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1、体育二年级上教学计划推荐8篇体育二班级上教学方案篇1 一、学情分析 二班级的同学，年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长期，自我约束力气不强，对体育课的熟识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有确定难度。体育老师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的老师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但同学对体育活动有一种惊奇和新颖感，他们的仿照力气较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育爱好是从仿照开头的，并在快乐的体验中加深和进展。因此，要让同学真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，
2、抓住同学的爱好，从同学的直观入手，让同学感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使同学初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些爱惜自身健康的基础常识，教育同学宠爱生命、关怀健康。 2、使同学学会一些基本运动、玩耍和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，进展身体素养和基本活动力气。 3、使同学感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、快乐的心情和乐观参加体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使同学了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相
3、互关怀的优良品质 5、培育荣誉感和责任心，对同学进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学措施 1、利用评比法培育同学荣誉感，提高课堂组织的效果。 2、利用玩耍培育同学的学习爱好，提高练习的乐观性。 3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握。 4、利用语言激励同学，提高练习的效果。另外，为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： 1、认真备课，细心写好教案。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、
4、在教学中留意对同学力气的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、老师要留意仪表洁净，举止大方，教态自然。 7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 10、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。
5、留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 11、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 12、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 13、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱惜措施。 14、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。 15、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 体育二班级上教学方案篇2 一、学术条件
6、分析 经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了同学的基本爱好和身体特征。经过一年的学习，我们让同学了解了运动的基本队列形成，把握了基本的常规训练，提高了同学的运动力气。二班级同学宠爱跑步、跳动、投掷、跳绳、玩玩耍等活动。然而，由于肥胖等身体缘由，一些同学的学习动作似乎很僵硬。 新学期又开头了，新学期有了新的氛围。这学期首先要明确同学的学习目标，乐观自觉地上好体育课。重视倾听，乐观学习把握必要的体育基础学问和技能以及科学的体育熬炼方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课的时候，衣着要轻松洁净，上课穿轻松的运动鞋。 二、教材分析 二班级体育课的内容从一开头就转变了运动技术体系是目标的方式，每一个教材
7、内容都为运动技术的进展奠定了基础。而是以同学为中心，选择以基础活动进展为重点的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学爱好，能有效落实学校体育教学目标。具体教学内容以玩耍为主，分为基础活动和玩耍。基础活动中有一些简洁的技术动作，大多是以玩耍作为教学的手段和方法。这些包括：运动健康常识(了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势)；基本体操(走路、跑步、跳动、投掷、平衡、徒手等。);玩耍(队列、跑步、跳动、投掷、球类等。). 三，教学目标和难点 教学目标： 1、让同学熟识自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和平安学问，培育认真熬炼身体的态度。 2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和
8、舞蹈的基本技能，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高同学的基本身体活动力气。 3.“以同学为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，你会得到有助于你强身健体、熬炼心智和健康学问、有助于你在各种小玩耍和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育玩耍的成功和欢快的体育项目和方法。去操场，去太阳，去大自然！乐观参加体育竞赛，你会获得更多的新学问，发觉更多。新的方法，找到更多新的答案：在体育竞赛中尝试体验、实践思考、相互学习、相互评价，你会感受到体育运动带来的乐趣，你会发觉体育运动带来的额外好处，你会体验到克服困难、取得进步的成功喜悦。同时可以不断进展和宣扬自己的共性，充分呈现自己的特长 用你的
9、聪慧，让你的童年生活更加丰富多彩！让你的学校学习生活更好玩更奇妙！ 教学重点： 1.由于运动会有排队竞赛，所以每节课都要进行确定时间的排队练习。 2.高二体育课的重点主要是投掷和跳动，以及节奏活动。因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳动等投掷、跳动项目。在课堂上使用更多的音乐来培育同学的节奏感 u节奏感。 教学难点： 二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 四、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析同学的学习信息。 2、造符合同学年龄特征的、
10、有利于同学学习的运动环境。 3、据同学年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用 4、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。 5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 留意事项： 1、老师多加引导，难度要求小，留意平安 2、学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 五、教学进度表： 周次教学内容 12体育常识：课堂常规 23玩耍：快快集合 45跳动：双脚连续跳上跳下 67走和跑：各种姿势的走 81
11、0基本体操：广播操;期中考试 1112投掷：持轻物掷远 1416基本体操和广播操 17体验性内容跳动：立定跳远 18跳绳 19期末考试 体育二班级上教学方案篇3 指导思想： 素养教育已经成为学校教育的主旋律，同学的培育将更留意健全的人格、扎实的技能、适应社会的力气、科学的态度和创新的精神。围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培育同学的创新精神和实践力气，以同学身心进展为本，突出健康第一，提高同学身体素养和心理素养，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战。造就一代身心健康的社会主义建设者和接班人。立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育同学力气，增加体育意识，把握熬炼方
12、法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。激发同学爱好，乐观引导培育同学参加体育活动的爱好与爱好。促进同学共性进展，敬重同学共性的全面进展。留意实践，向同学传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育同学能跟上时代的进展步伐，满足自身健康的需求，不断猎取保持身心更有效的力气和更适宜的方法。关注同学的个体差异和不同需求，确保每一个同学受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到同学的个体差异，要给同学留有充分的余地，使得同学在参与体育活动的过程中能够公正受益。 同学基本状况分析： 二班级的同学对于体育与健康这门课程已经有了确定的熟识，对于一些体育活动的开展表现的也很乐
13、观，爱好极高；但大部分同学的自律性还不够，留意力还不够集中，上课经常管自己玩，老师在讲解玩耍规章时不认真听，导致玩耍不能正常、快速的进行。所以要加强同学留意方面的练习。而且，大部分同学已经把握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为。 有些同学由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，从而丢失信念，产生自卑心理，可怕或躲避体育课，也就谈不上学习爱好。有的同学对体育缺乏正确的了解和熟识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育熬炼可以增进自己的身心健康，增加
14、体质。但他们同时又认为，我不参加体育熬炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育熬炼可有可无，这是造成现在大部分同学的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。 教学目标： 1、运动参与：具有乐观参与体育活动的态度与行为；激发同学对体育与健康课程的爱好；并能养成自我熬炼的习惯；认真上好体育课 2、运动技能：学会一些基本的跑、跳动作；进展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养；明白各种玩耍时所要求的具体动作（如开火车中的手撑地动作）。 3、身体健康：在投掷或球类玩耍中进行各种挥动、抛掷的练习；在奔跑玩耍中能顺当完成移动躲闪等要求；从事进展柔韧性的各种力性练习；知道
15、自己身体的变化。 4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出欢快与难受的心情；形成克服困难的坚韧意志品质；形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分；按挨次轮番使用同一运动场地或设备；在玩耍中能够关怀他人、敬重他人和关怀他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 教学任务： 1、重视激发同学和培育同学的运动爱好。运动爱好是激发和促进同学自主学习或爱好不高，他或她就不会主动、乐观地参与体育活动。无论在教学内容的选择还是教学方法的变化都要留意激发同学的学习爱好。 2、重视实践力气的培育。运动技能应当
16、突出身体练习的课程性质，不要支配室内课去讲动作概念和动作要领，不能对同学“纸上谈兵”，要让同学在学习运动技能的过程中把握动作概念和动作要领；在体育课中，要削减不必要的、无效的讲解时间，应尽量多地给同学的练习时间，老师的指导在同学的练习过程中进行。 3、提高同学的心理素养，促进同学的心理健康。通过体育教学的实践活动，来提高同学的自尊和自信水平，在学习运动技能和身体熬炼的过程中培育同学坚韧的意志品质，使同学学会通过体育活动和心理学方法来调整心情等。 4、全面关注同学的行为表现。关注同学的学习结果的同时，也要关注同学在体育学习过程和他们在学习中的全面表现，特别是他们的行为表现，；这样可以了解和关怀同
17、学准时调整他们的学习态度，同时也据以调整自己的教学行为，更是由于同学对体育与健康问题的态度、体育价值观、体育道德观等都只能表现在体育行为中。 具体措施： 1、教学常规方面：备课时争论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学爱好，接受由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，接受关心与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。 2、培育同学力气方面：给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去
18、制造，这样不仅满足了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力气的提高。 3、心理健康教育方面：正确处理同同学理健康与心理健康的关系，既要留意到体育活动能促进同学的生理健康，也应提高体育活动对同学心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。 4、自身言行方面：老师的言行对同学上课心情影响较大，要准时的指出同学的优缺点，用表扬、鼓舞等方法激发同学练习的乐观性。如当同学练习成功时，准时赐予表扬;当同学练习失败时，准时赐予鼓舞，当同学焦躁担忧时，准时赐予劝慰等，都可以激发同学的练习乐观性。但假如表扬不当，言过其实
19、，也会使同学产生反感，影响同学学习乐观性。因此，在教学中应坚持以表扬为主，正面教育为主的方法，多运用良好语言刺激，可以增加同学心情的正向变化，对于同学的缺点和不足。最好不直接提出批判，而接受正面提出要求为好，这样做，有利于防止负面作用的产生，影响同学的学习乐观性。而且在教学中通过师生、同学之间架起一座理解、信任的桥梁共同学习、关怀、提高。激发同学学习爱好，从而形成乐观探究，主动制造学习的良好习惯，增进同学的团结协作、集体主义精神，促进同学健康心理品质的形成。 5、同学成果评价方面：建立“课堂表现登记表”的评价制度。每个同学都有100分，我依据各个同学在课堂上的表现，每节课对表现好与不好的同学进
20、行加、减分的制度，由体育小组进步行登记，学期末统一统计，让平常成果与期末成果结合，以刺激同学的平常表现，促进课堂管理；另一个可以鼓舞同学在体育与健康课程的学习中不断的进步，体会学习过程中的欢快。 体育二班级上教学方案篇4 一、指导思想 以同学健康为第一的思想为指导,一切为了同学，认真领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以同学进展为中心，重视同学的主体地位,培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。 二、教学目标 1增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能。 2培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。 3提高对个人健康和群体健
21、康的责任感，形成健康的生活方式。 4发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度 5培育良好的课堂常规 三、同学状况分析 同学们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育同学终身体育的意识。四班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 四、具体措施 坚持“健康第一”的思想，重视让同学充分地参与体育课上的活动。利用体育运动玩耍项目，激发同学上体育课
22、的爱好和热忱，提高同学的健康水平。依据同学的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视同学的情感和体验，转变传统的教学方法，吸引同学上好每一堂课，使同学形成坚持熬炼的习惯。 1、重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操； 2、针对同学在平常体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作 都能到位； 3、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习乐观性； 4、重点训练同学的队列队形； 5、重点强化课堂常规。 五、教学进度 体育二班级上教学方案篇5 为了贯彻落实平安、健康第一指导思想，促进同学乐观参加体育熬炼，培育同学养成良好的生活习惯和熬炼身体的习惯，初步把握熬炼的简洁的
23、方法和评价熬炼效果的方法，能够用所学的学问熬炼身体，利用体育教学对同学进行好习惯的养成和思想教育。 一、本学期教学目的要求： 1、同学能了解一些科学熬炼身体和评价熬炼和效果和基本方法，树立健康第一，留意平安和自我爱惜意识，能用所学的学问指导健身活动。 2、能正确地学会本班级所学各项教学内容的基本动作，把握进展身体素养的方法，运动力气在原有基础上有进一步的提高。 3、能乐观参加体育活动，对学习体育与健康学问有爱好，在体育活动中能慢慢养成胜不骄败不馁和公正、负责、协作的良好品质。 二、本学期改进教学具体措施： 1、结合教学大纲以玩耍的形式启发同学思维制造力。 2、多运用玩耍、小型竞赛，使体育课上的
24、生动活泼，增加同学的分散力。 3、接受自觉、乐观性原则，激发同学猛烈的学习愿望，培育同学对体育的爱好。 三、本学期体育与健康教学进度方案表 课次教学内容： 一、体育与卫生保健常识 第1 周：吃饭要定量、定时、不偏食；均衡养分。 第2周：学校平安。 二、体育实践 （一）、基本运动 第3 周：复习广播体操-徒手操 第4 周：走、跑、跳、奔跑玩耍 第5 周：队列、队形练习和体操队形。 第6 周：徒手操和轻器械体操。 第7 周：投掷、跳绳。 第8 周：攀登、爬越、平衡 第9 周：技巧、跳大绳 第10周：投掷练习 第11周：50米快速跑 （二）、玩耍 第12周：足球运球接力 第13周：过“独木桥”。 第
25、14周：投沙包。 第15周：冲过“战壕”。 （三）、韵律活动和舞蹈 第16周：儿童基本舞步 第17周：儿童集体舞 第18周：素养练习、考试 体育二班级上教学方案篇6 一、状况分析 经过以往的体育教学，二班级同学在玩耍、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成果。 二、教学目标 1、能知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些爱惜自身健康的简洁常识和方法，能养成良好的卫生习惯。 2、知道一些培育基本活动力气的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备确定的进展身体素养和基本活动的力气。 3、体验参加体育活动的乐趣，培育认真观看、乐观思考、与同伴
26、相互合作的良好品质和习惯。 三、各单元教学目标及教学重点、难点： 第一单元： 教学目标 1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，把握其要领。 2、教学“快快集合”等玩耍活动，知道玩耍规章。 3、测验立定跳远。 教学重点、难点： 多种跳动动作，提高弹跳力 其次单元： 教学目标 1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。学会不同起跑式。 2、教学“看谁投得准”等玩耍活动。 3、进行30米跑的训练、考核。 教学重点、难点： 第三单元教学目标 1、教学跳短绳及其玩耍，使同学把握其技能技巧。 2、学会投沙包、搬运、接力等玩耍。 3、进行30秒跳短绳考核。 教学重点、难点 多种跑的活动。起跑的各种不同名称和姿 快
27、速跳短绳的技能技巧 第四单元： 教学目标 1、使同学了解体育常识、人生保健、平安常识等室内体育常识。 2、进行“报数竞赛”、“击鼓传花”等室内玩耍活动，活跃情趣。 教学重点、难点： 有事例地讲授一些体育卫生学问 四、教学措施 1、认真订教学方案，认真备课上课。 2、培育好体育小组的小助手。 3、做好课前预备，每课前必备体育器材、场地。 4、保证体育课有确定的熬炼强度和练习密度，做好分组支配，不上甩手放任自由课。 5、搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期同学的平常体育成果。 体育二班级上教学方案篇7 教学目的 体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分
28、，通过体育教学向同学进行体育卫常识教育，增进同学的健康，增加体质，促进德、智、体、美的全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。 教学目标 1、具有乐观参与体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参加各种玩耍活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。 2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够：在球类玩耍中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调力气）；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述
29、进步或成功时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢快的进展。 班级分析 这学期我担当二（3）班的体育，他们已经经过一年的体育训练，把握了一些简洁的动作。这学期让同学在课堂中对所学的东西产生爱好，激发同学对各个项目的求知欲，开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，现代的教学随着社会的进展，而不断的更新，在教学时要依据新课程的标准和新的教学理念做好整个体育教学的整体优化，提倡玩耍教学使同学在玩耍中学会运动技能，也同时依据同学的不同需求乐观的开展各项体育的教学，让同学充分体
30、会到同学的主体作用也让同学在每堂体育课中都能轻松快乐的度过，使同学真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插平安教育。 教材分析 通过教材内容和体育与学问实践部分，它的内容包括基本活动：排队活动、徒手操、走、跑、跳动、投掷、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈。玩耍：奔跑玩耍（多种移动、躲闪、急停）、跳动玩耍（各种跳动等）、投掷玩耍（各种挥动、抛掷等）和小球类玩耍等。等多种进展身体素养练习的结合，培育同学保持正确的身体姿势，使之初步产生对体育活动的爱好和体育熬炼的习惯，进展身体素养提高同学的活动力气促进身心健康成长，使同学了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为进展体育与保健的综合力气打下基础。对同学进行
31、集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、乐观向上的优良品质。 教学措施 1、准时了解、分析同学的学习信息和学习的爱好和爱好。 2、营造符合同学年龄特征的、利于同学学习和运动的情景式的教学环境和氛围。 3、据同学年龄特征，接受趣味化和多样化的教学教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用。 4、能作用，让同学在自主玩耍和把握学问的同时，充分体现同学的主体地位，呈现自我、创新自我、完善自我的价值。 5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 教学重点 让同学了解并培育同学各种体育基础常识。使同学形成一种好的上课习惯初步让同学
32、学习走和跑的正确姿势，并通过多种教学方式（以玩耍为主）让同学在玩的过程中学会最基本的运动技能。 教学难点 学会自我把握、主动学习、乐观参与、相互合作、学会玩耍、通过学习学会一些基础的体育学问。 教学进度 周次 教学目标 教学内容 第一周 知道体育课的常规要求并认真做到 引导课：体育课的常规要求、体卫常识；编队; 学习简洁队列，培育身体的良好姿势；学习简洁队列，培育良好作风与习惯。 编队;纵队、横队看齐；玩耍：大鱼网； 其次周 能做到跑时姿势正确，户籍自然，动作协调。 走和跑400到600米自然地形跑。玩耍：拍球比多。 体会各种姿势走的动作，培育正确身体姿势 提高走的力气，进展灵敏素养 走和跑；
33、两分钟自然跑。 玩耍：拍球比多。 第三周 适应环境，体会走跑的动作 舞步：跑跳步、滑步；玩耍：黄河、长江、 提高灵敏、协调、自控力气；进展快速反应力气，提高控球力气 走和跑；直线跑； 玩耍：传递实心球。 第四周 能知道加速跑的要求与方法；能仿照出集体舞中的舞蹈分解动作。 猜拳玩耍舞；走和跑：30米加速跑。 持轻物掷远；玩耍：传球接力。 第五周 了解用力挥臂，向前上方掷出的方法。 持轻物对墙投掷；集体舞 国庆节放假 国庆节放假 第六周 国庆节放假 国庆节放假 提高跑的力气 提高灵敏、协调力气熬炼身体协调性，灵敏性 30米快速跑；玩耍：看谁投得远； 第七周 进展跳动力气，进展灵敏素养 看谁投得远
34、能说出快速跑最基本的动作要求 走和跑：30米跑 第八周 运动会彩排 运动会彩排 运动会 运动会 第九周 能理解投过远处横绳徐向前上方挥臂投掷的道理。 儿童圆舞曲；投掷轻物2到3米； 投掷轻物2到3米； 玩耍：搬运接力。 第十周 了解在踏跳区起跳的方法； 助跑几步，在踏跳区起跳；儿童圆舞曲。 能说出转体挥臂的动作要领；能理解大渝网玩耍的方法和规章 持轻物掷远；玩耍：大鱼网 第十一周 能回答出转体挥臂侧向投掷的动作要领。 投掷考核 玩耍：大鱼网 能复述前滚翻的动作要领； 技巧：前滚翻；玩耍：迎面接力跑。 第十二周 能做起跳后越过横线的动作。 儿童圆舞曲；跳动：助跑几步。 提高控球力气，会与同伴协作
35、 各种拍球、运球玩耍； 各种投篮玩耍； 第十三周 进展协调性，与同伴合作学习，在活动中互帮互学 前后滚动；障碍赛跑； 左右滚动；“打鸭子”； 复习前后、左右滚动；换物接力； 第十四周 进展柔韧、反应、灵敏和协调力气 纵叉；“跷跷板”； 横叉；跳短绳； 玩耍课：跳进去拍人；蹦蹦跳跳； 第十五周 复习拍手操 拍手操；“8”字接力； 学会初步翻滚动作 前滚翻；跳垫子玩耍； 进展同学力气、协调素养 立定跳远；“跳进去拍人”； 第十六周 学校生广播体操 学校生广播体操；“老鹰捉小鸡”； 学校生广播体操；单脚跳接力； 学校生广播体操；“老狼”； 第十七周 提高快速奔跑的力气 30米快速跑；无窝的兔子； 提
36、高应变力气，增加下肢力气 原地跑步变踏步；拍球； 进展柔韧、反应、协调力气 小沙包掷远；“两人三足”； 第十八周 进展灵敏、协调力气，与同伴建立友好合作关系 跳短绳；抓尾巴； 30秒跳短绳；“赶小猪”； 培育意志与毅力，进展一般耐力 一分钟耐久跑；拍背玩耍； 第十九周 培育团结协作精神及坚韧的意志品质 运球、投篮玩耍；拔罗卜； 进展柔韧、反应、协调力气 纵叉、横叉；丢手绢； 复习广播体操 学校生广播体操；沿线捉人 其次十周 在活动中敬重他人、关怀他人 拍手操；立定跳远测试； 学校生广播体操；换物接力；玩耍课：抢位置；贴人 其次十一周 学习、考核总结 期末总结 其次十二周 机动 体育二班级上教学
37、方案篇8 一、教学目标： 1、通过体育教学向同学进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法，增加同学健康,增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 2、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 进展同学跳动力气，培育同学运动爱好。进展身体素养和基本活动力气。培育同学的基本活动力气和一些动作方法，保持正确的身体姿势。乐观参与体质测试，争取优秀。通过玩耍进展同学的奔跑力气，培育同学认真、负责的乐观态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。 3、在二班级体育课教学中，以健康第一为指导思想，依据
38、体育课的特点和二班级同学心理，充分利用玩耍，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使同学在身体素养，心理健康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 二、本学期学习主要内容： 能知道自然快速跑的动作方法， 会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。 能了解在踏跳区内起跳的重要意义 能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内精确起跳。 能知道投掷的正确动作方法。 能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作
39、。 知道前滚翻的动作方法和要求 能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。 三、二班级同学的生理特点 1、 二班级同学一般为 7-8 岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2、 二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，结实性较差，简洁发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。 3、 二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 学校二班级的同学处
40、于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力气较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： 1、认真备课，细心写好教案。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对同学力气的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少
41、年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、老师要留意仪表洁净，举止大方，教态自然。 7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 同学要做到： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉
42、熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。 6、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 七、提高教学效率的措施： 1：年龄普遍较小，多接受玩耍 2：学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、
43、备课时争论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发同学爱好，接受由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 4、练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，接受关心与诱导，讲解示范与仿照练习;增加练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。 5、给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样不仅满足了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力气的提高。 二班级体育教学进度表 周次 方案内容 第一周： 1、引导课：体育课的常规要求、体卫常
44、识;编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合; 玩耍; 其次周： 1、复习：学校生广播体操; 玩耍; 2、复习：学校生广播体操; 玩耍; 第三周： 1、复习：学校生广播体操; 玩耍; 2、复习学校生广播体操; 玩耍; 第四周： 1、障碍跑接力;“打鸭子 2、投沙包 来回跑接力;“中心球”; 3、跳单、双圈： 投沙包 第五周： 1、队列队形练习： 玩耍：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3、走圆形 玩耍：单脚跳接力; 第六周： 1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡; 2、30m迎面接力; 3、障碍跑接力; 玩耍：打鸭子 第七周： 1、换物跑 2、各种拍球、运球玩耍; 第八周： 1、单脚连续跳 2、复习单脚连续条 3、跳“树叶” 第九周： 1、乒乓球 2、乒乓球 第十周： 1、羽毛球 3、小篮球： 玩耍课：“两人三足” 第十一周：1、小篮球 2、活动性玩耍：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周：1、学习拍手操13节 2、学习拍手操46节 3、复习：拍手操16节