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1、 论语心得读后感3篇论语心得读后感 篇一 论语是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录收集起来，整理编成的。其中有孔子的言论，也有弟子们的自相问答，保存着孔子生平、思想学说的重要材料，尤其是教育思想和教学活动的重要材料。它是我国一份非常重要的文化遗产，也可以说，它可作为中国历史上最早的一部教育书。我作为一名教师，在认真读了论语通译后，觉得有一种茅塞顿开的感觉，孔子从他的政治、哲学和教育心理学观点动身，认为德育的主要内容是仁和礼。所以他主见“为政以德”，这反映了当时人的价值的提高和奴隶要求解放的时代特征。因此，孔子的思想是适应时代潮流的，具有进步意义的，他的目的在于告知大家怎么样才能过上我们心灵所需
2、要的那种欢乐的生活。在孔子思想中对教育具有启发意义的很多才智精华，都还值得我们这些两千多年后的教育工借鉴学习。 一、有教无类。孔子在几千年前就说过：君子授学，有教无类。换成我们今日时髦的说法就是教育面前人人公平。就是说教育是不应当分对象的，不分老幼、不分贫富贵贱、不分聪慧愚笨、不分和善罪恶，每个人都应当受到教育，每个人都应当享有受教育的公平权利。什么人都教，这就是一个全民终身免费教育的概念。为什么要搞有教无类，是由于有教无类有好处。孔子搞有教无类的目的就是尽量多的培育对国家有用的人，这就表达了对国家民族的责任感，而由什么人来搞有教无类？孔子说了，是君子，君子也就是有道德有才智有修养的人。由此可
3、见，孔子自认自己是君子，也鼓舞别人都来做君子，都来搞有教无类；同时这也有教师素养要求方面的意义，这就要求我们教育工不断地提高自己在道德思想和教学业务方面的素养。对此孔子提出了方法：学而时习之，也就是说不断的学习；三人行，必有我师，也就是说虚心的向全部的人学习。通过这两个方法，教师的水平就不断提高，就不会误人子弟，至少不会始终误人子弟。 二、营造和谐民主的教学气氛。通过论语我们可以发觉，孔子提倡“仁者爱人”，所以他对全部的学生包括那些出身贫苦的学生都不卑视，的确做到了一视同仁，公平对待，而且孔子认为“后生可畏，汤知来者之不如今也”，“当仁，不让于师”，这反映了孔子坦白的胸襟和宽大的怀抱，同时也是
4、对学生的敬重和鼓舞。正由于孔子与他的弟子们之间有一种民主公平的师生关系，因此，在实际教学过程中，孔子的教学态度是特别谦和民主的，常常鼓舞学生充分发表自己的意见。在召唤民主的社会里，人们越来越留意到公平的重要性，教学民主化也同样得到提倡。教师敬重学生、信任学生，热忱引导学生，确定学生的正确方面，不轻易给学生损害性或压抑性批判，使他们感受到自己是学习的仆人，在学习中保持开心的心境，真正发挥主观能动性，发奋学习。 三、因材施教。孔子是我国第一个主见“因材施教”的教育家。他对子 ww 路、冉有的不同教育就可以说明：子路问：“听说人有困难，可以立刻伸出援手吗？”子曰：“有父兄在的话，应先与他们商议该怎么
5、做？” 冉有问同样的问题，子曰：“好啊，立刻去做。” 公西华想不通，便问孔子这是为什么呢？孔子开导说：冉有遇事畏缩，所以要鼓舞他；子路遇事轻率，所以加以抑制。孔子因材施教的教学思想，在教育史上有较大的影响。他认为一个教师，必需把握学生在学习上常犯的四种表现，即广泛而不精、学问面过窄、把学习看得太简单和有畏难心情。只有了解学生的特点，才能赐予帮忙、补救。就是说，学生的学习心理差异性，打算了因材施教的必定性。今日我们实施素养教育，就应当吸取孔子因材施教的思想，从学生实际动身，注意学生的共性特点，从而实现共同进步、共同进展、共同培育的目的。 在记录孔子和其弟子言行的论语里到处辉映着中国早期教育心理学
6、的思想火花，民主的颜色、睿智的目光、公平的问答；这种如师如友的互动教育方式，不正是我们当今的素养教育所努力追求的吗。 论语读后感 篇二 论语是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。 我读了一本书，它由孔子在讲课的时候弟子记录下来的由语言编成的论语。现在就让我来介绍一下孔子吧。孔子，字仲尼，春秋后期鲁国人，生于公元前551卒于公元前479年。它是我国古代最宏大的教育家、思想家，儒家学派的创始人，被后人称为圣人。 孔子思想、学说的精华，比拟集中地见诸于论语一书。全书共分20篇，512章，约20230余字。 论语即孔子的论和语，论就是谈论，语就是告知，使人有所觉悟。它
7、是一部含义深远的古代学术理论，内容大多是孔子答复别人的言论。 论语是一部宏大的思想总集，他记录了宏大的教育家、思想家孔子的言行，是后人了解和讨论孔子最牢靠的原始资料。论语言简意赅却含义深刻，字字珠玑，耐人回味。字回行间渗透着圣人的思想、言行和处世为人之道。可以说论语是中国文学最胜利的传记书之一。它对我国2500年的思想文化价值取向的影响，与圣经对西方人一样，深刻而广泛。 论语读后感 篇三 寒假里，我和妈妈一起读了论语。 论语一共有20章，是孔子的弟子记录孔子言行的一本书。它主要叙述了人与人如何相处、如何勤奋学习、如何在社会上努力奋斗和如何孝敬父母的一本书。 其中，我印象最深的一句话就是”学而第
8、一“里的”有朋自远方来，不亦说乎“这句话。 在人生的道路上，朋友的力气是不行缺少的。俗话说：”一个巴掌拍不响。“光凭自己薄弱渺小的力气是远远不行能制造出大事业的。由此，我想到到了管仲和 鲍叔牙的友情故事。 管仲和鲍叔牙小时候是一对好朋友。管仲小时候家里很穷，所以经常偷鲍叔牙的钱，但鲍叔牙不但不记恨他，反倒对管仲更加友好。几十年过去了，管仲在为公 子纠争夺王位时差点杀死公子小白。在公子小白继承王位时，鲍叔牙也成了宰相。鲍叔牙不计前嫌还推举管仲，可见鲍叔牙的心胸是多么宽广呀！ 还有一个是有关伯牙和钟子期的友情故事，当琴师伯牙在荒山中弹琴时，樵夫钟子期竟然能够听出”巍巍乎志在高山“和”洋洋乎志在流水
9、“。伯牙非常快乐找 到了自己的知音，但是钟子期死后，伯牙再也找不到知己了，便摔掉琴，宣誓不再弹琴。可见在一生中友情是多么珍贵，多么重要呀！ 这些事例让我想起了一件事：我的好朋友小董来我家玩，一开头我俩还相处挺好的，也合得来，但没过了几天，我们便常常为一件不起眼的小事吵得天昏地暗， 不行开交。最终，妈妈告知我们俩要团结友爱，才能做好每一件事，还告知我们”有朋自远方来，不亦说乎“。 过了几天，我的朋友小杨来我家作客，我吸取了教训，与小杨快乐的度过了一天。在生活中，友情真是无处不在，只有在经受磨难后，才能真正体会到友情的珍 贵。 读了论语，我受益匪浅。它教育了我怎样与朋友交往，我肯定要把小仆人做的更好。