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广西中医药大学教学质量评价表实验课（教师用表）课程名称:任课教师:授课内容:I级 指标II级指标评价等级A （优）B（良）C （中）D （及格）E （差）教学 态度1.提前到达实验室，准备相关仪器、设备、教具，现 场整洁2.实验准备认真充分，写好实验教案，必要时做好预 实验3.实验报告批改认真、及时并有讲评4.严格课堂管理，按规定填写实验教学记录，指导耐 心教学内容5.按实验大纲或实验指导要求，讲清难点，重点突出6.实验目的明确，内容正确7,立足教材，不任意取舍规定的实验内容与要求8.以本学科基本理论为指导，结合实验结果的观察与 分析，加深学生对理论知识的理解教学 方法9.实验讲解逻辑性强，思路清晰，语言生动，板书适 当，示范操作熟练准确10.注意精讲多练，重在示范指导，培养学生的观察力 与独立操作能力教学 效果12.学生对该次实验技术操作与实验方法的掌握情况 良好13.学生按时按要求完成整个实验过程，取得必要的数 据和结果体会 和 建议任课教师签名：专业年级:评教者姓名:填表日期:请评教者根据任课教师的教学情况，在A、B、C、D、E四个等级中任选一级给予“ V二