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1、2023年教师顶岗实习心得体会在实习的这一个半月里，和班级里的学生们愈发熟络， 也更加了解自己班里的学生，其中包括了解学生们的学习习 惯，曾经的学习经历等。教师需要做的备课中有备教法备学 生备课标等，其中最重要的就是备学生，一切备课都是要建 立在备学生的基础上，否则我认为备课就是一个流水账，没 有任何的实质性用处。所以说，了解学生其实应该是教学过程中最重要的部 分，否则我们该如何建立以学生为中心”的课堂呢?那么我 们又该如何了解学生并激发学生的学习热情呢？在我看来， 主要是从学生的角度出发来了解学生。在学生时候，成绩并非是一直稳定不变的，总会有一些 学生的成绩有变化，其中，如果一个学生之前的成
2、绩都很好, 经历了一次低分她可能就会有两种心理倾向，一方面是一蹶 不振，从此对历史无感；另一方面则是在失败中找原因，不 断得找自己之前漏掉的知识点，不断进步。所有的老师应该 都希望自己的学生可以是后者，但是总是有前者的存在。我 有一名学生就是这种情况，她本身是一个很开朗乐观的小姑 娘，但是由于曾经历史都是考80多分，上学期期末联考35 分，她心理就有点抵触做历史题，只要重实践、建新功历史 题她就开始烦躁不安，上课的时候也都听得懂，下课让背的 也都背了，可是重实践、建新功题，还是那样烦躁，我刚来 的时候晚自习留的历史作业，她做着做着就哭了，下课我就 以抱作业为由把她叫过来开导她，我心里当时想的就是如果 我是她我希望得到什么样的开导。开导过后，她的情况好转 了很多，但是总是会有情绪不稳定的时候，这时候我就要多 多和她聊天，这样才能稳定她情绪，让她可以更安心得体会 学习。开导学生了解学生并不只是班主任的工作，因此，教师 并不能只是单纯得把知识交给学生，教他们学习，更重要的 是在教学过程中及时发现学生的心理变化，对症，主要还是 从他的角度出发来开导他，这样才会事半功倍。