 “爱学，、“乐学”，同时他们的语文能力，语文素

45、养也在一种 轻松活泼的氛围中得到了提高。五、播撒爱心，铸就师魂从教以来，我一直担任班主任工作，在班级管理方面，我遵 循着“以身立教，以爱育人，以德治班，科学治班”的理念。以 爱育人。三十多年的教育教学工作使我深深感受到，“教育事业就是爱心事业”，“没有爱，就没有教育“。爱学生成长过程中 的每一个闪光点，是我做班主任的最大乐趣。但是爱也不是盲目 的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要以 爱动其心，以严导其行。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。因 为爱，我会坦诚的和我的学生倾心交流，我会豁达冷静的处理班 级中的每一个小插曲，尤其是后进生的转化，我会通过多渠道、 多形式、做好他们的转

46、化工作。我班有名学生，纪律散慢，作业 常常不完成，怎么办呢？我试着寻找他本人身上的优点，结果发 现他十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特 别注意他，发现亮点就及时表扬，并微笑着对他说：“今天作业 完成了吗？我要检查的啊！“随时随地，我会去鼓励和提醒他， 以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习 成绩有了明显的提高。我还会给家庭困难的学生默默地帮助。管 理班级，我知道，我首先是带着一颗真诚的，尊重学生，爱学生 的心来的。付出的过程是艰辛的，收获的时刻是幸福的。我们的 班级形成了和谐上进的良好氛围，学生在收获知识的同时，更懂 得了如何去做好一个合格的人。一份春华，一

47、份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，收获的却是那一份份充实和情感。我用我的心去教诲我 的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于心，我无悔于我的一生。“教育永无止境，创造其乐无穷”，我将继续努力，在 教育之路上，走的更远更好。语文教师考核工作总结15作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努 力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学期，我适 应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教 师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢 兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的

48、实际, 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间部署都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后 记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技巧提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精 确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特殊注意调动学生的积极性，增强师生交换， 充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴； 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映 喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他 老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听 边讲，学习别人的长处，克服自己的不足，并常常邀请其他老师 来听课，征求他们的看法，改良工作。