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1、2023年名师工作室工作计划3篇名师工作室工作安排 篇1一、指导思想：以提升本校骨干老师人文素养、专业水平为目标，发挥学校名师工作室“培育老师、开展科研、开发课程”的功能，使名师工作室成为学校教化智力资源的集聚地，成为骨干老师沟通的舞台、成长的摇篮。二、工作措施（一）提升思想素养1.确立“学生为本，师德为先，实力为重，终身学习”的理念，建设以“爱心为核心，专业为重点，学术为亮点”的师德建设目标，以“与书为伴，与文同行，启迪职业才智，提升学养情怀”的专业素养目标。2.扎实开展读书活动，提升名师工作室全体成员的人文素养。本学期重点读一生用来做老师和深度教学构建优质高效课堂的方法，每位工作室成员在学
2、期末交出一份读书笔记。（二）推动业务发展1.规范自我的教化教学工作，仔细做好教学“五环节”的落实，坚持教学反思，做到常常撰写教学反思笔记，在反思中进步提高，在“学习与思辨”中促进专业的日益厚实、睿智。2.主动参与各类教学研讨观摩活动，通过观摩学习，进一步提高课堂教学效率、提高教学艺术，努力提高教学质量。3.加强班主任（德育）队伍的建设与管理，其实提升学校德育工作实效。（三）做好专业辐射1.依据上海市老师发展学校和见习期老师规范化培训学校的要求，做好见习期老师的结对带教活动。2.仔细做好“我的课堂我精彩”名师课堂开放活动，要求每两周实行一次课堂开放。3.刚好总结教学阅历，提升专业品位，努力形成教
3、学风格（特点）。区学科名师每月一次为“青年老师工作坊”作专题讲座，共享自我的教学得失，讲解并描述自己的成长故事。（四）开展教化科研1.加强理论学习，不断提升老师教化教学理论水平。邀请有关领导、专家来校作报告、开讲座，争取得到领导、专家的引领和指导，在教化科研上更上一层楼。2.进一步梳理教学难点、重点和问题，落实并确定探讨课题，主动参与区教化科研的课题申报。名师工作室工作安排 篇2依据桂城街道首届名师工作室建设方案的相关规定和刘凤兰名师工作室建设方案，本学期将结合街道信息技术学科教学的实际，以信息学课堂为阵地，以老师专业发展为重点，以课题探讨作引领，构建完善信息学地方课程体系，接着擦亮桂城街道信
4、息学品牌，详细工作安排如下：一、开展信息学特长生培育课题探讨以广东省十二五教化科学课题依托信息学课程培育中小学生学习品质的探讨课题和省教化科学探讨课题以生为本的小学信息学地方教材的开发与应用探讨为基础，结合各人的信息学子课题，开展真探讨，实现真发展。上学期末每个工作室成员都进行了信息学子课题的申报，探讨方向包含了资源建设、教材的二次开发、习题设计及信息学课堂教学的各环节（导入、提问、总结）等，最终工作室成员11人共有8个子课题通过立项。本学期将有序地开展这些课题探讨。二、完善小学信息学地方教材和教学指南的编写。在正确的地方教材开发理论的指导下，对南海区原有的地方教材（聪慧人的嬉戏信息学探秘（入
5、门篇）和（实战篇）进行全面改版，重新开发出符合我区小学信息学特长生培育实际须要的地方教材。工作室成员通过教材和指南的开发与应用探讨，能更深化地进行教学探讨工作，促老师专业实力发展，实现名师工作室引领、示范、辐射、共赢目标。三、探究信息学高效课堂教学模式，总结和提炼本工作室成员教学风格和特色充分发挥工作室探讨共同体的作用，提高理论基础，提高对教化的理解和相识。引领学员学习先进教化教学理论，时刻更新观念，与时俱进，力求走在中学信息技术学科教化教学理论的前沿。通过成员们一起探讨课堂，聚焦课堂教学，探究出南海区小学信息学高效课堂的教学模式，并进行试验探讨。针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教
6、学风格和特色。四、加强小学信息学老师培训。进一步推动街道信息学竞赛的发展，接着打造街道信息学特色品牌，同时帮助更多的学校和老师开展信息学辅导工作，本学期工作室将接着担当街道信息学老师的培训工作，通过专题讲座、专业培训、课堂观摩研讨等形式开展培训。五、接着加强工作室网站建设。加强网站的建设及管理，丰富网站内容，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。以网络为平台，借助各种沟通手段，定期定时在工作室成员之间进行沟通、学习及成果展示。名师工作室工作安排 篇3都说万事俱备，不为则已。在学习和充溢自己的过程中，加入xx名师工作室已经一年多了。这几天和师傅等老师一起学习成长，感觉很豁达。但
7、是，我恒久是个小孩子。有他们的指导和帮助，总有我须要学习的东西，总有许多养分等着我去汲取。我喜爱这种感觉。我长大了，被催，所以觉得自己在进步。作为xx名师工作室的学生，我应当抓住学习和探讨的机会，将每一种先进的教化理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和敏捷的教学方法奇妙地渗透和辐射到自己的教学中，使我的实力在各个方面都有质的飞跃。现在制定个人发展安排：一、个人发展目标。通过导师的指导并结合个人实际，开展教化教学实践和探讨。在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格和特色。希望在学习期结束后，能够全面提高自己的教学实力和科研实力，取得肯定的学术成就，接着参加现阶段参加的两个课题的探讨，成为一名具有
8、终身学习和创新实力的特色老师。并且希望在xxxx，能胜利评价五华区的“教学新秀”。二、详细学习安排：1.理论学习。读书是我们始终须要的。我以为我是读书人。进了画室，发觉自己是个不读书的人。这学期看了大师的书行走的风景。“学而不思则罔，思而不学则殆”。不仅要读书，还要思索，常常写读书随笔。使自己自觉更新教化观念，树立适合现代化的教化观念。这一年，我要加强阅读，尤其是这类书籍的阅读，将理论学问融入教学，然后有意识地改进教学方法，使我的教学在新的教化理念的指导下提高到一个新的水平，使教学富有创建性和艺术性。2.参加活动。接着主动参加工作室的活动：定期周三活动、专题探讨活动、网络平台探讨探讨活动等。必
9、需严格按时参与。在这方面，我之前做的很好，希望保持下去。在活动中，学习视察、评价和改进课堂教学的.技巧和策略。活动结束后，组织反思，写出活动感悟，刚好交作业。主动完成工作室布置的全部工作和任务。3.课堂练习。作为一名老师，没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。仔细打算每节课，钻研教材，仔细阅读课文，探讨学习状况，为每节课制定好教学安排。在课堂上，主动调动学生的学习主动性，激励学生自主学习，面对课堂突发事务，刚好限制，提高课堂限制实力。关于课外写作教学的思索。主动担当学校公开课的教学任务，每学期至少供应2门校级公开课。借鉴名师的教学特点和阅历，要特殊注意文本的独特解读和学生语文素养的培育，努力形成自己独特的教学风格。4.课题探讨。接着在工作室主动参加“读写结合”的探讨，依据自己的教学实践找到探讨的切入点，形成自己对阅读的探讨见解和小课题。同时，接着参加区级课题“阅读在初中文言文教学中的应用”的探讨，力争在一个学期内完成一篇高质量的论文。我安排至少完成一篇论文。总的来说，这一年应当是我努力学习、汲取养分的关键一年。在大师和各位老师的帮助和祝愿下，我想我可以在xx工作室这样一个大而广的平台上，通过自己的努力，让自己更上一层楼。