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1、化学教研组工作计划（教研组工作计划编制）化学教研组工作计划1 一、基本信息： 1. 教研组长：张中林 2. 各年级备课组长： 高一：张中林 高二：刘媛媛 高三：向文州 3. 教师组成及承担教学工作情况： 高一：张中林、杨希云、孙凤池 高二：龚根娣、刘媛媛、丁馨 高三：向文洲、管国琴、黄瑾、袁基卫 4. 填表日期：2012.9.1 二、指导思想： 1. 本教研组以“文化立校、格物修身”为指导，继续贯彻以学生发展为本的课程理念，本着合作、求实、创新的精神开展教学教研。 2. 推进“三定、四备、五统一”等教学常规，有效落实教学五环节，力求做到“严、细、实”。 3. 积极参与教学理论学习和业务素养的提
2、高，同时积极参与十二五师训。 4. 本学期要重点围绕学校变革课堂创新发展彰显特色的重点工作，三个年级的备课组要确定课堂转型的方向，尝试教学实践，努力探索课堂教学质量的进一步提升。 5. 继续探索科技教育活动与化学竞赛、化学拓展型和研究型课程相融合，努力构建化学科技教育的特色。 三、计划要点： 1. 业务学习 积极组织全体教师参与各级各类的培训学习，认真参加区教研室名师工作室的学习。 通过个人自学、集体集中学习和听取专家报告讲座，学习化学教育理论知识，提高业务素养。 充分利用“地平线”计划加强与导师联系交流。 2. 教学研究课 全体教师每人准备一节校内开放课，进行听课、观摩、评课活动。 张中林、
3、管国琴老师名师工作室各准备一节公开课。 刘媛媛老师准备市“培训者培训”的观摩课（12.10.24） 做好“地平线”计划的教学展示活动（12.11.12-16） 3、研究课题 本研究旨在探索初中和高中化学教学之间的衔接问题（片级沙龙培训）。另外，我们将研读管国琴老师所著的高中化学作业设计的实践与研究。 4、集体备课 （1）我们将按时、按地点和按人数进行集体备课活动，并确保备课活动具备主题和记录，并且有产出。此外，我们将加强对备课、上课、作业布置与批改、辅导教学和学习评价这五个环节的管理。 （2）备课组长将组织全年级的教师进行集体备课，确保在备课开始前就讨论好教学重点和难点，商讨合适的本单元内容教
4、学方法，确立学校定制的本单元教学计划，同时加强学生辅导和考试评价。在单元教学完成后，每位教师都应进行反思撰写。 5、教师听课 （1）根据学校课程教学部的要求，我们将安排每位教师在每个学期内听课的次数。 （2）我们将参加市、区和校一级的听课活动，并记录听课收获，吸取好的教学方法和经验。 （3）在学校内研究课程和公开课上，全年级组内的教师都应该参加试讲和听课，并提出成功和不足之处，及时进行改进和调整，以确保教学效果。 6、课程建设和实施 （1）在严格按照课程标准执行教学的基础型课程中，我们将适当地拓展学校本身的教学内容。 （2）拓展型课程的教学内容将与学校的科技教育特色活动、基础提高和化学竞赛紧密
5、相连。 （3）研究型课程将根据学校素质教育活动开展课题研究。 7、学生辅导 （1）我们将继续加强对智优生的课外自学辅导，注重发挥教师的指导和引领作用。 （2）老师应对后进生进行作业监督，杜绝抄作业的现象，并对学习中存在的问题耐心进行个别辅导，鼓励他们进步。利用课余时间，我们将对学生实施分层辅导，力求使每个学生都能达标。 8、竞赛活动 （1）为高一学生准备“化学小报”竞赛。 （2）为高二学生准备“白猫杯”市级复赛。 （3）为高三学生准备全国“奥林匹克”化学竞赛初赛和东华杯竞赛区级初赛和市级决赛，组织辅导。 9、考试安排 （1）我们将为每个小节都设置特定的考试题或者课堂练习。 （2）我们将在每个年
6、级每个章节之后安排一次测试。 （3）针对不同情况，我们将酌情增加阶段考查。 四、具体工作计划 1、学科学习 每两周集中学习一次，内容如下： （1）高三、高二重点学习学习2012化学考试说明和2012高考试卷的分析评价，深入了解高考教学的变化。高一学习上海市中学化学课程标准，严格按照课标要求备课、上课。 （2）选择个人所需的教育理论书籍和化学教学专业期刊杂志（化学教育、化学教学）进行自我学习。 （3）借鉴优秀学校的教学经验，比如杜郎口、洋思中学以及静教院附中的“后茶馆”等。 （4）各备课组继续认真组织教师参加市、区层面的教学、教研活动和“地平线”计划。 2、开学初 第一周确定研究课的课题、确定开
7、放课的课题时间、地点。 组织组内教师协助刘媛媛老师确定课题，参与备课，试听磨课。 邀请地平线计划导师听课指导。 3、课题研究 （1）规划课题的计划。 （2）与导师及时联系，对课题进行规范化。 （3）加强课题计划的实施与落实。 4、加强教研组和备课组的工作 教研组活动：每两周的周二举行一次教研组活动，固定时间、内容、专题，开展学习、交流或专题讲座。 备课组活动：制定学期教学进度计划，以完善备课建设为重点，实施“三定”、“四备”和“五统一”管理措施。加强信息技术与化学学科的整合，进一步完善高级资料和课件的共享，每位教师完成一个公开课的教学多媒体。 5、教师听课 积极参加市、区化学教研以及学校组织开
8、展的各项教学研讨和评比活动。 六、考核办法 根据学期末教学质量评估结果，按照评选优秀和普通部分（含良好、及格、不及格三个层次）进行评定。其中，优秀部分应不少于50%。 为推进学校的化学教学质量，教研组开展了一系列的活动和措施： 1、公开课和听课评课活动 教研组积极开展每人一节公开课，同课异构等活动，并安排好时间和内容，要求开课教师认真备课。组长组织好听课、评课活动，开课者在活动结束后，广泛听取意见，重新安排、设计课程并写出反思，总结经验，制定更好的教案，让教学更有方向、更有思路。 2、内部听课和市区公开课活动 教研组要求每周每人听1-2节课，并做好评课记录，积极参加市、区学校的公开课活动，并组
9、织好听课评课活动。 3、三类课程建设和实施 为了提高化学课程的质量，教研组要求认真备课，上好每节课，充分查找资料、设计好板书、使用好课件多媒体教学，注重实施每个环节。同时，还要设计合适的校本作业练习和考试评价，并拟定教学资料和备课材料。 4、学生辅导 针对高一学年学习化学有一定困难的个别学生（考试不及格者），要开展个别谈话、个别辅导，并严格要求、热心关爱。对于高二学生面临学业审批考试的急迫教学任务，要抓好学生练习训练。对于高三学生面临高考，要实施分层辅导，抓好高三薄弱学生的补习辅导。 5、竞赛辅导 由高一、高二备课组制定竞赛活动组织方案，并及时加强教师的辅导。高三组织分工全国竞赛和东华杯竞赛的
10、辅导和组织送考。 6、考查安排 本学期教研组要做好教学常规检查工作，高一、高二要做好期中、期末的考试质量分析。由教研组长负责，备课组长具体实施。高三要做好期初考试命题工作和十校联考和区一模考试的质量分析。 7、各年级教学工作 高三备课组要制定周密的复习计划，有序推进开展高三复习教学和迎考，准备十校第一次联考以及区一摸。同时，还要做好加强高考信息的收集与整理；关注2012届高考考试质量分析情况，利用外请专家对我校高考情况作系统分析，对教学进行专项指导。高二要有计划地推进教学进度，夯实基础，注意“分化”，在兼顾基础性课程教学的质量同时，加强部分同学的提优工作。高一要加强基础知识、基本技能的落实和检
11、查，激发学生学习兴趣和参与探究、主动学习习惯。同时，还邀请区教研室教研员对我校化学教学进行指导。 化学教研组工作计划2 本学期全体化学教师将以新课程和新教学模式为指引，以教务处本学期的工作计划为指南。我们将严格执行教学常规，深入优化教学全过程活动，力求提高化学学科的教学质量，培养学生各方面的能力，为全面提高学生的综合素质，向社会输送全方位的人才，做出我们应做的努力。同时，我们将努力开展教学策略研究，注重教研课题研究，突出课堂管理，加强听课互评活动，全面提高全组教师的专业知识和技能。 为更好的落实学校各项工作要求，本学期初我们制定了如下工作计划： 一、工作目标 1、加强理论学习，深入推进新课程改
12、革 全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。我们将积极开展各种形式的业务学习活动，强化课程意识，用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识以及最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。同时，我们将以“引导探究”教学方法为核心，探索各种不同风格的教学模式。 2、加强教研活动，提高全组教师的教学业务素质。 二、工作内容和工作思路 1、工作内容 本学期教研组工作的重点如下： （1）根据教务处的学科计划安排，加强教材教法和课堂教学研究，定期组织学习活动，精心设置教学计划，积极探索教学新思路、新方法，培养学生各方面能力，适应新时代要求。 （2）合理分配不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。
13、（3）适当布置作业，并定时检查。 （4）各班开设实验课35次。 2、工作思路 （1）强化质量意识，向课堂要效率。 本学期将继续贯彻学校学期工作计划，落实教务处的各项工作要求。教研组将以各备课组工作为主要阵地，展开化学学科的各项教学工作。 备课组活动是提升整体教学水平的关键，需要确保四项准则：确定参与人员、确定讨论地点、确定讨论时间、确定讨论议题，并记录讨论内容并确保有效性。备课组讨论需具体实施细节，制定详细工作计划，并上报共管部门和教研组备案备查。配合学校规定，做好每周备课笔记、听课笔记和作业批改等检查工作，推行有意识、计划、安排及成效的备课组活动，具体细节请老师们根据学生情况进行切实安排。同
14、时，以教研组为中心，推行集中和统一措施。每两周至少进行一次教研活动，确保授课人员、时间、地点、班级等方面具体要求，确保听课记录和听课意见。听完课程后，建议进行真诚交流，取长补短、共同提高。 其次，落实教学常规，切实推行组内教师的教学管理工作。教研组需要严格执行手册要求，营造课堂教学和课外辅导环境，确保学生学习评价和考核。增强责任意识，避免出现教学事故。 另外，教研和科研相结合，促进教师的专业化发展。新的形式要求我们不再是传统的单一知识传授者，而是学生学习路径的引导者，从传统实践型向科研型发展。因此，每一位教师需在教学实践的同时，不断学习新的教学教育理论，应用这些理论来指导实践。综合运用教学规律
15、进行教育和培养学生能力。同时，为了促进教研组的成长，需要拥有一个调研课题，每个备课组也需要有一个教研课题，并要求组内每一位教师积极参与到课题研究中来，通过教研和科研的有机整合，促进每一位教师的发展。 化学教研组工作计划3 一、导向思想和目标 1. 坚决贯彻江苏省的“五个严格”和苏州市的“三项规定”，积极探索提高效率的减负工作。 2. 在学校的领导下，正确引导全体教师，充分发扬团队合作精神，务实地抓好三个年级的教育工作。 3. 贯彻新课程理念，切实提高教学、学习和组织风气，进一步深化教学过程和管理，努力提高学科教学质量。 4. 根据三个年级不同的教学任务和目标，注重对每年级的教学需求，圆满完成三
16、个年级的学科教学任务。 5. 采用多种方法和措施，努力提高学习成绩较差的学生的成绩，为优异成绩的获得打下基础。 二、主要工作思路 教育研究组的所有成员将认真学习教育教学理论，积极参与新一轮的课程改革，注重培养学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为提高“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而不断努力。 1. 加强教育理论的学习，提高教师的理论修养。 所有备课组成员要认真学习化学课程标准、考试说明等内容。同时，由备课组中的教育硕士进行讲座，了解国内外先进教育动态，提高对教育的认识。 2. 狠抓教学认真，提高课堂教学的效率和质量。 所有备课组成员要刻苦钻研新教材，了解各专题单元的
17、内容重点和难点，并在此基础上学会了解如何突出重点，如何突破难点。认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试，认真课后辅导，认真进行科研活动。全备课组应该形成一盘棋的思维，要做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改。备课组成员间要互相听课，取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。 所有备课组成员要充分利用星期六上午两个小时的时间，以备课组为单元，对一周的教学情况做分析、汇总，进行交流，及时反馈信息，调整教学方法和策略，采用灵活的教学方法，因材施教。 教研组在各个备课教研的基础上，组织几次全体教学研究活动，例如公开课、说课比赛、写教案比赛、教育
18、讲座等活动。要努力提升所有成员的教育教学水平，尤其是要使年轻教师迅速成长。 加强教学资源库的建设，着力构建教研组题库和自制多媒体教学课件，能够充分应用现代教学技术的不同课堂氛围，进一步提高课堂效率。 倡导因材施教的原则，在课外辅导工作中重点培养优秀生源和提升低分生源，实施分层次教学，不同效果得相应提升，确保全面丰收。 积极支持青年教师成长，强化传帮带的工作，老师应该兼听则明，传授自己的知识和经验给青年教师，同时青年教师也要听取老师的建议，不断进步，尽早成为合格的教育者。 高三化学教学是全组甚至全校的重中之重，我们必须坚定地专注于复习研究工作。全备课组的成员需要齐心协力，在高三备课组的指导下，提出合理化建议，尽最大努力提高复习课的质量，争取令高考成绩全面丰收。12