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1、 一年级数学教师个人工作心得总结范文 不知不觉一个学期就要完毕，总结一学期的工作得失感受许多。和每个教师一样，我仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生。老狡猾实做人，踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收获。 一、在课堂教学中我做到了激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学 如何创设轻松开心的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为乐学呢？我主要实行了三个途径：意识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，满意并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一保持饱满的求知热忱。三是针对
2、儿童心理特征，制造生动活泼的教学方法，设置引人入胜的教学情境。 二、引导学生尝试，变学会为会学 在课堂上教师应做到自己少讲，让学生多说，教师少说，学生多思思索。教师帮忙并鼓舞学生们自己动手动脑，自我尝试，发觉新知，学习新知，运用新知，这样学生们得来的学问自然更加坚固，学习效率更高。而且学生也就会在这样的一种授课模式下自然而然地养成自主思索问题的习惯。 三、沟通学问联系，变学问为力量 我在教学过程中，特殊重视学问之间的内在联系，找准新旧学问的连接点、生长点，在新旧学问的生长点上引入新知，做到新课不新。通过这样的新旧学问点之间的联系，不仅仅可以加强学生对新学问点的把握，同时还能够让学生对之前所学的
3、旧学问点进展回忆，一举两得。 四、因材施教 培育优生 1（3）班学生的学生两极分化太严峻。特殊聪慧的学生也比拟多，常常能够在课堂上对教师所叙述的学问进展举一反三。对此，教师将会依据他们的不同特点针对他们略微深化以下教育内容，对他们的思索和学习力量加以培育。 五、呕心沥血 转化学困生 1（3）、1（4）的学困生较多，有着一些综合成绩比拟差的学生，他们的状况又各不一样。有的是由于智力缘由学习落后，有的是由于学前教育不够引起的学习落后。有的是由于学习习惯差引起的；还有的是由于身体缘由引起的。因此，针对他们不同特点，教师因材施教，不同的学生采纳不同的辅导方法。 六、仔细反思 自己工作中的缺乏 1。自身
4、理论学习不够，需要向各位教师学习。 2。与家长的沟通工作做的不够扎实。 一年级数学教师个人工作心得总结范文2 一个学期以来，我本着一颗喜爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。一年来，我担当小学一年级的数学课、美术课的教学，工作任务比拟重。我力求在平常教学中做到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生，现将一学期的工作总结一下： 一、思想道德方面： 本学期，我积极参与政治学习，思想要求上进，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮忙同事，并建立了良好的人际关系。同时能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦
5、地钻研业务，不断提高自己的业务力量和专业水平。由于我面对的是刚入学的学生，因此需要学习的新东西有许多，所以我常常上网看一些与教学、学生治理有关的资料，也常常虚心向老教师请教。通过我自己的努力，能够仔细负责，关怀学生，爱惜学生，能够准时和家长沟通，取得了家长的信任和确定。 二、教学方面： 一年来，我能够积极参与县教委、联校、中心、学校组织的教研活动，并且做到认真听，仔细记，领悟精神实质。同时依据学校要求，提前两周备好课，写好教案。备课时，我仔细钻研教材，认真看教参，虚心学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。众所周知，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。我每节课力求抓
6、住重点，突破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际动身，依据减负的要求，我每天细心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。并且留意调动学生学习的积极性，培育学生举一反三的力量。 三、辅导学困生方面： 由于今年的一年级学生，有的根本没有上过幼儿园，各人的根底不一样，针对这个状况，开学初，我就制定了本学期的辅差规划，充分利用课余时间对学困学生进展辅导，辅导时做到急躁讲解，不会写的学生我就手把手地教，准时查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的学问水平和对根底学问的把握有了明显的进步。除此之外，我还常常与家长联系，准时沟通孩子在校学习状况
7、，使家长准时了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进展辅导。对于他们，多关注，多关爱。 四、个人学习： 我知道作为一名低年级的教师，有许多需要学习的方面，所以我特别珍惜向各位教师请教和学习的时机。我能够仔细预备并完成每学期必上的公开课，由于这是自我熬炼的一次很好的时机。在评课时，我能虚心承受各位教师给我提出的珍贵意见，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，同时我不断给自己充电。 五、困惑之处： 由于学生的不稳定，造成了一上一年级好学生转走的现象比拟重，面对留下来的学生，三分之一的学生学习积极性不高
8、，思想懒散，无毅力。如何调动这些学生的学习积极性是今后较难的一个问题。 六、努力方向： 1、连续加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 6、逐步培育一年级学生良好的学习习惯。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份耕耘，一份收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水
9、和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 一年级数学教师个人工作心得总结范文3 又一个学期过去了，回忆这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。 这学期我担当了一年级（_）（_）班数学课的教学工作，两班共有学生_人，学生人数较多，这给我的教学工作带来了肯定的挑战，在教学中我一边摸索教学的教学方法，一边努力完本钱学期的教学任
10、务。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。经过一学期的努力， 使多数学生能正确娴熟的进展计算100以内的加减法的计算；初步熟悉了人民币并会进展简洁的计算；把握了空间和图形的根本学问；会进展简洁的统计、找规律等。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作，下面是我对本学期的教学工作总结： 一、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。我一有时间就多去其他教师那去听课，从中学习别人的特长，领悟其中的
11、教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。由于已经是其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。详细状况如下： 1、培育学生的倾听意识和合作意识。 在教学中，让学生依据所学的内容自己进展出题，让其他学生来答复。我还在的重难点突破中，用“谁理解了它的意思”、“谁听明白了这位同学的话”等启发性的语言，以培育学生仔细倾听教师的意识并且利用课堂教学这个平台对学生进展合作意识的培育。在口算课中，让学生之间
12、相互批改练习题，相互出题；在人民币的教学时，学生利用自己手中已有的人民币在小组内进展互换。以培育学生在小组学习中的合作意识。 2、走进生活，让学生学习生活中的数学。 一年级的数学教材给予太多的生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我常常设计一些情境，让学生在玩中轻松学习。例如在教学小小商店时，我就模拟超市布置物品，然后让一些学生当收银员，一些学生当顾客，学生积极参加，活动气氛相当好。通过此嬉戏，的确让学生感受到数学就在身边，生活中到处有数学，同时又学会了人民币计算学问，又培育了表达力量、实践力量等。在
13、找规律中，引导学生说诞生活中的规律现象，即提醒了规律的意义，又使学生充分感受到数学来源于生活，数学和生活的亲密联系。 3、培育学生的操作力量。 一年级学生的思维特点是直观形象思维占主导优势，而思维又伴随着这动作，在动作中思维。依据一年级学生的思维特点，结合本学期的教学内容，我以学具为教学载体，在教学100以内的数的熟悉时，学生在数小棒的过程中，亲自体验和理解了100以内的数数方法。知道了10个10是100。通过操作小棒找到了100以内进位加法和退位的方法。在动手操作中，即培育了学生的动手操作技能，又是学生找到了计算方法。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，
14、由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，帮他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。利用优秀学生帮忙后进生，同坐互帮共同进步，经过
15、我的始终补差那些后进生都大有进步，有的进步特别快。 三、与家长亲密沟通 这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家校通等的方式进展亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大局部的家长对我是特别信任和敬重。但也有局部家长由于没有常常沟通或没有共同协调好致使之间产生了许多的误会。 四、主要成绩。 在这一学期里，数学口算竞赛学生口算力量有较大提高，在规定时间计算正确率90%。学生成绩有较大程度提高。 一份耕耘，
16、一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 一年级数学教师个人工作心得总结范文4 本学年我担当一年级5班与6班的数学教学工作，作为刚接触一年级数学的教师，深深地感受到了肩上的责任之重大。由于我的低年级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历和教训，继往开来，以促进教学
17、工作更上一层楼。 一、备好课 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量 1、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲
18、得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 2、一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授熟悉人民币的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、
19、乘车、存钱的画面，即只要进展商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让学生在购物活动中熟悉人民币。通过活动，使学生在买卖商品中把握人民币的有关学问，提高社会交往和社会实践力量。可见，仔细备课对教学非常重要。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在
20、后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、 做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学
21、习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，更是要有长流水。尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好
22、地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 五、一份耕耘，一份收获 经过一个学年的努力，我所执教的两个班级都取得了抱负的成绩，合格率和优秀率都名列年级前茅。我明白成绩只是对自己工作的临时确定，重要的是在以后的工作生活中能再接再厉。因此，我会连续努力，多问，多想，多向同事学
23、习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能与各位教师共同研讨教学工作，力争取得更好成绩。 社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 一年级数学教师个人工作心得总结范文5 这学期我担当了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了肯定的难度，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向学校教师学习
24、。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、成绩分析 本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不抱负，平均分为75分，从总体来说，本学期的进步不大。绝大局部上课能够用心听讲，积极思索并答复教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一局部学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。教师布置的作业常常完不成，以致学习成绩较差。 二、内容作法及阅历体会 1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。 2、针对学生的差
25、异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，使学生的学问、力量有了较大提高。 3、本学期我对学生注意加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的力量。 4、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大局部学生把握了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 6、通过练习课的细心设计，使学生把握学问，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与家庭教育相协作，通过家访、家长会等不同方式，与家长亲密联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们
26、有了明显的进步和提高。 8、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有急躁，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 三、教学中的缺乏 1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业完成质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。 3、也有少数学生，智商较低，承受力量差，造成成绩欠抱负。 四、今后的主要措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好每一节课，注意学生各种力量的培育和学问应用的敏捷性。 2、准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。注意学生各种力量和习惯的培育。 3、准时家访，争取家长协作抓好学生的学习。