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1、Photoshop插画设计（原画）课程标准课程名称：Photoshop插画设计（原画）课程代码:2060050课程类型：专业课学 分：4计划学时：64实践课时比例：70%主要授课方式：上机案例式教学考核方式：期末大作业适用专业：动漫制作技术先修课程：动画素描、动画色彩1 .概述Photoshop插画设计（原画）是动漫制作技术专业学生的专业课程。本课程主要通过学习利 用Adobe Photoshop软件迸行插画创作，其中多为创作技法与技巧的实际操作。以photoshop原画 为主要研究领域，深入浅出的从基础知识入手，理论结合实际，运用大量案例与经验技巧，学习其 在儿童插画、图文绘本、人物绘画、游
2、戏绘画等多个不同领域的应用。1. 1课程的性质.本课程是高职动漫制作技术专业的必修课程，面向高等职业院校动漫制作技术专业学生学习。 通过本课程的学习，使学生可以成为动画行业、插画行业、游戏行业等艺术类行业需要的人才。通 过熟悉和掌握Photoshop插画设计（原画）方法，将传统的绘画艺术从纸和笔中解放出来，通过一 台电脑、一个数位板来达到最佳的视觉效果。1 . 2课程设计理念本课程以职业能力培养为主要目标，考虑到学生的就业的实际需求，拓展思维，让他们熟悉和 掌握最基本的phtoshop软件的使用方法和使用技巧。既有软件知识，又有专业技能知识，全面提升 实战技能。商业插画目前已成为国际上一个新兴
3、的热门行业，在国，很多懂绘画艺术的人却不了解 计算机技术，懂微机软件技术的人又往往缺乏传统绘画实践的基础。Photoshop软件以其强大的功 能、灵活的操作和千变万化的艺术效果成为图形图像处理领域中翘楚。用Photoshop软件功能结合 绘画技术能让作品达到意想不到的效果。同时，Photoshop插画设计（原画）（原画）也是为 本专业后续课程服务，是学好本专业的一门基础课程。2 . 3课程开发思路根据人才培养目标与不同职业岗位对本课程的需求，确定了课程目标以与课程培养目标的定位， 分析课程性质，并确定了课程容。在教学过程中，按照理论联系实际的教学方法，以理论为辅助，实践为主要的教学模式，注重
4、学生的实践能力，并对最终的教学效果进行测试和评价，以查看是否达到了课程的预期目标。3 .课程目标通过课程教学，实现学生职业技能与动漫制作技术岗位群的对接，促迸本专业学生全面职业素 质的养成。使学生拥有扎实的专业基础，为后续课程服务，同时，启发学生的兴趣爱好，在岗位应 聘中能求职于任出版物插画设计、游戏美术原画设计、动画原画设计、商品包装设计、商业宣传设 计等众多技术岗位工作。4 1知识目标（1） Photoshop插画设计（原画）的基本认识；教材说明：本书共分为8章，第1章是商业插画基础知识；第2章至第8章是7个典型风格的插画案例绘 制讲解，包括低幼儿童风格插画、都市时尚女性风格插画、婚纱肖像
5、风格插画、四格漫画风格插画、 日青春风格插画、唯美言情风格插画、中国传统风格插画。本书将插画的设计知识、操作方法与插画鉴赏三者融为一体，力求做到由易到难，循序渐进， 使读者尽快实现从入门到精通的飞跃。书中容理论结合案例，绘画步骤清晰，并附有相对应的设计 构思、绘画知识、软件知识，绘制技巧等。每个例开始标明客户约稿要求和插画用途，例最后附有 练习题、客户单模拟单等。本书适合高等院校、高职院校以与培训学校作为相关课程的教材使用，也可供平面设计人员、 动漫设计人员和业余美术爱好者使用。教材说明：目录第1章 商业插画基础知识/0011.1 商业插画概述/0021.1.1 插画的定义/0021.1.2
6、插画的应用和分类/0031.1.3 插画的功能与作用/0041.1.4 插画的审美/0051.2 绘制插画装备须知/0051.2.1 硬件简介/0051.2.2 PhotoshopCS5 软件简介/筒61.2.3 数位板简介/0081.3 商业插画常见类型与绘画风格/0091.3.1 漫画/0091.3.2 游戏美术/0101.3.3 影视动画与卡通形象设计/Oil1.3.4 出版物插画与绘本/0121.3.5 广告插画/O14课后练习/O14第2章低幼儿童风格插画/0152.1 学习目标/0162.2 例介绍/0162.3 客户约稿要求/0182.4 绘制过程/O182.4.1 创作构思与设
7、计一一提取重点镜头，安排画面主次/0181.1.1 4.2绘制线条图文组合的巧妙构图/0202.4.3 绘制小熊肌理笔刷的运用/0222.4.4 绘制河水草地一一湿介质画笔的应用/0272.4.5 绘制树木一一卡通树木的绘制/0332.5绘制小结/037课后练习/037第3章 都市时尚女性风格插画/0393.1 学习目标/0403.2 例介绍/0403.3 客户约稿要求/0403.4 绘制过程/0423.4.1 创作构思与设计让读者对画面产生联想/0423.4.2 勾画人物线条一一钢笔工具的应用/0423.4.3 绘制建筑物一一矩形选框工具的应用/0453.4.4 绘制星光一一笔刷的收集、制作
8、与使用/0493.4.5 5绘制室环境钢笔路径转化为选区的技巧/0543. 4.6绘制人物头部一一用钢笔路径绘制头发/0603.4 . 7绘制人物身体如何为衣服贴花纹/0653.5 绘制小结/072课后练习/072第4章婚纱肖像风格插画/0731.1 学习目标/0741.2 例介绍/0741.3 客户约稿要求/0741.4 .绘制过程/0751.4.1 创作构思与设计一一不改变人物特征/0751.4.2 绘制人物线条一一使用两种方式绘制线条/0761.4.3 绘制人物头部用尖角画笔工具绘制颜色/0771.4.4 绘制人物身体一一服装花纹素材的应用/0791.5 绘制小结/084课后练习/084
9、第5章四格漫画风格插画/0851.6 学习目标/0861.7 例介绍/0861.8 客户约稿要求/0861.9 绘制过程/0871.9.1 创作构思与设计从幽默里读出讽刺/0881.9.2 绘制外框与人物描边路径的应用/0881.9.3 绘制背景颜色楠圆选框工具、多边形选框工具的应用/0901.9.4 绘制人物颜色颜色平涂/0951.9.5 配上对话文字使用文字工具/0981.10 制小结/100课后练习/100第6章日青春风格插画/1011.11 习目标/1021.12 介绍/1021.13 户约稿要求/1021.14 制过程/1041.14.1 作构思与设计一一注重画面人物表情与着装/10
10、41.14.2 制人物线条一一线条的绘制与转换/1051.14.3 制人物的头部头发的穿插与绘画/1061.14.4 制人物的皮肤和五官五官的绘制细节/1131.14.5 制人物衣服刻画衣服的褶皱/1171.14.6 制背景环境画面的调整/1211.15 制小结/124课后练习/124第7章唯美言情风格插画/1251.16 习目标/1261.17 介绍/1261.18 户约稿要求/1271.19 制过程/1277 . 4.1绘制线条一一抓住人物的神态/1278 .4.2绘制底色人物底色的上色细节/1299 .4.3绘制人物皮肤与五官人物五官的刻画/13110 4. 4绘制人物头发一一巧妙欠理言
11、情人物的头发/1357. 4.5绘制衣服衣服褶皱的处理/139绘制环境注意绘制时的透视角度/1427.5绘制小结/148课后练习/148第8章中国传统风格插画/1498.1 学习目标/1508.2 例介绍/1508.3 客户约稿要求/1508.4 .绘制过程/1518.4.1 创作构思与设计尊重历史，并从生活细节体现人物心理/1518.4.2 扫描并输入线条注重线条的表现/1558.4.3 绘制人物头部与皮肤人物皮肤的上色细节/1578.4.4 绘制人物衣服一一“加深”工具、“减淡”工具的熟练应用/1608.4.5 绘制器皿一一把握物体的质感/1648.4.6 绘制桌子与环境一一“喷枪”工具的
12、应用/1688.5 绘制小结/171课后练习/171(2) Photoshop插画设计(原画)的表现形式和表现方法；(3) Photoshop插画设计(原画)在艺术设计专业中的应用；(4) Photoshop插画设计(原画)在商业中的应用；(5)卡通风格的插画设计；(6)唯美风格的插画设计；(7)水彩风格的插画设计。22素质目标(1)通过学习和实践，有较强的绘画能力；(2)通过学习和实践，有较为固定的风格，或应该了解自己所擅长的风格；(3)具有良好的沟通技能；(4)具有搜集素材的能力，并有自己的作品集。2 3能力目标(1)具备造型、画面构图、色彩搭配的基本素质；(2)具备基本的Photosho
13、p软件设计学习能力；(3)具备主动的研究探索能力；3 .课程容和要求Photoshop插画设计(原画)这门课程操作性很强，需要大量的时间迸行练习，根据这种情 况，我们根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，来确定课程容和要求，并说明学生应获得的知识、技能与态度。学习项目工作任务知识要求技能要求授课 形式学时 安排1.插画的 基础知识 与 photoshop 图层、渐变 + “城市夜 景”1. 1插画作品赏析1 通过作品的赏析，理 解如何对线条的美感把 握；2 通过作品的赏析，掌 握如何对画面风格进行 分析；3 通过作品的赏析，画 面色彩的分析。1 .要求能够识别和鉴 赏不同类型的插画并 准确把握
14、各自的商业 用途；2 . 了解各类前言插画 的绘制技法以与他们 的应用围；3 . 了解插画与本专业 后续课程的重要性；4 .熟练掌握图层与选 区的正确运用；5 .能够熟练安装软件理论授课141. 2插画的相关 知识1 .插画的定义；2 ,插画的应用领域；3 .插画的风格；4 .插画的绘制方式。理论 授课11.3 photoshop 基 础知识运用1 - Photoshop的使用围；2 选区的含义与使用方 法；3图层的定义与应用；4图层使用的重要性；5渐变的含义与类型；6形状工具与钢笔工具。与其相关插件；6 .掌握软件界面的环 境设置；7 .对于插画与 Photoshop 有一个较 为全面的认识
15、。理实 一体+ 案例 讲解22.卡通风 格之美丽 秋天2.1创作卡通风 格的插画线稿1 -卡通风格插画中的角 色造型要求；2卡通风格插画中的有 色的用线要求；3卡通风格插画中的场 景设计的要求；4卡通风格插画中的场 景线稿的绘制方法。5.钢笔工具的使用。能够准确地运用线条 和色彩表现出卡通风 格的插画。理论 授课+ 案例 讲解242.2创作色彩稿1 卡通风格插画中的角 色色彩要求；2卡通风格插画中的场 景用色要求；3卡通风格插画的上色 要求与方法。理实 一体23.儿童风 格之可爱 童年3.1儿童风格插 画的欣赏各国儿童插画的欣赏。掌握儿童插画的绘制 要点，准确临摹出原 画的感觉。理论 授课14
16、3. 2儿童风格插画 的分析1 用线分析；2色彩分析。案例 讲解13. 3儿童风格插画 的临摹儿童风格插画特点讲解。理实 一体24.绘本插 画制作绘制绘本风格插 画1 .绘本的定义；2 .绘本的特点；3 .绘本与文字的关系。能用画面准确的表达 出文字容中的意境。案例 讲解 + 理实 一体445.几米、 寂地等优 秀国外插 画家作品 临摹临摹绘本或儿童 风格插画绘本插画或儿童风格插 画的用线与主观色彩的 运用。艺术地表达出绘本或 儿童插画的特点。案例 讲解 + 理实 一体446.都市 时尚风 格类插 画的绘 制6.1都市时尚 风格类插画的 设计1 根据都市时尚风格类 插画的的原则进行设计； 2为
17、设计好的线稿上色 完成；3掌握都市时尚风格类 插画的表现特色。艺术地表达出都市时 尚风格类插画的特 占。八、案例 讲解 + 理实 一体246. 2都市时尚 风格类插画的 绘制理实 一体27.（游戏） 场景临摹 绘制（一）7. 1场景的赏析1 通过作品的赏析，了 解场景的作用；2通过作品的赏析，了 解场景的不同分类与用 色方法；3通过临摹掌握一般的 绘制方法。1 .较好的三维空间的 理解；2 .较好掌握不同风格 的颜色搭配；3 .掌握场景中不同材 质的绘制方式。案例 讲解187.2场景的作用理论 讲授17. 3游戏场景临 摹理实 一体68.校园青 春风格类 插画的绘 制8. 1校园青春风 格类插
18、画的赏析1 能够分析出校园青春 类插画的用线特征、用色 特征以与画面布局特征； 2能够分析出校园青春 类插画的用色特征；3能够独立创作精细的 线稿；4.利用青春类插画常用 技巧为线稿进行符合角 色性格特征的色彩渲染。准确临摹出原画的意 境，艺术地表达出校 园青春风格类插画的 特点。案例 讲解168. 2绘制流程的 整理理实 一体18.3选画临摹理实 一体49.（游戏） 场景临摹 绘制（二）9.1 （游戏）场景 的设计特点掌握不同材质的绘制技 巧,如金属、山石等。能够较好掌握材质的 区分与不同材质的表 达方式，能够通过材 质的刻画传达场景所 要表达的环境与意 境。案例 讲解 + 理实 一体249
19、.2 （游戏）场景 设计绘制的设计 技巧理实 一体210.原画人 物的绘制10. 1人物的结构 分析通过对人物的结构分析、 身体特征性格特征的分 析，来确定人物的绘制风 格，以较好的塑造原画人 物。根据原画的造型能与 色彩基调，准确的勾 线，上色大体临摹出 原画的意境。案例 讲解1610. 2人物的身体 特征与性格特征 分析110.3人物的绘制 风格确定理实 一体210. 4人物的颜色 设定与绘制211.写实类 风格类插 画的绘制11.1写实类风格 插画的设计1 .根据写实风格插画的 原则要求，进行合理的构 图设计；2 .根据写实风格插画的 用线原则要求，进行清 线；3 .根据写实风格插画的
20、用色原则要求，进行上 色；4 .有较好的插画艺术效 果。根据写实类插画的原 则要求，艺术地表达 出写实风格类插画的 特点。理论 讲授2811.2写实类风格 插画的线稿绘制理实 一体211.3写实类风格 插画的上色绘制案例 讲解 + 理实 一体412.（游戏） 人物与场 景的综合 插画12.1 （游戏）人物 与场景的关系1 .掌握整个画面的布局；2 .掌握线条绘制规；3 .合理处理场景与人物 之间的关系。能够通过画面表达出 自己的愿望的同时给 大多数人以审美享O理论 讲授2612.2场景与人物 的表现风格确定案例 讲解 + 理实 一体212.3合理的综合表现2机动2合计64教师需要严格按照理论联
21、系实际的教学方法，以理论辅佐实践为主要的教学模式，注重学生的 实践能力。同时，在课堂上应该提倡工作过程导向的教学方法，学完一个章节就要完成相应章节的 任务，让学生理解理论知识的同时，能强化实践手动能力，让学生在实践中学以致用。4 .课程实施和建议4. 1课程的重点、难点与解决办法本课程的重点部分在于掌握课程Photoshop软件理论知识的基础上，如何转化为实际的实验操 作，即电子绘画制作；目前学生在学习本课程时，Photoshop软件能力处于基础阶段，所以在课程 的前期教学中，应该设置一定的课堂时间和业余时间要求学生进行软件练习，为中后期课程的后续 教学打下坚实铺垫。本课程的难点部分在于：因为
22、授课对象为大一新生，软件的运用较为生疏，要花一定的时间才 能上手；学生需要借用电脑与软件来表现图像，要转变传统的绘画表现形式；不同风格的表现技巧。 4. 2教学方法和教学手段421教学方法：本课程主要采用案例教学法、虚拟项目教学法与真实商业项目教学法等多种教学方式组织教学 活动的开展，提高教学时效性，引导学生学习的积极主动性，使学生在较短时间掌握相应的知识技 能，为后续课程做好铺垫的同时，能自主思考自己的学习任务的重要性。（1）案例教学法：将知识点渗透到案例中，通过案例的制作来加深学生对相关知识点的理解与 掌握。例如：关于图层与渐变的运用，我们可以通过案例城市夜景的制作，来学习并掌握图层 与渐
23、变的运用，通过假定的犯错引导学生去思考图层的概念。让他们把知识点运用到实际案例中， 才能更好的掌握，带有自己思考的过程后，能使知识记忆深刻、理解深刻。(2)虚拟项目教学法：虚拟项目的难度高于案例，案例更侧重于相应知识点的学习，而虚拟项 目更侧重学生对所有相关课程的综合运用，这样才能较好的引导学生学习设计思想，培养创新思维， 才能更好地将理论用于实践。比如：学习了绘本插画，我们设定虚拟项目，根据一段文字的读解， 迸行绘本设计。这不仅考察的是学生的绘画能力，同时还考察了学生的阅读理解能力，将他们的所 学能运用到实际中可能会出现的项目中来。(3)真实商业项目教学法：主要依托于实际中的真实项目，以公司
24、的角度去要求规学生，以检 测学生的实际掌握能力。如：在网上进行项目接单，根据雇主的要求进行绘制，在规定的时间是否 能完成，同时检测是否能达到公司的相应要求，此方法可以激励学生的学习兴趣，同时能检验学生 与公司要求的差距，以更好地鞭策学生认真学习。(4)举办学生专题讲课：课程设计结束后，请学生自己展示作品，并在台前讲述设计思路和创 作过程，使学生之间有更多更好的交流，从而也提高学生学习的兴趣。(5)依托于教师的行业人脉，承接一些商业项目，并将项目引入课堂，给学生带来真正的商业 级的案例制作，增强学生学习积极性。422教学手段1 .多媒体教学；2 .网络视屏录像教学；3 .根据学生实际情况进行单个
25、引导式教学；4 .真实商业项目引进，辅助课程实践教学；5 .整理教学资源库。4. 3教学评价1、课程考核方式本课程考试分为两个部分：平时成绩+期末大作业考核；平时成绩：平时成绩由两部分组成，分别是平时的出勤情况和平时作业完成情况。平时出勤主 要考核学生的上课出勤情况，如迟到一次扣两分，当超过三次，迟到一次扣十分；请假要上课之前 提前请假，若无请假程序，一律按旷课统计；旷课一次扣5分，当旷课第三次与以上，每一次扣10 分；早退一律按旷课处理，以此严格要求学生出勤率；平时作业主要考核学生是否掌握每堂课相应 的知识点，同时考核学生是否有按时、认真完成作业，每一次不认真完成作业的同学予以扣掉5分， 三
26、次与以上的同学扣掉10分，以督促学生能较好掌握学习知识。期末大作业考核：整个学期的作业前期中期主要以临摹为主，后期以与期末的大作业主要以原 创为主，以考核学生是否能学有所用。2、课程考核标准各任务模块可参照下表进行评价：学习情景工作任务评价目标评价方式评价比重1.插画的 基础知识 与 photoshop 图层、渐变 + “城市夜 景”插画的相关知 识；photoshop 基础知识运用1 .要求能够识别和鉴赏不同 类型的插画并准确把握各自 的商业用途；2 . 了解各类前言插画的绘制 技法以与他们的应用围；3 .熟练掌握图层与选区的正 确运用；4 .能够熟练安装软件与其相 关插件；5 .掌握软件界
27、面的环境设 置；6 .对于插画与Photoshop有一个较为全面的 认识。综合实训、案例测试。5%2 ,卡通风 格之美丽 秋天创作卡通风格 的线稿、创作卡 通风格色彩稿能够准确地运用线条和色彩 表现出卡通风格的插画。综合实训、案例测试。5%3.儿童风 格之可爱 童年儿童风格插画 的欣赏；儿童风格插画 的分析；儿童风 格插画的临摹掌握儿童插画的绘制要点，准 确临摹出原画的感觉。单元实践、综合实训、案 例测试。7%4.可爱童 年的创作绘制绘本风格 插画能用画面准确的表达出文字 容中的意境。综合实训、案例测试。8%5 几米、 寂地等优 秀国外插 画家作品 临摹临摹绘本或儿 童风格插画艺术地表达出绘本
28、或儿童插 画的特点。过程性评价：提问、动手 操作、案例分析、课后作 业。6%6.都市 时尚风 格类插 画的绘制掌握都市时尚 风格类插画的 绘制方法艺术地表达出都市时尚风格 类插画的特点。过程性评价：提问、动手 操作、案例分析、课后作 业。6%7 （游戏） 场景临摹 绘制（一）场景的赏析，场 景的作用分析， 游戏场景临摹1 .较好的三维空间的理解；2 .较好掌握不同风格的颜色 搭配；3 .掌握场景中不同材质的绘 制方式。过程性评价：提问、动手 操作、案例分析、课后作 业。9%8.校园青 春风格类 插画的绘 制掌握校园青春 风格类插画的 绘画方法准确临摹出原画的意境，艺术 地表达出校园青春风格类插
29、 画的特点。过程性评价：提问、动手 操作、案例分析、课后作 业。9%9.（游戏） 场景临摹 绘制（二）（游戏）场景的 设计特点，（游 戏）场景设计绘 制的设计技巧能够较好掌握材质的区分与 不同材质的表达方式，能够通 过材质的刻画传达场景所要 表达的环境与意境。过程性评价：提问、动手 操作、案例分析、课后作 业。10%10.原画人物的绘制人物的结构分 析，人物的身体 特征与性格特 征分析，人物的 绘制风格确定， 人物的颜色设 定与绘制根据原画的造型能与色彩基 调5准确的勾线，上色大体临 摹出原画的意境。过程性评价：作品的表现 力与制作过程中的表现。10%11.写实类 风格类插 画的绘制写实类风格
30、插 画的设计，写实 类风格插画的 线稿绘制，写实 类风格插画的 上色绘制根据写实类插画的原则要求， 艺术地表达出写实风格类插 画的特点。过程性评价：分析原画、 案例分析、课后作业。10%12.（游戏） 人物与场 景的综合 插画（游戏）人物与 场景的关系； 场景与人物的 表现风格确定； 合理的综合表 现能够通过画面表达出自己的 愿望的同时给大多数人以审 美享受。过程性评价：作品的表现 力与制作过程中的表现。15%合计100%说明：每个模块的考核主要考察学生的出勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、视度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、总 结
31、报告（报告的容、态度、写作水平等）等评定项目进行考核。4.4课程资源的开发与利用1 教辅材料：要力求接近实践，最好是来源于实践的案例与情境，并开发课程的习题、参考文 献等容，向学生开放，以利于学生自主学习。2实训指导书：格式正确、容全面，且能具体写明对学生的各项要求。3软件环境：不断完善动漫商业实训室的软件环境，定期更新最新软件，保障学生所学为最新的知识。4硬件环境：进一步完善动漫工作室的实训实验条件，加大硬件设施投入。4. 5师资和实训条件4. 5.1师资要求1 担任本课程的主讲教师需要熟练掌握插画相关的理论知识，需要具备良好的手绘功底。2从事实践教学的主讲教师要具备丰富的企业工作经验；3具
32、备独立开发基于工作过程的能力；4 具备良好的PS软件操作能力；5 .有成熟的商业项目案例支撑。4. 5.2实训条件实训室名称影视动画实训室基本面积要求60 m-120 m序号核心设备基本数量要求备注1二维动画工作台35台、1间教室需要1个教师工作台2二维动画合成电脑35台、1间教室需要1台教师机3数位板36套4高级动画专业扫描仪1套4. 6教学参考资料461教材：1 .推荐教材(Photoshop cs5商业插画实例教程，燕飞 编著，中国水利水电，2010年2 .参考资料(1) (Photoshop cs4插画设计技法精讲，传梁 编著，中国铁道，2010年(2) (Photoshop创意插画设
33、计，锐意视觉 编著，中国青年，2012年(3)技艺非凡Photoshop游戏插画创作大揭密，洪波 编著，清华大学，2012年(4) (Photoshop插画艺术火星风暴，肖冰 编著，人民邮电，2012年(5)Photoshop插画绘制技法(修订版)，淮浩、武传海 编著，人民邮电，2013年462自编教材：无4 6 3推荐行业学习：(1)中国动画网：.chinanim. /(2)中国动画资源网.51cacg./(3)动画资源库：de. tze. cn/lh/(4) 动画花园：share, dmhy. org/(5) CEE 资源网：. cgebook. /forum-275-l, html(6) PS 联盟网：.68ps. /