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1、 七年级英语工作总结范文六篇 本学期我担当七年级（19）、（20）两个班的英语。回首这一学期的教学工作，感受颇多。 一、熟悉教材，了解学生 对于新教材，大家都是处在摸索探究的阶段；但是同时，我也看到了很多前辈教师丰富资深的阅历。新教材是由人教出版的GOFORIT，这套教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语根底的学生，同时该教材营造了一个倾向外乡化语言的环境，许多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比，GOFORIT的起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度剃度不明显，提倡“用到即学”。而作为我带的学生来讲，他们当中有一局部学生是没有接触过英语，接触过英语的，也是作为兴趣，才初步入
2、门。在这样的状况下，感觉上课难度比拟大。 二、因材施教，把握难度 我们常说，教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是学习的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。在经过几次新教材教研活动后，感觉受益非浅，于是开头学会依据学生的实际状况有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改进，让学生更简单听懂，不断提高学生的积极性。我想这也许就是教育学中所说的“备教法的同时要备学生”。同时依据不同的班
3、级的学生性格特点，我也实行了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们争论合作，鼓舞他们积极发言。一个学期下来，总体来看，20班的学生比拟听话，布置的学习任务都能完成。故成绩根本上说是进步提高了，而19班的学生比拟急躁，对于学习以外的事物布满奇怪，所以成绩还是不容乐观，还有待大大的努力与提高。 三、调动气氛，参加鼓舞 在课堂教学开展过程中，我感觉学生一局部不情愿起来发言：一个是教材比拟有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比拟小。针对这样的状况下，我把教材难度降低，并实行表扬和鼓舞的方式。同时，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，有时我并不能很
4、好地做到这点。特殊是在19班上课时，当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 四、加强稳固，分批对待 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都准时抽时间给他们听写，并仔细批改。有时候，课文里消失的精彩有用的句子，我也要求学生背下来，我把5个同学分成一个小组，让成绩相比照较好同学担当小组长，这样想偷懒就比拟难了。对于听写背书不抱负的学生，我一般会在课后把他们留下
5、来重新听写。或者是依据实际把握状况，重新教授单词，直到合格为止。而对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。一开头我都是统一要求全部的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知力量本身就比拟差，越是统一要求，他就开头抵抗，其实到最终什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大局部同学的要求是统一的，而小局部承受力量比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，渐渐提高标准，学生学到的明显多了。 五、自身素养、修养的提高 在课堂教学之余，我还积极参与教研活动，参加我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。 在这一个学期的工作中，
6、感觉自己尚存在许多的缺点：对教材的把握不够，上课的规律性不够强，课堂的连接还不够自然流畅等等。许多优秀的教师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他教师的沟通还太少，盼望在下个学期能多向其他教师前辈学习，不断提高教学水平。 【范文二：七年级英语教学工作总结】 时间过得真快，本学期的教学工作马上完毕。本学期，我担当七年一班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作规划，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况 七年一班共有31人，大局部学生都是从农村小学毕业的，他们的根底特别差，拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的根底比拟扎实，学习态
7、度仔细，对英语感兴趣，两名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，5名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量。 2、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量；另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进展考试分析。 5、为了增加学生
8、的词汇量，让学生每天积存5个单词，并每周检查一次。 6、在教学过程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心讨论教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和兴趣。而且，我常常有意
9、识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如教师只注意优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐进展。熟悉到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的缺乏给他们“加餐”。这样反复地重复所学学问，大局部学生能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，实行互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚兴趣。 3
10、、其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不仅扩大了学生的学问面，而且提高了学生的学习积极性。 总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏之处也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁鄙视目光的艳羡，领导敬佩目光的认同！ 【范文三：七年级英语工作总结】 时间匆忙，瞬间即逝。本学期，我担当七年级三班的英语教师。在这学期的教学中，我积极参与学校组织的各种教研活动，仔细备课，勤恳工作。反思这一学期的工作，虽然教学任务顺当完成，但是缺乏之处许多，我从中学到了许多珍贵的阅历。下面，我将这
11、学期的教学工作总结如下： 一、根本状况分析。 七年级三班一共45人。全班根本上无心向学，导致中途有5人退学。虽然他们是一年级开头开设英语课程，但是全班的英语根底非常薄弱，对英语没有兴趣。因此，上课时课堂气氛沉闷，学生只想着完成家庭作业，难以完成教师额外的教学任务。 二、主要成绩。 这个学期，虽然全班的英语根底薄弱，但是比上期进步。在学校举办的英语学科竞赛中，个别同学获得了一、二、三等奖，英语课本剧竞赛中获得七年级二等奖。 三、主要做法。 （一）从根底抓起，听写单词。 每节课上课的前非常钟，我会听写十个单词。每个错的单词罚写十遍，小组长检查。我认为，假如一次听写半个单元或者一个单元的单词，数量比
12、拟多，使得学生难以把握。此外，由于初中课程比拟多，而且都很重要，学生没有太多的精力花在记单词上。因此，化整为零的听写，可以给更多的时间让学生听写单词，让学生更好的把握单词。 （二）虚心学习，改良方法。 这学期，是我第一次教初中。因此，课余时间我向阅历丰富的.教师，如焦教师请教教学方法。我认为，教学水平的提高在于努力学习、积存阅历。老教师具有丰富的教学阅历，积存了很多教学技巧，作为新教师的我应多向她们学习，尽快提高自身的教学水平。学校组织的同课异构，我也仔细听课，仔细做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等，务求每听一节课都要有最大
13、的收获。每次教学学习，我都仔细登记笔记，思索哪些也是自己常常犯的错误，哪些教师的教学方法可以用到自己的课堂上。 （三）整理每单元的教学学问。 每一个单元内容讲完后，我都会抽空整理本单元的学问要点，包括：短语，单词的词性扩展，重点句型，语法要点和范文等。对于一些重要的语法内容，我会附上适当的练习，让学生运用学问。重要的短语，我都会写上句子让学生便于理解，加深印象。由于时间紧急，我没有抽查每个学生看学问点的状况，导致效果不明显。 （四）仔细批改作业。 无论是课堂作业还是家庭作业，都可以反映学生对学问点把握的程度。所以，我仔细批改作业，做到一题一改。从学生错题最多的地方，我反思缘由，查漏补缺，从而改
14、良教学方法，提高教学质量。这样，就可以做到重难点突出。 四、存在的问题及教训。 （一）疏于对学生的课堂治理，掌控力量缺乏。 我认为，初中生都有自尊、自爱之心，因此上课时，学生间或讲小话，为了保存学生的自尊心，我没有做出特殊严峻的批判。由于开头就没有很严峻，所以导致后面课堂有时失控的状态。我深深地体会到，当问题消失时，肯定要把它扼杀在摇篮状态。 （二）没有采纳多样化的教学方法，课堂气氛沉闷。 虽然学生的根底薄弱，全班都无心向学，但是，我也没有实行补救的方法提高学生的兴趣。英语课上，为了完成教学进度，我很少采纳多样化的教学方法，如：玩嬉戏、分角色扮演、小组竞争等，导致课堂气氛沉闷，对英语更加没有兴
15、趣。学生听不懂英语，所以上课时有些人就发愣，当教师提示做笔记时才做笔记。 （三）学生不会敏捷运用学问。 讲解练习的时候，我发觉许多学生只在乎答案内容，不在乎答案是如何得来。因此，同样类型的题目，学生会一再出错。一局部的学生不会敏捷运用学问，只会照抄照搬学问。由于不懂得敏捷运用，所以学生认为做笔记没用，由于写练习时不会用到。 （四）没落实写作、听力训练。 写作和听力始终是学生学习的拦路虎。单词不会读，句子不会写，使得学生在听、写方面有挫败感，最终不情愿去听，去写。由于教学课时紧急，原本规划好的写作和听力训练没用落实。 五、今后努力的方向。 （一）注意组织教学，严格要求学生。 大局部学生的学习根底
16、较差，这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不学，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。 （二）多种技巧教学，培育学生学习英语的兴趣。 从日常生活中的口语动身，播放好玩的英语简短视频，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 （三）多与学生沟通。 了解学生把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况
17、，只有沟通、了解，才能更好地解决不同问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 总之，这个学期的教学虽然缺乏之处许多，但是自己从中学到许多并且渐渐找出解决问题的方法，逐步提高自己的教学水平，努力使自己成为一名合格的教师。 【范文四：七年级英语工作总结】 本学年，我担当七年级两个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深入讨论教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际状况，我猎取了许多珍贵的阅历，学到了有用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。 一、要针对不同的班级进展课堂教学 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以
18、我针对我教的两个班级进展教学设计：210班的同学思维比拟活泼，回答下列问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大局部同学；而211班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓舞他们把最根本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。 了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论
19、在我的教学实践中得到了验证。 二、备课充分，事半功倍 古人说过，“不打无预备之仗”，上课也是一样，不上无预备之课。我依据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培育学生兴趣”的根底上训练认读单词的力量，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量。 上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚
20、，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进展教学。 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。 听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进展训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。 说：充分利用早读，鼓舞学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学
21、生进展workinpairs训练，提高学生的口语力量，激发学生的学习兴趣。 读：读方面主要是提高学生的阅读力量，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读力量。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作力量。 五、仔细批改作业 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培
22、育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 六、加强自学，不断积存学问。 由于本人在英语教学方面阅历缺乏，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。 总之，这一学期经过自己的努力，取得了肯定的成绩。我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。 【范文五：七年级英语
23、工作总结】 本学期是我接触七年级教学工作的第一个学期，各方面的工作我都是在适应、调整和坚持中完成的，在领导、同事的帮忙下，我尽自己最大的努力，完成了七年级的英语教学工作。为了总结阅历，取长补短，更好的连续以后的工作。下面我就自己本学期的工作做一个总结： 一、思想熟悉方面 思想上，我严格要求自己，喜爱教育事业。积极参与各类政治业务学习，遵守学校的规章制度，讨论学生的学习状况，积极主动和学生沟通，仔细学习并准时更新教育理念。 二、教学方面。 仔细编写好每一节课的教案，制定好教学规划，并不断地加以改善修改。尊循教学环节，课前仔细备课。在课堂上，仔细授课，将课文学问和学生的学习兴趣结合起来，让每个学生
24、积极融入课堂气氛；培育学生自学和小组合作学习；教学切合学生实际。在批改作业方面，我仔细按时批改学生的各项作业，包括单词抄写、听写、作文、同步练习、模拟测试等，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析，针对个别学生的作业还实行面批方法；在听力方面，为提高学生的听力水平，坚持每节新授课堂上让学生听英语单词和课文朗读磁带，并让学生分组表演课文对话。 三、与家长沟通方面。 这学期与家长的联系沟通。作为英语教师，我不是班主任，但英语学科的重要性使我主动与家长用电话、家访等方式进展亲密联系，尤其是针对班上的潜力生以及局部后进生，我积极与家长汇报其子女在校的状况，争取与家长达成全都，努力提高学生
25、的学习成绩。 四、在教研方面。 我坚持每周都听教学阅历丰富的何教师的课，并坚持每月外出听片区活动中心组教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，有针对性地应用于教学活动当中，以提高自己的教学水平。 五、坚持不断学习。 “活到老，学到老”。我坚持不断提高自身的专业理论和教学力量。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志。如：中学英语报、空中英语教室、如何更好地成为一名优秀教师等，结合自身状况，扬长避短，不断完善自己。 六、工作考勤方面。 本学期以来，我坚持无特别状况不迟到，不早退，不请假，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，如备课，批改作业，完成教学反思等。我深知，自身还存在许多需要努力和改良
26、的方面，教师这条道路也只是刚开头。所以，在今后的工作中，我会连续虚心向优秀教师学习，不断反思，不断学习，力争成为一名平凡而精彩的教师。最终，感谢学校领导和同事在这个学期对我工作上的支持和帮忙！ 【范文六：七年级英语工作总结】 在2022年20XX上学期里，我的主要工作是担当初一年级27和28班的英语教学工作。在过去的一年里，我仔细负责地做好自己的本职工作，并帮助学校其他同事和领导做好学生的各项治理工作，在学校领导的支持关怀以及同事们的帮忙下，我通过自己的努力，工作上取得了肯定的成绩，在工作力量方面也得到了很大的提高，积存了教学阅历，下面我就我上学期的工作总结一下。 一、喜爱教学，敬业乐教。 由
27、于喜爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，敬重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。 不断的深入学习科学进展观关于教育方面的理论，把握最新的教育进展动态； 在与人相处方面做到了团结协作，诚恳守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力； 因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯； 遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑嬉戏、谈天或做与工作无关的事； 依法执教，无体罚、污辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进展有偿补课、没有乱收费等违纪行为；依法执教，无体罚、 二、积极参与各项培训，全面提高自身的力量。 作为一名优秀的教师，要有多方面的力量。上学
28、期我着重要努力提高自己的自培力量，教学力量，讨论力量，治理力量，协作力量和沟通力量。经过一个学期的努力，我感觉自培力量，教学力量，协作力量和沟通力量有不同程度的提高，而在讨论力量和治理力量方面还有很大的提高余地。 我始终都积极参与学校组织的各项培训，也特别喜爱学校每年搞的教师培训。今年由于特别缘由我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。我每天有规划的读书，写读书笔记；总结上学期教学的成败阅历；预备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特别缘由的状况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉力量。 在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华教师学习。在治理方面我也应当多向温剑学习。
29、 三、勤奋学习，勇于实践，擅长总结。 积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于思索，勇于实践，擅长总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。 上学期在备课方面做到交待学问精准，方法敏捷。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从教师口中说出的东西没有晦涩难懂的。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 至于批改、个别辅导那是决不行少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进展辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。 四、教学质量优秀、教学成绩突出。 上学期我仔细履行岗位职责，圆满完成上半学期制订规划，特殊是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距略微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。 俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。