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1、gis 的试验报告和心得体会这是一篇由网络搜集整理的关于有关 gis 的试验报告和心得体会的文档，期望对你能有帮助。试验一，我感觉还不能很娴熟的应用 mapinfo 的功能以及菜单栏、工具栏中各个图标的功能,所以当我开头做试验一时遇到的问题还是不少的，首先是对mapinfo 软件的相关操作功能不太了解，比方加载数据的图标，如何使翻开的图变大缩小，如何扫瞄做完后的试验成果图，以及在试验过程中，哪些步骤是不能省略掉的，比方使用掌握图层在缩放范围内显示的这个小试验，就要留意翻开几个图层的界面看起来格外简单，通过图层掌握来操作，可以使图层在缩放范围内显示，这就需要在图层掌握的对话框中哪些框框该打钩，哪
2、些不该打钩，这样所显示的效果就会不一样。只有娴熟把握了 mapinfo 的根本操作，以及步骤间的连接才能完成试验。最终还是自己急躁的看书和实践中去找答案和解决问题。在这个试验中我学会了如何 mapinfo 软件的根本操作和怎么样制作地图图层以及如何使用模板创立专题地图。在制作这个试验的过程中体会了很多，也感觉在做专题地图和地图制作时的整个过程布满着趣味性，使我对地图的相关制作有了肯定的了解。试验二试验二，由于已经对 mapinfo 软件操作功能有了一个初步的了解了，所以当在开头着手制作试验二是试验相关操作步骤时，在对 fuzhou.jpg 图像进展屏幕跟踪化过程时和后面进展的图像加载和配准时遇
3、到的问题也相对较少也比较娴熟。从试验二开头要用 arcview 软件时由于刚接触这个软件所以在做这局部的2试验时制作速度明显比较慢遇到的问题也还有的，面对很多功能按钮不生疏时只能查找资料和问同学，但最终还是把试验二给做了，以下是我总结的留意点。1. 做屏幕跟踪这个试验时，在 mapinfo 中翻开图像文件时，留意选择文件类型是栅格图像，然后点击一下所要翻开的福州市行政图，这样呈现出所要的画面。2. 编辑掌握点的时候，至少选择三个点且三个点不要都在一条直线上，那样配准不成功。3. 选择适宜的绘图工具，留意选中的是面状的绘图工具，选择线状的话跟踪完后不会消灭试验所需的效果。4 在用鼠标画行政区时，
4、留意拐点处必需点一下，画出来会更准确，留意在没画完不要双击，在画重叠局部时，留意激活。5. 在建表示留意字段的类型时，图层分类要清楚。6. 投影、坐标系设置时，要设置地图单位为米。试验三试验三是对 maminfo 和 arcview 这两个软件一起搭配操作的制图试验操作。从试验数据格式的转换到投影变换的过程，都需要对这两个软件功能有所了解。虽然通过书本中的案例可以很简洁的得出操作结果，但为了进一步了解这个转换过程中每一个相关信息和转换的含义，自己还是在书本上查找答案，和在制图操作试验中的留意点。1. 在第一步的数据格式转换中，留意不要把底图文件也选进去。留意文件的命名，不要存得太深，最好可以放
5、在根名目下，用英文命名， 勿用中文命名。2. 数据格式转换的对话框中，要指明文件类型为 mapinfo tab 格式。3. 翻开属性表，查看相关属性时，要留意点击一下属性表再去操作相应的步骤，否则就找不到相关的工具图标。4. 投影变换时先要翻开 arcview 程序，选择“file”命令，点击“ extensions”命令，进展设置。5. 空间数据内插所选择的“ extensions”复选框与投影变换选择的不同， 留意选择地图单位为米，距离单位不用设置.。6.试验三相比前几个试验，这个试验在操作的过程中相对繁琐和简单，特 别是在做空间内插中的等值线的参数设置和数据的载入弄错了好几次才最终把空间
6、内插的试验数据的载入好。在加载数据和核密度估算的过程中对“属性性”进 行查找“cout”字段和在相关分析是对数据的载入也是比较麻烦的，但总之试验三 的还是重在对 gis 相关软件的操作和理解，只有在这些根底上才能更好的处理投影和空间内插等操作。试验四从前经过了几次对试验的操作，已经对 mapinfo 等软件的相关功能的了解比较清楚了，所以在做试验四时，遇到的问题也就比较少了，只是缺乏动手去实践操作，在制作专题地图时我们肯定要更有急躁和毅力的去试验操作。1. 创立坡度专题专题图时，首先要在 available extension(可选的扩展模块)列表框中，选中 spatial analyst(空
7、间分析)复选框，这样翻开的 plne 图才能进展操作。2. 激活图层要选择 surface 命令进展编辑。3. 激活坡度图前，留意先点击下相应的图层，否则就会消灭试验操作不当等问题。4. 创立河流垂直剖面图时，要留意各个步骤间的连接性，该点击操作的别忘了点击。5. 挖方和填方所加载的数据，格式为 tin 格式的数据 crtin1 和 crtin2，将鼠标往下拉即可看到，且要设置地图单位和距离单位都为米，这是与之前的试验有所不同的地方。6. 试验四在做三维显示是由于在加载时格式出错始终达不到预期的效果在 3d scene(三维图景)中的 add theme(添加专题)命令时在将图层加载时将二维转
8、三维时要记住是先对选择 theme(专题)的 3d properties(三维属性)然后再做相关的操作。试验五 留意点：1. 要记得设置地图和距离单位为米。2. 在创立缓冲区的对话框中，选中 as multiple rings，否则所产生的缓区位一条带子。3. 在增加字段计算时，要点击缓冲区。4. 缓冲区查询时，进展的每一步操作都有其针对的操作对象，所以操作前应想想接下来的步骤是针对哪个区域进展的，操作前要点击一下，才能到达试验效果。5. 在本次试验中，利用不同的软件进展缓冲区分析，留意在用mapinfo 软件时，在选择适宜的数据分解函数以便分割数据这步，留意总人口量和合计男、合计女要选择面积
9、比率，很有实际意义，可以应用到我们的生活中。试验六：留意点：1. 在 available extension( 可选的扩展模块)列表框中选中 geoprocessing(地学处理)模块，与之前的试验选择不一样。2. 使用“查询器”查询时，在此之前要选中属性表，然后输入查询语句。3. 链接时均要选中其中的一条。4. 土地事宜性的缓冲分析时地图和距离单位为米。5. 把握图层的叠加并对叠加后的图层进展分析，能在实际中解决问题。6. 留意在土地适宜性查询分析，赋值后属性表并未能像指导书那样值集中显示。7. 在做叠加及缓冲分析时，留意所点的选择不一样。试验七留意点:1. 设置地图单位为米，距离单位不进展
10、设置，应牢记哪些试验时两者都设计，哪些试验时只设计其中一个。2. 图例编辑，接下来的增加字段名等步骤应娴熟于掌。3. 图层掌握编辑显示对话框时，应留意试验要求是什么，不能盲目乱点。4.将所学地图学学问应用到试验中。5. 专题地图的创立要细心，要明白自己试验目的是什么，接下来的步骤是否都合理.。6. 在输出地图布局时，在选择工程窗口中，单击 layout布局图标，单击 new建按钮，建地图布局。7. 在翻开工程窗口时，是双击 layout(布局)按钮，弹出布局模板，然后再选择ayout(布局)，use template(应用模板)命令，再对弹出的 template manager(模板治理器)对
11、话框进展设置。 试验总体体会通过对导论试验的相关操作，让我对自己本专业的地理信息科学这个专业有了很大生疏，对我们这的专业将来是向哪方面进展的有了肯定的见解， 使我更加扎实的把握了有关地图制作的根本学问，而且把握了专题地图的制作方法和空间内插、叠加分析等试验操作并学会用 mapinfo 等软件。稳固课堂上所学的地图编绘与制作的根本原理、综合理论和方法，从而提高我们的专业水平和动手力量。 本次课程试验设计在制图过程中虽然遇到了不少的问题，但经过一次又一次的思考，一次又一次的实践，并通过同学间相互帮助以及向各师兄的询问， 最终完成了专题地图、地形分析等的试验制作。在制图过程中也暴露出了自己在这方面的
12、学问欠缺和对软件不不生疏。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们把握的学问不再是纸上谈兵，只有将理论与实践结合起来才是最好的效果。过而能改，善莫大焉。在课程试验学习过程中，我们不断觉察错误和缺乏， 不断改正，不断领悟，不断猎取。在制图过程中，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程试验学习最终顺当完成了，在设计中学习到了曾经不知道不懂的东西。所以在今后的学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，肯定要不厌其烦的去探究，然后一一进展解决，只有这样， 才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，收获喜悦，收获成功！课程学习和试验的操作诚然是一门专业课必需要去做的
13、，可以使很多专业学问以及专业技能上桌面 gis 的功能与菜单操作以及对地形分析等等的试验操作的提升，同时又是一门辩思课，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计专题地图和数据处理让我感受很深。使我对抽象的理论有了具体的生疏。通过这次课程试验学习，我把握了专业软件件的简洁运用；把握了地图专题制作的不同方法，地图匹配，属性编辑，数据处理，地形分析，缓冲区分析和网络分析以及如何提高地图质量，地图美观，也把握了制图方法和技术，也懂得了很多的专业术语和学问。地理信息系统分析与应用的试验内容主要包括专题地图的制作，gis 的矢量化分析，数据误差校正，gis 数据格式转换，空间内插等等。每一步都需要大家认
14、真的揣摩争论，而且需要有清楚的思路，思路确定了，也就在整体上把握住方向，接下来，就是把它细化，一步一步完成每一个试验模块。不过这个过程曲折可谓一言难尽。整个半天都是对着电脑，不然就是翻阅书本。再此期间我失落过，由于自己不懂的地方还很多。在做 gis 试验的点点滴滴让我回味无穷，好多数据都是一边做一边为后面的操作打根底的，假设消灭误差或者错误，就会导致 后面的一些试验操作无法正常的开展和完成，这更是使我体会到了只有急躁细心 和恒心，才能做好事情。本次的这些试验加强了我们动手、思考和解决问题的力量，也进一步稳固和加深了我对地理信息系统原理和方法的理解，提高了综合运 用本课程所学的学问和对学问的加强
15、理解。培育了我查阅资料的力量和独立思考， 解决问题的力量。通过实际操作，应用软件的分析方法，并培育了严认真的工作作风，在制作试验操作的过程中有些问题不是很理解，但当我做完了这些试验后， 有些问题就迎刃而解了。操作时常常会遇到这样那样的错误，有的是由于马虎造 成的，也有的是用错了方法，总之就是实现不了。同时在试验的过程中觉察了自己的缺乏之处，对以前所学的学问点理解得不够透彻，把握得不结实。我认为，在这学期的 gis 试验中，不仅培育了独立思考、动手操作的力量， 在各种其它力量上也都有了提高。更重要的是，在试验课上，我们学会了很多学习的方法。而这也是日后最有用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，
16、只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦， 我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，觉察其中贵重的事情。就像中国提倡的困难奋斗一样，我们都可以在试验完毕之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。回忆起此课程设计，感慨颇多，从理论到实践，在这学期的学习中，可以说得是苦多于甜，累，但是可以学到很多很多的东西，不仅稳固了以前所学过的学问，也学到了很多在书本上所没有学到过的学问。在试验操作与设计的过程中遇到问题也颇多，但可喜的是最终都得到了解决。此次课程试验学习给自己最大的感受是，不管什么样的软件，懂的也好不懂的也好，都要动手去用，只有自己操作了，才会真正明白
17、其中的用处，其次是， 在遇到困难的时候，不要总是一个人在那捣鼓，同学间应当相互的帮助，有时候向别人学习，会比自己一个人在哪儿毫无头绪的摸索更好。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的学问，俗话说的好，读书破万卷下笔如有神，没有学不会只有不愿学！我坚信，只要下一番功夫就能有抱负的收获！通过这次试验，让我更加了解到地理信息系统原理与方法的重要性，以及它对我们资源勘查专业进展发挥的重要作用。学习，我觉得结果并不是最重要的， 很多结果并不奇特，但是学习这个过程是不行少的。当自己把本课程全部的试验做完后，才领悟到教师所说话的含义，要把握一种的软件，得随着实践的演练，通过循序渐进的学习，才能更好的把握它。这次试验，学到的东西很多。