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1、 万圣节创意活动策划方案（通用5篇）万圣节创意活动筹划方案1 一、活动目的 1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日气氛。 2、熟悉万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3、增加家长的满足度。 4、吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。 二、活动方案 时间：xx 形式：室内和户外相结合 对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参与） 三、活动前预备工作： 1、通知家长和学生参与本次活动。（各班教师） 2、布置教室环境。（Laraine、Katherine） 3、活动所需物品： a、嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。（Lisa）
2、b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、（Laraine） c、活动PPT（Sam） 四、活动流程 1、开场舞“兔子舞”（5分钟）（Laraine） 教师教孩子跳兔子舞，活泼现场气氛，激发孩子兴趣，到达热身效果。 2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）（Laraine） 主持人欢送学生和家长们的到来，并让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。 3、简洁叙述万圣节的起源（5分钟）（Sam） 教师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等。 （竞猜题目见副表。） 4、和外教互动学习万圣节相关英语
3、单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）（Emmett） 5、嬉戏活动一：搭苹果（5分钟）（Laraine） 嬉戏规章：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。 嬉戏活动二：魔法气球（5分钟）（Sam） 嬉戏规章：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。 （嬉戏道具预备及示范：KatherineLisa） 6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（全部教师） 地点：凯德广场 内容： a、有奖竞猜活动。 b、请家长或教师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。 c、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友共享。 五、留意事项： 1、家长报
4、名时通知家长为孩子预备面具或服饰。 2、活动前一天短信提示家长活动时间。 3、活动流程要提前过一遍。 4、全部教师要在规定时间内完成自己所负责工程并过课。 万圣节创意活动筹划方案2 活动时间： 11月1日下午5点 活动流程： 一、走秀 （地点：操场）。 二、闯关嬉戏 （地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记）。 三、抽奖活动（地点：多功能厅）。 家长需知： （1）4：30分必需到操场指定位置就坐等待（椅子上有珍宝的名字，请家长对号入座，切勿随便坐到他人位置。） （2）走秀活动完毕后，根据主持人报的挨次家长需帮助把椅子搬到多功能厅指定区域。 （3）到安排好的教室进展
5、闯关嬉戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进展下一环节抽奖哦！（活动前每个小朋友会收到一张邀请券） （4）集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，预备抽奖！会有惊喜等着大家哦！ （5）以集体舞完毕此次活动！如有问题可以询问教师哦！ 备注： （1）请家长为珍宝设计几个走秀的造型，最近开头帮珍宝们练习一下哦！ （2）万圣节活动为每个小朋友家庭供应两张椅子，家长超过两位的，就只能轮番坐一下！带来不便请谅解！ （3）详细活动时间会持续多久，由于没有彩排所以不能告知大家，也许一个半小时差不多！ 万圣节创意活动筹划方案3 XX培训学校携手全校小学生及教师打算绽开一下活动，
6、欢庆万圣节。 一、活动主题 Halloween，我们今日“鬼混”究竟! 二、活动时间 xxxx年万圣节 三、活动地点 XX培训学校(暂定) 四、活动参加者 XX培训学校小学生及全部教师 五、活动负责人 总负责： 副总负责: 组长： 执行： 六、活动内容 6.1 活动开场 开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的也许流程。 6.2 活动流程 环节一：教万圣节歌曲 教师或者合唱： 也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最终，邀请五名左右的小学生登台演唱，参加者皆有嘉奖。 环节二：双簧讲万圣节来历与活动 讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外
7、一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可 以依据自己的需要预备一局部道具，也可以戴着面具)(10分钟) 环节三：有奖竞答 主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开头。(1分钟) 这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关 的问题，下面的人员进展抢答，每个问题一名成员答复总共问10个问题，答复对了赐予嘉奖，答复错 了赐予参加奖。(注：对于答复的答案不需要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理解，大体上正确即可)(15分 钟) 环节四：互动嬉戏 1. 背对背运篮球： 参与人员：学生和家长 规 则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点
8、运至终点，中途 不得掉下，中途设置障碍物，如：凳子。嘉奖最快的前三名。 2. 心心相印，我来比你来猜。 参与人员: 两人一组(学生和家长) 嬉戏规章: 嬉戏开头，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜想者)让动作表演者做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(留意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜想者必需用英文答复出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。 3. 兔子舞。(在嬉戏完毕后集体跳兔子舞) 或者大合唱 环节五：吹蜡烛竞赛 主持人先讲一下这个嬉戏的规章与过程开头嬉戏。(3分钟) 嬉戏开头后，有参加人员自
9、愿上来玩这个嬉戏进展竞赛，人数分两组， 每组5个人，先选5个人为第一组先上来竞赛，然后其次组在上 来竞赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。 在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛， 每个人有5次吹蜡烛的时机，可以自己来安排怎样吹，但每次吹 蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于 5厘米的 算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负 责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有 蜡烛消失问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进展评比， 看谁吹灭的比拟多，选出最多的进展嘉奖，其他的人 赐予参加奖，留下第一名，让其他人下去; 再选五
10、个 人为其次组，上来进展竞赛，评比与嘉奖同上一组。最终，在让 两个组的第一名进展终极PK，选出最终冠军，进展嘉奖(一个 南瓜灯)(在这个环节中，安排调整灯光的人要熄灭几盏灯只留 下中间的三盏灯)(15分钟) 环节六：会员讲鬼故事 主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓舞大家讲鬼故事，并嘉奖。(1分钟) 参加人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，假如有预备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们预备的有面具，假如有人想带着面具讲的，我们就供应面具让他们戴着。 一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。 对每个 上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中， 掌握灯光的人把全部的
11、灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和 放两个南瓜灯(15分钟) 万圣节创意活动筹划方案4 一、活动时间 20xx年11月31日（周一）下午3：455：00 二、活动场地 一、二年级升旗操场 三、四、五、六年级校内运动场 三、各年级活动工程 （每位学生至少玩一种嬉戏，全员参加，留意安全） 一、二年级的学生参与两个嬉戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进展嬉戏，一个年级进展时另一个年级当观众为参与活动的同学加油鼓劲。 疯狂小南瓜：学生从起点动身，到达终点后需要答复教师的问题，然后跑回起点。按时间排行。 小鬼闯难关：学生进展接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要答复教师提出的问题。按时间排行。 面
12、具：推举不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外，活动时戴那种面具不便利看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不便利。 服装：斗篷式就能够。假如是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。 “万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜爱的节日之一，是孩子们尽情玩乐的好时候，夜幕降落时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威逼让仆人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。 万圣节”有许多刺激的嬉戏，
13、如：成语连珠、BINGO、写祝愿字条、化装舞会你有亲身玩过这些刺激的嬉戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的时机吗你，还在迟疑什么赶快参加“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。 在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的嬉戏活动和搞笑的“化装舞会”，在那里，你能够拿到许多礼品和糖果，在那里，你能够交到许多好朋友，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参与“巨人疯狂万圣节”活动吧。 万圣节创意活动筹划方案5 一、活动目的: 透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋. 二、活动预备: 1、前期预
14、备:给幼儿叙述“万圣节”的由来，鼓舞家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具， 2、环境布置：各种各样的面具。 3、活动预备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、 4、宣传预备：对外发传单、贴广告、打社区电话对内发通知 三、人员安排: 1、万圣节负责人:xx 2、材料、资料:xx 3、布置: 环境布置:xx 话剧:xx 舞蹈走秀:xx 4、音响、话筒、音乐、地毯:xx 服装:有节目的教师自备 发奖品:xx 奖品预备:xx 主持稿:xx 门口登记:xx 道具预备:xx 照相:xx 5、打电话(社区):xx 写广告:xx 发传单:xx 演出时间:8:20 四、活动流程 1、主持人介绍万圣节的含义 2、教师开场舞蹈 3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作) 4、教师话剧表演(万圣节的由来) 5、孩子才艺展现(各种形式，孩子的才艺展现、家长的才艺展现均可) 6、“万圣节”嬉戏:亲子嬉戏 7、兔子舞完毕:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)