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1、小突发公共事件总体应急预案一、总则（一）目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除 危害，保证生命财产安全。（二）工作原则：以学校领导和相关部门负责人为主体成 立指挥中心，以相关部门负责人为主体成立突发事件应急工 作组。（三）编制依据：消防法、食品卫生法、传染病防 治法等。二、组织体系及职责任务应急组织机构与职责1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及 指挥。2、工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。三、预防预*机制（一）预防预警信息学校相关部门及相关人员提供相关信息。（二）预防预警行动对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和 防范能力。（三）预警支持系统主题班会、班
2、队课、活动课等方式，所有班级开展“开学安 全课”活动。要设计使用适合未成年人的交通安全课件、教 具等宣传资料，增强针对性和有效性。通过宣传、体验活动 等多种途径，开展“知危险、会避险”儿童交通安全知识普 及，提高未成年人的文明出行能力和自我保护技能。4 .开展安全乘车宣讲活动。结合本辖区实际情况，重点 宣传报废车载人，超员超载等严重交通违法的危害，教育学 生如何辨别违法运营、超员车辆。认识没有保障车辆的安全 隐患，开展“小手拉大手”宣传活动，警示学生家长、监护 人履行监护职责。公布超员运载学生违法交通行为的举报途 径，鼓励举报，会同相关部门及时查处。5 .开展隐患排查统一行动。配合公安交警部门
3、，在开学 初对所有接送学生车辆安全隐患进行集中排查，对非法接送 学生的报废车、非法改装车要在第一时间向公安交警部门举 报。要结合“护卫天使”行动，积极发动基层组织、学生家 长、周边群众等社会力量，加强校园周边规范停车、文明礼 让志愿劝导，为学生上下学营造良好的道路交通秩序。小学危险物品安全事故处理预案为了积极应对危险物品可能对师生伤害事件的发生， 有序地组织开展抢救工作，最大限度减少人员伤亡和财产损 失，及时控制事故扩大。根据未成年人保护法、学生伤 害事故处理办法等有关文件精神，制定本预案。一、学校危险物品事故应急指挥部：XX副：XX成员：XX职责：负责危险物品事故工作的统一领导，协调人力物
4、力，下达应急指令。二、危险物品事故工作各专门小组1、处置小组组长：XX成员：XX职责：组织身体强壮的老师迅速处置，如携带灭火器先 行扑灭火灾等。2、报告小组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打119, 110报警，上报 (XX)o3、学生疏散组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学 生，把学生送到安全处。4、校园控制组组长：XX成员：XX职责：在警方的指导下维持秩序，配合调查，保护现场 作善后处理。5、救护小组组长：XX成员：XX职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由 校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者 送医院或拨打120电
5、话求助。6、接待组组长：XX成员：XX职责：如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如 实告知情况，做好家长稳定工作。三、事故的预防：1、学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸危险 物品；教育学生不在存放危险物品处随便使用明火。2、易燃易爆或有毒物品必须做到“双人双锁”保管。 为防止剧毒物品外盗或外流，存放处需安装报警装置。3、无关人员不得随意进入危险物品存放处。小学社团活动安全应急预案为了保证学校在社团活动中师生的安全，确保无事故发 生，根据我校的实际，特制定本预案。一、领导小组组 长：副组长：联络员：二、社团活动安全职责：1 .各主持人老师为本社团活动期间第一安全责任人，活 动期间主持人
6、老师不得离开本社团学生，随时掌握本社团学 生情况，遇到特殊情况及时做好本团学生的疏散和控制，并 向有关领导报告。2 .活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定 好全体师生的秩序。指导老师不得擅自脱离岗位，及时各就 各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。3 .社团活动结束后，各班主任迅速组织好本班学生，整 理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有 到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。4 .活动期间，领导、班主任要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。5 .班主任老师必须携带学校教师通讯录及本班学生家 长的联系电话，必须保持通讯畅通三、社团活动安全应对措
7、施1 .社团活动主持人要向参加活动的师生，讲明具体的安 全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。2 .凡出校外进行的活动，要申请并申报安全预案要 经校长审批同意才可进行。3 .如遇雨天或遇天气变化，各社团必须在指定教室内上 室内活动课。四、突发事件处理程序：（一）如有事故发生，现场人员应立即向领导报告，领导 根据情况作出决定。1 .安排人员负责有序疏散人群。2 .要用学到的安全知识进行自救。3 .及时送到急救中心或打120。4 .及时向领导报告事件情况以及向上级报告。5 .最后要查明事故原因，追究相关责任人。6 .发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确 保师生生命安全，及时将事故上报主管
8、领导。7 .采取有效措施，做好事故善后处理工作。（二）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。 写出书面报告，总结经验教训。五、安全应急具体措施（一）安全常规措施：1 .所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天 必须检查手机充值状况，确保资费充裕。2 .分组活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。3 .每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个 不能少。（二）学生突发疾病、意外伤害：学生在活动中突发疾病、意外伤害，随班教师立即联系 校领导，视轻重就近送医院。同时疏散学生撤离至安全地点, 控制学生的混乱场面。防止学生围观和二次事故的发生，保 护事故现场。根据伤势轻重，由负责人决定是
9、否立即通知学 生家长，并安排下一步行动。（三）学生走失处理：如发现学生走失，切不可大意、拖延，立即问明情况, 联系、报告活动负责人，布置下一步行动，应立即组织寻找。 从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。安排指导老师 管理在场学生，稳定学生情绪和活动秩序。小学防洪汛应急预案为更好贯彻执行“安全第一、预防为主”的预警方针, 确保师生生命安全，做到早部署、早防范，切实做好学校汛 期、雨雪天气的安全工作，结合我校实际，特制定本制度及 预案。一、安全准备工作以防为主，把师生生命安全放在首位，增强做好学校防 洪汛工作的紧迫感和责任感。根据往年的汛期和天气情况, 确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严
10、加防范，确保 学校各项预防措施落实到位。（一）成立领导小组：组长：副组长：组 员：总务处、政教处及班主任（二）建立安全检查责任制，明确职责任务做好汛期和大雨天气到来之前的安全检查工作，组织力 量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、包括周边环境等进 行全面过细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的 隐患，要登记汇总提交学校总务处研究整治方案。学校领导 要认真分析和掌握学校目前存在的主要安全隐患，对排查出 来的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具 体责任人抓好落实。制定实用预案。要切实根据学校的实际 情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定应急处理预案。（三）周密部署，严加防范根据可能
11、发生的险情抢险要求，事先准备好防汛抢险物 资和器材，以备急用。加强对汛期和大雨天气重点部位的检 查监督，必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防突发事 件。二、应急行动1 .根据天气预报或遭遇灾害天气，遵照上级指令，启动 学校防汛应急预案，布置防汛工作，全面进入紧急状态做好 各项应急工作。2 .学校遇到洪水暴发、大雨及暴雨等险情。要加强对学 生的避险常识和自我保护的教育，不惊慌、不涉险，熟记学 校应急信号，应急转移线路和地点；要认真组织师生学习有 关防汛抗灾的知识，提高自我保护能力。雨季来临时，防止 雨水倒灌进教室。具体安排调度：*负责办公楼、大门口； *负责北教学楼和中教学楼；*负责小院楼和变
12、电室；*负 责原区委楼和消防通道门。发生汛情时，各调度小组安排人 员立即用防汛沙袋和塑料布封堵大门、消防通道门以及各楼 道门、变电室门。3 .学校房屋遇洪水、特大雨等恶劣天气易发生倒塌，要 撤离人员，暂时予以封闭，并圈定警戒线，标明危险警示标 志，并加强监测。4 .积极与有关部门配合，加强防汛、防病和治安工作, 确保学校正常教学及生活秩序。校园突发新冠疫情应急处置预案为进一步加强校园新冠疫情防控工作，提高校园突发疫 情应急处置能力，确保一旦发生校园疫情，能第一时间按要 求开展核酸检测、流调转运、隔离管控等应急措施，保障师 生员工生命安全和身体健康，根据新冠防控方案（第八版） 新冠诊疗方案（试行
13、第九版）关于印发高等学校中小学 校托幼机构新冠疫情防控技术方案（第四版）的通知疫 情防控新形势下应对学校突发新冠疫情处置预案（修订版） 要求，特制定校园突发新冠疫情应急处置预案。一、编制目的为提高突发事件处置能力，及时控制、减轻和消除校园 新冠疫情及其可能造成的危害，保障师生员工身心健康和生 命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，最大程度地减少 损失和影响，编制本预案。二、编制依据根据新冠防控方案（第八版新冠诊疗方案（试行 第九版）关于印发高等学校中小学校托幼机构新冠疫情防 控技术方案（第四版）的通知教育系统疫情防控新形势 下应对学校突发新冠疫情处置预案（修订版）新冠聚集性 疫情处置指南（修订
14、版）等要求，结合德尔塔、奥密克戎 等变异毒株传播特点和病例特征，精准防控，高效处置，组 织制定校园突发新冠疫情应急处置预案。三、适用范围本预案适用于中小学校、幼儿园，各校可因校制宜，一 校一案，确保适应本地疫情发展形势和本校实际。中小学、 幼儿园参照执行。四、工作原则（一）统一领导，分级负责深入贯彻认真落实关于疫情防控决策部署，坚持“外防 输入、内防反弹”总策略、“动态清零”总方针不动摇、不 放松，强化组织领导，完善指挥体系，做到分级负责，职责 明确，精准施策，快速控制突发疫情。（二）以人为本，生命至上针对疫情突发事件，始终将师生员工生命健康放在第一 位，采取更加科学、精准、人性化的校园管控措
15、施，加强人 文关怀和纾困解难，及时回应关切，守护师生员工生命健康 和校园安全稳定。（三）校地协同，联防联控坚决落实属地管理要求和“四方责任”，服从所在地统 一指挥和调度，纳入属地网格化管理，在当地党委的领导下, 严格落实校园疫情防控各项举措，与属地社区（乡镇）、医 疗机构、疾控机构、公安机关无缝对接、协同，以环环紧扣 的“工作链”确保疫情防控高效开展。校园网系统、电话通讯系统。四、应急响应（一）分级应急响应突发事件的报告顺序是：发现人部门负责人一一 学校主管领导。（二）信息报送和处理突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人 员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理。（三）通讯
16、*（四）指挥和控制由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制。（五）紧急处置处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施。学校突发事件应急人员组长：*组员：*（六）救护和医疗学院卫生室负责事件的现场救护；对轻伤人员进行处置, 并协同运输组将重伤人员护送到上级医院。（七）应急人员的安全防护（四）严格管控，科学防控坚定坚决精准落实各项行之有效的防控举措，严格闭环 管理，堵住风险漏洞，把好校门，管好重点人群和重点场所， 做到依法防控、科学防控、精准防控，全力以赴做好校园疫 情防控工作。五、组织体系成立突发新冠疫情应急工作领导小组（以下简称领导小 组），在区疫情防控领导指挥机构领导下，开展校园
17、突发疫 情应急处置工作。领导小组下设应急综合指挥组、流调转运 组、检测组、健康监测及人员管理组、校园管控督查组、志 愿服务保障组、心理危机干预组、后勤保障与消杀组、宣传 教育与舆情管控组、教学运行组等10个工作小组，与区卫 健、疾控、公安、网信、环保、各乡镇办等协同开展相关工 作。领导小组：按照上级主管部门和区疫情防控领导指挥机 构要求，负责校园疫情防控工作；指导各工作组开展工作, 落实落细各项应急处置举措。（一）应急综合指挥组负责突发疫情应急处置的组织协调工作；负责对接各乡 镇办学校疫情处置专班、上级主管部门、区卫健、疾控部门， 协调落实相关工作要求；负责疫情信息、工作信息、动态信 息的汇总
18、报告工作；加强与各工作组的沟通协调，共同做好 有关工作。（二）流调转运组配合区流调专班，进行现场流调（按要求提供相关信息等），协助甄别校园内密接、密接的密接等重点人群；协助 做好呈阳病例、密接、密接的密接的转运工作；全面收集和 分析师生健康信息，提出防控建议。（三）检测组制定师生员工抗原及核酸检测方案；根据疫情防控需要 开展抗原自检工作，协助做好全员核酸检测采样点设置，检 测分工安排和其他配合工作；跟进抗原及核酸检测结果，并 及时进行反馈。（四）健康监测及人员管理组落实校内师生员工健康日报告等制度；及时掌握师生员 工出现可疑症状以及其他突发疾病情况，并对外联系医疗机 构。（五）校园管控督查组落
19、实校园封闭管理和校门管控要求，根据封控级别，划 定健康管理区域，布置警戒线，设置单向通道，对校园内各 楼宇出入实施管控；负责校园各区域24小时安全巡查。（六）志愿服务保障组负责组织教职工党员突击队、青年团员突击队开展志愿 服务，做好志愿者技能培训。（七）心理危机干预工作组组建心理健康应急团队；稳定师生员工心理状态，重点 关注新冠者和隔离师生员工的心理状态；及时排查识别需要 干预的目标人群。（A）后勤保障与消杀组负责师生员工用餐保障；负责供水、供电、供气保障; 负责防疫物资储备与调配，确保各类防疫物资、生活物资充 足；按照操作规范与流程，定期对相关区域进行消杀；规范 处置医疗废弃物。（九）宣传教
20、育与舆情管控组及时发布权威信息，回应社会关切；及时处置突发舆情, 消除负面评论，引导正面舆论；掌握师生思想动态，关心特 殊学生群体；做好家校沟通联系工作。（十）教学行组停止线下教学活动，执行在线教学方案，组织开展师生 线上教学工作；根据情况延迟考试时间，调整考试形式；安 排线上健康教育等。以上十个工作组职责是依照校园突发疫情应急处置要 求，进行设定分配的，负责校园突发疫情应急处置事项的具 体落实。各校园可结合实际，对相应组别及职责内容进行灵 活调整。六、应急处置（一）信息上报发现核酸检测呈阳病例及密接后，第一时间启动校园应 急响应机制，宣布由常态化疫情防控进入应急状态。如病例 （无症状者）密接
21、或密接的密接还在学校，应第一时间管控， 启用设置的健康观察室进行隔离，领导小组立即报告区卫健、 疾控部门进行转运，同时向上级主管部门汇报。如病例目前 不在校内，领导小组也应立即报告区卫健、疾控部门，联系 所在乡镇办落实属地管控责任。（二）启动联防联控机制。在区疫情防控领导指挥机构 统一领导下，领导小组与有关部门和乡镇办共同配合，科学、 精准、专业、高效地做好校园突发疫情处置工作，成立学校 疫情处置专班。专班人员必须第一时间介入，靠前指挥，建 立“一对一”专项协作防控机制，立即派驻固定对接的“五 大员”（包括教育、公安、卫生健康、市场监管及社区工作 人员和相关专家）进驻学校，学校按照要求落实疫情
22、防控各 项措施，完善防控工作闭环和协作机制，加强信息共享和上 传下达，协调处置突发情况，做到校地一盘棋，责任一条线， 力量一股绳。在对密接、密接的密接人员管理，流调转运， 核酸检测，生活物资保障，信息扎口与通报，以及应急处置 情况的督查跟踪与动态评估等方面，给予重点支持和协助。 在区疫情防控领导指挥机构领导下，配合区卫健、疾控部门 第一时间将排查出的密接、密接的密接协助转运至校外集中 隔离点；全力做好抗疫物资、生活用品、食品供应保障，维 护校园及周边稳定；配合医护人员进校开展多轮师生核酸检 测，指导抗原试剂盒自测，及时排查疫情风险点，阻断传播 链；明确疫情相关信息由属地相关部门口，及时向社会发
23、布 事件信息或公告，并向各有关部门通报。（三）启动校园应急响应。使用抗原试剂盒自测呈阳者 或核酸检测为呈阳者应立即报告学校，学校疫情报告人第一 时间向领导小组报告，领导小组立即向区卫健、疾控部门报 告，将呈阳人员转运至校园内健康观察室，进一步开展核酸 检测。发现核酸检测呈阳病例和密切接触者后，领导小组立 即进入应急状态，启动应急体系、应急人员立即到岗、应急 处置立即展开。第一时间同步召开领导小组会议，结合病例 特点、校园周边及属地情况全面分析研判疫情形势，准确、 快速部署校园各项应急防控举措，精准发布各项工作指令, 确保防控“大脑”高效运转。领导小组领导小组与有关部门 和乡镇办共同配合，成立专
24、班，及时通报信息、提出需求; 每日错时召开工作例会，全方位收集汇总数据、信息及突发 情况，及时发现风险、堵住漏洞、解决问题，及时调整优化 工作举措，全面协调人、财、物资源，高效指导校园疫情防 控工作顺利开展。（四）校园封闭与管控。发现核酸检测呈阳病例和密切 接触者后，经领导小组确认后实施校园封闭管理，学校大门 道闸全部关闭，所有人员只进不出，该病例轨迹涉及场所按 要求实施封闭管理。立即停止校园内一切教学、科研活动、 行政办公会议、文娱体育活动等，半小时内确保通知到每一 位师生员工，要求教职员工全部在办公室待命，学生一律由 家长接回严格居家。1小时内，以领导小组名义向师生员工 发送校园突发疫情情
25、况告知书，简要告知突发疫情以及 重点注意事项、后续工作安排等。立即加强校门口安保和校 内安全巡查，严禁师生在校园内道路及公共场所逗留，加强 校内楼栋的门卫值守工作，严禁无关人员进出。师生员工居 家期间做好个人防护，减少外出，主动向所在社区报备。（五）协助进行流行病学调查与风险人群排查。迅速协 助流调专班开展流行病学调查，排查病例行动轨迹，开展传 播风险评估，精准划定风险区域。按要求调查收集师生员工 相关信息，协助开展风险人群排查。每日统计汇总各类人员的健康信息、核酸检测结果，分 析流行态势，评估防控效果，制作简报报送区疫情防控领导 指挥机构。综合现场流调、风险排查等多源信息，开展校园 疫情形势
26、分析和研判，提出防控建议。（六）健康管理与监测。基于流调和风险排查结果，按 要求对师生分类进行健康管理和者筛查。者筛查以核酸检测 为主，根据疫情防控需要可结合使用新冠抗原检测。1、接触者管理与监测（1）密切接触者、密接的密接在学校疫情处置专班要求 时限内由专班协助防控组转运至指定的集中隔离场所，接受 集中隔离医学观察和定期核酸检测。（2） 一般接触者应做好登记，进行健康风险告知和个人 健康监测，健康监测期间原则上不外出。核酸检测频次按学 校疫情处置专班要求执行。2、核酸检测点设置密切接触者、密接的密接核酸检测在集中隔离场所进行; 一般接触者的核酸采样在采样点集中进行。集中采样点的设 置应合理，
27、由专业人员评估后启用。加强采样现场组织管理， 确保有序开展，避免人员聚集，并督促做好个人防护。3、环境监测对病例生活、研究、工作的场所进行环境、物品核酸检 测，评估风险区域，指导开展消杀工作。（七）分区管控。坚持“预防为主、防治结合、依法科 学、分级分类”的原则，实现常态化精准防控和疫情应急处 置有机结合、快速转换。根据流行病学调查结果，结合呈阳 病例活动范围与频次，配合区疫情防控领导指挥机构精准划 分校内封控区和管控区，并做好相关管控工作，即封控区实 行“区域封闭、足不出门、服务上门”；管控区实行“人不 出区、严禁聚集”。（八）校园消杀与环境管理。疫情期间，学校在“五大 员”专班和区卫健、疾
28、控的指导下开展消毒工作，学校消毒 消人员或物资缺乏的，应联系有资质的社会专业力量入校协 助。对病例或无症状者转运期间，可能存在污染的环境和物 品进行消毒，对居住过或活动过的场所进行终末消毒。加强 环境和物体表面的预防性消毒，做好垃圾、粪便和污水的收 集和无害化处理。参照新冠疫情消毒技术指南有关要求， 学校落实专人对食堂、空调和公共区域等重点场所和人员活 动轨迹进行消杀。严格做好垃圾与废弃口罩处理。落实垃圾 收运消杀和日产日清，做到垃圾回收车及垃圾外运车每次进 站、出站对车辆进行消杀，对校内垃圾站、垃圾箱及废弃口 罩专用收集容器每天两次消杀。规范处置废弃口罩，防疫期 间摘口罩前后做好手卫生，废弃
29、口罩要放入专用收集容器。 病例产生的垃圾和工作人员使用过的防护用品等作为医疗 废物处理。（九）后勤保障与服务1、做好餐饮保障为师生提供安全、卫生的饮用水。及时采购、储备粮油、 蔬菜、肉类等基本生活物资，严格监管采购渠道。采用线上 订餐、食堂无接触式配送方式供餐，使用一次性打包盒配送 至指定地点。应考虑餐饮种类多样化，以满足不同群体的需 求。如果食堂供应能力不足，可寻求第三方餐饮公司的供餐 服务，但应注意食品安全、营养和质量。2、做好防疫物资供应向师生提供必要的防疫物资，如体温计、洗手液、肥皂、 消毒液、口罩、防护帽、乳胶手套、隔离衣等。学校后勤管 理部门应制定“疫情防控物资计划表和进库出库登记
30、表”， 动态掌握和及时储备数量足够、品种齐全的疫情防控物资。3、做好生活用品保障确保生活必需品储备充足、供应有序、价格稳定。为师 生提供电话订货或线上订货和无接触配送。对经济有困难的 学生，学校应给予适当补助或减免。4、协助做好转运组织工作配合学校疫情处置专班，高效、快速完成需要进行集中 隔离师生员工的转运工作。（十）健康宣教发生校园疫情时，应及时开展分类别疫情防控健康宣教, 可采用线上培训的方式，组织学校教职员工、学生及家长研 究防控知识，教职员工要掌握学校疫情防控应急工作流程和 各项制度。建立教职员工实时在线管理群，确保指令直达， 高效临机处置突发事件。全面提升师生员工家长的疫情防控 能力
31、。（十一）心理健康服务疫情防控期间，领导小组协调专业机构组建由精神科医 生、精神科护士、心理治疗师组成的心理危机干预组，全力 加强师生心理辅导和心理危机干预。针对校园封闭管理实际, 面向全校师生和校外隔离学生，开设疫情防控心理支持热线。 热线电话实行24小时值班制，确保师生心理诉求得到及时 回应。发挥“家庭-班级-学校”三级网络作用，组建心理 个案重点关怀专班，对目标人群分类分层次开展精准心理健 康指导。对于住院患者，帮助其树立康复信心，加强与精神 科的联络会诊服务，预防、识别和处理*症状尤其是自杀、 冲动等情况发生。对于集中隔离人员，通过微信、电话、邮 件等形式及时提供心理健康科普宣讲教材，
32、介绍可利用的心 理服务资源，引导其缓解压力，在有需求时及时提供帮助。 对于宿舍或居家健康监测人员，在保障基本生活需求的同时, 对利益相对受损的群体进行心理疏导。对防疫一线人员和工 作志愿者，合理安排作息时间，保障睡眠休息。（十二）教学运行疫情得到有效控制前，师生员工应居家或留在宿舍，停 止一切聚集性活动和其他集体活动。引导学生开展网络自主 研究，线上完成预习、作业布置、视频答疑、考核等环节， 保证学生跟上教学进度。根据疫情发展变化，适时做好假期 延期等相关工作的衔接与教学进度的调整。（十三）舆论宣传引导1、及时发布权威信息领导小组及时通报校内疫情情况，回应社会和师生关切。 积极引导正面舆论，及
33、时发布校内抗疫的正面事件与人物报对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、 交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育， 明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。（八）群众的安全防护引导和教育学生按照日常行为规范行事：有序出入，分 批离校，不聚集，遵守交通规则；建立课间、课外教师值勤 制度，加强对学生假期安全的教育；培养孩子养成良好的卫生习惯：假前洗手，假后漱口。 教育孩子讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。紧急情况下的学生疏散撤离由带班教师及学校专门人 员统一组织。（九）社会力量动员与参与密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、 社会密切结合的安全工作网络，确保学
34、生的安全健康。（十）突发事件的调查、处理、检测与后果评估事件发生后，由学校保卫科负责事件原因的调查工作， 学校安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成 处理意见。对发生的重大事件，学院配合公安、消防及其他 专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。（十一）新闻报道及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人， 防微杜渐。道，推送权威信息“入圈”。2、加强全网疫情专题舆情监测发现重大舆情及时在防控工作群通报，第一时间上报领 导小组，并协同有关部门，跟进处理。密切关注疫情防控的 形势发展变化，利用校内媒体和官方渠道，及时宣传疫情防 控的注意事项、辟谣信息和重大舆情信息等，强化校内舆情
35、 监测与引导。（十四）紧急医疗救助校园封闭期间，应关注师生就医需求。需校外就医的, 领导小组负责联系安排疫情保障车辆送至定点医院就诊。人 员转运期间，做好防护和全封闭管理措施，做好防护和全封 闭管理措施，做好人员信息登记，坚决防止疫情输出风险。（十二）应急结束事件处理完毕，宣布应急状态解除。五、应急保障（一）通信与信息保障保卫处负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通, 并从各种媒体上获取相关信息。（二）应急支援与装备保障救援药品主要有绷带、消毒水等；学校车队为突发事件的处理提供急救车辆；医疗保障主要有上级医院的帮助；学校保卫科和当地公安机关的提供安全保障；由学校财务处的提供财力支持。（三）技
36、术保障即墨区消防支队、即墨区传染病防治中心、即墨区医院、 通济派出所等。（四）宣传、培训和演习1、公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享， 同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。2、培训：由人事处对特殊岗位人员进行定期培训，对 可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。3、演习：保卫处组织、实施各种突发事件的演习。根 据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的疏散演 习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于二次。六、后期处置（一）对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济 补偿；对在事件中伤情较为严重的，学院给予适当的经济援 助，发放必要的生活用品；对污染物的处理按照国家废
37、物处 理的相关规定进行。（二）向社会广泛求助，得到的资金由财务统一管理。（三）为应急人员办理保险业务，且及时理赔。（四）做好突发事件的调查、分析和应急经验的总结，同 时提出改进建议。七、附则对在事故中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励, 对事故的责任者给予纪律处分以及依法追求其刑事。小学防交通事故工作安全预案一、指导思想为认真落实市、区两级门“关于进一步加强学校道路交 通安全工作的通知”精神，切实做好学校的道路交通安全工 作，有效地防止学校道路交通安全事故的发生，确保全体师 生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事” 的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校道路交通 安全工作
38、的重要性，增强紧迫感，切实把学校道路交通安全 教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。二、总体目标在强化道路交通安全活动中，使广大师生深刻认识加强 道路交通安全宣传教育的重要性和紧迫性，全面落实各项规 章制度和教育管理措施，切实承担起保障师生安全的重大责 任，严防学生道路交通事故发生。通过三年努力，实现师生 道路交通安全宣传教育培训覆盖率达到100%,师生交通安全 意识、交通法制意识及交通文明意识明显增强，努力杜绝因 交通陋习和不文明交通行为导致的道路交通事故。三、防交通事故领导小组及工作小组（一）领导小组组长：书记、校长副组长：副校级干部成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：1 .
39、全面负责学校防交通事故事件处置指导工作，进行防 交通事故应急知识的宣传教育，培养师生的交通安全意识和 自救互救能力；2 .执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部 门的职能、职责各负其责，认真做好防交通事故应急处置工 作；3 .合理划定学校及周边应急疏散场地、疏散通道，制定 明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟 悉和掌握应急疏散预案；4 .统筹防交通事故调查、统计和损失等情况；5 .妥善做好交通事故突发事件的善后工作。(二)工作小组1.办公室组长：行政副校长成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：(1)承担领导小组的日常事务；(2)制定修订学校防交通事故应急疏
40、散预案、应急疏 散演练方案和工作程序；(3)协调各工作组之间的工作；(4)负责组织防交通事故应急知识的宣传教育，组织 应急疏散演练；(5)安排防交通事故应急期间的值班工作；(6)完成领导小组交办的其他工作。2 .保卫组组长：安全副校长组员：总务处职责：(1)第一时间赶赴现场，防止事态进一步发展；（2）及时报拨打no、120求助电话；（3）协助开展伤员救治和次生灾害处置工作；（4）视情抢救重要财产，尽最大可能减少财产损失。3 .疏散引导组组长：德育副校长组员：教导处、大队部、总务处职责：（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散到安全地带；（2）编制张贴防交通事故应急疏散平面图；（3）对学生进行安抚
41、、教育，以免引起混乱，防止谣 言传播。4 .善后工作组组长：教学副校长组员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：1 .根据交通事故现场情况，执行领导小组决策，负责事 故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现 场的指挥调控，负责事故善后处理工作；2 .努力做好学生及家长的情绪稳定工作；3 .配合职能部门进行事故调查取证；4 .对事故责任划分后，在职责范围内，根据学校有关管 理制度，对相关责任人员提出处理意见。5 .信息调控组组长：教学副校长组员：信息中心职责：1 .密切关注舆情，及时作出回应；2 .会同办公室适时发布情况信息；3 .联系媒体，对舆情做正面引导。四、主要工作与
42、措施1 .学校成立以校长为组长、副校长为副组长，各中层领 导、年级部长为组员的安全工作领导小组，并进行责任分工, 定期研究和检查学校道路交通安全教育工作，加强道路交通 安全防范教育，健全道路交通安全保障制度，做到“四落实”、 “四到位”，即：学校道路交通安全工作组织落实、道路交 通安全工作制度落实、道路交通安全保证措施落实及道路交 通安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识 到位及防范措施到位等。2 .深化“四个一”主题教育。在学校开学和放假前后重 点时段，学校悬挂一条“禁止学生乘坐非法营运车辆”宣传 条幅，向所有学生家长发一封信，召开一次交通安全主题家 长会，举办一场交通安全法制报告。3 .开展“安全起步”未成年人教育活动。针对不同学龄 段未成年人认知特点，在开学日、放假前等时间节点，通过