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1、小班语言活动:围裙老师讲故事活动目标愿意和同伴一起听老师边表演边讲故事，了解故事角色和主要情节发展。听故事时情绪较稳定，愿意亲近老师，参与集体活动。准备材料准备：大口袋的围裙一条，羊妈妈、7只小羊、狼、家的场景等图片（见 挂图，图片供参考），故事录音狼和七只小羊（见CD）。经验准备：喜欢听成人讲故事。过程和围裙老师做朋友 请幼儿观察老师看上去有什么不一样？（围围裙） 围裙老师从大口袋里请出新朋友。 听一听，谁来了？（出示羊妈妈图片。） 我有许多可爱的小宝贝，听一听、数一数有几只。老师模仿小羊叫，叫一声 代表一只羊，小羊三三两两出来。（出示小羊图片，引导幼儿与小羊问好，摸一 摸小羊等。）听围裙老
2、师讲故事老师讲述故事，并出示场景图片。 今天围裙老师就来讲讲狼和7只小羊的故事吧。 出示场景图片：这是小羊的家，羊妈妈和7只可爱的小羊幸福地生活在这里。老师边讲述故事边与幼儿互动。这个声音到底是谁发出来的？（模仿狼叫，把狼的图片摆在远离羊的地方。），快来帮帮小羊，小羊该怎么做才能不被老狼吃掉？和围裙老师一起讲故事老师再讲一遍故事，在讲述过程中，老师扮演羊妈妈和狼，请幼儿扮演小羊， 跟着老师模拟角色讲述。（重点对话）一一妈妈：孩子们，妈妈到外面找食物去 了，你们一定要关好门窗，不能让狡猾的老狼进门。小羊：好的，妈妈，我们一定关好门窗。狼：乖孩子们，快开门，妈妈回来了，妈妈给你们带回来好多好吃的。
3、 小羊：我们的妈妈声音很好听，你的声音这么粗，才不是我们的妈妈。一一妈妈：我的孩子去哪儿了呢？小羊：我在钟盒里。再见，朋友。狼和7只小羊的故事讲完了，现在我要请它们回到我的围裙口袋里，说再见 吧。围裙口袋里又会有哪些新朋友呢？下次围裙老师讲故事时间再见哦。准备1 .材料准备：魔法精灵、小兔、小猫的自制指偶，俄罗斯套娃2组，石榴2个, 橘子人手1个。2 .经验准备：积累魔法口袋的游戏经验。过程（-）听听客人有几位魔法精灵过生日，幼儿数一数邀请客人的数量。魔法精灵今天过生日，门铃响了，会是谁呢？来了几位庆祝生日的朋友？（森林的动物朋友一个一个陆续到来。）动物朋友们一个一个都来了，我们一起来数一数。
4、一一数不清可以用哪个词 来说一说？（许多）1 .教师小结：原来一个一个加起来，数也数不清的时候可以用“许多”来表示, 森林里的小动物一个一个都来了，魔法精灵家有了许多的朋友。（二）看看礼物有多少2 .小动物送礼物，幼儿继续感知1和许多。3 .收到第一份礼物：俄罗斯套娃。小猫第一个为魔法精灵送上礼物，我们一起来看看是什么？（一个娃娃）小猫说不对不对，不是一个。（教师边说边打开，陆续将套娃全部摆放出来。）你们说小猫送的是几个娃娃呢？（许多）4 .收到第二份礼物：石榴。小兔举着盒子递给魔法精灵，我们一起来看看是什么？（许多石榴果肉） 一一小兔说不对不对，我送给精灵姐姐一个大大的石榴，这些都是大石榴里的甜 津津的宝石。教师小结：原来一个大石榴里住着许多小小的宝石。（三）数数我的神奇礼物1 .邀请幼儿品尝生日礼物，在操作中感受1和许多的关系。魔法精灵欢迎你们来参加她的生日聚会，给你们准备了一份甜甜的礼物。（橘 子）你们收到了什么礼物，谁能用1和许多来说一说?剥开你收到的1个橘子品尝一下吧，剥开来看看有什么神奇的发现？教师小结：橘子礼物好神奇，里面包裹着许多的果肉，我们一瓣一瓣品尝一 下吧。2 .观看动物朋友，倾听“1和许多”儿歌（见本课“资源”）。边吃橘子边看看动物朋友们在玩什么好玩的游戏。