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1、 【早期教育指导师真题集】早期教育指导师课程 早期教育指导师真题集 1、单项选择在儿童心理过程中，_ A. 转折期和危机期是必定消失的 B. 转折期是必定消失的，但危机期不是必定消失的 C. 危机期是必定消失的，但转折期不是必定消失的 D. 转折期和危机期都不是必定消失的 答案: B 2、单项选择正常婴儿主要依靠何种感觉定位_ A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 D. 运动觉 答案: A 3、单项选择婴儿最初把握语音形成阶段是_ A. 辨音 B. 自发 C. 强化 D. 仿照 答案: D 4、单项选择认为遗传对心理进展作用的大小依靠于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论
2、是_ A. 遗传打算论 B. 环境打算论 C. 二因素论 D. 相互作用论 答案: D 5、 单项选择直观行动思维所用的工具主要是_ A. 感知和表象 B. 表象和动作 C. 表象和概念 D. 感知和动作 答案: D 6、单项选择听觉开头积极参与到发音过程的语音形成阶段是_ A. 消失嗓音 B. 消失啊咕声 C. 消失喃喃语声 D. 开头发出语音 答案: C 7、单项选择是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。 A. 亲子关系 B. 同伴关系 C. 性别角色 D. 攻击性行为 答案: C 8、单项选择与儿童最初的心情反响相联系的需要是_ A. 社会性需要
3、B. 爱的需要 C. 敬重的需要 D. 生理需要 答案: D 9、单项选择教师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_ A. 独立性的 B. 个别方面的 C. 多方面的 D. 依从性的 答案: D 10、单项选择儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要缘由是儿童心理年龄特征的进展_ 。 A. 受社会和教育条件所制约 B. 受遗传素养影响 C. 受内因所制约 D. 受智力进展影响 答案: A 11、单项选择人生头23年心理进展成就的集中表现是_ A. 手眼协调动作 B. 独立性的消失 C. 坚持性的消失 D. 分别焦虑的消失 答案: B 12、单项选择在幼儿推断和推理过程中，幼儿初期经常不能按_进展
4、推理和推断。 A. 嬉戏规律 B. 生聒规律 C. 直观规律 D. 客观规律 答案: D 13、单项选择儿童最初对世界的认知活动，突出表现在_的集中。 A. 触摸觉和视觉 B. 知觉发生和视觉、听觉 C. 口腔触觉和视觉 D. 动觉和机体觉 答案: B 14、单项选择“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_ A. 儿童心理落后的表现 B. 符合儿童年龄特征的表现 C. “超常”的表现 D. 父母教育不当所致 答案: B 15、单项选择面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现_的进展趋势。 A. 类似倒U型曲线 B. 类似U型曲线 C. 进展 D. 退化 答案: C 16、单项选择1岁至1岁半儿童
5、使用的句型主要是_ A. 单词句 B. 电报句 C. 简洁句 D. 复合句 答案: A 17、单项选择以下关于有意运动和无意运动的说法，不正确的选项是_ A. 有意运动是意志的根本组成局部 B. 意志是有意运动的根本组成局部 C. 无意运动是与生俱来的 D. 无意运动是人没有意识到的 答案: B 18、单项选择在幼儿的想像中，_占主要地位。 A. 无意想像 B. 有意想像 C. 再造想像 D. 制造想像 答案: A 19、单项选择3岁幼儿一般能集中留意约_ A. 5分钟 B. 10分钟 C. 15分钟 D. 20分钟 答案: B 20、单项选择（）是幼儿道德进展的核心问题。 A. 亲子关系的进
6、展 B. 性别角色的进展 C. 亲社会行为的进展 D. 社交技能的进展 答案: C 21、单项选择一个小女孩看到“夏景”说 “小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，由于脸上淌汗。”这个小女孩的想像是_ A. 阅历性想像 B. 情境性想像 C. 愿望性想像 D. 拟人化想像 答案: A 22、单项选择在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是_ 。 A. 想像无预定目的，由外界刺激直接引起 B. 想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化 C. 想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系 D. 以想像过程为满意，没有目的性 答案: A 23、单项选择幼儿语法意
7、识从_开头明显消失。 A. 2岁 B. 3岁 C. 4岁 D. 5岁 答案: C 24、单项选择有个孩子听到妈妈说 “你是好孩子。”他说 “不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于_ A. 关键期 B. 敏感期 C. 最正确期 D. 危机期 答案: D 25、单项选择幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_ A. 留意的范围 B. 留意的安排 C. 留意的稳定性 D. 留意的转移 答案: B 26、单项选择有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必需拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_ A. 目的 B. 需要 C. 兴趣 D. 有意性 答案: D 27、单项选择3岁看大，7岁看老”
8、这句俗话反映了幼儿心理活动_ A. 整体性的形成 B. 独特性的进展 C. 稳定性的增长 D. 积极能动性的进展 答案: C 28、单项选择语言和言语不同，语言是一种_ A. 自然现象 B. 社会现象 C. 言语过程 D. 沟通活动 答案: B 29、单项选择一般地，13岁是儿童言语的_ A. 预备阶段 B. 前言语阶段 C. 发生阶段 D. 根本把握口语阶段 答案: A 30、单项选择从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_ A. 调整功能 B. 嬉戏功能 C. 交际功能 D. 问题功能 答案: A 31、单项选择从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_ A.
9、 调整功能 B. 嬉戏功能 C. 交际功能 D. 问题功能 答案: A 32、单项选择在_中，想像又可分为再造想像和制造想像。 A. 知觉想像 B. 动作想像 C. 有意想像 D. 无意想像 答案: C 33、单项选择不属于幼儿高级情感的进展包括_ A. 责任感 B. 道德感 C. 理智感 D. 美感 答案: A 34、单项选择亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和_ A. 放任型 B. 溺爱型 C. 爱护型 D. 包办型 答案: A 35、单项选择某小朋友在语言活动中，仔细、完整地听完了教师讲的故事。这说明该小朋友具有_ 。 A. 留意的选择性 B. 留意的范围 C. 留意的稳定性 D.
10、 留意的安排 答案: C 36、单项选择“视觉陡崖”可以测查婴儿的_ A. 距离知觉 B. 方位知觉 C. 大小知觉 D. 外形知觉 答案: A 37、 单项选择婴儿最初社会性发生的标志是_ A. 诱发性微笑的消失 B. 不出声的笑 C. 出声的笑 D. 有差异的微笑的消失 答案: D 38、单项选择眼手(视触)协调的消失的主要标志是_ A. 抓握反射 B. 伸手能够抓到东西 C. 手的无意性摩挲 D. 无意的触觉活动 答案: B 39、单项选择对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为_ A. 进展为对话言语 B. 进展为真正的外部言语 C. 任其自然进展收集 D. 进展为真正的内部言语
11、答案: D 40、单项选择以下正确的表述是_ A. 幼儿使用动词的频率高于名词 B. 幼儿使用频率最高的是动词 C. 实词在45岁增长最快 D. 形容词在3岁增长最快速 答案: C 41、单项选择人类短时记忆的广度为_ A. 52个信息单位 B. 72个信息单位 C. 62个信息单位 D. 82个信息单位 答案: B 42、单项选择一个学生过分可怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫； 再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最终让他摸猫、抱起猫，消退对猫的惧怕反响。这是_ A. 全身松弛训练 B. 确定性训练 C. 自信训练 D. 系统脱敏法 答案: D 43、单项选择儿童一进商场就被美丽
12、的玩具吸引，儿童在这一刻消失的心理现象是_ A. 留意 B. 想像 C. 需要 D. 思维 答案: A 44、单项选择同伴关系的交往，最早可以在_儿童身上看到。 A. 6个月 B. 8个月 C. 12个月 D. 15个月 答案: A 45、单项选择强调人生胜利因素中_的打算性，使“智商打算论”成为历史。 A. 智力 B. 共性 C. 情商 D. 智力 答案: D 46、单项选择婴儿留意人脸主要是凝视脸的_ A. 中心 B. 边缘 C. 上部 D. 下部 答案: B 47、单项选择我国心理学家林传鼎的讨论指出，新生儿已有两种完全可以辨别清晰的心情反响，即_ A. 开心与惊异 B. 开心与哀痛 C
13、. 开心与厌恶 D. 腧快与不开心 答案: D 48、单项选择幼儿形成数概念的关键是_ A. 把握数的挨次 B. 知道数的实际意义 C. 把握数的组成 D. 能辨数 答案: B 49、单项选择儿童诞生后就消失留意现象，这实质上是一种_ A. 选择性留意 B. 有意留意 C. 定向性留意 D. 随便留意 答案: C 50、单项选择依据埃里克森的理论，23岁的进展任务是培育_ A. 自主性 B. 主动性 C. c勤奋感 D. 自我同一性 E. 亲切感 答案: A 51、单项选择以下各项表述，_不表现幼儿语音意识的产生。 A. 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B. 观察中年女性就叫“阿
14、姨” C. 评价他人的发音，追求自己发音精确 D. 意识到同音字有不同意义 答案: B 52、单项选择儿童语言最初是_ A. 对话式的 B. 单独式的 C. 连贯式的 D. 制造性的 答案: A 53、单项选择幼儿把握的词汇中，所把握的最多的是_ A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 连词 答案: A 54、单项选择美国心理学家讨论认为，在儿童的劝慰、帮忙和怜悯等力量形成过程中，起打算作用的是_ A. 父亲 B. 同龄人 C. 母亲 D. 教师 答案: B 55、单项选择儿童学习语言过程中最早消失的句型是_ A. 电报句 B. 单词句 C. c联合复合句 D. 推断句 答案: B 56、
15、单项选择幼儿语法把握过程中，构造变化不包括_ A. 渐渐分化 B. 逐步严谨 C. 副词运用 D. 语法意识 答案: C 57、单项选择关于攻击性行为的特点，以下说法不正确的选项是_ A. 攻击型儿童受惩处时其攻击性行为加剧 B. 惩处对于非攻击型的儿童能抵抗攻击性 C. 父母的惩处本身就给孩子树立了攻击性行为的典范 D. 惩处肯定是抵抗儿童攻击行为的有效手段 答案: D 58、单项选择学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮忙的这种方法称为_ A. 语义联想 B. 视觉想象 C. 关键词法 D. 谐音联想法 答案: D 59、单项选择学前时期一般是指_ A. O3岁 B. O6岁 C.
16、016岁 D. 018岁 答案: B 60、单项选择_阶段的标志是守恒观念的形成。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 详细运算阶段 D. 形式运算阶段 答案: C 61、单项选择眼手协调动作发生于_ A. 23个月 B. 34个月 C. 45个月 D. 56个月 答案: D 62、单项选择学前儿童心理学中的“儿童”一般是指_ A. O6、7岁 B. O12岁 C. O15岁 D. 018岁 答案: A 63、单项选择问题言语最为丰富的年龄是_ A. 02岁 B. 13岁 C. 34岁 D. 45岁 答案: D 64、单项选择幼儿语音进展阶段，元音和辅音的进展挨次是_ A. 同时消失
17、B. 元音在先，辅音在后 C. 辅音在先，元音在后 D. 以上状况都有可能 答案: A 65、单项选择在肯定程度上说，_的成熟标志着儿童共性的成熟。 A. 自我意识 B. 共性特征 C. 力量倾向 D. 共性倾向 答案: A 66、单项选择攻击性行为产生的直接缘由主要是_ A. 父母的惩处 B. 典范 C. 强化 D. 挫折 答案: D 67、单项选择自尊心、自信念和惭愧感等是_的成分。 A. 自我评价 B. 自我体验 C. 自我掌握 D. 自我觉醒 答案: B 68、单项选择留意的两个主要特点是_ A. 指向性和集中性 B. 鲜亮性和选择性 C. 清楚性和指向性 D. 清楚性和集中性 答案:
18、 A 69、单项选择视觉进展的敏感期为_ A. O4周 B. 48周 C. O3个月 D. O6个月 答案: D 70、单项选择先学前期是指_ A. O1岁 B. 13岁 C. 36岁 D. 67岁 答案: B 71、单项选择儿童学习概念的主要方式是_ A. 通过生活实践 B. 自己总结 C. 向成人学习 D. 通过阅读 答案: C 72、单项选择自我意识萌芽最重要的标志是_ A. 会叫“妈妈” B. 患维消失 C. 学会评价 D. 把握代词“我” 答案: D 73、单项选择儿童动作有意性的进展消失了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。 A. 6个月左右 B. 8个月左右 C. 10个月左右 D
19、. 11个月左右 答案: B 74、单项选择幼儿在想像中经常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿莉莉说 “妈妈，我长大了也想和你一样，做一个教师。”这是一种_ A. 阅历性想像 B. 情境性想像 C. 愿望性想像 D. 拟人化想像 答案: C 75、单项选择教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说_ A. 最正确期和敏感期 B. 转折期和危机期 C. 关键期 D. 最近进展区 答案: D 76、单项选择意志总是表现在行动之中，以_为工具。 A. 意识 B. 思维 C. 语言 D. 动机 答案: C 77、 单项选择到3岁时，儿童脑的重量大约是_g。 A. 390 B. 900 C. 125 D. 1
20、000 答案: B 78、单项选择双生子爬楼梯试验说明白儿童心理进展过程中_的作用。 A. 遗传素养 B. 家庭教育 C. 文化环境 D. 生理成熟 答案: D 79、单项选择儿童某种学问和形成某种力量比拟简单，儿童心理某个方面进展最为快速的时期称为_ A. 转折期 B. 敏感期 C. 危机期 D. 最正确进展期 答案: B 80、单项选择诞生_个月以内是视觉进展的敏感期。 A. 1 B. 3 C. 6 D. 9 答案: C 81、单项选择说幼儿想像具有再造性，是从_来说的。 A. 想像发生 B. 想像过程 C. 想像目的 D. 想像内容 答案: D 82、单项选择艾宾浩斯的遗忘曲线说明，遗忘
21、过程在学习后_内进展最快。 A. 31天 B. 6天 C. 1天 D. 20分钟 答案: D 83、单项选择想象进展的初级阶段在_ A. 02岁 B. 23岁 C. 36岁 D. 56岁 答案: B 84、单项选择美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，_是最根本的需要。 A. 安全需要 B. 归属和爱的需要 C. 生理需要 D. 熟悉和理解需要 答案: C 85、单项选择依据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是胜利概率约为_的任务，由于这种任务最富有现实的挑战性。 A. 30% B. 40% C. 50% D. 60% 答案: C 86、单项选择最初社会性
22、微笑发生的标志是_的消失。 A. 有差异的微笑 B. 出声的笑 C. 诱发性的笑 D. 自发性的笑 答案: A 87、单项选择百年前和几十年前儿童心理学讨论所提醒的儿童心理进展年龄特征的根本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理进展特征的_特点。 A. 连续性 B. 多变性 C. 稳定性 D. 可变性 答案: C 88、单项选择婴幼儿的心情进展形成主要依靠_ A. 感知觉的进展 B. 语言的进展 C. c自我意识的进展 D. 心情气氛的熏陶 答案: D 89、 单项选择幼儿期对颜色的区分往往和把握颜色的_结合起来。 A. 名称 B. 明度 C. 色调 D. 饱和度 答案: A 90、单项选择
23、以下最早产生的动作是_ A. 坐 B. 翻身 C. 爬 D. 站 答案: B 91、单项选择以下关于婴儿留意选择的偏好描述中正确的选项是_ A. 偏好细密图像 B. 偏好直线多于曲线 C. 喜爱单色的图像 D. 偏好中等简单程度的刺激 答案: D 92、单项选择儿童坚持性进展的关键年龄在_ A. 23岁 B. 45岁 C. 56岁 D. 67岁 答案: B 93、单项选择儿童某种学问和形成某种力量比拟简单，儿童心理某个方面进展最为快速的时期称为_转折期 A. 敏感期 B. 危机期 C. 最正确进展期 D. 答案: A 94、单项选择不属于幼儿期性格的典型特点是_ A. 活泼好动 B. 喜爱交往
24、” C. 奇怪好问 D. 很不稳定 答案: D 95、 单项选择儿童在_才能在动作开头前完全用语言表述行动目标和规划。 A. 新生儿期 B. 幼JL-9-期 C. 幼儿中期 D. 幼儿晚期 答案: D 96、单项选择在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括_ A. 方位知觉 B. 外形知觉 C. 距离知觉 D. 颜色知觉 答案: D 97、单项选择梦是一种惊奇的心理现象，属于想像的一种，是_ A. 制造想像 B. 再造想像 C. 有意想像 D. 无意想像 答案: D 98、单项选择布卢姆把认知学习从低到高依次排列为_ A. 认知、领悟、分析、综合、运用、评价 B. 认知、领悟、运用、分析、综合、评
25、价 C. 领悟、认知、分析、运用、综合、评价 D. 领悟、认知、分析、综合、运用、评价 答案: B 99、单项选择标志着儿童思维真正发生的是_ A. 语词概括的消失 B. 真观概括的消失 C. 动作概括的消失 D. 感知概括的消失 答案: A 100、单项选择培育勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对_ A. 胆汁质的孩子 B. 多血质的孩子 C. 黏液质的孩子 D. 抑郁质的孩子 答案: A 101、单项选择3-6岁儿童留意进展的特征是_ A. 无意留意占优势 B. 有意留意占优势 C. 留意的进展不受语言支配 D. 有意留意和无意留意均衡进展 答案: A 102、单项
26、选择以下哪种活动表达了幼儿的再造想象_ A. 有些孩子常常会生造一些词语 B. 在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色 C. 有的幼儿在看图说话时，能说出很多图上没有但与主题相关的内容 D. 幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶 答案: C 103、单项选择各种根底动作的进展，经过的阶段不包括_ A. 预备阶段 B. 起始阶段 C. 初级阶段 D. 成熟阶段 答案: A 104、单项选择皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是_ A. 152岁 B. 24岁 C. 45岁 D. 56岁 答案: A 105、单项选择在母亲离开时无特殊紧急或忧虑的表现，在母亲回来时，欢送母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩
27、子可能属于_依恋类型。 A. 回避型 B. 安全型 C. 抵抗型 D. 迟钝型 答案: A 106、单项选择测得一名儿童的智商为60，他属于_ A. 正常儿童 B. 智力超常儿童 C. 弱智儿童 D. 聋、哑、盲儿童 答案: C 107、单项选择儿童最初的制造想像是_ A. 无意的自由联想 B. 随便的自由联想 C. 愿望性想像 D. 情境性想像 答案: D 108、单项选择留意使儿童对环境中的各种刺激反响不一，总是舍弃一些信息。这是留意的_功能。 A. 调整 B. 整合 C. 维持 D. 选择 答案: D 109、单项选择人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的_ A. 社会性 B. 自然
28、性 C. 共同性 D. 差异性 答案: A 110、单项选择幼儿观看的进展，没有表现在观看的_等方面。 A. 目的性 B. 观看方法 C. 直观性 D. 概括性 答案: C 111、 单项选择儿童共性形成的开头时期是_ A. 01岁 B. 1-3岁 C. 36岁 D. 612岁 答案: C 112、单项选择心情的表达方式不包括_ A. 肢体语言 B. 思维活动 C. 面部表情 D. 言语表情 答案: B 113、单项选择从前同窗情，至今常思念，这属于_ A. 运动记忆 B. 心情记忆 C. 形象记忆 D. 语词记忆 答案: B 114、单项选择儿童心理进展最为快速和心理特征变化最大的阶段是_
29、A. 婴儿期 B. 先学前期 C. 学前期 D. 学龄期 答案: D 115、单项选择儿童最初的制造想象是_ A. 无意的自由联想 B. 随便的自由联想 C. 愿望性想象 D. 情境性想象 答案: D 116、单项选择成人习惯于说“你假如不多加衣服就会感冒。”孩子则不能承受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在_阶段。 A. 直观行动思维 B. 详细形象思维 C. 前概念思维 D. 抽象规律思维 答案: A 117、单项选择托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即简单抚育型、困难抚育型和_ A. 心情不稳定型 B. 多愁善感型 C. 掩蔽现象型 D. 起动缓慢型 答案
30、: D 118、单项选择_是儿童亲社会行为产生的根底。 A. 自我意识 B. 态度 C. 认知 D. 移情 答案: D 119、单项选择儿童有意动作发生的主要标志是_ A. 反射的建立 B. 无条件反射的消退 C. 眼手协调动作的发生 D. 儿童能够抬头 答案: C 120、单项选择埃里克森的人格进展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是_ A. 13岁 B. 3、45、6岁 C. 6、711、12岁 D. 11、1217、18岁 答案: B 121、单项选择不属于气质的特性是_ A. 遗传性 B. 先天性 C. 易变性 D. 稳定性 答案: C 122、单项选择以下关于情感与语言的表达
31、中，_项不正确。 A. 儿童最初的话语大多带有情感和愿望的颜色 B. 心情感动对儿童学习任何一类词语都不利 C. 心情感动法可以促进儿童把握某些难以把握的词 D. 有美感情调颜色的词比有反感的词更利于儿童记忆 答案: B 123、单项选择以下活动属于“言语过程”的是_ A. 听故事 B. 练习打字 C. c弹琴 D. 练声 答案: A 124、单项选择在幼儿期，幼儿大量使用的推断是_ A. 直接推断 B. 间接推断 C. 形式推断 D. 客观推断 答案: A 125、单项选择儿童简单消失对成人抵抗行为的时期是_ A. 心理进展的敏感期 B. 心理进展的转折期 C. 心理进展的稳定期 D. 心理
32、进展的关键期 答案: B 126、单项选择儿童形成亲社会行为的主要影响因素是_ A. 社会文化 B. 电视 C. 家庭 D. 幼儿园 答案: D 127、单项选择能够集中反映人的心理面貌的独特性的是_ A. 共性的调整系统 B. 共性的倾向性 C. 共性的心理特征 D. 共性的能动性 答案: C 128、单项选择大约610周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为_ A. 社会性微笑 B. 开心 C. 交往 D. 快乐 答案: A 129、单项选择20世纪影响最广泛的儿童思维进展理论是_的儿童才智进展理论。 A. 桑代克 B. 皮亚杰 C. 斯金纳 D. 杜威 答案: B 130、单项选择依据
33、我国现时通行的儿童心理进展阶段的划分，3-4岁儿童属于_ A. 先学前期 B. 幼儿中期 C. 幼儿初期 D. 幼儿晚期 答案: C 131、单项选择自我效能感指人们对自己是否能够胜利地进展某一成就行为的主观推想和推断，这一概念最早是由_提出的。 A. 班杜拉 B. 瓦拉斯 C. 韦纳 D. 马斯洛 答案: A 132、单项选择幼儿想象的典型形式是_ A. 随便想象 B. 再造想象 C. 不随便想象 D. 相像想象 答案: C 133、单项选择人的心理现象划分没有包括_ A. 留意 B. 动机 C. 心理过程 D. 共性 答案: A 134、单项选择幼儿先是用整只手臂和手一起去拿物体，以后才会
34、用手指去拿东西。这是幼儿动作进展听从了_ A. 凹凸规律 B. 从整体到局部的规律 C. 大小规律 D. 首尾规律 答案: B 135、单项选择“破涕为笑”的现象说明幼儿心情、意志受_影响。 A. 表象 B. 记忆 C. 知觉 D. 留意 答案: C 136、单项选择心理过程包括_ A. 认知过程、心情情感过程和意志过程 B. 力量、气质和性格 C. 感知觉、记忆、想象、思维 D. 心理过程、心理状态、力量倾向 答案: A 137、单项选择关于幼儿触觉的表述，以下选项中_是正确的。 A. 口腔触觉作为探究手段，可以熟悉物体 B. 口腔触觉作为探究手段晚于手的触觉 C. 眼口协调动作消失，是触觉
35、进展的里程碑 D. 能够知觉到手的位置，主要是视觉 答案: A 138、单项选择概念与概念之间的联系是_ A. 分类 B. 推理 C. 抽象 D. 推断 答案: D 139、单项选择心理学和生理学的讨论证明，儿童智力进展的关键期是_ A. 婴儿期 B. 学前期 C. 学龄初期 D. 学龄中期 答案: A 140、单项选择儿童刚诞生时，最兴旺的感觉是_ A. 痛觉 B. 听觉 C. 味觉 D. 视觉 答案: C 141、单项选择想像主要处理的信息，是以_形式呈现在人们头脑中的表征。 A. 抽象 B. 概括 C. 间接 D. 直观 答案: D 142、单项选择在不理解的状况下，幼儿也能娴熟地背诵古
36、诗，这是_ A. 意义记忆 B. 理解记忆 C. 机械记忆 D. 规律记忆 答案: C 143、单项选择一般来说，新生儿期属于_ A. 婴儿期 B. 先学前期 C. 学前期 D. 幼儿早期 答案: A 144、单项选择幼儿对不同几何图形区分的难度由难到易是_ A. 半圆形圆形三角形正方形 B. 正方形一长方形八边形一五边形 C. 五边形一八边形一三角形一正方形 D. 圆形一半圆形一正方形一三角形 答案: C 145、单项选择教幼儿把握词，最重要而有效的途径是_ A. 利用卡片等教学工具 B. 反复细心的说明和解释 C. 与练习相结合 D. 结合日常生活活动 答案: D 146、单项选择教幼儿把
37、握词，最重要而有效的途径是_ A. 利用卡片等教学工具 B. 反复细心的说明和解释 C. 与练习相结合 D. 结合日常生活活动 答案: D 147、单项选择恐惊可以说是_ A. 本能的反响 B. 社会性的表现 C. 心情分化的表现 D. 自我调整的表现 答案: A 148、单项选择从幼儿听觉进展的角度讲，以下说法正确的选项是_ A. 孕妇在安静动听的音乐环境下对胎儿进展有好处 B. 胎儿适应噪声环境，对胎儿诞生后的适应环境有帮忙 C. 新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反响 D. 以上表述都正确 答案: C 149. 单项选择“观察”、“听到”、“想象”、“思索”是_ A
38、. 心理过程 B. 心理状态 C. 共性特征 D. 力量倾向 答案: A 150、单项选择儿童心理进展趋势和挨次_ A. 没有规律 B. 依据不同个体而不同 C. 大致一样 D. 有时一样，有时不同 答案: C 151、单项选择柯尔伯格提出了三水平六阶段道德进展理论，其中三水平是指_ A. 前习俗水平、习俗水平与后习俗水平 B. 仿照水平、应用水平与创新水平 C. 前道德水平、道德水平与后道德水平 D. 他律水平、中间水平与自律水平 答案: A 152单项选择在幼儿期，进展想象的必要条件是_ A. 语言 B. 成人的语言描述 C. 实际行动 D. 外界情境 答案: C 153单项选择目前对制造力和智力的关系较为全都的看法是_ A. 智力高者必定有高制造性 B. 高制造性者智力未必高 C. 高智力是高制造性的必要而非充分条件 D. 高智力是高制造性的充分必要条件 答案: C 154单项选择是诞生后头半年婴儿认知进展的重要里程碑，也是手的真正触觉探究的开头。 A. 手的无意摩挲 B. 手的抓握反射 C. 手脚并用爬行 D. 眼手协调动作的消失 答案: D 155单项选择教师在幼儿发觉学习中的指导可分为三类，以下哪一选项是教材中未提及的_