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1、七年级下册语文第五单元检测试卷时间：120 分钟 总分值：120 分一、根底积存14 分1.以下各组词语中，划横线读音无误的一组是 2 分 A稳妥ti 愧怍zu 累赘li 颠沛流离piB. 修葺q 镐头go 校对xio 锲而不舍qC. 粗拙zhu 亘古gng 嚎鸣ho 悲天悯人mnD. 狂澜ln 宛转wn 屏障png 深恶痛绝w 2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项 2 分A 响午 斑斓 心不在焉 悔人不倦B荒辟澎湃鞠躬尽悴以身作则C深宵辫子不耻下问目不窥园D竹蔑奠基如释重袱大庭广众3. 以下句子中加点的成语使用不当的一项为哪一项()(3 分)A. 在困难面前,我们假设能够沉着乐观,就能心安
2、理得地鼓起士气战胜困难。B. 世界数字图书馆馆藏包罗万象,从图书到各种档案都有,资料质量格外高。C. 四周万籁俱寂,一瞬间,一只鱼鹰的身影画着美丽的曲线,拂过水面。D.我对这小小的生灵肃然起敬,同时又生出几分惭愧。4. 以下句子中没有语病的一项为哪一项()(3 分)A. 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。1B. 作家曹文轩获“国际安徒生奖”,对中国儿童文学走向世界意义重大。C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。D.通过“教育现代化”的创立,使得不少学校的办学条件有了明显改善发言。5. 以下句子表述无误的一项为哪一项 2 分A. 老王的作者
3、杨绛，浙江绍兴人，作家、翻译家。代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德等 。B. 爱莲说选自周敦颐集卷三，作者是周敦颐，字茂叔，南宋哲学家，著有太极图说通书等。C. 说和做的作者是臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集烙印等。D. 鲁迅原名周树人，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾以及散文诗集野草。课文阿长与山海经选自野草。6. 下面关于骆驼祥子内容表述有误的一项为哪一项 (2 分)作品围围着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经受，突出当时社会人民的苦难生活。祥子第一次拉包月的仆人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。小福子是祥子最终的精神寄予，但当小福子上吊后，祥子开头变得麻木、自私，渐渐成为
4、一个无恶不作的人。 虎妞是老舍细心设计的一个人物，作者对她的态度既怜悯又批判。7以下句子中，加下划线词语的词性推断正确的一项为哪一项( )2 分她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经受，她说她和丈夫是一对患难夫妻。1动词2形容词3介词4连词A. (1) (2) (4) (3) B. (3) (1) (2) (4) C.(1) (2) (3) (4) D.(3) (1)(4)(2)二、识记赏析26 分一阅读下面文言文，完成 811 题11 分【甲】水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可
5、远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。黄庭坚书幽芳亭记【注释】：楚之逐臣：即屈原。薄丛：贫瘠的丛林。不见：不被人知道。含章以时发者：藏善以待时机施展自己。8. 以下加点词语解释正确的一项 2 分 A不蔓不枝 枝：长枝节 B亭亭净植 植：种植 C自
6、古人知贵兰 贵：尊贵 D平居与萧艾不殊 殊：一样9. 以下加点词的意义和用法，一样的一项为哪一项 2 分 A水陆草木之花 清风过之B. 濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀C. 花之隐逸者也 来岁不改其性也D. 同予者何人 不见是而无闷者也10请将下面句子翻译成现代汉语4 分（1） 香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。（2） 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 11【乙】文中作者认为什么样的人才能堪称君子？请用自己的话概括回答。3 分二阅读下面诗歌，完成 1213 题。5 分 望岳杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。12. “造化钟
7、神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山的什么特点？2 分13. “会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？3 分。三古诗文识记10 分 14名句默写（1） 商女不知亡国恨，。杜牧泊秦淮（2） 马上相逢无纸笔，。(岑参逢入京使)（3） 此夜曲中闻折柳，。(李白春夜洛城闻笛)（4） 有约不来过夜半，。(赵师秀约客)（5） 木兰诗中描绘边塞夜景，衬托木兰坚强勇敢性格的句子是：， 。（6） 刘禹锡的陋室铭中，表现仆人所交往之人博学高雅的句子是， 。（7） 古诗文中表现孝顺父母的连续两句诗句是：， 。三、阅读理解30 分一阅读下文，完成 1518 题。17 分轻 放安 宁走廊里的声控灯，很早以前就坏
8、了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门翻开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤怒。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的全部人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。父亲过来看我，走到门口，观察我费力地用手机里微弱的光线照明，马上放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，从前暗淡无光的走廊， 瞬间便有了温和通透的 光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就
9、好了。父亲却扭过身来，正对着我，说，A其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢 ？我笑，B可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子， 这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从今经过呢。父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、 纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来清扫，将 身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对 方先行。C而路人总是惊诧地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头， 匆忙离去。那脚步的失措，看上
10、去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经 稍稍有点错乱的老人。我在晚饭的时候，便埋怨于他，说何必对生疏人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D我管不着别人心里怎么想， 但我快活就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？ 所谓寻快活，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三 个月后确定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅 没有打钱，连一个解释的 都没有。生气之下，我抄起 便要质问熟人。 父亲得知后将我挡住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说， 莫非就
11、让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客 气？父亲一声不响地拿过我的帐本，将我登记的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样生气了；假设人家忙得遗忘了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。我照旧心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是有意遗忘的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。父亲照旧不紧不慢地喝一口茶，道，假设他真是一个常占廉价的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人
12、的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，假设他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与担忧。11隔着十几年的光阴看过去，我第一次觉察，硕士毕业的我，从书本 中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切冲突的化解，并不是拿锋利的刀子划过，而是那最朴实最温和的轻轻一放。选自青年文摘2023 年第 14 期15.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。6 分12316. 批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文中 B、C、D 处任
13、选两处作批注照抄例如不得分。4 分例如：我选 A 处；批注：与其一味的埋怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。（1） 我选 处；批注：（2） 我选 处；批注：17. 联系全文，认真品读第11段，答复下面问题。4 分（1） 为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“ 苍白无力”？（2） 画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？ 18欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在 80 字以内。3 分二阅读下面语段，完成 1922 题。13 分石缝间的生命林希石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷
14、的种子撒落到海角天际。当它们不能再找到泥土,它们便把最终一线生的期望寄予在这石缝里。尽管它们也能从阳光中共享到温和,从雨水里得到潮湿 ,而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去查找。它们面对着的现实该是多么严峻。于是,大自然消灭了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,由于它们查找不到足以使草叶变得肥厚的养分,它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须 ,只为了不向母体吮吸一点乳汁,便自己去查找那不被觉察到的石缝。或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌
15、动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样强健。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽 ;它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条 ;它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜 ,却悄悄地为攀登山路的人预备了一个牢靠的抓手。它们就是这样地被环境规定着,又被环境转变着,适者生存的规律尽管无情,但生物的适者都是战胜环境的强者 ,生命现象告知你生命的本质就是拼搏。假设石缝间只有这些小花小草,或许还只能引起人们的留意;而最为令人感慨的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的
16、松柏,昂首挺胸,傲然挺立。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们最终长成了高树,伸开放了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们矗立在陡崖断壁上,矗立在高山峻岭的巅峰,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么困难的拼搏。假设一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地 ,那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永久的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永久的黑暗。假设一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的力量,又如何使自己在一代一代的繁衍中变
17、得更加坚强呢?世界就是如此奇异。试想,那石缝间的野草, 一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上 ,它们肯定会比未经过风雨考验的柔嫩的种子具有更为旺盛的生气,长得更显繁茂;试想,石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向潮湿的乡野,它们肯定会比其他的花卉生长得更强健,更能经暑耐寒;至于那坚韧的松柏,它原来就是生命的崇高表达,是毅力和意志最完善的象征,它给一切的生命以鼓舞,以典范。愿一切生命不致因飘落在石缝间而自暴自弃 ,愿一切生命都敢于去寻求最困难的环境。石缝间坚韧的生命 ,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,作为一种美学现象,它呈现给你的不仅是装饰荒山枯岭
18、的层层葱绿,它更向你提醒出美的壮丽的心灵世界。石缝间坚韧的生命,它是具有如此震慑人们心灵的情感力气,它使我们赖以生存的这个星球变得奇特辉煌。19. 请简要分析第段和最终一段在文中的作用。(4 分)(有改动)类别叶 根 环境作者感悟石缝间的生命枯萎生物的适者都而是战胜环境的蒲公英失强者,生命的本去质就是拼搏光泽陡崖断壁盘 上, 高山松柏结 峻岭的巅峰20. 阅读第段,依据表格中的提示,在空白处填上相应的文字。(4 分)21. 第段中画线的“参天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立”一句中,加点的词语写出了松柏的精神,表现了作者的感情。(4 分)22. 我们生命的种子或许会播撒在肥沃的土壤中 ,或许会飘落在
19、贫瘠的石缝间 , 我们该怎样面对自己的困难患病?该怎样对待自己成长历程中的磨难?联系本文, 谈谈你的生疏。(50 字以内)(5 分)四、运用表达50 分23. 请从以下两题中任选一题，写一篇 600 字左右的作文。作文中不得消灭涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。（1） 请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。把题目抄写在答题卡上。除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。书写工整，卷面干净。（2） 有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双觉察美的眼睛；有人说， 幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。请以“就在身边”为题作文。要求：将题目补充完整后作文。七年级下语文五单元测试考试答案1.D2.C
20、3.A 解析“心安理得”的意思是自以为做的事情符合道理 ,心里很坦然。和“鼓起士气”没有关系。4.B 解析A 项,“能否”缺乏照顾;C 项,“加快”与“质量”搭配不当;D 项,缺少主语。5.C69 BCAD10.1香气传得越远就越清幽，干净地直立在那里，可以远远地赏识但是不能轻易地玩弄它。 2生长在深山和贫瘠的丛林里,不由于没有人知道就不发出香味。11.1无人赏识的时候能耐得住孤独 2屡遭打击而不改其操守 3 擅长把握时机施展才华 答对一点给 1 分，总分值 3 分12. 突出了泰山奇特秀丽、高峻直立的特点。13. 抒发了诗人不怕困难、勇攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。141隔江犹唱花2凭君传语
21、报平安3何人不起故园情4闲敲棋子落灯花5朔气传金柝，寒光照铁衣6谈笑有鸿儒，往来无白丁 7略1516 分父亲为公共走廊换灯泡；2父亲清扫公共楼梯，并主动与生疏人点头微笑；3父亲劝我不要催促朋友还钱。每点 2 分，意对即可164 分A 处：只要肯动手，每个人都可以是光明使者；勿以善小而不为；多做事，少埋怨；从小事做起，从身边做起。B 处：反映了某些人缺乏公德心的现状；为“我”“只扫门前雪，不管他人瓦上霜”的自私行为开脱。C 处： 反映了人与人之间的戒备心态；动作、神态的描写，既写出了路人的担忧与慌乱，也与父亲的热忱友善形成鲜亮的比照。D 处：言语虽然朴实，却道出助人为乐、与人为善的处世之道；赠人
22、玫瑰，手留余香；两个反问句表现父亲帮助别人、欢快自己的乐观乐观的精神。每处 2 分，批注合理即可，照抄例如不给分174 分1虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。2 分，意对即可2比方或比照；1 分化解冲突不能用偏激的方式解决，而应当用真诚、宽容、友善的方式对待。2 分，意对即可183 分看法一：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品德优劣；钱能测出真假朋友。看法二：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会损害社会的良序约俗。观点 1 分，理由充分 2 分19. 第段开篇点题,奠定感情基调;最终一段照顾开头,收束全文,升华主题。20. 蒲公英根:柔韧而强固 环境:山风的凶狂,山石的贫瘠松柏 叶:团簇、永不凋落 作者感悟:生长是一次多么困难的拼搏21.倔强生长(坚韧生存)崇敬、赞美22.答题要点应说明态度,说明怎样熬炼、完善自己。如:在逆境中应不畏困难, 树立信念,从而觉察自我,生疏自我,锤炼自己,直至取得成功。