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1、2023年小班第二学期班级工作总结小班其次学期班级工作总结1依据本学期教化目标及班级工作安排，针对幼儿的年龄特点、爱好须要，通过集体或小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、德、美、劳方面进行了全面的教化和培育，使每位幼儿都能在自己原有水平上更上一层楼。现将本学期班中各项工作做如下总结。一、本学期取得的成果：巩固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育，进一步提高幼儿的自理和自律实力。1、良好进餐习惯的巩固和培育经过上学期结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培育，我班80%的幼儿都能做到餐前
2、主动自觉洗手、听音乐分组先后进餐、餐后主动用桌布清理桌面、主动漱口洗手等。随着幼儿间交往的日见熟悉，进餐时常常有小挚友说话。针对这种状况，我们确定按幼儿吃饭速度的快慢以及性格方面的不同重新给幼儿支配座位。另外，通过活动“比一比”激励幼儿多吃饭，不挑食，这样才能长大个。吴治辉小挚友吃饭很慢而且饭量很小。我们三位老师每天都要轮番激励和督促他多吃，用心吃饭尽量不要剩饭。看到他的进步刚好赐予表扬，这样半学期坚持下来发觉他的确有了很大进步。对于那些进餐较好的幼儿我们每周都会在全体小挚友面前赐予表扬并嘉奖一些小贴贴作为奖品。虽然奖品并不丰厚但孩子们特别喜爱，这样的做法也激励了幼儿的斗志。另外，我们会利用过
3、渡环节等边角时间向幼儿介绍各种食物的养分价值，让孩子们懂得食物是人类维持生存所必需的，为了保持身体健康、抵挡疾病，肯定要做到不挑食。2、尝试请实力较强的幼儿来做值日生，初步培育幼儿为人服务的意识。随着幼儿年龄的增长，自理实力也不断加强。孩子们很喜爱帮助老师和其他小挚友做一些事情。在班里常常可以看到小挚友相互帮忙穿解衣服；午睡起床后，小挚友主动帮助老师折被子、抬床、收床。为了让幼儿真正体验到帮助别人的乐趣。我们尝试选择一些实力强的幼儿或者主动性很高的幼儿作值日生。值日生的工作从简洁做起，帮助监督小挚友是否用香皂洗手、是否主动擦手、给洗好手的小挚友捋袖子等。这下调动了幼儿的主动性，我们就每天都会请
4、一组小挚友为其他小挚友服务，我想孩子们确定体会到了其中的乐趣。3、开学初幼儿进区嬉戏缺乏规则性，总是很随意而且收放玩具也须要在老师的督促下进行。于是，我们确定和幼儿一起为各个区域制定活动规则。老师提出存在的问题请幼儿想方法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进行活动时的留意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循避开了好多争吵和冲突。本学期重点进行了“拔萝卜”、“小兔乖乖”、“海底世界”等主题活动，通过这些主题活动，幼儿在各实力方面都有了很大提高和发展。1、进入其次学期，孩子们起先对故事、图书很感爱好。有的幼儿能主动坐在图书角为其他小挚友讲解并描述故事。为
5、了满意幼儿的须要，提高幼儿语言运用的完整、精确性，我们选择了既经典又传统的儿童故事拔萝卜小兔乖乖作为主题开展各种形式的语言表达和表演嬉戏。在讲解并描述故事拔萝卜时，85%以上的幼儿能够精确记住故事中人物的先后依次并能绘声绘色的讲给大家听。其中，宋思正、李兆月、孙钰明、吴治辉等小挚友语言发展很好，表现的很精彩。在表演故事的时候，幼儿还能进行不同程度的创编。在表演拔萝卜时，孩子们自己加入了角色小青、小蚂蚁、小蜜蜂。在表演小兔乖乖时，幼儿又自己加入了兔爸爸、兔姐姐等生活中常见的角色。两个传统故事让幼儿进行了不同程度的创编，从中我们看到了幼儿敏捷丰富的创建力和想象力。2、随着季节的变更，幼儿通过多种感
6、官感受到了春天、夏天明显的季节特征，通过两个季节的感受和对比，更加深了幼儿对这两个季节的相识。孩子们清晰的知道：春夏两个季节天气、气温、人们的服装、种植和收获的各种作物的不同。同时夏季的到来，让幼儿充分体会到了燥热，并能开动脑筋想出各种避暑的方法。3、我班幼儿对各种音乐活动都很感爱好。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌供应了空间。我班幼儿的节奏感发展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。4、通过户外体育熬炼、室内外体育嬉戏，幼儿的动作发展较好。上学期体质测评结果发觉幼儿在平衡、单脚连续跳、投掷等方面发展较弱。这学期我们在选择
7、嬉戏和活动时，主要围绕这几方面进行。甚至对舒子洛、吴治辉等小挚友进行了强化训练。舒子洛小挚友单脚连续跳只能坚持1。5米，我们发觉他没有驾驭动作要领，而且有些胆小。除了对他加强激励，我们仔细示范动作要领，并指导他重心尽量前移。经过几天的熬炼，他不但能够持续跳10几米左右，而且对这项测试很感爱好，一闲下来就会兴奋的跳一会儿，再也不胆怯了。5、班中幼儿对英语很感爱好，而且通过这学期的学习孩子们进步很快。他们不仅能够听懂老师在过渡环节运用的英语根据老师的要求去做，而且能主动运用英语与老师进行简洁的对话。例如，晨接时幼儿会主动向老师问候“Good morning ”还可以回答老师的提问“how are
8、you today ?”“fine ,thank you ”。在离园时，幼儿会主动向老师道别“see you tomorrow !”。孩子们酷爱英语儿歌和小嬉戏，依据中外教的教学内容和一些课外的幼儿英语书籍，我们选择了几首幼儿宠爱的儿歌、歌曲Animal song Rainy day happy holiday five little monkeys five little frogs London bridge 进行重点练习，争取让每个幼儿都能朗朗上口。利用有效时间刚好与每名幼儿家长沟通，了解孩子在园在家的表现。1、王合安小挚友虽然去年九月就报了名，直到今年五月才正式坚持每天来园。他
9、很内向平常始终和妈妈在一起很少接触别的孩子。王合安小挚友刚来园的两三个星期始终很不适应。每天都要在园偷偷的哭一会，还要躲着老师。而且，班里的活动他什么都不感爱好，对老师的要求经常是不知所措。针对这种状况，我们刚好和他的家进步行了沟通，他的妈妈要了幼儿园的作息时辰表回去跟王合安讲明白了，再加上我们的细心照看和适时的激励，他的进步很大，找到了自己的好挚友，渐渐起先适应幼儿园的生活了。他的妈妈也很放心的将孩子交给了我们。2、余晓慧是我们班唯一住宿的小挚友。起先孩子每天看到别的小挚友来接回家就会难过的哭。每到周一要来的时候家长送着很困难。我们和晓慧的妈妈谈了许多次，相互沟通她在家和在园的表现，统一我们
10、的教化方法。每次她兴奋来园或者住宿很好的时候，我们都会嘉奖她小贴贴，还会在班里表扬她。对她的生活方面的照看更加细致，尽量让她的身体状况保持良好。现在，她已经完全适应住宿的生活了，而且，她的小脸上每天都洋溢着笑容。二、 本学期工作存在的不足：1、活动区投放的材料应与教化目标和幼儿的须要结合的更紧密，还 有待于更深挖掘、更新、创新。2、区域活动材料有关科学、数学的很少，下学期须要在这方面多加补充。3、英语环境创设较少，可供幼儿操作复习的材料须要添加和补充。4、家长工作应当再细致深化，多利用家长资源协作教化活动实现教化目标。，20xx年学年度小班其次学期班级工作总结小班其次学期班级工作总结2我班有幼
11、儿34人，男孩15人，女孩19人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学期的学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一教化教学工作方面1在教化教学工作中，仔细指定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了五个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换幼儿的作品，为孩子们开拓动手的小天地，充分利用班级的区角，使他们有动手动脑的场所
12、。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过一学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参加各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动、音乐活动等，并能学习用一般话进行表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导资料库幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻哪些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班
13、级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用幼儿让幼儿查找班级里的.担心全的地方，教化孩子不触摸危急的角落，通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，自己穿脱衣裤、自己叠被子等良好习惯，让幼儿知道自己的事情要自己做。二卫生保健方面我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。严格根据园里要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。平常我们留意视察幼儿的脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长。特殊在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导资料库幼儿
14、吃好吃饱。半年来，我班幼儿都学会了独立吃饭，并养成了良好的进餐习惯。三家长工作方面在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子在家的状况。我们还利用“家园栏”刚好地向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过我们一学期的辛勤工作，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼、好表现自我、汲取学问快、动作发展均良好，
15、运用实力强，基本动作协调，喜爱绘画和动手操作活动，口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。但是，有些成果也有不足，比如孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴现象还较多，在午餐方面，还有几个孩子比较挑食等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。今后努力的方向是：1. 加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。2. 加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。3. 加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，刚好改进，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在中班更上一层楼！小班其次学
16、期班级工作总结3在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、教化、教学我们本着“以先进的教化理论为先导，以敬重幼儿的爱好、须要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注意给幼儿供应创建性发展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学安排，注意从幼儿“最近发展区”确定教学目标。家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和协作老师的教化，家园共育能帮助幼儿得到更大提高。（一）身体方面经过一个
17、学期的熬炼，幼儿的身体素养增加了，能主动参加体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的改变，对疾病有了肯定的抵挡实力，意识到熬炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要激励他们主动参与体育熬炼，而且要加强和保证熬炼的力度。(二)语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达实力提高较快，视察实力、思维实力、分析推断实力都比以前有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数
18、学和科学活动，对物体形态，大小，颜色，有了初步的相识，并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序；感知10以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充溢新奇，相识事物特征有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，接着供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问。(三)艺术方面幼儿对音乐地感受实力比以前有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面驾驭欠贫乏和规范，在今后的教学中，留意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，激励幼儿通过已驾驭的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作实力；而且
19、，让幼儿有更多的机会，观赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏实力。美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手实力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色调地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作实力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。二、家长工作方面在教化工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平常工作中留意了与家长的沟通和联系。我们利用幼儿成长档案等方
20、式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关切在家养病的幼儿状况。主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。小班其次学期班级工作总结4我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思
21、不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长一、教化教学工作1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园
22、的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当
23、成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯
24、。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小挚友的名字，告知大家小挚友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧。我们本着对每个孩子负责的看法，让孩子在原有的水平上得到个更大的进步。本学年，本班
25、获得以下成果：xx年11月在幼儿园环境创设评比中获优胜奖；xx年4月在幼儿园小班自我服务脱衣服竞赛获优胜奖；在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评比每月流淌红旗活动中，连续数月获得流淌红旗班级；xx年6月本班被评为梅列区文明班级。二、在卫生保健方面。我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 陈老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须
26、要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分，协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了
27、解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反馈形式，发挥家长的.教化资源，让家长也来关切班里的教学状况，便于幼儿复习、巩固。我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了挚友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了
28、和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面
29、，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。2.加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的
30、各方面在来年各更上一层楼！老师：吴玉英 郑碧霞 陈秀英小班其次学期班级工作总结5新年的气息还在脑海中回荡，转瞬又到了燥热的夏季。我们伴着夏日的气息，一个学期又即将划上一个句号。回顾这几个月来的点点滴滴，在每个人的共同努力下，我们兴奋的看到了孩子们的进步；同时，自己也在各个方面也有了肯定的成长。通过一个学期的学习，幼儿有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，在语言表达、动手操作实力、以及自理实力方面，幼儿的进步都较为明显，大多数幼儿都学会了自己整理衣物。本学期依据教化主题，我们和孩子一同参加完成了了“扮家家”、“汽车叭叭叭”、“动物挚友”“蔬果舞会”四个主题活动。我们深知
31、，环境创设对幼儿学习的重要性，因此在主题活动开展过程中，我们重视主题墙与教室环境的布置。在主题开展初期，探讨主题特色，设计、选择相宜的教学内容，搜集各种相关的内容，并充分利用家庭与社区的资源。在活动开展过程中，依据教学内容与幼儿的学习反馈进行主题墙的丰富与多块副墙面的布置。同时依据本学期的春与夏的季节更替，选择具有明显的季节特征的挂饰进行教室环境的布置。例如，在春季时，选择幼儿熟识的柳条、燕子和鲜花等进行天花板的装饰；在夏季时，则选择青蛙、荷花等来进行墙面的布置。当然，我们也很重视心理环境的创设。因为我们班的孩子都是没有上过托班干脆进小班的，而且还有个别新生，因此存在肯定的入园适应问题。而且现
32、在孩子都是独生子女，在家个个都是掌上明珠，所以在园我们三个老师都很重视与孩子的情感沟通，在晨间活动、离园活动等自由活动时间，通过个别沟通、集体探讨等形式，了解孩子的内心想法，并实行相对应的措施。尽量给孩子创建一个想说、敢说、爱说、会说的语言沟通环境，建立亲切、信任、关爱、互助的师生关系。家园工作也是我们幼儿园工作的重要组成部分，在课程实施时我们须要家长帮助的地方还真不少，常常须要家长搜集各种与主题相关的资料，有了这些在家长协作下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且打算更为充分了，活动开展起来也会特殊的顺当。所以在工佘过程中，我们用正确的看法去虚心客观地接受家长给我们
33、提出的看法和建议，主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，沟通阅历，依据幼儿的特性特点因材施教，实行适当有效的方法引导教化他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的确定与表扬。平常在幼儿的教化问题上，我们常常利用来园与离园时间与家进步行联系，以便达到家园共育目标的一样性。做到关注个体，注意保教结合、家园协作。本学期末我们还开展了一年一次的“家长开放日活动”。平常幼儿来上幼儿园，幼儿究竟是什么样的一个状况呢？他们吃饭乖不乖，上课认不仔细，其实这些都是家长很关切的问题，家长们陪着他们的宝宝一起上了半天的课，既让家长们看到了自己宝宝的表现和状况，也让家长们看到了老师平常的上课状况，家
34、长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解，增进了老师与家长之间的情感，从侧面展示幼儿在本学期的成长和进步。最终家长们还与自己的宝宝玩了一个亲子嬉戏，很多家长在活动结束后的反馈中写到希望能够多一些这样的机会，通过活动他们了解到自己宝宝的不足及优点，为他们的家庭教化指明方向。我们也经常会通过家园之窗、家园联系册等向家长宣扬和介绍有关主题的内容以及幼儿在活动中的反映状况等，还时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。当然班级论坛也是我们与家长沟通的一个最佳平台，将幼儿在园的一些表现刚好地在论坛上反馈，让家长更刚好的了解孩子的学习状况、生活状况；我们还常常上传一些幼儿在园的生活照片
35、，让那些平日里工作比较繁忙的家长，在工作之余能刚好看到自己宝宝在园的状况；有时，我们还会在论坛上与家长共享一些优秀的幼儿读物，共同探讨幼儿教化方面的问题。从家长工作中，让我们也学习到了更多的专业学问和生活阅历，这些家长也成了我们的老师，我们相互学习，相互共享。我们在从事的是一个常做常新、永无止境的工作，因此，在工作中我们还须要不断努力，跟上社会的进步，时代的发展。始终坚信着一句话：“没有最好，只有更好！”信任只要不断努力，就会有收获！我们的目的也是很简洁的“使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心”。让我们一起以更新更好的面貌去迎接新学期的挑战！小班其次学期班级工作总结6一、班级状况分析：本班现今
36、有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高兴奋兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯2、大部分孩子独立实力有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成3、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中特别主动，但倾听习惯有待培育。二、工作总目标：以幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要为指南，结合园务工作安排和教研工作安排，及本班幼儿的实际状况，采纳多种教化形式，提高组织教学活动的实力，满意幼儿多方面发展的须要，丰富他们各方面的学问，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心发展的阅历。
37、主要从以下几点着手：1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。2、开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面实力的发展。3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。三、各项工作重点：1不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、探讨者，提高幼儿的活动实力。3、开展多种形式的活动，创建让幼儿表现的机会与条件，增进
38、人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教化功能，实现家园同步教化，促使幼儿得到最大程度的发展。四、工作措施：1、保育方面：小班的小挚友生活自理实力比较差，本学期我们在保育工作方面将重点做好三点：我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭扣扣子的方法。（3）学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子
39、，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予刚好相宜的激励和确定。2、教化方面：本学期我们在教化方面也有两个重点：（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。（2）、加强礼貌教化。教化幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小挚友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。五、家长工作：家园联系工作影响着幼儿的发展，也影响着幼儿园的发展。幼儿教化须要家长不同程度、不同方式的支持和参加。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。首先，加强我们与家长之间的沟通。我班
40、都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的状况；对于特别状况的幼儿如生病或未刚好返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理支配时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热忱接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及不足之处。其次，为家长供应资料信息。按时发放周工作学习汇报家园联系手册及每月教学内容，增进家长对幼儿园的了解，且得到家长的主动协作。其三，请家长参加幼儿园的活动。主动邀请家长参与亲子家长会、“家长与孩子一起制作贺卡”文化活动等等，让家长参加到我们的活动中进一步了解孩子在
41、园的活动状况，以促进家园之间的了解。六、班级管理、制定班级幼儿发展水平目标和幼儿活动常规。相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。开学初，我班由全体老师依据平常的视察结合本班幼儿实际，大家共同商议制定符合本班年龄特点的班级幼儿发展水平目标；依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。老师要以关怀、接纳的看法与幼儿相处，我班的老师具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。老师要了解幼儿的苦恼，共享幼儿的欢乐，关切、敬重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。、老师之间，建立团结互助的同事关
42、系。一个班级中，六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标一样，相互协作做好班级工作；在生活中，相互关切，相互帮助，是友好的同事，是友好的挚友。小班其次学期班级工作总结7炎炎的夏日来到了，一学期繁忙而惊慌的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了。回顾这学期的工作，在我们中二班的两位老师的齐心协作下，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将本学期的工作总结如下：一、树立正确的健康观念，促进
43、幼儿身心健康。我们班级以“让孩子健康成长”为目标，组织多种形式的体育集体活动，坚持丰富多样的晨间体育熬炼，为幼儿供应多种体育器具供幼儿选择，让幼儿在开心的嬉戏环境中发展各方面的实力。在大家一样努力下，现在我班大部分幼儿在特性、实力上与学期初相比，均有明显的提高。参加各类活动时，孩子们基本上能主动、主动；遇到困难，小纠纷时，能较乐观、自信地面对，或恳求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理实力的培育，引导幼儿养成良他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参加各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动、音乐活动等，并能学习用一般话进行表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的
44、看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱()4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！小班其次学期班级工作总结8来到海燕幼儿园，崭新的一切，新的同事，新的环境，新的孩子，虽说没什么幼教生涯，但由于工作的须要，这样我又成了一个新的班主任。但我深知一个班级里班主任的重要性，不但是一个班的核心人物，更是一个班的主心骨，肩
45、负着重大的使命和责任，但是我想只要找准心中的目标，在忙绿中找寻欢乐，孜孜不倦地追求，我肯定能胜任这个熟识又带点生疏的班主任工作！带着对工作的责任心和对孩子的爱，我努力做好班主任工作，这个学期我有取得很多成果和收获。现对我们小班其次学期班级工作做如下总结：1、警钟常鸣幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量解除身边存在一些担心全因素，如：区域材料、平常幼儿带的玩具等，教化幼儿走路不推不挤，平安地走楼梯，身上不带不利于平安的物品，每天早上入园关注每一个孩子，是否带一些危急的东西，教化幼儿出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我们几个老师每天坚
46、持保卫在班级里，合理分工，为了孩子们的平安，让不利于平安的一些“隐患”阔别幼儿。2、细心呵护在日常生活中，我们不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上往切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利小班幼儿的自理实力比较差，冬天的衣裤又多，为了力求让每个幼儿都能穿着整齐地回家，我们每天放学前检查并帮助幼儿塞衣裤，则成了我们每天必不行少的一项工作，为了预防甲流，我们每天都让幼儿饭前饭后洗手，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就立刻打电话询问状况，坚持每天随访工作，从不怠慢。小班其次学期班级工作总结9导读：在卫生保健方面,我们班注意保教并重,细
47、心关切每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;协作保健医生做好保健工作。我班有幼儿31人,男孩16人,女孩15人,这些孩子特性活泼开朗,但特性显明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:在教化教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据纲要和新教材要求,仔细制定学期工作安排,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教化活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活阅历,为了协助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”,“劳动最光荣”等等,均收到良好的效果。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。