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1、 2023幼儿教师法制教育心得体会,菁选3篇幼儿教师法制教育心得体会1 通过参与我校组织的教师法制教育培训，使我坚决了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素养和依法治理学生的信念。在学习过程中，我有以下几点体会： 一、注意职业道德。真正做到依法执教；爱岗敬业；喜爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。 关爱和敬重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建立的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。坚决不搞有偿家教。 二、使我充分熟悉到了学法用法的重要性。 作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问
2、、宣传法律学问、贯彻法律学问。固然，前提是要增加自己的法制观念、提高自身的法律素养。知法、懂法，在教育教学过程中，仔细履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水*，严格执行师德师规，坚持做到 “为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象 三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。 这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生安康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题消失，必需严格根据学校的治理制度进展教育和处理，对学
3、生进展教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。 四、加强法制教育，增加青少年法律意识尤为重要。 我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮忙学生了解一些法律常识是必要的。 青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上布满着独立性、依靠性、自觉性、抵抗性的冲突，起伏比拟大、易冲动、自我掌握力量较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又特别简单，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。 所以假如没有正确得法的引导，他们很简单走上歧途，甚至违法犯
4、罪。 作为教师，我们的目标是让孩子们安康欢乐的成长，学有所获，学有所成。所以应当对学生加强法制教育，增加青少年法律意识，使学生将来成为一名遵纪守法的公民。 幼儿教师法制教育心得体会2 近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了教师法等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 在学习了义务教育法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比拟好的教学成绩，有的教师实行了一些过激的行为，如体罚学生等。
5、教师法对此给出了明确的界定。学校是培育教育下一代和建立社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童安康成长是教育工的神圣职责。对学生坚持正面教育，是全部教育工必需遵循的一条重要原则。教师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一局部人，卑视另一局部人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的积极因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，帮忙他们满怀信念的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的学生，也要进展急躁细致的说服教育工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变
6、相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应担当的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必需准时进展批判教育，帮忙他们熟悉和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中，我更进一步熟悉到，在教学生活中，教师要*等对待学生，关注个体差异，因材施教。特殊作为一个班主任更应当对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或怀疑不解的问题。对学生能够擅长引导，让学生自己去发觉和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参加了过程，能比拟好的完成学生德育工作的教育。 对于
7、教师本身，一要注意自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在教师法中，这两点是教师的为师之本。*日里要主动多参与培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的阅历和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增加自己的业务力量。 作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民教师。 幼儿教师法制教育心得体会3 通过对法律根底的学习，我首先明确了曾经模糊不清的法律的根本概念，也了解了法律的适用范围，最重要的是，通过对一些详细法律的学习，加之穿插其中的生动的案例分析，让我真实的感
8、受到法律对维护社会的正常稳定所起到的奉献，也了解了法律毕竟是如何限度的维持公*、公正的原则。同时，我也发觉原来在日常生活的许多细枝末节的地方，都存在着法律。在对诸多法律内容的学习中，给我印象深刻的，同时也是比拟简单的，应当算是继承法了，尽管在学习继承法，进展案例分析的过程中，课堂上时时刻刻都在“死人”，给人感觉有点“诡异”，但是继承法对遗产进展公*分割的方法，确实让人我了解了不少以前完全不懂的东西，真是受益匪浅。 不过，通过对法律根底的学习，我也感受到我国的法律机制还不够完善，许多事情还没有上升到“法律”的层面上来。比方，前几天被媒体炒得沸沸扬扬的大学生结婚问题，就是由于法律制定过程中，存在不
9、完善之处造成的。其实在法律中对大学生这个特别的群体能否在上学期间结婚做一个特别规定完全是举手之劳，但是就由于当时立法的时候没有进展全面、周到地考虑，造成了如今的法律漏洞，以至于产生了学生不服学校“校规”，提出起诉的事情。和一些兴旺国家相比例如新加坡把灭蚊、在公共场所不允许咀嚼口香糖这种“小事”都写入法律，我国的法律体制和法律法规涉及面还非常狭窄，只有一些比拟“大”的事情被写入了法律。 总之，通过这个学期的法律根底学习，我对我国的法律有了一个根本的了解，对一些比拟重要的法律学问有了一个概念上的熟悉。这对我将来越来越频繁的与社会的接触将是一个极大的帮忙，至少，我知道如何使用法律的武器来爱护自己的应有权益。 进入大学以来，我也算见识了不少大学的课程，惋惜的是有些课程等到将来我们走出校园以后就再也不会用到，至少我们专业的同学没人准备将来从事如今专业所学的工作，所以如今学的那些专业课，将来能用上多少，都是一个未知数，学起来有些“铺张感情”，还有些我个人比拟偏激的认为完全没有用处的课程，更是给人“鸡肋”的感觉学之无用，弃之没分。不过，法律根底课到是为数不多的几门让我和同学们都觉得对将来进入社会后很有帮忙的“有用”课程之一。