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1、 2023年度大班保育学期计划工作计划6篇（范文） 假如没有制定工作规划，那我们的工作也是很难确保有序开展的，为了能够更好的面对接下来的工作任务，肯定要提前制定好工作规划，下面是为您共享的大班保育学期规划工作规划6篇，感谢您的参阅。 大班保育学期规划工作规划篇1 一、根本状况分析 1、经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参与教师组织的各项活动；大局部幼儿能积极使用一般话进展交往； 2、口语力量和动手力量都有较大的进步； 3、幼儿的生活自理力量和自我爱护力量有肯定的提高； 4、大局部幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体效劳。 5
2、、但也存在一些缺乏之处，如：局部幼儿学习的积极性不高； 6、有些幼儿口语表达力量差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演；家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改良。 二、详细目标 （一）保育工作 1、自己穿脱衣物，折叠衣服。 2、会正确使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面干净，餐后会擦桌和擦嘴。 3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干净。能自己折叠被。 4、不舒适能准时告知教师。 5、依据天气变化指导幼儿穿脱衣物。 6、做好预防秋冬两季传染病的工作。 措施 1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。 2、教幼儿穿衣服，进展穿衣服竞赛。 3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿用
3、心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。 4、进展空气消毒工作。 （二）安康领域 1、身体安康，常常保持积极、开心的心情。 2、知道一些安全常识，不玩危急物品和危急嬉戏。 3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。 4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量；知道和理解一些必要的安全防范方法和安康常识。 5、积极、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。 6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。 7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小朋友。 8、有事能主动告知教师。 措施 （一） 1、通过体育嬉戏和体育课。 2、各科渗透情感教育，
4、培育开朗性格。 3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。 （二）社会领域 1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。 2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。 3、学习解决交往中消失的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规章和幼儿行为标准。 5、乐于承受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。 7、乐于使用学习文明礼
5、貌用语。 措施 1、通过“教师节”“重阳节”等节日进展相关教育，培育幼儿关怀他人品质。 2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。 4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。 （三）语言领域 1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进展交往。 2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。 3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。 4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、
6、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。 5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。 6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调根本精确。 措施 1、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往，表达自己的所见所闻。 2、创设语言角，培育幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。 3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完整的句子。 4、通过“小小播报员”，让幼儿叙述自己的新闻。 （四）科学领域 1、积极主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。 2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。 3、关注生
7、活中常见的科学现象，细心、用心地进展观看、操作、试验活动，会做简洁的观看记录，乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。 4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解根本的数学概念，学习简洁的分类、比拟、推理。 5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道根本的环保学问，能珍惜自然资源关怀四周生活环境，主动参与种植和饲养活动。 大班保育学期规划工作规划篇2 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期，我们依据本班实际状况以及家长的建议，拟定了本学期的班级规划，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放
8、的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级概况： 本班现有幼儿42名幼儿，男孩23名，女孩19名，通过上学期我们师生的共同努力，他们绝大局部幼儿养成了较好的生活习惯，具备了根本的生活自理力量，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，能做到饭前、便后洗手，饭后自己整理桌面以及餐具，会自己穿脱衣物。喜爱教师，喜爱上幼儿园，愿意帮忙小朋友，做错了事主动成认并能准时改正。多数幼儿喜爱参与各项活动，有奇怪心，有克制困难、独立完成学习任务的习惯。同时能积极参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能积极发言。 由于班中幼儿大局部是独生子女，比拟自私、任
9、性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、对集体生活还不太适应，在自我效劳方面、生活、卫生、学习习惯培育方面和学习兴趣方面较差，胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步，提高各方面的力量。 本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特殊是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。个别幼儿较为淘气，因此班级纪律也受到了
10、肯定影响，表现为上课留意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追赶打闹现象。 二、班级工作目标： 标准幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 我们班级三位教师将积极沟通，达成全都，默契合作，把幼儿的一日常规抓好。 1、学习常规：在组织幼儿的“一日活动过程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理安康成长。因此，标
11、准幼儿的生活常规，也是进展教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，教师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，教师仍要抓住每一个时机，准时对幼儿进展常常性地教育，以利于良好习惯的形成。 3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动力量变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于教师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了教师常常对幼儿进展口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进展教育、让受过伤的
12、幼儿现身说法、争论一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更剧烈的安全意识，尽量避开和削减一些安全事故的发生。 同时，我们将与幼儿一起制定活动的规章，使他们更明确和更情愿承受各个活动的规章，努力实现自我治理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体效劳的事。 三、卫生保健尽量做到让家长满足。 1、严格根据园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。 3、保育教师和班级教师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，避开幼儿安全事故的发生。 4、保育教师与班级教师
13、一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。 四、家园协作，做好幼儿教育工作。 我们将让幼儿学会保管和整理学习用品。在日常生活中我们将有目的地观看、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成肯定的时间观念；此外，请家长在家中加强催促、指导幼儿用完学习用品准时整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯；请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情，请家长按时送幼儿入园。由于只有家园协作，才能更加有效的培育和教育好我们的下一代。 我们将兢兢业业、遵守职责，做好园里和班级的每一项工作，尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，积极探究，
14、与时俱进，开拓创新，在今后的工作中，我们要坚固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教育教学工作。 大班保育学期规划工作规划篇3 新学期开头了，我持续担当大班保育任务。在过来的一个学期里，当然在任务中获得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面持续开展下往，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目的，制定方案如下： 一、做好班内卫生消毒任务，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严峻遵守保健医制定的卫生消毒制度，
15、对幼儿接触的物品准时消毒。天气转热，添加透风次数及工夫，增加户外阳光消毒。加大对任务的责任心，特殊是如有幼儿带药，要认真反省带药记载，在喂药前要重复看清说明再喂。 二、稳固幼儿的一日生活惯例，做好重生的惯例培育。 经过上学期的培育，班中大局部幼儿的一日生活惯例较好，一般年龄较小，才能较弱的需求教员提示，在今后的任务中，要不时稳固幼儿的生活惯例，使幼儿养成良好的习气。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没顺应幼儿园的个人生活，作为保育员要在增加新幼儿进园焦虑心情的同时，耐烦细致的培育新幼儿的一日生活惯例，使他们尽快地融进幼儿园的个人生活。 三、增加户外活动护理，确保幼儿平安。 随着天气的转热，户外
16、活开工夫肯定延长，幼儿的衣服也逐步增加，所以在户外活动进程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦；二要根绝不测事故发作，在户外活动前认真细心反省场地，幼儿的穿着，根绝一切平安隐患。 四、协作班中教员搞好各项活动。 小班幼儿自我效劳才能弱，在寻常任务中，我除了完成好卫生任务外，在教育任务中，尽能够的参加，让教育活动愈加深化，把教育活动延长到保育环节中，片面贯彻落实保育结合，同一的教育准绳。本学期园内预备绽开“我的好妈妈”、“休息最荣耀”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教员预备活动进程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使教员可以担忧的竭尽全力地绽开好各项活动。 五、以高度的责任心迎接复验。
17、 本学期园内将迎来第一次的复验任务，在寻常的任务中，我要认真对待每一项任务，严峻遵守保健医制定的园卫生消毒制度，根绝卫生死角，保证班中环境的干净，在复验的进程中，不为幼儿园争光，使幼儿园可以顺当地经过复验。 在本学期的任务中，我要不时地逾越自我，向着更高的目的行进。以一颗积极、进取、求知的心在任务的路途上呈现自我。 大班保育学期规划工作规划篇4 一、指导思想 本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕幼教中心工作规划幼儿园工作规划，以幼儿园、托儿所卫生保健治理方法为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加标准化、细致化，让在园幼儿得到养分中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育。 二、重点工作
18、?制订科学合理的膳食，确保儿童的养分 加强日常保育督导，确保工作到位 落实体弱儿的日常治理，力争见到成效 加强疾病的预防和掌握，避开传染病的发生 强化安全防范意识，确保幼儿安全 三、详细措施 ?制订科学合理的膳食，确保儿童的养分 保健教师要严格根据膳食原则和规划，依据幼儿对热量及各种养分素的需要制订科学合理的膳食。 加强幼儿用餐时段的检查，精确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，依据实际状况准时地进展调整，并作好记录，为下次的菜谱制订供应依据。 保健教师要有学习新学问的意识和行动，常常学习相关优秀阅历，优化食谱。 食堂工作人员要科学、卫生地进展食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避开养分素的流失。
19、 ?加强督导日常保育工作，确保工作到位 期初再次组织保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会中的保教人员工作要求，严格根据要求做好一日活动中的保育工作。 行政和保健教师组成教学和保育后勤质量小组，对体育熬炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与力量进展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作标准性等进展检查，发觉问题准时与相关人员进展沟通，得到改良。 ?落实体弱儿的日常治理，力争见到成效 增加全体保教人员对做好体弱儿日常治理的意识，学习有关体弱儿的治理学问，把握正确地治理方法、提高治理力量。 与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与协作。 做好对体弱儿治理的台帐记录。 ?加强疾病的预
20、防和掌握，避开传染病的发生 1.严格根据省幼托机构常用物品消毒制度中的有关规定，对各类用品和物品进展消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。组织保育员每天进展日经常规消毒，预防穿插感染。 2.春季是各种传染病的高发季节，尤其要严格执行消毒隔离制度，各班要有足够的时间开窗通风，保证室内空气的流通，加强日常用品消毒， 仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，对身体不适幼儿做好全日观看记录；对疑似患传染病的幼儿，先在保健室进展隔离，然后通知家长带孩子到医院就诊；传染病患儿凭医院出具的康复证明方可入园。 消失传染病的班级严格根据要求做好消毒及台帐记录。 积极协作防疫部门做好预防接种工作 ? 强化安全防范
21、意识，确保幼儿安全 加强设施设备的日常检查，检查工作实行责任制，发觉安全隐患准时上报、修理。 教师利用谈话、个别教育、集体教育等多种形式开展安全教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。 保教人员提高责任心，在当班时间确保幼儿不离视线并做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发觉担心全因素，准时加以引导，以防事故发生。 保安把好校门第一关。严禁外来人员私自进入校园。严防孩子单独出校园。 食堂工作人员严控食品安全关。标准操作，确保饮食安全。 四、每月工作安排 二月份工作 做好幼儿入园工作，班级环境卫生清洁和消毒工作。全面安检。 做好插班生的体检及体检卡登记工作。 对上学期的体弱儿测量身高体重并做出评价，连
22、续做好治理工作 制订卫生保育工作规划，实施新的方案。 制定合理食谱，并做好每周养分分析及矫正。 召开后勤人员工作会议。 三月份工作 老生测量身高体重。 保健教师对小班幼儿进展卫生讲座。 加强食堂等安全工作。 全体保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会 加强环境卫生清洁和消毒工作，预防传染病的流行。 幼儿午餐、洗手习惯督导。 四月份工作 加强消毒工作，连续预防春季流行病。 保健教师为中班幼儿做卫生讲座。 春游踏清，作好安全保育工作。 天气转暖，各班要教育幼儿留意个人卫生。 晨间体段护理督导。 保教人员业务学习。 召开保育员、食堂工作人员例会和业务学习。 制定合理食谱，并做好每周养分分析及矫正。
23、 五月份工作 依据每个孩子的特点，更换铺盖。 加强食品安全。 保健教师为大班幼儿做卫生讲座。 提示家长清洗被套。 保育员、食堂工作人员例会和业务学习。 幼儿午睡及午点护理督导 六月份工作 防暑降温，加强食品安全。 “六一”体检，做好各班各种资料存档工作。 预防夏季流行病。 夏季卫生安全教育。 召开保育员、食堂工作人员会议，总结一学期工作。 对本学习的食谱及食谱制订状况进展总结。 整理本园的保健工作资料存档。 大班保育学期规划工作规划篇5 一、指导思想 以“纲要”为指导，以园务规划、教育教学规划和保教规划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进展讨论、推广。以年级组为阵地，进展教学讨论;以
24、教师实践中的问题为抓手，进展分析、争论，通过再实践促进教学力量的提高。 二、段况分析 大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们喜爱幼儿园的生活，喜爱同伴，喜爱教师，积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉感。大局部的幼儿能积极参加体育活动，体质有所增加。由于是寄宿制幼儿园，自理力量有显著提高，动作协调性及操作力量也有较大的进展;在音乐.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身状况看，通过上学期的保教讨论、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进展不断的改良，能走进
25、幼儿，依据幼儿活动的需要去创设环境。 三、工作目标和重点 依据幼儿教育指导纲要以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心安康进展为目标，为入小学做好预备：增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知力量的进展，萌发幼儿“五爱”的情感，培育幼儿的社会适应力量，激发幼儿应用语言进展交往的积极性，培育幼儿初步的表现美，感受美力量。 (一)加强理论学习、提升教学力量 1、珍惜园内外的各种学习、沟通时机，鼓舞组员积极参加，将理论与实践相结合。 2、积极利用年级组绽开“教育教学研讨活动”，捕获教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进展集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好
26、的进展。 (二)切实做好日常教学工作，提高效劳质量。 1、连续开展主题活动，各班依据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。 2、不断加强纲要的学习，深入开展园本课程的讨论，鼓舞教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积存资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文， 3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设嬉戏气氛，丰富区域材料，满意嬉戏需求，促进幼儿进展。 4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。 5、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动
27、、积极的协作幼儿园各项活动的开展。 运用家长园地、家园联系本等方法与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓舞家长积极参加活动及我们的教学。 (二)以区域活动为切入点，尝试使用新教材 1、学习收集有关区域活动方面的材料进展讨论。 2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。 3、研讨如何开展整合性区域活动。 4、尝试将区域活动与主题活动相融合。 (三)加强年级组自身建立 1、组员仔细分析自身的状况，制定出课堂改良规划。 2、定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。 3
28、、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。 (三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。 1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。 2、保育教师严格遵保卫生清洁制度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供应卫生、干净、光明的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。 3、保育教师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监视、相互提高的工作气氛，坚持书写保育笔记，记录心得。 (四
29、)不断增加科研意识水平，提高科研质量。 1、连续市级申报课题讨论，不断增加科研意识和水平，注意学习、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到学以致用。 2、积极探究有规划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。 四、月工作重点 二月份： 预设主题：正月里 1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。 2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的根本状况。 3、稳定幼儿心情，培育幼儿常规及文明礼貌教育。 4、正式启动幼儿成长册记录。 5、制定班组规划，正常开展教学活动。 6、各班幼儿身高、体重测量并上
30、报园保教组。 7、兴趣班、特长班报名工作落实。 8、年级组会议：制作本学期识字卡。 9、社会实践活动： a做汤圆 b游城市广场 三月份： 预设主题：“请让我来帮忙你”和“绿色家园” 1、各班在网上建立班级相册并公布于家长。 2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联系栏，丰富区域角材料。 3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组教师观摩活动。 4、各班分发故事磁带，保证幼儿每天睡前故事30分钟，为参与市幼儿故事竞赛作预备。 5、理论学习：如何撰写案例。 6、标准幼儿律动、播送操整齐，精神，加强检查。 7、仔细撰写教学案例，评比优秀案例。 8、年级组会议：如何利用外乡资源，挖掘区角材料。 9、社会实践
31、活动：a参观聋哑学校b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动 10、年级组学习：争论多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计安排 四月份： 预设主题：“清明节”、“好玩的昆虫” 1、预备参与幼儿园故事表演竞赛。 2、组织组内教师参与中班蒙氏观摩和小班邀请课。 3、迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作。 4、迎接市幼儿园等级评估。 5、幼儿园期中幼儿力量测试。 6、年级组会议： a如何做好直升工作争论 b理论学习和集体补做教具 7、幼小连接活动一：参观小学部 8、各位教师邀请课教案预备。 9、幼儿高跷竞赛。 10、社会实践活动：扫墓、做青团 11、年段活动： a参观春天的田野 b玩电脑嬉戏
32、。 地点：小学部计算机房 五月份： 预设主题：“地球村”、“动物趣事” 1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿喜爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、各班主题墙、家园联系栏布置，并检查评比。 3、组内教师向全园开展邀请课，并进展说课、评课。 4、六一节节目预备。 5、组内教师参与小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能”活动 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀教师。 3、各项活动总结。 4、假期工作安排。 大班保育学期规划工作
33、规划篇6 本学年，学园连续深入学习、贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程，把握其根本内容，实行科学治理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展教研工作，提升教师的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕园务工作规划制定，开展教育教学研讨和礼仪课题讨论工作，各领域课程以嬉戏为根本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐进展打下根底为目标，努力为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要。 一、工作重点与措施 (一)保教工作 (1)仔细执行 ?幼儿园一日活动要求，结合我园一日活动作息时间表科学、标准地组织好一日活动。依据儿童进展的实际需要，制订教育规划和组织教育活动，进
34、一步更新教育观念，提高教育技能;制订文明教育规划，有目的、有规划、有步骤、有资料、有总结的进展文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (2)坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置 让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，从而提高。各班依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语，创设师、幼人人讲一般话的环境，创设文明礼仪良好环境气氛。每周开展文明班级和文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和
35、提高。 (3)优化各领域教学 以嬉戏为主要形式，采纳新奇活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展相应的主题活动，激发幼儿爱祖国的情感。依据每月主题每周有规划地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。加强对区域活动的探究，加强三大创游的治理，与课程有机融合，使嬉戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境，以满意幼儿嬉戏和多方面进展的需要。 (4)增加保育效劳意识 提高保教效劳质量。努力做好保中有教、教中有
36、保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、催促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (5)把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位 分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户外体育熬炼，增加幼儿体质及提高免疫力量，科学的编排各段幼儿早操，促进肢体协调进展。 树立安全第一思想，增加安全责任意识。层层签订安全责任状，逐级负责，仔细制定班级、年段安全工作规划。全园对幼儿进展安全教育，强化各项安全检
37、查，准时消退安全隐患，杜绝重大事故发生。值日领导和教师留意巡查发觉问题准时沟通和标准。 (6)建立健全各项卫生保健制度 仔细记载和评析幼儿安康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进展计算、分析。把好晨检关，做好全日观看及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (二)教研工作 (1)组织教师进展每周一次的业务学习 共享文章、分析文章的精华，谈体会与启发，提出相关问题思索，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师
38、的业务素养、教研力量。 (2)抓好教师业务素养的提高 重申各种文字资料的书写格式，理清思路，明确目标，标准有用，防止书面与实际相脱离，以便更好地在实践教学中引导孩子进展学习。仔细组织开展观摩课的评比、教师教育评价力量评比、文字资料书写评比等活动，努力提高教师的业务素养。 (3)打造礼仪教学特色 立足幼儿园实际开展园本教研。积极做好开展幼儿礼仪品德教育这一课题讨论，针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进展指导、引领，不断提升教师教育水平。同时，课题组成员仔细做好整理收集资料工作。 (4)完善教研组建立、研讨 以教研组长为引领，实行丰富多彩的形式，联系实际地进展研讨，学思结合，使理念逐步转
39、化为教师的教育行为，结合听课、评课、观摩研讨活动，提高教师的观看、倾听、分析、评价、统合等力量。加强班级、年段的工作治理指导，发挥骨干教师在工作中的传、帮、带作用，引导新教师尽快入轨道。 (三)家长、社区工作 (1)健全家长学校制度 连续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参加讨论幼儿园的重大工作和各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进展民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。 (2)通过幼儿园的宣传橱窗 保健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮忙
40、他们沟通教育子女的阅历。另外，各班敏捷运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、互动留言等形式，多渠道与家长沟通、沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与帮忙，从而进一步增加幼儿园工作的效劳性。 (3)召开家长会 让家长了解幼儿园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家园教育的全都。开展卫生学问讲座或家长培训班，提高家长科学的育儿水平，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 (4)通过节庆日 家长开放日、家园同乐亲子等活动，邀请家长来园活动，进一步亲密家园联系。 (5)加强与社区周边单位的联系 积极地向他们进展宣传，主动取得社区对幼教工作地关怀与支持。与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为标准。 二、主要工作月份安排