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1、幼儿园社会实践活动方案9篇幼儿园社会实践活动方案篇1设计意图：景区游览图、场馆布局图、安全逃生图等平面示意图在我们 的生活中随处可见，随着幼儿年龄的增长、跟随成人外出的机会 增多，教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活技能。活动目标：1、学会看导游图，了解导游图的作用。2、能利用导游图设计游览路线，解决实际问题。3、能与同伴协商合作完成任务，体验与同伴合作的快乐。活动重难点：因为幼儿对此类知识少有经验，因此我将本活动的重点定位 在学会看导游图，并了解其作用。难点是能够利用导游图解决实 际问题设计游览路线。活动准备：1、物质准备：动物园导游图课件，海底生物视频、彩色打印 图每组一张；操作步骤
2、图；彩笔、抹布2、场地准备：幼儿成圆弧形围坐在教师周围，座位后摆放分组用课桌4张。活动过程:六、颁发奖状奖品。七、孩子们分享美食，家长们相互交流育儿经验。附：亲子游戏妈咪宝贝go游戏目的：1、发展孩子动作的灵活_、四肢的协调以及细心和耐心。2、增进亲子感情，增强家长对幼儿园工作的理解。3、增强幼儿的合作能力。活动准备：报纸若干、铁一战车游戏玩法：一、家长举起报纸遮住自己，孩子想办法突破报纸牵到家长 的、手。二、家长和孩子上铁一战车，共同开车至标志处后倒转车头开 回起点。三、家长和孩子下战车摆个造型（中、大组幼儿是信任摔）, 结束。先到者为胜。大带小游戏一一我们一起来闯关游戏目的：1、发展幼儿灵
3、活躲闪的能力和平衡能力。2、激发中、大组幼儿的组织管理能力，小组幼儿的挑战意识。3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任，增强幼儿的 合作能力。游戏准备：20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面游戏玩法：一、大带小进入到固定的空场地，大孩子给小孩子“长上尾 巴”。二、听指令一一预备？开始，大孩子牵着小孩子的手去揪别人 的尾巴同时保护好自己的尾巴。三、听指令一一时间到（约两分钟），揪到别人尾巴自己尾巴 也还在的一组孩子，过梅花桩的时候只需要小孩子上梅花桩大孩 子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组，或者没有揪 到别人尾巴自己尾巴也不在的一组，过梅花桩的时候大孩子和小 孩子都要走梅花
4、桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。一、设计意图在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目， 让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目 的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。二、活动总目标1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调_、 灵活，培养坚持到底的意志品质。2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。三、活动准备（一）组织工作1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项 目。3、组织亲子报名工作。4、各班组织做好
5、运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。5、做好运动会上的人员分工。（二）经验准备幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动 中进行练习。（三）物质准备1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。2、各运动项目所需的用品。幼儿园社会实践活动方案【篇6】一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”。二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生 活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流， 体验快乐。（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。三、活动时间：20年4月17日（周二）。四、参加对象：
6、全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长。五、活动地点：亲子活动一顺德长鹿农庄。六、活动准备（一）制定方案。（二）横幅、园旗、活动通知。（三）幼儿园准备工作（四）各年级准备：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织。2、游戏活动材料及经验准备。3、请家长与幼儿共同准备春游物品。（五）安全保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层 层落实，责任到人。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防 范意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。5、全体教师生必须穿好园服。6、参观活
7、动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、 不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸 出窗外。7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公 共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集 合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照，防止走失。10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。七、活动流程：8： 00出发前动员及准备。8： 008： 30大小操场集中整队，全园依次出发。9： 50左右分别到达目的地，稍作休整。io：
8、oon： io拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布 置亲子作业。11： 1014： 45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理。14： 45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。幼儿园社会实践活动方案【篇7】通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的 系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代 的劳模风采。从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个 主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。一、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干二、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均 可。每个班上交5件作品，可适当增加
9、。3、上交时间：一月日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗 碗、扫地、拖地等；3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳 动”的个人演唱比赛。三、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展 览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按
10、时开展活动，要有详细的活动记录。幼儿园社会实践活动方案【篇8】月一日下午，我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活 动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时 间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表 现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼 仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体 现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩 子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜 的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！本次活动主要以幼儿才艺展示为主，大班的特色”感恩的 心”十
11、二生肖拜年“、“模特表演“三句半“快点告诉你”、 舞蹈“动感女孩”、情景表演”看望小公鸡”等把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们 敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与， 敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体 验到了成功的自豪感。全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子 活动可谓别出心裁。亲子游戏蒙眼摸孩子的活动，不仅让家 长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特色活动的展 示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。欢乐的时光总是过得特别
12、快。离园的时间到了，看到家长们 满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全 体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩 子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而 家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力 的方向。幼儿园社会实践活动方案【篇9】一、设计思路：为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼 儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过 程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进 自然”的摘草莓社会实践活动。二、活动时间：年4月23日（星期六）上午9:00三、活动目标：1、让幼儿在与大自然的
13、接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实 践活动的喜悦心情。四、活动地点：通富北路草莓园五、参加人员：报名参加社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程：1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩 子，并服从集体安排，不得中途单独行动。2、摘草莓活动开始家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。3、送草莓宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。4、集合返回，全程结束。一、开始部分：谈话导入，引出主题。在了解了孩子们喜欢去 那玩之后，教师说出
14、“我们今天去一个好玩的地方”二、基本部分：学看导游图，按要求画参观路线。（一）学看图中的标志。1、这张导游图你们能看懂吗？上面有什么？通过这个问题让 幼儿留心观察图上有不同的动物馆，指认不同的动物，在这里是 对动物种类名称及图文早期阅读的一种渗透和掌握。还有什么标 志？则引导幼儿观察构成导游图的其他部分，电话亭、箭头，认 识生活中常见设施的标志，使幼儿学会认真观察图片的每一个细 节，并了解他们的作用。这环节重点让幼儿知道：导游图中不仅 有动物馆的标志，还有我们生活中需要的场所标志，使我们对动 物园的整体布局有了了解，给我们的游玩带来了便利。（二）熟悉动物场馆在导游图中的方位。1、教师首先通过不
15、同场馆的方位提示说一个动物的位置，请 幼儿猜，然后再请个别幼儿按照刚才教师师范的方法说位置，其 他幼儿猜。这一环节是为了熟悉不同场馆在导游图中的方位，并 通过教师的示范让孩子学会一种描述方法。熟悉了方位之后，则 让幼儿尝试寻找到达某一动物馆的路线，为之后分组选择路线打 下基础。此环节重点让幼儿掌握：有了导游图，游客就更加清楚 自己想看的动物的具体方位了。进一步理解导游图的功能。（三）画出指定游览路线。教师提出“我们一起去参观神奇 的海底生物馆”再次调动幼儿参与活动的.积极性，并让他们对后 面的活动充满了期待。有许多条路线可以走，到底选哪条呢？为 了增加游戏的难度，还特意要求每组的路线必须满足所
16、有组员的 愿望，并且要经过洗手间，在这一环节，让幼儿自由结伴分组， 学会协商，谁负责拿笔记录，谁适合作介绍。在教师的环节步骤 图的提示下，幼儿能有秩序、有顺序的参照提示来完成任务。如 果幼儿在协商过程中出现问题，教师不急于给答案，而是要根据 每组的不同行为表现进行全班针对性的评价和解决。（四）介绍各组的路线。请每组选出的代表说出自己组走的 路线、经过了哪些动物馆。这一环节引导全体幼儿对经过的场馆 名称有了更进一步的认知，而且还在过程中统计出每组幼儿经过 场馆的个数，方便后面关于：最近的路线、经过最多动物馆路线 的小组评选。三、结束部分：总结导游图的作用，观看视频，了解常见动物 的特性。（一）观
17、看视频，了解神奇的海底生物。幼儿观看视频，除了 是对整个游戏活动的结束呼应，也是对海底生物知识的了解和掌 握，拓宽孩子的知识经验。（二）总结生活中平面图的作用。你还在哪里见过类似的平面图？这些图可以为我们提供哪些帮助？让孩子们对平面图有了 更进一步的认识，与生活相结合，了解这些平面图给我们的生活 带来了那些便利。小结：生活中的平面图可以帮助我们尽快地熟 悉陌生的环境，并且能顺利地到达想要去的地方。幼儿园社会实践活动方案【篇2】活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。活动准备：1、幼儿会做棍棒操
18、，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动 作图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。活动过程：一、始部分。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右 拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之 间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。（一）幼儿园资源准备：1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具;用餐器具；座 椅；活动场地。2、人员安排：广播一一刘少丽摄像、拍照周丽丽
19、3、教室活动内容：大一班：活动指导邵永梅；清洁、清理闫静静大二班：活动指导闫伦梅；清洁、清理朱红4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境；（二）家庭资源准备：1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。（三）活动过程：（一）集体活动：1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地）2、广播：简要介绍活动内容、时间、场地的安排。播放幼儿早操音乐。3、表演：幼儿早操、律动。4、广播：请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。
20、幼儿园社会实践活动方案【篇3】今年的5月9日是母亲节，离母亲节的到来还有短短的几天。 我们大班年级组的老师经过讨论，决定组织幼儿进行一次社会实 践活动去附近的超市给妈妈买礼物。去超市的前一天，我们就通过校讯通、班级QQ群、班级网站、 口头通知等方式让家长了解我们本次活动的主要目的，及需要家 长配合的地方。家长们都非常支持我们的活动。因为要到超市给妈妈买礼物，所以我们规定每位幼儿带10元 钱，我们还让幼儿穿着有口袋的衣服，便于放钱，以免钱丢失。 还有让幼儿自带一个小的袋子，最好是环保袋，让幼儿养成环保 的好习惯，成为一个环保小卫士。出发之前，我们对幼儿先进行安全教育，然后让幼儿说一说 去超市买东
21、西应注意些什么？还教幼儿学会看商品的标签。准备 工作做好以后，我们就带领着幼儿来到了超市，孩子们都非常有 礼貌，亲切地叫营业员阿姨。营业员们都非常高兴，当孩子们需 要买什么礼物的时候，营业员阿姨会介绍一些特价的商品给孩子。 如：餐巾纸、舒肤佳香皂、牙膏。孩子们在超市里为妈妈精心挑 选着礼物。孩子们给妈妈买了香皂、毛巾、梳子、牙膏等，这些都 是妈妈日常生活中需要的、喜欢的礼物。在挑礼物的时候，孩子 们也一直在算着自己带的10元钱够不够，或者买了东西后还剩了 几元钱。别看孩子们年纪小，算起来到很精明，大多数的幼儿都 没有超出10元钱。最厉害的几个幼儿10元钱买了 4样东西(一 整条餐巾纸、一块小毛
22、巾、一包小薯片、一支水笔)收银员阿姨 一算9块多一点。通过这次活动，孩子们亲自体验了在超市里买东西的整个过 程，也为妈妈挑选了喜欢的礼物，表达了自己对妈妈的爱和感恩 之情。同时孩子们还尝试了连加及减法的练习，孩子们在这次活 动中受益匪浅。小百科：母亲节(Mother1sDay),是一个感谢母亲的节日。母 亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而 中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。幼儿园社会实践活动方案【篇4】1 .观察超市各种商品的陈列与摆放。2 .体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。3 .简单了解超市里工作人员的不同分工。活动准备：1 .向家长说明本次活动的意义，请家长配合
23、利用周末或晚版 后散步时间去逛超市，大致了解不同区域内5元以内的商品。2 .在家长的配合下为孩子准备5元钱和购物袋。活动过程：一、谈话，明确本次活动目的要求。1 .结合幼儿原有经验组织谈话，明确本次活动目的要求：观 察并自主选择商品，独立购物。2 .明确过程中的几个注意点：(1)注意超市中购物的礼仪；(2)注意保管好自己的钱、物和购物小票。二、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。1 .教师带领幼儿全面逛一圈超市，帮助幼儿了解物品是分类、 有序摆放的如：家电类、点心类、文具类、蔬菜类、水果类、水产 类、日用品、肉食类等，每一类物品都是摆得整整齐齐的。2 .引导幼儿了解超市里有导购员、收
24、银员、顾客等。3 .幼儿自主、文明选购自己想买的商品（提醒大家在相对固定 的区域中选择，选择时尽量不将货架上东西弄乱）4 .鼓励幼儿有序文明付款，并能与收银员简单交流，结束后 会整理好物品、零钱及购物小票。三、交流、分享独立自主购物的快乐。1 .说说超市物品分类与摆放的特点。2 .幼儿互相交流自己逛超市的一些感受，说说自己从选择到 购买的过程。3 .教师小结，结束活动。幼儿园社会实践活动方案【篇5】活动地点：生态运动公园（我们的比赛场地在汉通游泳馆西门的p7停车 场处）活动流程：一、孩子8： 30分从幼儿园乘校车出发。二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。三、9： 30分左右带孩子到比赛场地（周四详细通知），家长 到达。四、大带小游戏一一我们一起来闯关。五、亲子游戏妈咪宝贝go。