《防灾减灾宣传周活动方案三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防灾减灾宣传周活动方案三篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、防灾减灾宣传周活动方案三篇防灾减灾宣传周活动方案1一、活动时间20年5月10日下午1:302:50（学生1:55分之前入座报 告厅）二、活动地点附小松风校区报告厅三、参加对象省市县民政部门领导省市县科协领导平湖市政府领导 市教育局领导等（15位左右）（就座报告厅第一排）五年级全体班主任老师全程参与（提醒学生参与活动过 程中保持安静，注意倾听。）附小松风校区五年级学生（赵耐芳老师提前落实好各班 学生入座位置，活动当日现场指挥就座位置；五年级班主任 尽量将周二下午第二调整为班队课或品德课）。四、活动议程K 1:30-1:50专家参观地震科普馆（朱建平老师负责， 活动前将馆内坏掉的设备修好。当日提前
2、开启馆内设备。）2、1:55-2:05领导讲话3、2:05-2:10学生接受赠书（赵耐芳负责，五落实 10位长短差不多的孩子，着班服，佩戴干净的红领巾，并提 前模拟培训下接书的礼仪。）4、2:10-2:45学生聆听安全自救的专家报告。（专家： 陈洁）五、后勤保障总负责：林常青1、来宾接待：陆忠民、林常青2、会场卫生、桌椅摆放：方俊杰（5月9日中午前落实 好保洁员打扫好四楼报告厅会场，舞台上的桌椅全部拿掉， 中央放一个论坛立台供领导致辞用；赠书仪式结束后，搬一 张专家授课用的桌子和两把椅子）3、茶水准备：陆喜（提供热水、茶叶、水杯等专家20 人）4、台签牌制作：曹雅敏（专家名单来了后再发过来）5
3、、音响、媒体：周云（周二上午调试好，周二中午1:00 前再次调试。）6、屏幕内容设置：周云（校门口大屏幕内容为：20一年 浙江省“5. 12”防灾减灾日和小学生防灾避险读本全省 赠送仪式暨专家报告会活动地点：修德楼四楼报告厅报告厅电子横幅专家讲话、赠书时滚动播出：20_年浙 江省“5.12”防灾减灾日和小学生防灾避险读本全省赠 送仪式暨专家报告会;专家开始讲座时横幅内容为：20年浙 江省“5.12”防灾减灾日“青少年安全自救”专题讲座。7、活动录像：周云负责8、摄影报道:马国强未尽事宜处，请与林常青联系。防灾减灾宣传周活动方案2今年月12日是我国防灾减 灾日。根据国家减灾委员会关于做好20年全
4、国防灾减灾 日有关工作的通知国减电（【20x号）精神，月7日至1 日为防灾减灾宣传周。学校协同区民政局、区教育局、区红 十字会、厦门同心社工中心、厦门火凤凰消防志愿者协会等 单位做好本次宣传周活动。一、活动主题以“行动起，减轻身边的灾害风险”为主题。通过防灾 减灾系列宣传活动，努力增强学校师生防灾减灾意识，从注 重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减 灾转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，提升防灾减 灾救灾综合能力。二、活动内容围绕今年全国防灾减灾日的活动主题，进一步面向师生 普及洪涝灾害、台风灾害、地震灾害、风雹灾害、地质灾害、 森林草原火灾、灾害、生态环境灾害、火灾等各类
5、灾害知识 和防范应对基本技能。（一）主题讲座活动时间：20年月4日下午1： 0参加对象：三年级师生地点：七彩舞台拍照报道：组织安排、会场纪律：1开展防灾减灾主题宣传讲座。为老师、学生普及防灾 减灾专业知识和技能，特别是关于台风、地震、火灾逃生等 提升应急避险和自救互救能力。2亲子绘制家庭安全逃生疏散图。老师教学指导如何绘 制家庭安全逃生疏散图；由学校老师当天布置学生回家亲子 共同完成绘制家庭安全逃生疏散图的家庭作业，纸张由会场 组织提供。月7日上午班主任把学生作业全部收集起，交给 同心社工和火凤凰进行评比，计划从各班分别选出前10名 学生作品进行奖励，再从70个作品中选出前10名进行奖励。 这
6、70份作品将在市级防灾减灾日宣传周活动现场进行展示 倡导行动起，减轻身边的灾害风险，提升家庭应对风险的防 范意识和自救能力。（二）应急演练活动时间：20年月4日下午16： 0参加对象：艺体组全体教师、保安人员现场指导学校保安、老师学习灭火器的正确使用，并开 展灭火实操演练，提升防灾减灾救灾的能力。（保安、团员、 教师上台实操演练）防灾减灾宣传周活动3为了有效预防在火灾、地震、建 筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现 场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定， 我校特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围小学全体师生。二、演练时间：（一）预定演练：每年5月10、H月
7、9日（二）非预定演练：结合本校实际情况制定三、组织机构与职责1、应急疏散演练领导小组组长：副组长：成员：职责：布置本校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成 员和职责如下：(1)演练现场指挥组组长：成员：基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制 定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展 演练;掌握本校演练情况，及时小结报告;对演练中出现的紧 急情况进行果断处置并上报。(2)演练紧急疏散组组长：成员：(所在班教室)基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及 疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有 秩序撤离。(3)演练后勤保障组组长：
8、成员：基本职责：购置演练时必需的器材等物质。四、紧急疏散演练程序及要求（一）、准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注意的问题。演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是 哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突 然以高音喇叭喊：全校紧急疏散!或按约定的信号：如紧急 集合铃声等；学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学 生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须 排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各 班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从
9、前门撤 离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好 每位学生。越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些， 以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避 免在楼道中造成人流积压。老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的 教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教 师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。）老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练 时能组织好学生快速撤离。（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时， 并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外 情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过 程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次 的建议，三年级以上学生写一写演练体会。附：消防演练与地震演练应注意细节（1）消防演练时还应注意跑的姿势（加强低头跑;用 衣物或手帕捂住鼻嘴）。（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。 教师事先要教会学生如何躲避的常识：靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头 部；如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积 小的地方。