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1、 2023工作年度总结结尾3篇 2023工作年度总结结尾篇1 转瞬间，班主任培训就已经接近尾声了，现将班主任工作的反思与总结如下： 一、班主任工作所面临的困难 1、抱负教育与现实教育的脱节。抱负教育要求学生做高尚的、乐于奉献的人;但现实社会教会学生明哲保身、以利为先。记得有个毕业很久的学生来看我，他感慨万千的说：教师，你当年说的很多话我都还记得，但是每次我按你说的去做生意时，总是赔本;而想骗人时，才能赚到钱。听了他的话，我不寒而栗，学校对他的教育在现实面前是这样不堪一击，而当年我们又为教育他们付出了多少心血。抱负教育高呼口号，现实教育缺乏详细要求。 2、学校教育与家庭教育两条轨上跑的车。学校教
2、育唱戏、家庭教育拆台，唱的不如拆的。几年前，一个学生的周记给我留下了深刻的印象，以至多年后的今日，我还能背出一些句子。周记的大致内容是这样的：“这几天，我奶奶死了，我也不怎么难过，可是我的妈妈和伯母吵了起来，伯母说，她家有长子长孙，应当多分两床被子，而我妈也不是个省油的灯，她们就这样争个没完”，更让我感到震动的是这篇周记结尾的“谈论：“我也觉得我的伯母不对，凭什么长子长孙就应当多分两床被子”这位母亲在争夺两床被子的全部权时，无意中摧毁了自己孩子的价值观，还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢?我们很多家庭的教育，是拿开水浇花，只要一壶水，从前花了很多心血培育的鲜花，连根一起毁了。 3、
3、有限的时间精力与无限的任务目标。教育讲究因材施教，有多少学生，就有多少教育任务。说实在的，在实施教育的过程中，你投入多少时间和精力都不为过，记的有个男生，父母离异，都觉得亏欠他很多，都争着拿钱给他花，尽管他们自己并不富有，而这个孩子喝酒，抽烟、逃课、赌钱样样都会，就是没有心事上课，我很多次家访，很多次课后谈心，很多次为他单独辅导功课，都不能让他有所转变，初中毕业后他没考上重点高中，后来听说他偷渡到了美国当厨师每次想起他，我的心里都难免有些自责，要是我再多做一些工作，再多花一些时间，再多实行一些有效的措施，或许或许我雕刻不了他的灵魂，但我至少让自己少些圆满。有时候，班主任除了面对学生以外，其他繁
4、重的任务也分散了有限的精力，心有余而力缺乏也是一件苦痛的事。 二、培育将来型人才目标。 鲁迅先生曾说：“看10来岁的孩子，你可以逆料20年后中国的情形。”教会学生做人，是素养教育的首要任务。做人是一种通俗的说法，实际上指的是一个健全的人必备的根本素养。它是思想品质、道德标准、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和。它的核心内涵是人格或心理素养。我们需要培育什么样的人才，智者见智、仁者见仁，但人们对现代人才的要求是有共识的：学问、力量、创新意识、团队精神、才智、毅力等等。或许我们难以将男生都培育成谦谦君子，女生培育成大家闺秀，但我们心中特别明确：我们决不能培育出没
5、有爱心，没有公德心的学生。 三、班主任不仅是一种职业，更是一种事业。 既是事业就要求有高度，深度和广度，要有自己的教育理念。初中，是一个人的人生观、世界观、价值观初步形成的关键时期，作为一名班主任必需站得高远一些，不仅要把学生留住，还要让学生全面进展，而应把教育的着眼点打在给学生一些可以终生受用的思想方法上。我们要对学生的将来负责。尽管前途困难重重，但是，我们始终在努力，我们还会更加努力，由于我们的付出，是有价值的。 四、后进生教育中的缺乏 在对后进生的教育中，我有的是爱心与急躁，缺乏的是恒心与信念。李镇西教师对自我约束力较差的同学的教育方式值得借鉴，李教师的方法是引导学生进展自我教育，并利用
6、集体正确舆论的影响来帮忙这些学生转变自身弱点。李教师对一位上课总爱小声唱歌的学生是这样进展引导的，李教师对他说：“你现在是每堂课都要唱歌，影响同学们学习。这样吧，你先试试尽量争取每天有一堂课不唱歌。假如没做到，我临时不批判你;假如哪一天做到了，你就来给我报个喜，好吗?”李教师的方法不是你做不到我怎么批判你，而是假如你做到了来给教师报喜，这就有意识的加强了正面效果，从而让学生有一种自己试着战胜自己的欲望，自己会在不知不觉中进展自我教育，这种教育就是主动的。回想我在对后进生进展教育时，好像始终是在孤军作战，很少给学生制造自我教育的时机。所以学生是在被动的承受教育，学生的感觉是教师让我这样做，而不是
7、他主动意识到我应当怎样做。而且我也无视了集体舆论在教育中的重要性，在教育学生中，要充分利用集体的分散力，不让任何一位同学脱离集体，让大家都有一种较强的集体荣誉感。让维护集体荣誉成为大家的本能，使他们有一种要为集体争光的意识，从而加强自我约束力。 五、总结 记得我曾经不止一次说过，我就当这一年班主任，当时，我是真的不情愿再当班主任了，我自己的确有这个想法，一是觉得太累太累，二是工作中消失的一些事使我始终在疑心自己的力量。但每一学期来，在学校领导的亲切关心下，许多教师悉心教导下，我们班全部科任教师的大力帮忙和鼎立支持下，我的班也在健壮的成长着。我也盼望自己能够更多的受到大家的帮忙和指导，由于只有帮
8、忙，我们才能得到更多的欢乐。我现在真正体会到：“我工作着，由于我欢乐着”。 2023工作年度总结结尾篇2 本学期的教育工作已经完毕了，一个学期我们大班的工作人员在纲要的指引下，在园领导的大力关怀和帮忙下，在家长的积极协作以及班上人员的努力下，安全顺当的完成了规划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下： 一、仔细抓好班上的常规 幼儿已经是大班的孩子了，有肯定的自控力量，这学期，我主要实行的是幼儿自我治理和孩子之间相互监视治理的方式。通过自我治理，提高孩子的自觉性，通过监视治理，培育孩子合作力量以及处理与同伴关系的力量。经过一学期的自我治理，孩子的自我意识增加了，集体荣誉感也增加了。 二、开展区域
9、活动 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 三、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育，提前做好幼小连接工作 为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把相片张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感情，讲故事的积极性也越来越高。 四、班级特色
10、这学期我班的特色是折纸和服装秀。经过一年多的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，大局部孩子能自己看图示折些简洁的东西，还能用自己的作品进展区域展现和环境布置。走模特步孩子们已经练了一段时间，并且特别感兴趣，这学期，主要是让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型，其中吴文慧几个小朋友走得特别好。 五、家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用幼儿成长记录、电话多种形式进展访问。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工
11、作中，开展了开放日活动，让家长来园观看孩子的活动，和孩子共同完成多项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。 4、做好局部幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 六、教师协作 班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整，班级工作得以顺当进展。 缺乏之处：对幼儿的细致观看不够，班级教师在指导活动区时指导不过来
12、，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 2023工作年度总结结尾篇3 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关怀困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送暖和活动，推动和谐学校建立，本月我校胜利开展了一次“节省零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将详细状况总结如下： 一、大力宣传，营造热心助学的良好气氛。 我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节省零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动建议，并结合“5.12”汶川大地震当时的捐款状况，激发学生献
13、爱心的热忱，营造扶困助学的良好气氛，争取广阔学生及其家长的理解与参加。 二、细心组织，开展扶贫助学捐款活动。 我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出很多表现突出的班级和个人，为鼓励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上盛大对爱心班级和爱心使者进展了表彰。 三、热心助学，解决贫困生实际困难。 为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又仔细开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生赐予200元资助，对他们表示一点关怀，携手与他们共度难关。 本次扶贫助学活动，由于宣传到位、组织得力，受到师生全都好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，实行“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关怀和帮忙。