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1、2023年年级班主任上学期工作计划精选(10 篇)2023年年级班主任上学期工作计划精选篇1时间过得真快！又一年秋季教学工作开始了，在这学期 四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生 的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品 德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活 铺垫下良好的基础。一、班级基本情况本班现有学前班儿童25人，男孩12人,女孩13人。 这些孩子都是从各个幼儿园转过来的，所以班级孩子情况比 较复杂，学习能力，生活能力都参差不齐。二、班级工作重点(一)培养幼儿的各项习惯学习本学期重点加强对孩子们的常规教育，培养孩子们 养成良好的生活、卫生学习习惯
2、，加强生活自理能力。加强 培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。1、学习习惯：(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐 姿端正、安静听讲。(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹， 做到老师提出的要求。(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、本学期全班共有学生72人，其中男生46人,女生26 人，通过高一两个学期的学习，学生在、纪律、卫生上都有 不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较 调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课 时爱随便说话或者做小动作。三、主要工作（一）建立班委会学期初
3、要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能 力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具 体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加 强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级 工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作得到 落实。这样，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为 本学期的管理工作打下基础。（二）思想教育本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养 成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利 用班会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒 品。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学 习目的教育，激发学生的学习动力。在学
4、期中段进行人生观、 世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高 同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具 有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。 培养学生良好的行为规范，弘扬正气。（三）安全教育加强对学生的安全教育，增强学生的法律意识和安全意 识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能 力。（四）培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一 些有可能影响学生学习的因素减少到最少，笨鸟先飞。对每 一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及 时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立 学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工
5、作，争取有较多 的同学进入优秀行列，同时做好差生的教育转化工作，采用 正面教育安排班干部一帮一的方法进行转化。（五）做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、 追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架 的现象。做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女 生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。 依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。（六）组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以 让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是 一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教 育的功能，让学生们自我
6、教育，互相教育。班风的形成必然 要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内 容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团 结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。2023年年级班主任上学期工作计划精选篇5一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创 新教育为目标，围绕学校，提高学生的思想素质和科学文化 素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课, 规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动， 实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新 特色。二、班情分析本班共有学生人，
7、其中班干部x人。本班学生热爱学 校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、 热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由 于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律 观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差 异，可以通过集体教育来转化。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习 惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理 健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形
8、 成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体二3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力 争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立 各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色, 使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班 级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习
9、上形成你追我赶的良好风 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、 卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组。前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同 学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表 现好的加分，不好的适当减
10、分，由值日班长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组 员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组二3、卫生方面，我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工, 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫土分工明确，把教室内 外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有 大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 一次“卫生标兵二五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教 育处保持一
11、致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环 境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的 个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进 的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中 间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力， 从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表 率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好 学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联 系，实施有计划的教育。
12、要多与这些孩子交流，找到问题的 关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录， 从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生 近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到 人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各 种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得 尤为重要。七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。 告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子
13、，自制能力较 差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但 保持时间不长。2023年年级班主任上学期工作计划精选篇6一、加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学生守则, 从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生 的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的 薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一 步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以形成一 股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的 集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。 以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。二、培养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的
14、精神支柱，所谓精神支柱，也就是 学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标， 这样，才能做到“我要学。根除“要我学”的不良心理， 要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心， 对未来充满希望，力求进取。开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心 理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有 创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘 扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学 习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时 我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那 么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个 办法：笨
15、鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生 谈心，了解他们的思想学习情况。加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带 头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学 习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习 活动。在重视尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生。 因为中等生和后进生是本班的主要群体，从他们的学习兴 趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良 好的学习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及 时鼓励，使树立他们的自信心。深入学生实际，加强与后进 生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍， 及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法
16、交流，增强 竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进, 个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。三、加强班干部队伍建设组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习 方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会 实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、 卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。 团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织 建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活 动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学 生的素养，提高他们的思想认识。建立一支工作能力强、实 践经验足的常务班级干部队伍，为了让
17、更多的同学得到锻 炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班 级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能 力、社会责任感得到提高。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以 让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是 一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教 育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然 要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内 容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团 结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。2023年年级班主任上学期工作计划精选篇7高二
18、文理分科，我担任理科1725班班主任，现制定如 下工作计划：一、认真贯彻执行学校与年级的班级常规管理要求，不 折不扣完成各项工作。二、个人想法与做法：（一）用学校的三种校园精神作为带班理念。崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人；崇尚经世致用， 培养有真才实学的人;崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人。 个人理解就是作为中的学生，今后应该是社会精英，各 界名流，所以学生应该有高远的目标，要胸怀天下，要有家 国情怀，要想着为国家为社会的进步做贡献!要实现这一目 标现在肯定要勤奋刻苦，要有真才实学！(二)根据这个想落实班级管理，计划从如下几方面开展 工作。(1)在班级强化“班级兴亡，我的责任”，培养学生的集
19、 体荣誉感，使每个学生养成班级利益高于一切的意识，人人 要当班级主任。(2)引导每一个学生确立高远的目标，有目标才有动力。 要有大格局，目标不仅仅是自己考上好大学，找到好工作， 还要想到为社会为做贡献，为国家的新旺发达出力！(3)组织竞选干部队伍，干部是班级的领头羊，风向标。 自觉性强，工作能力强的干部队伍能在班级管理中起到积极 作用。第一周结束时确定班干部、科代表人选。(4)结合学校常规管理和学生一起制定班级公约。(5)做好教室、寝室的布置，营造良好学习氛围。(6)加强与科任老师的联系与沟通，形成教育合力。(7)选准苗子做好培优补短工作。(8)推行小组学习制度，重点加强落实问题。根据学号、
20、性别、性格等把全班同学比较均衡地分成7个小组，组长由 在班上有好的影响力、有凝聚力、有组织能力又热心的同学 不打闹，学习自我保护的技能。及时表扬那些敢于在集体面 前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空 间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项 能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。(5)积极认真完成老师布置的书写作业和立体作业。2、卫生习惯：(1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好 习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪 个孩子平时做得。(2)好习惯从我开始!轮流安排孩子扫地、拖地、擦桌椅、 收玩具，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。3、行为
21、习惯：(1)主动大方问人好。(2)上下楼梯不拥挤。(3)文明用餐不浪费。(4)按时午休不讲话。(5)按时上学不早退。(6)玩具分享不争抢。(7)爱护图书不损坏。(二)家长工作每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及 当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放 学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的 突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上 担任，组员为组长座位周边的7-8名同学，组内有各学科 小组长。组长全面负责本组的学习、纪律、生活及各项班团 活动的开展。学科小组长负责这一学科的学习，包括作业收 发。组内互帮互学，互相督促，共同进步；组与组之间展开
22、 竞争，由班长、团支书、纪检委员、学习委员组成“四人领 导小组”定期进行小结、总结和评比。每个月调整座位时小 组整体移动，组内适当调整。班主任加强调控，强化小组内 部的自主管理与相互督促，用严整的班纪班风作保障，真正 落实学习效果。(9)结合年级计划，定期开展丰富多彩的班团活动。有 意义的班级活动，既能锻炼学生的能力，又能提高班级凝聚 力。条件许可的情况下甚至以走出校园，定期或不定期的开 展丰富多彩的活动，让学生有展示自我的机会和空间，又对 紧张学习进行调节。2023年年级班主任上学期工作计划精选篇8一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的一一 班风积极健康向上，学生思维活
23、跃，班干部的工作能力有很 大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，学习积 极性很高。但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，上课 听不进，高考没目标，学习没兴趣。本学期应着重培养学生 良好的学习心理，有一个健康的备考心理。二、本学期目标：在学校和年部的领导下，以体现“学生主体”为中心， 在迎接高考的在形势下，重点加强学生的自我教育，把学生 培养成具有健全人格、美好心灵，能够以一种健康心理参加 高考，并能够在高考中获得成功的高中毕业生。1.在学校的大环境下，进一步培养学生良好的行为习惯 和学习习惯。2,注重学法指导，提高学习效率，加强备考心理的指导。3.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的师生
24、关系。三、主要工作1 加强师生对话。经常与学生联系，让学生走近老师、了解老师；让老师 走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习 的方法、养成更好的生活态度。2 .强化精致性，加强学生备考指导。关于笔记本、错题本的重要性，每个老师都能认识到， 也会反复强调。我除强调之外，更注重的是制定措施，使学 生有专门时间整理笔记本和错题本，有专门时间品读笔记本 和错题本。从高一下学期开始，每天午唾时，我班学生总比学校规 定时间，提前10分钟进入教室，专门整理或细读笔记本和 错题本。早晨到校时，我班学生总比学校规定时间，提前10 分钟到校，除交作业外，也只做这项工作，口积月累，收到 了非常明显的效
25、果，成绩中游学生，普遍有明显提高。本学 期，我将继续坚持这种做法。3 .不入弃任何一个学生。欲提一本率，严抓二本区;欲提二本数，严抓500后。 抓一本区域同学的学习，可以提高一本质量，但不能提高一 本数量。只有严抓二本区域同学的学习成绩，才可能会提高 一本的数量。同理，严抓500后，才可能会提高二本数量。我在班级中划定范围，进入校300名以内者，均有希望 考入一本，进入校500名以内者，均有希望考入二本，而且 不断强化这种舆论。这可以使每名学生都感觉到自己有希 望，都有努力目标。促使每名学生都能自觉地刻苦学习，促 使班级学习风气变得极浓。这种做法已经使我班级全体考核生的成绩，从高一时的 倒数第
26、三名，过渡到高二时的第一、第二名。本学期中，我 将继续坚持这种做法，继续严抓这部分学生的学习成绩。一 方面保持良好的班风，避免学生成绩两极分化。另一方面也 降低高考前班级管理的难度，使全班学生平稳顺利通过高 考。4 .欲使学习有动力，不说成绩说素质。为解决学生的学习动力不足的问题，我在高一、高二年 级，围绕读高中，收获什么这一大主题，每周都要召开 不同题目的主题班会，引导学生培养自己形成高素质，使学 生认识到，不论何时，人品永远是第一位的，学习成绩是第 二位的。最终，在班级内部逐渐形成一种舆论：品德高尚的人， 一定会刻苦学习；刻苦学习的人，未必品德高尚;不刻苦学习 的人，品德一定不高尚。这对形
27、成良好的班风，激发学生内 在的学习动力大有好处，学生们都能自觉刻苦学习，自觉关 心班级，收到的效果，令我自豪。高三年级，学生有动力，易紧张;有挫折，易冲动;有迷 茫，易倦怠。鉴于此，我将以十二班，使我成才的家为 主题，召开23次主题班会。引导学生珍惜通过全班共同努 力换来的累累硕果，珍惜这难得的学习环境，珍惜这种诚挚 的感情，为高中生活画上完美的句号。从珍惜环境入手，引导学生自觉完成本职任务。用“温 暧的家”、“温馨的环境”，缓解学生间的冲突，缓解学生学 习中的紧张，缓解学生的学习倦怠。从而能保持长久的学习 动力。5 .舆论引导，润物无声。我在教室前面放一块小白板，由专人负责，根据班级实 际情
28、况，定期写上不同内容，提出班内存在的问题，并指出 解决办法或努力方向，借些对学生进行潜移默化的影响。如:本周最容易坐不住板凳，又是考验一个人意志品质的时 刻。你过关了吗？上课犯困不是毛病，但怎么解决犯困问题却是人的素质 差别。优秀是一种自觉，十二班是个优秀集体，你做的优秀吗? 笔记本使知识更系统，错题本使解题更细致。考前多流汗，考后少流泪。再坚持一步满盘皆活，稍松一口满盘皆空。分数是学出来的，而不是考出来的。别人学习时你也学习不是拼搏，别人玩时你还在学，才 是拼搏。每天拼得一分，任何人都会化腐朽为神奇。你学的和别人一样多是不会进步的，只有比别人多才能 进步。十班同学未必是最聪明的，但一定是最刻
29、苦的，最终一 定是秀的。这种舆论影响，用到好处，其作用是十分巨大的。本学 期我将继续坚持这种做法。6 .情绪起伏，提前预防。高三复习，紧张焦虑。期间也有几次重大心理波动阶段, 在此过程中，学生的心理也是最敏感最脆弱的阶段。对此，我将根据各阶段中学生易出现的问题，提前做好 预防工作，以帮助学生顺利渡过难关，让学生尽可能平稳、 轻松地坚持到高考。在第一轮复习刚开始，学生极易出出“我很努力但成绩 不见提高”的焦虑心理，我就向学生明确提出一种观点，来 持久地维护学生的学习动力：“第一轮复习特点是长知识， 但不长分数;第二轮复习是不长知识，但长分数。这是高三 复习的必然规律J并向学生阐述其原因：第一轮复
30、习的形式，是分章节、分模块进行，主要巩固 基础知识，训练基本能力，而考试题内容却是综合性的。复 习形式与考试题内容不匹配，学生难以答出高分。第一轮复习的内容，是学生从遗忘中找回高一高二学过的知识，几乎都像新的陌生知识。而每天必做习题都是高三 新题型。用陌生知识解答新题型，学生很难得到高分。第一轮复习的进度变化，使学生始终面临一个问题：解 决了昨天的疑惑，今天又遇到新的难题;弄清了今天的难题, 明天研究的又是下一章。每次考试题中总有很多新内容，学 生得分自然偏低。我经常叮嘱学生：“在第一轮复习阶段，每次考试之后, 不要纠结于分数。而应该针对考试中做错的题，重新进行研 究。从而反思自己在听课、做题
31、、题后总结、归纳整理等方 面，有哪个环节没做到位?有哪些方面还需要改进？所有学生都要按老师的要求，扎扎实实，按部就班，做 好每个环节。只有在第一轮复习中，知识积累足够丰富，才 能到第二轮复习时，整理知识使之系统化，形成综合能力， 解决综合问题。才能做到不长知识，却长分数”。在第一轮复习过程中，多次阐述、渗透这种观点，结合 对学生进行个别指导，能较长久地激发学生的学习动力，基 本能解决整个第一轮复习过程中，学生出现的各种焦虑情 绪，顺利完成复习任务。再如，在进入新校区之后的第一次考试前，许多人都强 调这次考试的重要性，而我除强调其重要之外，一定会列举 几种会影响考试的正常因素，让我的学生认识到，
32、这次就算 考不好也没有关系，自己依然有希望。因此能轻装上阵，恰 恰能答出好成绩。本学期我将坚持这种做法。当然，我在分析考试利弊因 素时，一定会结合阶段复习特点、学科复习特点、气候特点、 周边环境、班内实际等多方面情况，做到每次都不重复，每 次都能有针对性地解决实际问题。7 .飘而抑之，衰而扬之。管理工作有固定原则，却无固定方法。学生管理，“管” 是手段，是措施，而且是最初的措施。“理”是目的，要能 引领学生朝既定方向前进。能做到“理”的程度，也是做学 生管理工作所追求的一种境界。管理有法而无定法，要视班级实际情况灵活进行。飘风 起，则抑之;挫而衰，需扬之。让全班所有学生都认识到：“十 二班学生
33、未必是全校最聪明的，但一定是全校最刻苦的，最 终一定是全校秀的”。所有的做法或措施的目的都是，为了 使全班学生始终处于希望中，有希望却难以自负；始终处于 不懈努力中，有挫折却难忍舍弃。本学期，我将继续坚持这一原则。原则如此，但细节很多也很繁杂，操作方法也是与时俱 进的。限于篇幅，不能细言。2023年年级班主任上学期工作计划精选篇9一、班级基本情况本学期五年级二班共有学生人。男生人，女生人。 50%部分学生的学习习惯、行为习惯、卫生习惯能够达到学 校的要求，学生的思想品德比较好，班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上 存在着一定的困难。本学期我打算继续从学生行为习惯、学 习习惯抓起，注
34、意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极 性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习 的优势，调动学习积极性。二、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育 理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争 我班各方面的工作有新的突破。三、本期工作要点1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生 调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会 使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸 东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学 生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生 日常行为规范为主，同时结合课堂常规、集会和
35、出操常规、 卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持 良好的纪律，得到更多的收获。2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初, 期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标, 让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲 目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目 标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集 体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使 每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不 仅利于教师把更多的精力投入到教
36、学中，更利于班干部工作 能力的培养。我们班级级里班干部的人数很多，但我总觉得 有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个 角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来 不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会， 很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国 旗下讲话、布置教室、搞班会活动等。四、具体教育措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人 的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教 育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校德育工 作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对
37、学生进行规 律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使 学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极 的学习态度。2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强 对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期 取得更大的进步。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材 施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实 地上升。4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一 次，甚至多次。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在 工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的 职责，指出他们的优
38、缺点和今后努力工作的方向。同时，还 要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股 绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培 养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷 暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的 知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处 处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程, 积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各 项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，在新的学 年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。2
39、023年年级班主任上学期工作计划精选篇10本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个 阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的 潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的梦想，结 合学校和年级的工作安排，制定班级工作计划如下：课，让家长放心。三、工作措施1、经常联系幼儿家长，密切结合社会、家庭对学校进 行三结合教育；2、注重幼儿在校文化教育，积极配合各科任老师的工 作，形成良好的教育体系。3、做好班级卫生工作，为幼儿提供一个舒适的学习生 活环境。4、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识， 避免出现安全事故。总之，做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于 每次每项活动
40、认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩 子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不 同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教 好孩子，关心爱护他们。本学期再接再励，把班级中的各项 工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力！2023年年级班主任上学期工作计划精选篇2为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推 向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根 据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期 工作计划：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势 和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的一、加强
41、学习，增强自我的指导本事在本学期，自我要在业务和班级管理方面加强自我的学 习本事，经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导本事。 比如对考试说明、考纲的理解，对于高考考前心理、 考试策略等的研究。能积极的利用网络等资源提高自我对高 考形式的把握。二、注重学生良好心理素质养成，及时沟通进入高三以后，学生的心理素质必然要经受巨大的考 验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业, 是当务之急。计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内 心，经过各种活动让学生建立良好的心理素质。三、加强学法科学指导，激发学生潜力经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形 式加强对学习方法的科学指导。尤其侧
42、重考试后针对不一样 学生的情景提出合理化的提议，尽可能将学生的非智力因素 干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善！四、帮忙学生度过几个关键点在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考 试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的 冒进心理;对自我知识掌握本事的怀疑情绪等等，让他们以 更好地状态完成高三的学习。分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除 学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想 追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围1、
43、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、 方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让 每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监 督。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的 带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制，设岗位，定人员，定工 作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生 的实践能力、社会责任感得到提高。4、加强学生自我管理，建设管理小组，由学习委员带 头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习 竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活 动;努力形成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展“一帮一”
44、形式多样互帮互助的活动, 增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻 乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、关爱学生1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心 灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体 言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和 向心力，提高学生积极向上的内在动力。2、加强师生对话，建立师生联系制度，以周记形式有 话就说，实话实说，建立师生结对活动，让学生走近老师、 了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学 生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好 地生活态度3、
45、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流， 学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提 高自信心、自尊心。4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型, 激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形 式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同 进步。5、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的 学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅 导、教育，引导学生心理的健康发展。四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并 改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常 与科任老师沟通交流，详细了解并时刻
46、关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调 全面提高，注重效率，形成合力。初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言 壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实 地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心。2023年年级班主任上学期工作计划精选篇3转眼间我们就迎来了高三的第一个学期。高考的战鼓也 敲得越来越响了。为了把这一学期的工作做到最好，现特制 订了我们班的教学工作计划：一、确立20_年高考班级目标班级现有学生53人，其中传媒生2人。51名文化课生 本科线（20_年是407分）以上要达到33人，其中重点上线 要努力突破1人，400分以上要达到30人，其余1
47、名同学总 成绩要上470分。每名同学根据班级目标确立个人的目标。 完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每 一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽 强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能！二、重新划分学习小组班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现 象，虽说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式， 必须扩大覆盖面，使更多的后进生赶上来。根据高二期末和 高三第一次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后 把学生按名次分成六档（第一档至第五档各10人，第六档7 人），第一档10人为种子,采取世界杯抽签的办法依次进行” 组号一组员”抽取，最终形成新的10个小组。三、重点
48、抓好“临界生”的学习临界生(共15人)及承包教师。任课教师一定要多多关 照他们，切实尽到责任。根据班级目前情况，他们将是明年 高考增加班级分数的重要祛码。四、做好学生思想工作。围绕”三心(信心、恒心、专心)二力(动力、抗挫力)” 展开，根据不同阶段学生不同特点：(1)结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升, 常教给学生如何增强三心二力”。(2)开好主题班会。(3)加强个别指导。五、狠抓学生学习行为规范(1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实 和质量。预习尤其适合基础差的学生;听课要处理好听、思、 记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个： 提高听课效率;练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代 表负责查出未交者，并把名单及时上报值日班长。要解决这个问题，一方面老师要给学生留足够的时间进 行反思，切忌“满堂