《2023高职13 数字化设计与制造7 教师赛M1（赛项赛题）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023高职13 数字化设计与制造7 教师赛M1（赛项赛题）.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、*ChinaSkills2023年全国职业院校技能大赛Digital Design and Manufacturing赛项编号：GZ-013赛项名称：数字化设计与制造（教师赛）赛项组别：高职组竞赛模块：Ml-数字化设计竞赛时间：180分钟竞赛任务书（样题7）2023年4月（A4,共 10 页）2023年全国职业院校技能大赛 高职组数字化设计与制造赛项Ml模块竞赛任务书M附件5安全文明素养现场评价表/-2序号内容倒扣分手号 选编扣分原因扣分值选手签字裁判签字1在完成工作任务的过程 中，因操作不当导致事故。视情节扣总分1-2分，情况 严重者取消比赛资格。（现场裁判共同商议确定 扣分分值。）2因违规
2、操作损坏赛场提供 的设备，污染赛场环境等 严重不符合职业规范的行 为。视情节扣总分1-2分，情况 严重者取消比赛资格。（现场裁判共同商议确定 扣分分值。）3扰乱赛场秩序，干扰裁判 员工作。视情节扣总分1-2分，情况 严重者取消比赛资格。（现场裁判共同商议确定 扣分分值。）4没有按照比赛规程和任务 书要求。比赛现场工具摆 放不整齐、作业流程混乱、 着装不规范。视情节扣总分2分。（现场裁判共同商议确定 扣分分值。）5其他视情节扣总分1-2分。（现场裁判共同商议确定 扣分分值。）一、竞赛准备请你在计算机D盘上以“Ml-赛位号”建立1个文件夹，在文件夹下以“1-逆向建模与实物测量” “2-创新设计与C
3、AE分析” “3-工程图绘制与产品展示” 建立3个子文件夹，Ml模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中，并 作为评分的唯一依据。文件名不得出现工位号，文件不准做任何文字、记号、图 案特殊标记，否则按违规处理。二、竞赛资源1 .竞赛任务书；2 . Ml模块电子文件位于D盘文件夹：Ml-TGo三、竞赛任务逆向建模与实物测量Ml模块竞赛工作流程如图1所示。工程图绘制与产品展示创新设计与CAE分析图1工作流程图（一）任务一逆向建模与实物测量（10分）情境描述：请你分别以测绘员、三维造型师的角色，完成以下3项子任务：子任务1：利用赛场给定软件，对产品中的轴套（附件1装配简图中件11） 的STL格式
4、数据进行逆向建模，并对照实物结合手工测量数据还原零件重要部 位的尺寸精度和几何公差。子任务2：对产品的实物关键部位进行测量获取产品重要尺寸信息。利用 通用测量工具，手工测量产品中的滑动机构轴套支架（附件1装配简图中件8） 与铅笔机基座（附件1装配简图中件21） 2个零件，根据使用功能和安装要求确 定产品零件重要部位的尺寸精度和几何公差。子任务3：利用逆向建模和测绘建模的数据模型和现场提供的stp模型，并 调用标准件结合简图（附件1）对所有零件模型进行虚拟装配。1 .设计要求（1）合理还原产品数字模型，对尺寸进行圆整处理，特征拆分合理，转角 衔接圆润。（2）实物的表面特征不得改变，数字模型比例（
5、1:1）不得改变。（3）标准件需要通过测量确定型号，并在软件标准件模型库中调用。（4）不得使用整体拟合功能。2 .提交材料（1）轴套，源文件格式和stp格式。（2）产品三维装配模型，源文件格式和stp格式。3 .提交位置将以上2类文件保存到“逆向建模与实物测量”子文件夹内。（二）任务二创新设计与CAE分析（30分）情境描述：请你以机械设计工程人员的角色，根据任务一生成的三维模 型、设计资料，结合机械设计相关知识，完成以下2项子任务：子任务1：为获得比较合理的切削转速，为电机输出端设计一个减速机 构，电机转速9000r/min,传动比18-30；为增加滑动机构轴套支架（附件1装 配简图中件8）与
6、铅笔机基座（附件1装配简图中件21）安装和移动的平稳性， 对底座和基座进行优化设计，生成优化后的传动机构以及安装配合体的三维模 型。子任务2：对预紧螺钉（附件1装配简图中件22）进行有限元力学分析；将 优化后的三维零件重新虚拟装配，完成铅笔机的运动仿真并对产品创新设计进 行验证。L设计要求（1）传动、安装配合机构优化之后使得结构紧凑、美观、合理，并符合加 工的可行性、工艺性、经济性等；(2)对预紧螺钉选择合适的材料、分析受力情况、设置合理的边界和约束 条件，进行有限元分析，生成应力云图。(3)根据该铅笔机的工作原理对整个装配体进行虚拟运动仿真，展示铅笔 机的工作过程，机构运行情况，并导出产品3
7、60旋转展示动画，时长10-15秒。2 .提交材料(1)传动、安装配合机构(优化后的三维模型)，源文件格式和stp格式。(2)铅笔机的产品模型，源文件格式和stp格式。(3)预紧螺钉的应力云图，源文件格式和PDF格式。(4)产品运动仿真动画，源文件格式和avi格式。3 .提交位置将以上4类文件保存到“2-创新设计与CAE分析”子文件夹内。(三)任务三工程图绘制与产品展示(20分)情境描述：请你以机械设计工程人员的角色，根据任务二生成的产品三维模 型，完成以下2项子任务：子任务1:生成产品的爆炸图，绘制产品装配图及传动、安装配合机构的二 维工程图。子任务2：采用图文结合的方式编制包含创新设计、运
8、动仿真、有限元分析 等内容的创新设计报告，展示创新后的产品功能和特点。4 .设计要求(1)零件与装配须符合机械制图的国家标准中的规定。要求结构表达完整, 图形清晰，看图方便，尺寸标注做到规范、正确，排列整齐。(2)创新设计内容包含创新件的设计思路和工作原理。(3)运动仿真包含铅笔机的整个运动过程。(4)有限元分析包含应力云图的结果分析，提出改进方案。(5)创新报告要求逻辑性强，言简意赅，采用规范技术术语，排版整齐美观。2.提交材料(1)产品爆炸图，源文件格式和PDF格式。(2)产品装配图，源文件格式和PDF格式。(3)传动、安装配合机构(创新设计后)的相关零件的二维工程图源文件 格式和PDF格
9、式。(4)创新设计报告，源文件格式和PDF格式。3.提交位置将以上4类文件保存到“3-工程图绘制与产品展示”子文件夹内。四、附件附件1装配简图（样题仅作示例，具体参见正式竞赛任务书）22GB/T 70.1-2008购 M3X84乳相210120GB/T 70.1-2008M M6X153区棚19螺118GB/T 70.1-2008购 M6X253仅稀17GB /T 65 - 2016midM4x251以储116GB/T 70.1-2008IOM6X6021U熊15皿114113112GB/T 73-2017购 M4X161区郴11110期赊19陈18加1716他期15GB /T 878 - 2
10、007miWM6x603*、倒4GB/T 5782-2016HM8X302区相3II皱技*12111腑S 1i 1tl NI St 1氏H那IIBlMtnB1 刀附件2 CAE分析应力云图请选手根据结构机构运动的工况，在工作状态下预紧螺钉的有限元分析, 并完成下表的填空。贴应力云图截图步骤情况说明受力分析产品材料网格划分约束设置载荷设置应力云图附件3工程图绘制要求工程图设计应符合ISO或GB机械制图相关技术标准，具有要求如下:1 .图层设置使用软件默认，线宽及标注样式符合国标。2 .选择合适的比例、图幅。3 .正确绘制并合理表达各零件图。4 .正确、完整、清晰、合理原则标注各零件图的一般尺寸。
11、5 .根据各零件的特点，合理标注技术要求。表1零件图标题栏填写要求序号项目填写内容说明1赛项名称数字化设计与制造赛项2日期2023/4/83材料根据实物材料填写4图样名称传动机构安装配合体装配图5图样代号QBJ-*QBJ-*M1-0006比例自定义注：上表内容为标题栏必备信息，每张零件图均需完整填写，信息缺失或错误将酌 情扣分；标题栏内不得出现除上述规定填写内容以外的信息，否则视为以做标记形式 作弊，该图判零分。附件4创新设计报告要求请选手根据赛题要求，采用图文结合的方式编写创新设计报告，要求表述专 业、逻辑性强、技术术语规范、排版整齐美观，内容主要包括：1 .设计任务说明。阐述一下产品创新背景，包括产品功能、存在缺陷等；2 .创新设计方案说明，包括创新设计思路及涉及到的知识点、关键技术，创 新设计流程，创新功能实现情况；3 .结合装配运动仿真，展示创新设计后的铅笔机；4 .结合附件2有限元力学分析结果，如有改进需要，进一步说明改进方案。