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1、 【第一学期幼儿大一班班级工作总结】大一第一学期工作总结 第一学期幼儿大一班班级工作总结 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。看着孩子们三年来，一步一个脚印地向前迈进，他们都获得不同程度的进步，我真的很欣慰！本学期我们教师以新纲要为指南，依据本班幼儿的实际状况，有目的、有规划地进展教育教学活动，并实施了课程嬉戏化中一些要素。我们三位教师相互帮忙、积极协作，顺当完成了一学期的教育教学工作。 一、安康方面 注意提高个别幼儿的力量，在“趣味早操”嬉戏中引导幼儿正确地制造性地使用垫子，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。在生活卫生习惯上提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗
2、手，注意保教结合，增加幼儿的反抗力量。在幼儿看书时订正幼儿的坐姿，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 二、语言方面 在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能积极参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛。如区域活动,通过“自制绘本”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、观看与观赏。 三、社会方面 为提高幼儿的交往力量，
3、特殊是对一些性格内向的幼儿，为个别幼儿供应交往的时机，提高幼儿相互协作的力量。“在课程嬉戏化实施过程中，我们开展“小小驾驶员“嬉戏”，让幼儿通过骑车、看车，了解交通规章，通过设置下“小交警”“环节，培育幼儿对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。 我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在教师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。 四、科学方面 通过班级里的科学区，组织幼儿积极参与小组争论，积极探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，并引导幼儿通过语言叙述、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。在班级的
4、植物角治理方面，请小朋友常常给植物浇水,引导他们观看植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。 五、艺术方面 在班级的美工区开设中，我们供应丰富的材料，供幼儿操作。组织幼儿依据主题及季节的变化，利用手工作品及废旧材料等物品师生共同进展墙饰布置，并定期更换，如：秋天真漂亮等。不仅让幼儿对每月的主题有切身的体会，更进展了幼儿的艺术潜能。幼儿在相互沟通、相互观赏的过程中，有了共同的提高。 六、嬉戏方面 在开学中期，我们教师就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料,布置活动区域。在上学期活动开展的根底上，制定、修改相应的嬉戏规章，嬉戏内容由幼儿争论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的仆人翁意识，也更疼惜玩具了。 七、家长工作方面 在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，准时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。平常填写好成长档案，通过班级里的微信群准时反响幼儿在园学习、生活的状况。每周更换“家长园地”的周规划，还在“家长园地”中开拓了保健小学问。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，在课程嬉戏化的实施过程中，我们还要努力学习科学文化学问，拓宽自己的学问面，在追求更高的标准中，我们始终在路上！