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1、2023年一般高等学校夏季招生全国统一考试语文（大纲全国卷）第I卷一、（12分,每小题3分）1.A.B.C.D.（2023大纲全国）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）女纣 莅临 软明 遽然(gong)(li)(nud)(ji)安土重迁（zh6ng）商埠（珀） 大放厥词（ju6）挟制（xie） 年高德劭（shao）两栖（qT） 精神饱满（sou）坍陷（ta）花团锦簇（cu）蕉头聋脑（yan）*沁人心脾（qin） *一柱擎天（qing）答案：C“n语n” ； D项,“坍应读tan o解析：A项，“埠”应读“3” ； B项，“惹”应读2. （2023大纲全国）下列各句中，加点的成语运用恰当
2、的一项是（）A.客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依旧 历历在目。B.为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特殊是在营销策略的制订上可 谓处心积虑。 C.沉迷网络使小明学习成果急剧下降，幸亏父母刚好发觉，并不断求全责怪，他才戒 掉了网瘾。D.他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令多数观众惊羡不已，还引发了魔术道 具的热销。答案：D解析：A项，“历历在目”指远方的景物看得清清晰楚，或过去的事情清清晰楚地重现 眼前。可用于指眼前情景，也可用于对往事的回忆。与“温馨”和“亲情”不搭配。B项， “处心积虑”指想方设法地盘算，贬义词。此处为贬义褒用。C项，“求
3、全责怪”指苛责别 人，要求完备无缺。此处望文生义。D项，“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界。3 .（2023大纲全国）下列各句中，没有语病的一句是（）A.波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育竞赛的安保工作敲响了警钟，如何确 保赛事平安，成为组织方必需面对的新难题。B.对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在竞赛中间或有发挥失常的状况，依旧应 当受到爱惜，绝不能一棍子就把人打倒。C.这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体会这一段经验，没有失落感, 有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与华蜜。D.深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%,主要是由于这两个国家经济 衰退和实施大规
4、模财政紧缩政策所导致的。答案：A解析：B项，主语残缺，应删去“对” ；C项，搭配不当，“享受”与“奉献、成长” 不搭配，应在“成长”后加“的欢乐”；D项，句式杂糅，应删去“所导致的”。4 . （2023大纲全国）依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（）岳麓书院已有一千多年的历史， ， ， ，, ，特殊是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。院落格局中轴对称、层层递进给人一种庄重、幽远的厚重感它集教学、藏书、祭祀于一体主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴讲堂布置在中轴线的中心，斋舍、专祠等排列于两旁A.B.C.D.答案：C
5、解析：这段文字的陈述主体为岳麓书院，据此不难断定首句应为，解除A、B项；按 空间位置变更，确定在后，据此可解除D项。二、（9分，每小题3分）（2023大纲全国）阅读下面的文字，完成第57题。大多数环境学论著认为，人类大量排放二氧化碳等温室气体，导致全球气温上升，而全 球变暖将使地球两极的冰川溶化，海平面上升，进而给人类的生存造成威逼。但是，荷兰学 者克罗宁博格所著的人类尺度：一万年后的地球一书中的观点，似乎可以让人稍稍缓解 一下在气候变暖问题上的惊慌感。作者的基本观点是：当下发生的全部气候变更，从地球的 立场动身，都是“正常运作: 大自然的变更类似于四季交替，只不过是它的时间尺度要长得 多。依
6、据作者的描述，大自然的“春天”是在一万年以前起先的，那时，天气已起先转暖，曾 经覆盖了当今人类广泛活动区域的冰层渐渐在阳光下溶化，海平面上升，而人类祖先的生活 方式则起先从渔猎转向定居农业。到现在，人类已经处在“夏季”，因此我们没有必要担忧气 温上升可能会带来的危害。“夏季”终将过去，这也是自然规律，只不过是要再等待一段漫长 的时期，秋季才会来临。那时海平面将会下降，而今日人们因为气温上升所引发的探讨也 将随之结束。克罗宁博格面对当前全球气候变暖的趋势，以及由此造成的极端天气频发、荒漠化加重、 物种灭亡加速等状况，之所以显得特别淡定，在于他看待这一问题时运用了别出心裁的时间 尺度。通常人们只考
7、虑几十年或几百年的事情，并且始终在用这种人类的尺度去衡量大自然， 结果每个人都为现在的气候最大值惊慌不已。其实，这在克罗宁博格看来只不过是大自然循 环中出现的“一丝水纹而已假如我们超越现阶段人类思索问题的尺度，视察一个漫长的周期，情形或许就不会那么 令人懊丧了那就是一万年的时间尺度。为什么要一万年的时间尺度？因为人类现在所处 的地质时代起先于一万年以前；地质学的学问也告知我们，类似于我们现在所处的暖和期一 般不会超过一万年；大约一万年前爆发的火山目前都处在活动期等等。与地质学应用的时间 尺度相比，人类的尺度就不那么适用了。这也难怪他要嘲讽因为气候变暖、海平面上升而变 得异样焦虑的人们，“为什么
8、要大张旗鼓地围着小周期内出现的现象团团转”人类尺度：一万年后的地球这本书的观点有助于提升人类面对气候变暖、海平面上 升所带来的挑战的志气，正像作者所说的那样：穿着熊皮、拿着石斧的石器时代的人类尚且 知道如何在冰期生存下来，我们莫非无法运用现代高科技去解决海平面上升一米带来的后果 吗？当然，与此同时我们也应当意识到，即使人类的活动对于全球气候变暖的作用微乎其微, 我们也不能从今以后就不加节制地去排放温室气体。大量地消耗资源和排放二氧化碳已经严 峻地破坏了自然生态和人类的生存环境，所以克罗宁博格也表示，“我们应当节约能源”以爱 护有限的资源。（摘编自俞金尧全球气候变暖与人类的活动无关吗？）5 .下
9、列关于本文第一、二两段内容的表述，不符合原文意思的一项是（）A.以二氧化碳为主的温室气体是导致全球变暖的罪魁祸首，这已经成为大多数环境学 论著的观点，但是克罗宁博格对此并不认同。B.温室气体使全球变暖，并由此造成地球两极冰川溶化的现象，从地球的立场动身， 这事实上属于大自然的“正常运作”。C.全球变暖会导致一系列灾难性的后果，例如极端天气频发、荒漠化加重、物种灭亡 加速，这给人类的生存造成了威逼。D.面对当前全球气候变暖的趋势，克罗宁博格并没有运用“人类的尺度”来衡量这一 问题，所以他显得特别淡定。答案：B解析：“温室气体使全球变暖的现象”，不能断定是大自然的“正常运作”。原文 第一节说“作者
10、的基本观点是：当下发生的全部气候变更都是正常运作”。6 .下列理解不符合原文意思的一项是（）A.克罗宁博格对地球的将来作出了预料，并以此为基础，从地质史上的火山爆发以及 气候变更等自然进程的角度进行了论证。B.克罗宁博格认为，假如我们超越现阶段人类思索问题的尺度，从一个漫长的周期来 视察温室效应的话，那么可能就不会如此焦虑了。c.人类尺度：一万年后的地球向二氧化碳排放与气候变暖二者亲密相关的观点提出 了挑战，为我们思索气候的变更供应了新的角度。D.大量地消耗自然资源会严峻地破坏人类的生存环境，这是无法回避的事实，所以克 罗宁博格也表示“我们应当节约能源”。答案：A解析：A项指出的论证角度欠当。
11、7 .依据原文内容，下列推断不正确的一项是（）A.在大自然的“春天”驾临 之前的远古时期，气候异样寒冷，广阔区域都覆盖着冰 层，因此人类的祖先当时并没有实行定居农业的生活方式。B.通常人们只考虑几十年或几百年的事情，克罗宁博格却变更了探讨的视野：他不考 虑明年，也不考虑一百年后的事，而是将目光投向了一万年以后。C.克罗宁博格采纳一万年的时间尺度来视察、分析地球气候变暖的问题，这并不意味 着地质学上的时间尺度都是以一万年为单位的。D.石器时代的人类能在冰期中生存下来，与今日我们试图解决海平面上升带来的问题 相比，虽然形式不同，实质都是主动利用学问应对危机的表现。答案：B解析：“他不考虑明年，也不
12、考虑一百年后的事”，文中无据。三、（9分，每小题3分）（2023大纲全国）阅读下面的文言文，完成第810题。杜慧度，交趾人也。本属京兆。曾祖元，为宁浦太守，遂居交趾。父谖，字道言，仕州 府为日南、九德、交耻太守。初，九真太守李逊父子勇壮有权力，威制交土，闻刺史滕避之 当至，分遣二子断遏水陆津要，谖收众斩逊，州境获宁。除龙猥将军。避之在州十余年，与 林邑累相攻伐。避之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡，遂围州城。时避之 去已远，瓒与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。连捷，故胡达走还林邑。乃 以暖为龙-曦将军、交州刺史。卢循窃据广州，遣使通好，琰斩之。义熙六年，年八十四，卒。
13、慧度，瓒第五子也。初为州主簿，流民督护，迁九真太守。谖卒，府州纲佐以交土接寇，不 宜旷职，共推慧度行州府事，辞不就。七年，除使持节、督交州诸军事、交州刺史。诏书未 *至，其年春，卢循袭破合浦，径向交州。慧度乃率文武六千人距循，禽循长史孙建之。循虽 败，馀党犹有三千人，皆习练兵事。六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。慧度悉出宗 族私财，以充劝赏。慧度自登高舰，合战，放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之，循众舰俱然， 一时散溃，循中箭赴水死。斩循及父嘏，并循二子，传首京邑。封慧度龙编县侯，食邑千户。 高祖践昨，进号辅国将军。其年，率文武万人南讨林邑，所杀过半，前后被抄略，悉得还本。 林邑乞降，输生口、大
14、象、金银、古贝等，乃释之。慧度布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇 好庄老。禁断淫祀，崇修学校，岁荒民饥，则以私禄赈给。为政纤密，有如治家，虫 是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。少帝景平元年,卒，时年五十。（节选自宋书杜慧度传）8 .对下列句子中加点的词的说明，不正确的一项是（）A.为宁浦太守，遂居交趾遂：于是。.B.分遣二子断遏水陆津要遏：禁绝。C.与林邑累相攻伐累：屡次。D.以交土接寇，不宜旷职旷：空缺。*答案：B解析：遏：阻拦；截断。9 .以下各组句子中，表明杜谖、慧度父子军政才能的一组是（）多设权策，累战，大破之 窃据广州，遣使通好，谖斩之 乃率文武六千人距循 放火箭雉尾炬，步
15、军夹两岸射之 一时散溃，循中箭赴水死 禁断淫祀，崇修学校A.B.C.D.答案：B解析：是说卢循反叛后派使者与杜谖交好；是说卢循的军队溃败，卢循中箭掉入水 中淹死。10 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.杜谖处事果决而有计谋。他担当太守时两次平定骚乱，先是斩杀作乱的九真太守李 逊，境内得到安静；继而与玄之击退来犯的胡达，使之退回林邑。B.杜慧度为人谦逊而顾大局。杜谖死，府州官吏推举慧度主持州府事，他未接受；而 当卢循来犯，虽然任命他的诏书尚未到达，他还是率众抗敌。C.杜慧度一心向公而又谙熟战略。与卢循决战前，为激励将士他拿出家族全部财产作 为奖赏；交战时他又巧用火攻烧毁敌方
16、一应战舰，大获全胜。D.杜慧度生活俭朴，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管弹弹琴，读读庄老。 而为政却细致绵密，有如治理家庭；遇上饥荒，常以私人薪俸赈济灾民。答案：D解析：“只管弹弹琴，读读庄老”不当。原文“能弹琴，颇好庄老”的 意思是说（杜慧度）会弹琴，很喜爱读庄子老子。第n卷四、（23分）11 .（2023大纲全国）把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。（5分）（2）由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。（5分）参考答案：（1）六月庚子这天，卢循早晨到达南津，吩咐三军攻入城中才能吃饭。（译 出大意给2分；“造”
17、 “入城” “乃”三处，每译对一处给1分。）（2）从今声威恩泽及于全境，邪恶偷盗之事不再发生，以至于城门夜不关闭，路不拾遗。（译出大意给2分；“威惠”“奸盗” “乃至”三处，每译对一处给1分。）解析：（1）关键词：造到达；入攻入；乃才；食”，名词作动词， 吃饭。 关键词：“威惠”，声威恩泽；“沾洽”，（恩德）遍及、普施；“不起 不再 发生；“乃至”，表递进，相当于现代汉语“以至于 O参考译文：杜慧度，是交趾人。祖籍京兆。他的曾祖父杜元，做宁浦太守，于是迁居交 趾。他的父亲杜谖，字道言，在州府做官先后做过日南、九德、交趾太守。当时，九真太守 李逊父子英勇健壮有权力，威严盖过交州。李逊听说刺史滕避
18、之要到，便分派他的两个儿子 截断水陆要道。杜璞收集人马杀掉李逊，交州全境得以安静。（杜谖）被任命为龙腹将军。滕 避之在州里十余年，和林邑多次相互攻击。滕避之将回到北方，林邑王范胡达攻克日南、九 德、九真三郡，于是围攻州城。当时滕避之已离开走得很远了。杜谖和他的第三个儿子杜玄 之全力以赴防守，设谋划策，经多次交战，大败敌人。连战皆捷，所以范胡达逃回林邑。朝 廷于是任命杜谖为龙骏将军、交州刺史。卢循反叛占据广州，派使者交结杜堤，杜暖将来人 斩首。义熙六年，杜琰八十四岁去世。杜慧度，是杜琰的第五个儿子。当时做了州主簿、流 民督护，后升任九真太守。杜瓒去世，府州官吏们认为交趾州与敌寇相邻，不应空缺刺史
19、一 职，共同推举杜慧度代管交州府中事务，杜慧度坚决辞让不接受。七年，朝廷任命他为使持 节、督察交州诸军事、交州刺史。诏书还未抵达，这年春天，卢循攻击并占据了合浦郡，干 脆向交州进发。杜慧度于是率领文武将士六千多人抗拒卢循的军队，（经过交战，）活捉卢循 长史孙建之。卢循虽然失败，但他的残余势力还有三千多人，都熟识军事。六月庚子这天， 卢循早晨到达南津，吩咐三军攻入城中才能吃饭。杜慧度把宗族的私有财产全都拿出来勉励 赏赐部众。杜慧度亲自登上高船，与卢循的部队交战。在火箭的尾巴上点火射向敌人，步卒 则在两岸猛烈射击敌人，卢循的舰船都燃烧起来，卢军顷刻之间大败而逃，卢循被箭射中掉 入水中淹死。杜军将卢
20、循和他的父亲卢嘏以及卢循的两个儿子斩首，并且把他们的脑袋送到 京城。杜慧度被封为龙编县侯，享受一千户租税待遇。高祖刘裕做了皇帝，杜慧度被封为辅 国将军。当年，杜慧度率领文武将士一万多人南征林邑国，杀死了林邑的大半士兵，而宋军 前前后后被林邑国掠走的人财也全都归还了。林邑王恳求倒戈，并且输送牲口、大象、金银、 古贝等，于是放了他。杜慧度穿布衣，吃素菜，俭约朴实，会弹琴，很喜爱读庄子老子。 在州内严禁多建庙宇，广修学校，荒年之际饥民没饭吃，他便用个人的俸禄赈济灾民。在管 理上很严密，似乎治家一样，从今声威恩泽及于全境，邪恶偷盗之事不再发生，以至于城门 夜不关闭，路不拾遗。少帝景平元年去世，享年五十
21、岁。12 .（2023大纲全国）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）客从杜甫客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。缄之箧笥久，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。注：泉客珠：指珍宝。泉客，传闻中的人鱼，相传它们流出的眼泪变为珍宝。佛教 传闻，有些珠子中隐隐有字。箧笥：指贮存物品的小竹箱。（1）这首诗讲解并描述了一个故事，请简述这个故事。（4分）（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍宝“化为血”各有什么寓意？ （4分）参考答案：（1）有客人从南海来，送我珍宝；珍宝里隐隐有字，想分辨却又不成字；我 把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍宝却已化成了血水，可 悲的是我
22、现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。（答出故事梗概的，给2分；答出“欲辨 不成书”意思的，给1分；答出“哀今征敛无”意思的，给1分。意思答对即可。）（2） “珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍宝“化为血”，寓意为官家征 敛的实为平民百姓的血汗。（答出“珠中有隐字”寓意的，给2分；答出珍宝“化为血”寓意 的，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）解析：（1）本题要求简述故事，只要在读懂原诗的基础上，按原诗句依次，将诗歌内容 用自己的语言简要叙述出来即可。作答时，要留意一是故事的结构完整，有头有尾；二是精 确理解关键词句的意思，如“不成书” “哀今征敛无“。（
23、2）解答本题，要留意“从全诗看”的要求，结合全诗特殊是上下句来理解寓意。一是 弄明白“隐字” “化为血”指的是什么？二是知人论世，结合诗人杜甫忧国忧民的爱国情怀， 即他对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的怜悯。13 .（2023大纲全国）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答；假如两 题都答，则按第一小题计分）（5分）（1）且举世誉之而不加劝，,定乎内外之分，斯 已矣。（庄子逍遥游），望帝春心托杜鹃。，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）不畏浮云遮望眼，O（王安石登飞来峰）（2）寡助之至，o多助之至，O（孟子公孙丑下）高余冠之岌岌兮，O芳与泽其杂糅兮，O（屈原离骚），浅草才能没马蹄。（白居
24、易钱塘湖春行）答案：（1）举世非之而不加沮辩乎荣辱之境庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠有泪 自 缘身在最高层（2）亲戚畔之 天下顺之 长余佩之陆离 唯昭质其犹未亏 乱花渐欲迷人 眼（每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。假如两题都答，则按第（1）题评分。解析：（1）要留意“不加沮”的“沮”不能误写作“阻”或“咀”，“辩乎荣辱之境” 的“辩不能误写作“辨”，“沧海”不能误写作“苍海”；（2）要留意“亲戚畔之”的 “畔”不能误写作“叛”,“长余佩”的“佩”不能误写作“海I”， “唯昭质”的“昭”不 能误写作“照”，“乱花渐欲迷人眼”不能误写作“乱花渐入迷人眼”。五、（22分）（2023大纲全国）阅读下面
25、的文字，完成第1417题。林肯中心的鼓声木心搬到曼哈顿，与林肯中心几乎接邻，听歌剧，看芭蕾，自是便利，却也难得去购票。开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台。那里每天下午、晚上，各有一 场演出。废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。节目是每天和每晚更 换的：铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦的名称也来不及定妥又变了花样的什么 音乐。我躺着听，边吃边喝听，比罗马贵族还满意。但夏季没过完，我已经特别厌恶那大贝 壳中发出的声音了；不想“古典”的日子，偏偏是柔肠百转的惹人腻烦；不想摩登的夜晚， 硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。不花钱买票，就这样受罚了。所以每当雷声起，电光闪，
26、阵雨 沛然而下，我快乐，看你们还演奏不！惋惜不是每天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。假如还是隐隐传来，便开动自己 的音响与之抗衡，惊奇的是，但凡抱着这样心态的当儿，就也听不进自选的音乐。可见行事 必得出自真心，强求是不会欢乐的。某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率又发作了，看看窗外的天，不行能下雨，窗是关 紧的，别无良策，管自己接着写吧乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器 管自己写吧写不下去了鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消逝，突然又起 翻腾，恣意癫狂，石破天惊，戛然而止。再从极慢极慢的节奏起先，一程一程，稳稳地进展 最终加快又回复凝重的持续，不徐不疾，恒久这样敲下
27、去，恒久这样敲下去了，不求加 快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的音量其中似乎有微茫、偶然的变更， 变更太难辨识，却使听觉稀奇地敏感，稀奇敏感的无望者才能感觉到它。之后鼓声似乎有所 加快，有所升强后又加快升强，渐快，更快，越来越快，越来越快快到不像是人力击鼓，但机械的鼓声绝不会有这“人”味，是人在击鼓，是个非凡的人，否定了旋律、调性、 音色，各种记谱符号。这鼓声引醒的不是一向由管乐、弦乐、声乐所引醒的因素。人，除了 历来习惯于被管乐、弦乐、声乐所引醒的因素之外，还确有非管乐、弦乐、声乐所能引醒的 因素，它们始终沉睡着，淤积着，荒芜着，原始而古老。在尚无管乐、弦乐、声乐伴随时， 这些因
28、素出现于打击乐，在漫长的遗弃废置之后，被今晚的鼓声所引醒，显得生疏簇新。这 非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质。这鼓声接近于无声，最终仿佛 只剩下鼓手一个人，而这人必定是遒劲与美貌、粗犷与秀丽浑然一体的无年龄的人真惊 奇，单单鼓声就可以这样顺遂地把一切欲望击退，把一切观念敲碎，不容旁鹫，不行方物， 把它们粉碎得像基本粒子一样分裂飞扬在宇宙中我扑向窗口，猛开窗子，鼓声已经在圆号和低音提琴的抚慰中作激战后的喘息，低音提 琴为英雄拭汗，圆号捧上了桂冠，鼓声也将息去我心里发急，鼓掌呀！为什么不鼓掌， 涌上去，把鼓手抬起来，抛向空中，摔死也活该，谁叫他击得这样好啊！我激烈过分，听众在猛
29、烈鼓掌，尖叫我望不见那鼓手，只听得他在扬声致谢掌 声不停但鼓声不起，他一再致谢，最终道晚安了，光明的大贝壳也转为暗蓝，人影幢幢， 无疑是散场。我懊丧地伏在窗口，开窗太迟，没有全部听清晰，还能到什么地方去听他击鼓，冒着大 雨我也会步行去的。我不能荏弱得像个被遗弃的人。又不是从来没有听见过鼓声，我是始终留意各种鼓手的，非洲的，印度的，中国的 然而这个鼓手怎么啦，单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜！我承认他是个华蜜的人，我分不 到他的华蜜。（有删改）14 .说明下列两句话在文中的含意。（4分）（1）我不能荏弱得像个被遗弃的人。（2）我承认他是个华蜜的人，我分不到他的华蜜。参考答案：（1）现场鼓手的演奏结
30、束了，我因不能再次听到鼓声和听众一起疯狂而失 落；受到鼓声的鼓舞，我希望能过上一种簇新有力的生活。（每答出一点给1分。意思答对 即可。）（2）鼓声让我信任，这个鼓手是近于自然的，因而也是华蜜的；作为听众，我被鼓 手的鼓声吸引，却不能共享他击鼓时的愉悦，这让我感到有些缺憾。（每答出一点给1分。意 思答对即可。）解析：（1）本题考查理解文中重要句子含意的实力。本句中只要说明明白“我”为什么 觉得“荏弱”，为什么觉得“像个被遗弃的人”这两个问题就可以了。回到原文后会发觉， 作者是在窗口听到鼓声及观众的掌声之后的感悟。（2）理解本句的含意要擅长将其转化为理解短句的含意。本句可以将其分为两个问题来 说明
31、：“我”为什么承认“他是个华蜜的人“，“我”因何“分不到他的华蜜”。从文章中 作者听鼓声的感受以及听鼓后“心里发急”、在场外“激烈过分”等语句中可以推知作者的 心情及感慨。15 .文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请简要分析。（6分）参考答案：用排比的手法，表现鼓声的节奏和声音由缓转急、不断强化的过程；用 夸张的手法，表现鼓手技艺的超群，极大地渲染鼓声非凡的感染力；用对比的手法，表现 “我”的感情激烈和失落的变更，以此突出鼓声对“我”的影响。（每答出一点给2分。意思 答对即可。）解析：写鼓声的部分主要在文中第五段。这一段主要描写了鼓声的节奏、声音的变更。 除了这一段的正面描写以外，其他段，特殊
32、是结尾几段还描写了听鼓人的感受，这是用侧面 表述鼓声的感染力。本题要求从修辞手法的角度答题，所以表达方式、表现手法、材料支配 等就不要再涉及。16 .林肯中心的鼓声唤起了 “我”的哪些感悟？请简要分析。（6分）参考答案：鼓声打破了 “我”所习惯的管弦乐和声乐的表现方式，让“我”重新感受 到打击乐的原始魅力；鼓声唤醒了 “我”精神中始终沉睡着、淤积着和荒芜着的因素，让 “我”相识到它们的生疏和簇新；鼓声打破了欲望和观念的束缚，让“我”体会到重回自 然的自由和华蜜，表达了 “我”寻求精神动力的愿望。（每答出一点给2分。意思答对即可。） 解析：题干中的关键信息是“鼓声唤起的感悟”，答题区间位于第五段
33、的后半部分。“引 醒”，表达鼓声给人的警醒和“生疏簇新”，再强调鼓声给人们带来的精神震撼。结合自己 的理解，进行总结，组织答案，写出作者的感悟。17 .对林肯中心的演出，“我”表现出哪些情感变更？请结合全文简要分析。（6分）参考答案：初来曼哈顿，“我”对能够免费享受林肯中心丰富多样的音乐而感到舒心 满意；不久，“我”对从林肯中心传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到苦痛和厌恶; 最终，“我”被林肯中心的鼓声所吸引，震撼，甚至为之疯狂。（每答出一点给2分。意思 答对即可。）解析：文章其次段写了自己初到曼哈忽然内心的满意，接着因不合自己的想法而感到苦 痛，甚至因有雷雨而不能演出而感到幸灾乐祸，后半
34、部分写自己因听到鼓声而感到震撼。综 合这些，简要写出作者情感变更的过程，并在答案中有体现变更过程的词语。六、（15分）18 . （2023大纲全国）下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用 词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。（5分）我是一位退休的先生，长期以来始终自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、 学问性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1期刊载的烟酒与健康一文 不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。参考答案：“一位”改为“一个”；“先生”改为“医生”或其他职业性称谓； “也”改为“还”；“因为”改为“不过”
35、；“况且”改为“而且”。（每改对一处给 1分；只指出问题而未作修改或修改错误，均不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌 情给分。）解析：（1） “一位”常用于他人，表敬重，一般不能用于自己。（2） “先生”是尊称， 一般用于他人。（3）与关联词“除了 ”相对应的词是“还”。（4）本段文字的前半部分是对 杂志的确定，后半部分是提出自己的看法，应当用表转折关系的“不过”。（5） “况且”表 示更进一层，多用来补充说明理由，但是与“不仅”搭配的关联词不是“况且”。19 .（2023大纲全国）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以变更语序、增删词 语，但不得变更原意。（4分）教练在赛后分析会上对我
36、在竞赛中的表现进行的深化剖析，使我对自己在这次竞赛中由 于傲慢自大、轻视对手导致的严峻失误有了更进一步的相识，并作出了坚决改正错误，争取 在下一次竞赛中取得好成果的保证。参考答案：我在这次竞赛中出现了严峻失误，赛后分析会上，教练对我竞赛中的表现进 行了深化剖析，我进一步相识到失误的缘由在于我傲慢自大、轻视对手，并保证坚决改正错 误，争取在下一次竞赛中取得好成果。（写成4个或4个以上短句，给3分；写成3个短句, 给2分；表达流畅，给1分。变更原句意思不给分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情 给分。）解析：一般而言，汉语中句子很长主要是因为定语和状语较多，所以组成短句时也主要 是用定语和状语组句
37、。长句变成短句，首先提取句子的主干，组成一个意思相对完整的短句。 然后用句子的附加成分分别组成句子。就本题而言，可以依据下列思路进行：我犯错误一教 练剖析缘由一我保证改正。留意短句的数量。20 .（2023大纲全国）仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求运用比方的修辞 手法，句式与示例相同。（6分）平和如同绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。参考答案：略。（比方贴切，给2分；句式与示例相同，给2分；语句通顺，给2分。） 解析：仿句要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性 要求是“意谐”，句段中心突出，语意通畅，内容健康。解答本题，首先要读懂示例，
38、比方 修辞是明确要求，但仿写句中还包含拟人，有象征寓意。至于自选话题，可以选取熟识的， 以便有话可说。七、（60分）21 .（2023大纲全国）阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后马上挂断。他又发短信表示，情愿出2 000元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手 机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要答谢他，但对方交还手机后就转身离 去了。当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我原来无意归还，但看到手机里的照 片和信息，发觉机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动
39、。我不能见利忘义，不 能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作，不得抄袭。写作指导：从供应的材料内容来看，材料源于生活，贴近生活实际，引导学生关注、思 索社会现实。八 材料中出现了两个人物，一个是年轻人，一个是尚先生。假如从尚先生的角度去写，尚 先生是一个和善的人，把好多钱捐到灾区，有大爱。假如从年轻人的角度写，年轻人捡了人 家的手机不还，本身是问题，可是年轻人看到了尚先生手机中有关给地震灾区捐款的信息， 年轻人被感动了，年轻人的心态是动态的，变更的。把材料还原一下，就是写了一个本想拾 到手机据为己有，但被失主的善心而感动从而也做善事的故事。所以立意就是私心被大爱感 动，可以将其扩展为我们的民族幻想的实现无非就是真正把个人的私心渐渐形成大爱。爱心是可以传递的。有爱心的人，用爱心去影响身边的人，能够感动别人，唤醒其和善 的人性。生活中，善恶往往在一念之间，人们应当相互激发和善的一面，使社会更美妙。可围绕义与利、真善美与假丑恶之间的关系，真诚和和善的主动意义等角度立意。