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1、2023年防诈骗主题班会教案防诈骗主题班会教案1一、基本信息班会时间：20xx年10月14日下午星期三班会地点：w1503参会人员：14计科二班全体同学班主任二、班会主题：防火、防盗、防诈骗教化三、班会形式四、引言高校，亦称高级学府，是一国人才教化的最顶级殿堂，也是众多学子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句电影台词所说：有人的地方就有江湖。作为一个容纳来自天南海北，四面八方的教化园地，作为一个向社会过渡的小社会，其江湖也注定了不简洁。作为一个高校生，明白高校存在的平安隐患，并作出刚好有效的危急处理对策至为重要。针对学校里最近存在火灾、盗窃、诈骗事务，学校和学院加强了对我们在校高校生的平
2、安防范意识，这也就有了我们本周主题班会的核心内容-防火、防盗、防诈骗的平安教化。五、开篇1）防火 20xx年12月1日晚，位于南京老虎桥旁边的南大成教院宿舍楼发生大火，数百名学生纷纷跳楼逃命，9辆消防车赶到现场奋战半小时才将大火扑灭，宿舍内的学生衣物等珍贵物品均被付之一炬，损失惨重。着火的大楼共有5层，每层有10个房间，住有300多名学生。据住在该幢楼的部分女生介绍，她们住的房间墙壁是用木板做成的，有的房间竟放着10个床铺。她们是先闻到电线被烧焦的味道后才看到火光的，估计是宿舍内电线老化引起的。这些女生强调说，平常宿舍里禁止运用大功率的用电器，一旦有人用就会跳闸。不少同学在对火灾痛心不已的同时
3、，也对宿舍楼的管理提出质疑。一名已经喊哑嗓子的女生说，幸好是星期六，许多同学回家去了，否则，仅靠一个不足1米宽的楼道来疏散300多人唯恐就困难了，万一是同学都睡着后再起火，后果将更加不可思议。20xx年10月2日晚，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自运用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。详细缘由是：插在主接线板的电热杯水烧干后自燃并引燃接近的易燃品。灾难面前，人很薄弱。熟话说：“水火无情，人间有爱。”无论是火灾还是水灾，都会对人身平安以及财产损失
4、造成巨大的威逼。防诈骗主题班会教案2在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超，至开学以来我校发生了多起学生被骗事务。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增加大家防骗意识，提高自我防范实力，我班于20xx年10月28日开展防诈骗主题教化活动班会。班会流程如下：一、活动目标1、了解诈骗的危害和主要手段。2、树立平安意识，养成良好的信息活动习惯。3、驾驭防诈骗的基本手段，做一个健康阳光的高校生。二、活动过程（一）情境导入，揭示主题1、老师引导性提问：同学们，你们有没有上当受骗的经验？你们知道诈骗都有什么手段嘛！学生
5、自由回答，发表自己的见解。（二）案例分析，提高学生分析问题和解决问题的实力。10月21日，我校经管学院14工商1班某学生（原13工商2班学生）被骗8000元现金，给学生造成了较大损失。（三）诈骗主要手段1、短信诈骗：利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示，诱骗客户交纳手续费或税金，或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、公安部门等部门的询问电话，套取客户的银行卡、密码等信息进行诈骗。2、盗用QQ号诈骗：盗用他人QQ号码，用盗用QQ登陆与“他”最信任、最亲近的好友闲聊，找各种理由骗取对方通过银行向他付款，进行诈骗。3、电话诈骗：诈骗分子冒充电话银行自动语音提示供应国内各大银行的电
6、话银行号码和金融服务，客户运用此电话进行查询后，诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息，从而盗取客户账户内的资金；或者以公安或银行名义示意发生了一个可能威逼你人身平安或者客户账户资金平安的紧急状况，诱使客户供应账号和密码4、网络交易诱骗：通过互联网网上交易诱骗，起先让你每次投资几百元（如购买Q币），对方返回105%，多次以后，当你汇款上千元甚至更多以后，对方就消逝了。5、利用ATM机行骗：通过窃取客户银行卡，骗取密码，盗取客户卡内资金，或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时有意扰乱，致使ATM机暂停服务，并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码，当客户短暂离开时，取走银行卡到其他AT
7、M机上盗取客户资金。6、投其所好，引诱上钩：些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急施展阴谋而骗取财物。7、签订虚假公司合同：一些骗子利用高校学生阅历少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理，常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品，事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。有些公司借聘请的名义对一些“无知”学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。8、借贷为名，骗钱为实：有的骗子利用人们贪图便宜的心理，以高利集资为诱饵，使他人上当受骗。9、以次充好，恶意行骗：一些骗子利用学生“识货”阅历少又苛求物美价廉的特点，上门推销各种产品而使师生上当受骗。更有一些到学生宿舍推销产品
8、的人，一发觉室内无人，就会顺手牵羊。10、博取怜悯心骗：诈骗分子冒充名校高校生或其他人员，借用手机打电话、银行卡汇款，利用一切机会与高校生拉上关系，述说自己困难，博取怜悯心，寻机诈骗或行窃。11、盗取学生信息行骗：骗子搜寻到学生个人信息，冒充老师、同学与学生的家人联系，谎称他生病或出车祸，急需用钱，让家长速汇钱来。（四）诈骗的防范措施1、提高防范意识，学会自我爱护；交友要谨慎，避开以感情代替理智；同学之间要相互沟通、相互帮助；听从校内管理，自觉遵守校纪校规。2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码住址、电话、手机、呼机等随意供应给他人，以防被人利用。3、对陌路之人切不行轻信，更不要将钱款借给
9、不了解的生疏人。4、切不行轻信公路广告或网上及手机的求职应聘等信息，勤工助学必需通过正规渠道，防止上当受骗。5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，遇到把握不准的事，应刚好向父母、老师或保卫处（派出所）报告，不要盲目从事。6、切不行贪图小便宜或谋取私益，天下没有免费的午餐，谨防掉进骗子设计的陷阱。8、树立正确的人生观，价值观。要以学业为主，主动参与各类有益身心健康的活动，不要沉湎与虚拟世界的匿名沟通而无法自拔。9、要守网法，讲网德。要做聪慧的“网虫”和闲聊客，不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料。10、一旦遇到麻烦，应马上向有关老师、学校保卫部门或公安机关反映状况，并供应有关帮
10、助调查。三、课后总结同学们，通过今日的防诈骗平安教化主题班会大家都对诈骗有了肯定的了解，并驾驭了肯定的识别骗术方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的紧急状况，就能够临危不惧。防诈骗，重在一个“防”字，所以说我们应当防患于未然，这些学问和技能看似很小，但关键时刻却是能够救命的招。平安课，是我们人生的第一课！学会自我爱护，练就一双辨别是非的慧眼！诚心祝大家平安健康、欢乐成长！防诈骗主题班会教案3教学目标：1、通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢学问，增加防诈骗的平安意识,预防各类案件的发生,削减财产损失和人身危急。2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。教学重难点：重点
11、：通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢学问，增加防诈骗的平安意识,预防各类案件的发生,削减财产损失和人身危急。难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。教学方法:讲授法、讲事例组织学生探讨教学过程：一、导入学生自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。呈现主题。二、新课探讨（一）当心谨慎防盗窃1、小组探讨哪些行为可能会导致盗窃事务的发生？怎样预防盗窃事务的发生？2、老师小结防盗小支招（1）平常身上只备少量零花钱，大笔现金应刚好的存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。（2）外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。（3）宿舍无人时要刚好关好门窗，夜间睡觉不要放
12、开大门，防止不法分子溜门盗窃。（4）养成顺手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有状况先打110，提高平安意识。3、物品被盗后我们应当：（1）、上报学校老师（2）、报警（3）、吸取教训（二）心中有术防诈骗1、小组探讨哪些行为可能会导致诈骗事务的发生？怎样预防诈骗事务的发生？2、老师讲解诈骗后自我解救方法：（）镇静冷静。留意视察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的.时候，找寻借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。（）一旦被软禁，要装作很听从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通
13、气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。（）假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。（）打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察刚好查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。（三）当心行事防敲诈1、小组探讨哪些行为可能会导致敲诈事务的发生
14、？怎样预防敲诈事务的发生？2、老师总结：现在有很多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点，向小学生敲诈财物。对此，小学生可以通过以下几点来防敲诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家；书包里放些零钱以备遭受歹徒时，用之爱护自身平安；一旦被歹徒纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救；刚好向老师报告，由警方依法惩治恶少。三、小结：1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？?2、老师总结：害人之心不行有，防人之心不行无希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们快乐地学安地生活。防诈骗主题班会教案4一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如
15、何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避开上当受骗。二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广袤，信息技术的进步，越来越多的平安问题也渐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防实力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对实力，为了灌输学生更多的自我预防、自我爱护、自我应对、自我逃命的实力。召开本次主题班会。三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生阅历少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得高校生的怜悯，伺机借走其银行卡，然后想尽方法盗走密码，最终骗走
16、卡内资金的事项。四、幻灯片播放（1），校内中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生探讨分组探讨身边发生的案例 以及如何预防此例事务的发生五、班主任总结 “害人之心不行有，防人之心不行无”，不行无依据的怜悯生疏人，或者是从前的好友，不行泛滥其怜悯心。具体的阐述如何合理利用和保管银行卡等。五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被从前的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗平安意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种平安问题的重视意识。大地醒悟，春风又绿，我们要让自己心中那颗平安教化理念的种子发芽
17、开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教化教学工作方面特别优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新老师在教学上有了引路人，帮助我们渐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师刚好在学科思想相识上赐予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我依据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，其次次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深化理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我
18、的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，刚好记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对学问的实际驾驭状况，刚好调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关切等。每次老师听过我的课后刚好给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思
19、路等。在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关切 ，她是一个做事主动，特别和善、热忱的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平常很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，即使最终的效果不太志向但老师还是很激励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！小学老师师徒结对徒弟总结时间过得真快，转瞬间又一个学期过去了。这学年，我很荣幸成了蔡老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。一、在指
20、导下学习，更有效1.严格遵守师徒结队制度在第一学期开学初，在校领导的支配下我们进行了结对，也让我们明白了学校进行老师师徒结对活动的意义，为青年老师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年老师在骨干老师的传帮带下，能在较短时间内适应教化岗位的基本要求，实现师德、教学艺术、教化管理实力和教科研实力的同步提高，做一名优秀的小学老师。所以我很兴奋学校为我们搭建这个平台。在这过去的一个学期中我严格要求自己。2.利用一切机会学习作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教化实践。因此，在蔡老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平常刚好充电，
21、不断更新自己的教化观念。每天都生活在惊慌与充溢之中，通过这样长期地仔细实践、刚好总结，我的教学水平不断地进步。在平常的教学中，我能做到仔细备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。同时，还常常请她面对面地帮我修改材料，收获干脆，受益匪浅。二、在指导中提高，更快捷相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为干脆的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、正确对待开课。许多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发觉一些自己难以留意到的
22、问题并能刚好地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊细致。留意围绕教学目标支配教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。2、擅长利用评课。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了很多不足之处，这种感受蔡老师会在评课时刚好地反馈给我，从而起到了确定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。3、多向师傅取经
23、。我听师傅的课收获很大。蔡老师的课最大的特点就是条理清楚，重点突出，特殊简单理解！课堂气氛好！真正地做到了让学生在欢乐的学习氛围中学习学问，将语文学问与生活结合在一起。我们常一起沟通上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我渐渐体会到他的教学风格，并且精确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。同时进一步地体会到：仔细打算一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。师徒结对这条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。4、在学问信息时代，老师要不断学习来充溢自己，扩大自己的
24、学问面。在超越教材之外向学生传播学问时，务必要保证学问的科学性与正确性。5、老师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丢失学科教学的本义，教学误入歧途。6、老师在教给学生学问与技能、过程与方法的同时，不行忽视情感、看法、价值观的教化，并要留意自己的言行，以身示范。7、一节课的框架结构当然重要，但细微环节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。8、应留心视察并思索教化教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注意积累，为今后教学作基础。有了师傅的陪伴，我少走了很多弯路，从她的身上，我不仅学到了教化教学阅历和深厚的教学基本功，同时也看到了她那务实的工作看
25、法，这深深地影响着我，而她对我生活上的关切更让我倍感暖和。作为徒弟，我真诚地感谢师傅对我的关切和爱惜，也感谢学校为我供应了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了沟通沟通和相互学习的平台。今后，我会接着努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，主动创新。而且会将师傅和老老师对我的关切和帮助转化为教化教学上的动力争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！防诈骗主题班会教案5一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避开上当受骗。二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平
26、的提高，饮食渠道的广袤，信息技术的进步，越来越多的平安问题也渐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防实力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对实力，为了灌输学生更多的自我预防、自我爱护、自我应对、自我逃命的实力。召开本次主题班会。三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生阅历少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得高校生的怜悯，伺机借走其银行卡，然后想尽方法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。四、幻灯片播放（1），校内中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生探讨分组探讨身边发生的案例
27、 以及如何预防此例事务的发生五、班主任总结 “害人之心不行有，防人之心不行无”，不行无依据的怜悯生疏人，或者是从前的好友，不行泛滥其怜悯心。具体的阐述如何合理利用和保管银行卡等。五、情景剧 搞笑版“老同学”（一个学生被从前的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗平安意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种平安问题的重视意识。大地醒悟，春风又绿，我们要让自己心中那颗平安教化理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教化教学工作方面特别优秀的.魏琳琳老
28、师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新老师在教学上有了引路人，帮助我们渐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师刚好在学科思想相识上赐予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我依据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，其次次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深化理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。二、课堂（听课）：在
29、这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，刚好记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对学问的实际驾驭状况，刚好调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关切等。每次老师听过我的课后刚好给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关切 ，她是一个做事主动，特别和善、热忱的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平常很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，即使最终的效果不太志向但老师还是很激励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力！